六年級(柳召弟)12 姥姥的剪紙第一課時字詞教學(xué)

12姥姥的剪紙【笑源】你知道我國民間的傳統(tǒng)工藝有哪些嗎？皮影、剪紙、風(fēng)箏、蠟藝、瓷器……讀書要求：1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀完課文。2.思考：姥姥剪了哪些窗花？激趣：看，這就是姥姥的剪紙,姥姥的剪紙里藏著玄機(jī)呢!（問題：你喜歡哪張剪紙？）“喜鵲登枝”我是個出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣刁難（）姥姥。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅‘喜鵲登枝’便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可挑剔（）。我服了，可還耍賴……刁1.奶奶是怎樣剪成這張剪紙的？2.我是怎樣刁難奶奶的？3.在我的刁難下，奶奶剪得怎么樣？4.我是怎樣耍賴的？讀句子表演一下？“牛馱兔”我搶過來看了，是一只頑皮的小兔子騎在一頭溫順的老牛背上。我不解地問：“牛干啥馱著兔子？”姥姥笑了：“誰讓牛是兔子的姥姥呢？”

tuó（）著駱（）

噢，姥姥生肖屬牛，而我屬兔。我嚷著還要。姥姥又剪出一幅：一頭老牛和一只兔子在草地上啃食青草?！芭Ｍ猛场眐ěn（）食（）定

一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠(yuǎn)去的小兔子，聯(lián)結(jié)（）它們的是一片開闊的草地。（）聯(lián)結(jié)著（）和（）“牛兔情深”“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”“數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪?！?/p>

剪，

剪，

剪，甚至

剪。

我擺弄著各式各樣的窗花，對活潑的兔子與敦厚的老牛充滿了好感。各式各樣：

過渡：姥姥只剪了這三張剪紙嗎？

慈祥的姥姥廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)，任誰開口都行。姥姥撩（）起藍(lán)布圍裙擦擦手：“說吧，派啥用場？往哪兒貼？”看人樂顛顛地走了，她接著干活兒：洗衣服、納鞋底、擇菜、淘米、喂豬、薅（）草……（）善而從選（）（）菜（）不開擇(1)zé選取,挑選；(2)zhái挑揀,用于口語1.你能讀好這些詞嗎？2.什么是廣結(jié)善緣？姥姥是怎樣廣結(jié)善緣的？

大平原托著的小屯里，左鄰右舍的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧的勞作。左鄰右舍：

一、注音。擇（）菜刁難（）數(shù)（）九隆冬無可挑剔（）機(jī)靈（）薅（）草三伏盛（）夏左鄰右舍(）二、理解。1、刁難的本義是

，在文中指____________;挑剔在文中指____________;這兩個詞語讓我們感受到了____________。2、耍賴的本意是

，在文中指____________；調(diào)皮蛋的本意是

，在文中指

__________，這兩個詞讓我們感受到_________。

三、拓展1、描寫人物品質(zhì)的：______、_____、______、________2、表現(xiàn)神態(tài)專