部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第23課《海底世界》

23、海底世界部編版三年級(jí)下第一課時(shí)新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入這就是大海！時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而波光粼粼，時(shí)而驚濤拍岸。那大海深處又是怎樣的呢？今天就讓我們一起來(lái)感受這神奇的海底世界吧！自讀課文要求：1、不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教別人。2、讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；3、讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；4、給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。níng

guān

wāng

xiǎn

shēn

gōng寧官汪險(xiǎn)參攻

tuī

xùn

sù

tuì

tiě推迅速退鐵識(shí)字解詞我會(huì)讀(1)根據(jù)拼音讀一讀(2)開(kāi)火車認(rèn)讀生字危險(xiǎn)官兵器官安寧寧?kù)o水汪汪汪汪

我來(lái)組詞識(shí)字解詞寧官汪海參險(xiǎn)參攻攻擊進(jìn)攻后退迅捷迅速推動(dòng)推力速度迅速

我來(lái)組詞識(shí)字解詞推迅速鐵礦退鐵寧識(shí)字解詞古文識(shí)字將玉貝等貴重珍寶儲(chǔ)藏在精致的寶匣抽屜里。官退藏有朝廷所授權(quán)印的軍政要地，政府。餐畢下桌離席。識(shí)字解詞多音字

qièsījǐngjīzhāngchā竊私警肌章差bāozǎodáchǔshǔ胞藻達(dá)儲(chǔ)屬識(shí)字解詞多音字

差chāchà差別差勁chāi出差參cān參加shēn海參海底的動(dòng)物常常竊竊私語(yǔ)。海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。暗地里小聲說(shuō)話。蓄積而未顯露或未發(fā)掘識(shí)字解詞借助語(yǔ)境理解詞語(yǔ)朗讀課文要求：

1、分自然段，指名朗讀課文，其他同學(xué)注意聽(tīng)讀音是否正確。

2、開(kāi)火車讀，看誰(shuí)讀得好。組織互相評(píng)價(jià)讀書(shū)。3、帶著問(wèn)題讀課文：課文圍繞海底景色奇異，物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)，講了那幾個(gè)方面的內(nèi)容？朗讀課文整體感知內(nèi)容討論交流：

課文圍繞海底景色奇異，物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)，講了那幾個(gè)方面的內(nèi)容？第一方面：黑中有光；第二方面：靜中有聲；第三方面：動(dòng)物的活動(dòng)方法多；第四方面：植物差異大；第五方面：礦產(chǎn)資源豐富。朗讀課文整體感知內(nèi)容討論交流：找出文中的一句話說(shuō)說(shuō)海底是個(gè)怎樣的世界？海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。生字書(shū)寫（1）小組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組討論，識(shí)記生字（2）分享你們的識(shí)字方法寧官汪險(xiǎn)參攻推迅速退鐵生字書(shū)寫方法一：找一找上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：寧官參汪險(xiǎn)攻推鐵迅速退生字書(shū)寫方法二：換一換“汪”換掉“氵”加上“日”，是“旺”。“推”換掉“扌”加上“禾”，是“稚”?！把浮睋Q掉“辶”加上“讠”，是“訊”。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)，上扁，下面是“丁”。寧níng組詞：寧?kù)o安寧造句：中秋的月光是那么寧?kù)o，那么明朗。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)，上扁，下面不要寫成“呂”。官guān組詞：器官官兵造句：肺臟是人的重要呼吸器官，我們要好好保護(hù)。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。汪wāng組詞：汪汪水汪汪造句：我的弟弟有一雙水汪汪的大眼睛。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。險(xiǎn)xiǎn組詞：危險(xiǎn)險(xiǎn)情造句：到不熟悉情況的江河里去游泳是很危險(xiǎn)的。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：注意下面三撇的寫法：第二、三個(gè)撇起筆都在前一個(gè)撇的右上三分之一處，這樣寫出的三撇在一條豎線上。參shēn組詞：海參人參造句：長(zhǎng)白山的人參馳名中外。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：左邊“工”作部首時(shí)，最后一筆寫成提。攻gōng組詞：攻擊進(jìn)攻造句：我軍從正面向敵人連續(xù)發(fā)動(dòng)了攻擊。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：三部分寫緊湊，右邊不要寫成“住”。推tuī組詞：推開(kāi)推動(dòng)造句：小草推開(kāi)身邊的泥土發(fā)芽了。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：先寫“卂”，再寫“辶”。迅xùn組詞：迅速迅捷造句：近幾年來(lái)，我國(guó)的旅游業(yè)發(fā)展迅速。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：先寫“束”，再寫“辶”。速sù組詞：迅速速度造句：醫(yī)護(hù)人員迅速將傷員轉(zhuǎn)移到安全地方。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：先寫“艮”，“艮”最后一筆為點(diǎn)，再寫“辶”。退tuì組詞：后退退出造句：學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不是前進(jìn)，就是后退。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，左右等寬。鐵tiě組詞：鐵礦鐵器造句：海底蘊(yùn)藏著豐富的鐵礦資源。生字書(shū)寫要求：看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置?？辞迕總€(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。嚴(yán)格按筆順描寫。課堂練習(xí)一、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。níngjìngqìguānhǎishēngōngjī（）（）（）（）tuīkāixùnsùtuìhuítiěkuàng（）（）（）（）二、比一比，組詞語(yǔ)。官（）險(xiǎn)（）攻（）迅（）管（）臉（）政（）訊（）器官迅速寧?kù)o推開(kāi)海參退回攻擊鐵礦器官水管危險(xiǎn)臉面攻擊政治迅速通訊

《海底世界》是一篇科普性說(shuō)明文，作者通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，從海底的明暗度，聲音，動(dòng)物、植物和礦藏幾方面介紹了海底的有關(guān)知識(shí)，描繪了一個(gè)“景色奇異，物

產(chǎn)豐富”的海底世界。課堂總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)23、海底世界寧官汪險(xiǎn)參攻推迅速退鐵差chā（差別）chà（差勁）chāi（出差）參cān（參加）shēn（海參）景色奇異、物產(chǎn)豐富1、朗讀課文，把你喜歡的句子抄寫下來(lái)。2、繼續(xù)預(yù)習(xí)課文。作業(yè)布置23、海底世界部編版三年級(jí)下第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入波濤澎湃寧?kù)o閃爍器官嗡嗡啾啾汪汪警報(bào)肌肉危險(xiǎn)梭子烏賊章魚(yú)推力攻擊差異海參迅速后退蘊(yùn)藏鐵礦竊竊私語(yǔ)多種多樣景色奇異物產(chǎn)豐富新知講解你可知道，大海深處是怎樣的嗎？學(xué)習(xí)第一自然段開(kāi)頭提出疑問(wèn)？新知講解學(xué)習(xí)第二自然段自由讀第二自然段，思考：海底有光嗎？新知講解海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。黑中有光新知講解黑中有光波濤澎湃的海面平靜的海底新知講解發(fā)光水母黑中有光新知講解

深深的海底，寧?kù)o，黑暗，卻有著點(diǎn)點(diǎn)星光，這多么神秘，多么奇異啊！讓我們不由的發(fā)出贊嘆，海底真是個(gè)景色奇異的世界?。『谥杏泄庑轮v解學(xué)習(xí)第三自然段自由讀第三自然段，思考：海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？海底都有哪些聲音呢？新知講解“竊竊私語(yǔ)”指背著人輕輕地交談。本課是比喻海底動(dòng)物發(fā)出輕微的聲音。靜中有聲

海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。設(shè)問(wèn)句形容聲音細(xì)小新知講解句子對(duì)比：海底的動(dòng)物常常發(fā)出輕微的聲音。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。靜中有聲作者用“竊竊私語(yǔ)”這個(gè)詞語(yǔ)賦予動(dòng)物以人的行為，好像他們?cè)谡f(shuō)悄悄話，使它們更加可愛(ài)、動(dòng)人。新知講解除了這幾種聲音，海底還會(huì)有什么聲音？靜中有聲有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……省略號(hào)表示海底的聲音還有很多。仿寫句子：下課了，校園里真熱鬧??！有的在打乒乓球，有的在交流難題，有的在丟沙包，還有的在背誦課文。有泡泡的咕嚕聲，有魚(yú)兒游時(shí)發(fā)出的竄水聲……新知講解靜中有聲深深的海底一片安靜，而當(dāng)我們帶上水中聽(tīng)音器，卻能感受到各種格樣的聲音，這多么奇妙啊，不得不說(shuō)，海底真是個(gè)景色奇異的世界！新知講解學(xué)習(xí)第四自然段自由讀第四自然段，思考：這段是圍繞哪句話寫的？這段話圍繞中心句寫了哪幾種動(dòng)物的活動(dòng)方法？他們的活動(dòng)方法是什么樣子的？新知講解動(dòng)物的活動(dòng)方法多

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。中心句新知講解這段話圍繞中心句寫了哪幾種動(dòng)物的活動(dòng)方法？他們的活動(dòng)方法是什么樣子的？完成表格。動(dòng)物的活動(dòng)方法多動(dòng)物活動(dòng)方法活動(dòng)結(jié)果海參爬每小時(shí)前進(jìn)四米梭魚(yú)游每小時(shí)前進(jìn)幾千米烏賊、章魚(yú)噴迅速后退貝類巴免費(fèi)長(zhǎng)途旅行新知講解“免費(fèi)”兩字，形象生動(dòng)寫出了貝類的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，感受貝類的聰明，怡然自得。動(dòng)物的活動(dòng)方法多還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船地下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。一個(gè)“巴”字，讓我們仿佛看到這些貝類緊緊地抓住船底，生怕自己被落下，多么可愛(ài)啊！新知講解龍蝦的地域性很強(qiáng)，在珊瑚礁的石縫生活,在它們遷徙的時(shí)候會(huì)成群結(jié)隊(duì)活動(dòng)，爬行的，受到攻擊的時(shí)候會(huì)用尾巴彈射開(kāi)，躲過(guò)攻擊。動(dòng)物的活動(dòng)方法多龍蝦新知講解動(dòng)物的活動(dòng)方法多海底的動(dòng)物種類上萬(wàn)種，他們的活動(dòng)方式也是千姿百態(tài)，置身其中，我們不由得發(fā)出贊嘆，海底真是個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。新知講解學(xué)習(xí)第五自然段自由讀第五自然段，思考：這段話圍繞著那句話展開(kāi)的？海底植物有哪些差異？新知講解植物差異大中心句

海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。從顏色、大小兩個(gè)方面進(jìn)行比較新知講解植物差異大新知講解植物差異大多種多樣的植物，把海底點(diǎn)綴成了一個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。新知講解學(xué)習(xí)第六自然段自由讀第六自然段，思考：海底有哪些豐富的礦產(chǎn)？新知講解礦產(chǎn)資源豐富礦產(chǎn)資源豐富海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。新知講解礦產(chǎn)資源豐富現(xiàn)在海上建立了很多石油鉆井平臺(tái)，而人類開(kāi)采的資源卻是海洋礦產(chǎn)中及其微小的一部分，我們不得不說(shuō)，海底真是個(gè)物產(chǎn)豐富的世界。新知講解海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。學(xué)習(xí)第七自然段新知講解讀讀下面每組中不同的句子，想想哪句話寫得更好？為什么？

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。海參靠肌肉伸縮爬行，非常緩慢。

梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通火車還要快。梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，非?？?。

還有些深水魚(yú)，他們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。還有些深水魚(yú)，他們自身就有發(fā)光器官，會(huì)發(fā)光。學(xué)習(xí)第七自然段作者用列數(shù)字、作比較、打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)、形象地寫出了這些動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。列數(shù)字作比較打比方新知講解學(xué)習(xí)第七自然段新知講解學(xué)習(xí)第七自然段新知講解面對(duì)這樣的大海，你想對(duì)它說(shuō)些什么？學(xué)習(xí)第七自然段拓展閱讀海底里的“燈光”廣闊無(wú)邊的海洋，像人們住的樓房一樣，也可以分好幾層呢。從海洋表面到二百米深的水面，是上層。這里陽(yáng)光透過(guò)海水，水里比較明亮。從二百米到一千米深的水層，是中層，因?yàn)殛?yáng)光不能全部透過(guò)海水，光線十分微弱。從一千米到四千米的水層，是深海層，這里是一個(gè)黑暗的世界。在海洋的中層，光線很暗，魚(yú)怎么看得見(jiàn)呢？他們游來(lái)游去不是要亂撞亂碰嗎？那是不會(huì)的，生活在這一層的魚(yú)，眼睛長(zhǎng)得特別大，能夠在微弱的光線中看清周圍的東西。更有趣的是，這些魚(yú)的眼睛不但長(zhǎng)得特別大，拓展閱讀而且向外突起，就像望遠(yuǎn)鏡那樣能看得很遠(yuǎn)。又有些魚(yú)，兩只眼睛不是長(zhǎng)在頭上的兩旁，而是一起朝前或朝上，這樣看同一個(gè)東西就看得更清楚了。還有些魚(yú)身體兩旁有發(fā)光器，閃爍著綠幽幽的光。它們借著身上發(fā)出的光尋找食物，招呼同伴。在海底漆黑的世界里，魚(yú)的眼睛已沒(méi)有什么用處了，奇怪的是生活在這里的魚(yú)都會(huì)發(fā)光。在漆黑的海底，竟有明亮的“燈光”，這是多么奇怪??！拓展閱讀默讀短文，在正確的說(shuō)法后的（）里打“√”。1、生活在海底深海層的魚(yú)都會(huì)發(fā)光。（）2、在海洋中層陽(yáng)光不能透過(guò)海水。（）√課堂練習(xí)一、判斷對(duì)錯(cuò)。1、海底的植物都是碧綠碧綠的，形態(tài)都像楓葉，十分好看。（）2、海底植物的種類特別多。（）3、海底是十分平坦的。（

）4、海底由于海水淹沒(méi)，所以礦藏十分稀少。（

）二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）的海面（）的海底（）的星星（）的旅行（）的礦產(chǎn)（）的世界×√××澎湃免費(fèi)寧?kù)o豐富閃爍景色奇異海底是一個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。它是一個(gè)生氣勃勃的世界，是一個(gè)令人向往的世界。課堂總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)23、海底世界景色奇異黑中有光靜中有聲物產(chǎn)豐富動(dòng)物活動(dòng)方式多樣植物差異大礦產(chǎn)資源豐富1、完成同步練習(xí)題。2、搜集海底世界的其他趣聞，和同學(xué)們分享。作業(yè)布置23.海底世界課后練習(xí)√警報(bào)(jǐn

jǐnɡ)屬于(shǔ

zhǔ)細(xì)胞(bāo

pào)儲(chǔ)量(chǔ

zhǔ)差別(chā

chà)自私(sī

shī)一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音?！獭獭獭獭獭ぁぁぁぁぁざ?、讀拼音，寫詞語(yǔ)。níngjìng

wēixiǎn

xùnsù

qìguān

hòutuì

tuīdòng

hǎishēngōngjī寧?kù)o危險(xiǎn)迅速器官后退推動(dòng)海參攻擊1．竊竊私語(yǔ)(AABC式)：______________

____________________________2．伸縮(兩個(gè)字意思相反):______________

____________________________3．多種多樣(ABAC式):______________

____________________________三、仿寫詞語(yǔ)。欣欣向榮步步為營(yíng)歷歷在目進(jìn)退前后大小繪聲繪色沒(méi)完沒(méi)了人山人海四、選詞填空。1．海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很()。2．同學(xué)們?cè)?

)的教室里學(xué)習(xí)。3．遇到突發(fā)情況，我們首先要保持(

)。寧?kù)o安靜冷靜五、按要求完成句子練習(xí)。1．它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。(仿寫排比句)_________________________________________________________________________________2．海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。(仿寫擬人句)_______________________________________________示例：公園里的花都開(kāi)了，有粉紅色的桃花，有黃色的迎春花，還有白色的梨花。示例：鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌。····1．“海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o”一句運(yùn)用了________手法，突出了海底的寧?kù)o。一、寧?kù)o的海底世界對(duì)比2．“海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)?！边@幾句話運(yùn)用了________和________的修辭手法，寫出了海底的動(dòng)物會(huì)發(fā)出聲音。除了課文中寫到的聲音，海底動(dòng)物還會(huì)發(fā)出哪些聲音？接著寫下去：_______________________________________________。設(shè)問(wèn)擬人示例：有的像小雞一樣嘰嘰，有的像小貓一樣喵喵連線，看看海底的動(dòng)物是怎樣活動(dòng)的。海參攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快烏賊和章魚(yú)巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行梭子魚(yú)利用水的反推力迅速后退有些貝類靠肌肉伸縮爬行二、有趣的海底動(dòng)物1．作者主要從____________和____________兩個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)海底植物的差異很大。2．“最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物?！边@兩句話體現(xiàn)的是海底植物在__________方面的差異很大，主要運(yùn)用了__________和__________的說(shuō)明方法。三、奇異的海底植物色彩大小大小作比較列數(shù)字

海底蘊(yùn)藏著豐富的__________、__________、__________和__________