以反思為話題的演講稿

以反思為話題的演講稿大家好！

中國古代大思想家曾子說過：“吾日三省吾身?！边@是當(dāng)今世界行為科學(xué)風(fēng)行全球最早的反思宣言。

法國牧師納德·蘭塞姆去世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：“假設(shè)說時間可以倒流，世界上將有一半的成人為偉人。”一位智者在解讀蘭塞姆手跡時說：“假如每個人都能把反思提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人?！彼麄兊脑挼莱隽朔此贾谌松囊饬x。

反思是意識的升華，反思是學(xué)問的來源，反思是熟悉真理的有效漸漸，反思是把握將來走向勝利的必經(jīng)之路。反思，不僅是單純的自我批判，更是一種態(tài)度，一種人格的魅力。每天屢次反省自己，是堅決信念、完善自我的方式。

一個月來的學(xué)習(xí)生活，我們在漸漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。月考剛剛完畢，我們要仔細(xì)反思，要以尋常心、進(jìn)取心對待每一次考試，做學(xué)習(xí)的勝利者。在學(xué)習(xí)中反思自己：是否課前預(yù)習(xí)，抓住教材的重點？那藍(lán)色的熒光筆是否涂在了恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?？是否限度地發(fā)揮了自己的想象空間？是否在去除疑難方面，加深了對學(xué)問的理解？在行為中反思自己：是否違反了課堂紀(jì)律？是否遵從了學(xué)校的規(guī)章制度？是否“拋棄”了食品*，遠(yuǎn)離了雜攤亂販？是否儀表干凈，注意社會公德？反思已經(jīng)成為生活中如影隨行的必備“武裝”。

業(yè)精于勤，行成于思。讓反思成為我們的思維習(xí)慣。讓我們在反思中健壯成長，在反思中堅決信念，在反思中成就幻想，在反思中走向輝煌的將來。

感謝大家！

以反思為話題的演講稿2

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好，今日我發(fā)言的主題是《在反思中成長》。

法國最的牧師納德蘭·塞姆傾聽過一萬多人的臨終懺悔，他說，假設(shè)時間可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。假如每個人都把反思提前幾十年，便有50%的可能讓自己成為一名了不起的人。

我們大多數(shù)人在臨終前，才知道自己的過錯或者錯過。無論我們是否知道自己的過錯或者錯過，我們都必需直面因此而給自己帶來的種種結(jié)局，猶如臨終前的懺悔！

正是由于我們大多數(shù)人缺乏對過去的反思和對將來的預(yù)見，所以我們許多人不能熟悉自己，不能正確地總結(jié)過去，開創(chuàng)將來，實現(xiàn)抱負(fù)。

孔子云：吾日三省吾身。省者：反省、反思之意也。

由此看來，反思對于我們的一生是多么重要。

《反思》這個話題，大到一個國家、一個民族需要反思，小到一個企業(yè)、每一個人也需要反思。正是在二戰(zhàn)以后德國全民進(jìn)展了對國家過失的深刻反思，才有了今日德國的民族振興，才有了今日世人對日耳曼民族的崇拜與敬重；正是我們中國八十年月在鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)下，對*十年進(jìn)展了總結(jié)和反思，才換來三十年改革開放的成就。

作為學(xué)生的我們，轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期已經(jīng)過去了一個多月。在此，我想也有必要對本個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)展反思和總結(jié)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本。不久前，我們進(jìn)展了階段性學(xué)習(xí)測試，這也給大家供應(yīng)了一次檢驗自己學(xué)習(xí)成果與反思自己學(xué)習(xí)的好時機(jī)。

我們應(yīng)當(dāng)反思自己上課時的表現(xiàn)，是否用心聽講，積極參加課堂活動；我們應(yīng)當(dāng)反思作業(yè)完成是否仔細(xì)準(zhǔn)時，是否每天按時訂正錯題；我們應(yīng)當(dāng)反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、反思自己的學(xué)習(xí)方法；反思自己是否真正會學(xué)習(xí)，真正在享受學(xué)習(xí)。

在我們?yōu)橥瑢W(xué)們的成長而欣喜的同時，我們還應(yīng)當(dāng)對一些現(xiàn)象進(jìn)展反思，如：添加飯菜插隊，邊走邊吃，亂丟亂扔，不穿校服，*，等等。這些現(xiàn)象或許是極個別的，但是對于一個初中生來說，這些都是我們應(yīng)當(dāng)時刻反思的。

非安靜無以致遠(yuǎn)。有時需要我們放慢匆忙的腳步，給自己留一點靜思的時間，回頭看看走過的路，是否有過錯或錯過，是否還有時機(jī)去彌補和挽回；或者，對我們的過去做一次全面的總結(jié)，對將來做一次客觀的規(guī)劃。

反思其實是一種學(xué)習(xí)力量，反思過程就是學(xué)習(xí)過程。在反思中糊涂，在反思中明辨是非，在反思中變得更加睿智，在反思中獲得成長。

感謝大家！

以反思為話題的演講稿3

教師們、同學(xué)們：

大家好。今日我演講的題目是“反思，才能進(jìn)步”。

反思，是一種美德。

反思，簡而言之就是自我反省，自我檢查。以能“自知己短”，從而彌補短處，訂正過失。力求上進(jìn)的人都是重視反思的.。由于他們知道，反思是熟悉自己、改正錯誤、盡快提高的有效途徑，反思使人格不斷趨于完善，讓人走向成熟?？鬃拥膶W(xué)生曾參說，他每天從三方面反復(fù)檢查自己：替人辦事有未曾竭盡心力之處嗎？與朋友交往有未能誠懇相待之時嗎？對教師傳授的學(xué)業(yè)有尚未仔細(xì)溫習(xí)的局部嗎？他就是這樣每天反思，特長連續(xù)發(fā)揚，缺乏之處準(zhǔn)時改正，最終成為學(xué)識淵博、品德高尚的賢人。

我們的期中考試剛剛完畢，這是每一位同學(xué)進(jìn)入新年級以來的第一次重要的考試，是對開學(xué)以后大家學(xué)習(xí)成果的一次大考驗，重要性不言而喻。成績是我們近兩個月辛勤勞動的寫照。假如取得了抱負(fù)的分?jǐn)?shù)，我們要思索：勝利肯定有方法，我勝利的方法是什么？這個方法能不能成為一條規(guī)律并被自己精確地把握？能不能我把這些好的。方法始終堅持下去，取得更大的勝利呢？假如考試失利了，我們要思索：這次失敗的緣由是什么？要仔細(xì)挖掘根本的緣由；你接下來要干什么？確定自己的目標(biāo)，正確地衡量自己。自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么；發(fā)揮優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變?nèi)鮿?。通過自己的努力在下次的考試中到達(dá)自己的目標(biāo)。反思還是道德完善的重要方法，是治愈錯誤的良藥，它能給我們混沌的心靈帶來一縷光線。你做了有益于集體的事嗎？你敬重師長嗎？你團(tuán)結(jié)同學(xué)嗎？你遵守學(xué)校的規(guī)章制度嗎？你遇到困難退縮了嗎？你是一個明事非、求真理、積極向上的人嗎？在我們迷路時，在我們掉進(jìn)了罪惡的陷阱時，在我們的靈魂遭到扭曲時，在我們自以為是沾沾自喜時，反思就像一道清泉，將思想里的淺薄、急躁、消沉、陰險、自滿、狂傲等污垢滌蕩潔凈，重現(xiàn)清爽、昂揚、雄渾和高雅的旋律，讓生命重放異彩，生氣勃勃。

反思是把握事物內(nèi)在本質(zhì)的東西，反思是熟悉真理的高級方式。只有不斷反思，才能不停地進(jìn)步。反思是追求重新熟悉的過程，不是說說就可以的，寫在紙上只是一種形式，寫在心上，透徹的熟悉才是應(yīng)當(dāng)追求的。遇到困難了，要反思，在幸福順當(dāng)時也要反思。勝利了，要知道勝利之所以然，失敗了，要知道為什么，然后重新爬起來連續(xù)拼搏。讓我們“靜坐常思己過”，利用期中考試完畢的這段時間，以寧靜的心境自查反思，克制意氣情感的干擾，發(fā)覺自己的原來面目，捕獲到平常還自以為是的過失，揚長避短，為攀登新的頂峰做好預(yù)備、積蓄力氣吧！

感謝大家！

以反思為話題的演講稿4

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今日我發(fā)言的主題是《在反思中成長》。

法國最的牧師納德蘭·塞姆傾聽過一萬多人的臨終懺悔，他說，假設(shè)時間可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。假如每個人都把反思提前幾十年，便有50%的可能讓自己成為一名了不起的人。

我們大多數(shù)人在臨終前，才知道自己的過錯或者錯過。無論我們是否知道自己的過錯或者錯過，我們都必需直面因此而給自己帶來的種種結(jié)局，猶如臨終前的懺悔！正是由于我們大多數(shù)人缺乏對過去的反思和對將來的預(yù)見，所以我們許多人不能熟悉自己，不能正確地總結(jié)過去，開創(chuàng)將來，實現(xiàn)抱負(fù)?？鬃釉疲何崛杖∥嵘?。省者：反省、反思之意也。

由此看來，反思對于我們的一生是多么重要。《反思》這個話題，大到一個國家、一個民族需要反思，小到一個企業(yè)、每一個人也需要反思。正是在二戰(zhàn)以后德國全民進(jìn)展了對國家過失的深刻反思，才有了今日德國的民族振興，才有了今日世人對日耳曼民族的崇拜與敬重；正是我們中國八十年月在鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)下，對x十年進(jìn)展了總結(jié)和反思，才換來三十年改革開放的成就。

作為學(xué)生的我們，轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期已經(jīng)過去了一個多月。在此，我想也有必要對本個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)展反思和總結(jié)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本。不久前，我們進(jìn)展了階段性學(xué)習(xí)測試，這也給大家供應(yīng)了一次檢驗自己學(xué)習(xí)成果與反思自己學(xué)習(xí)的好時機(jī)。

我們應(yīng)當(dāng)反思自己上課時的表現(xiàn)，是否用心聽講，積極參加課堂活動；我們應(yīng)當(dāng)反思作業(yè)完成是否仔細(xì)準(zhǔn)時，是否每天按時訂正錯題；我們應(yīng)當(dāng)反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、反思自己的學(xué)習(xí)方法；反思自己是否真正會學(xué)習(xí)，真正在享受學(xué)習(xí)。

在我們?yōu)橥瑢W(xué)們的成長而欣喜的同時，我們還應(yīng)當(dāng)對一些現(xiàn)象進(jìn)展反思，如：添加飯菜插隊，邊走邊吃，亂丟亂扔，不穿校服，x，等等。這些現(xiàn)象或許是極個別的，但是對于一個初中生來說，這些都是我們應(yīng)當(dāng)時刻反思的。非安靜無以致遠(yuǎn)。有時需要我們放慢匆忙的腳步，給自己留一點靜思的時間，回頭看看走過的路，是否有過錯或錯過，是否還有時機(jī)去彌補和挽回；或者，對我們的過去做一次全面的總結(jié)，對將來做一次客觀的規(guī)劃。

反思其實是一種學(xué)習(xí)力量，反思過程就是學(xué)習(xí)過程。在反思中糊涂，在反思中明辨是非，在反思中變得更加睿智，在反思中獲得成長。

感謝大家！

以反思為話題的演講稿5

教師們、同學(xué)們：

早上好！今日我演講的題目是：《測驗后的反思》！

歲月如梭，時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間又是半個學(xué)期。在剛剛經(jīng)受過期中測驗后，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，有的同學(xué)成績不抱負(fù)，但不管成績怎樣，我們都要正視這次測驗。依這次測驗為契機(jī)，來反思我們這半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況。找到在學(xué)習(xí)中存在的缺乏，離教師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方式是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

期中成績是同學(xué)們半個學(xué)期以來的努力結(jié)果，但是，測驗成績只能代表過去。成績不抱負(fù)的同學(xué)，假如能靜下心來找到新的起點，發(fā)奮努力，肯定會迎頭趕上。假如還是像以前一樣，不做出轉(zhuǎn)變的。話，那么下次測驗唯恐又要名落孫山了。一次次的測驗，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的缺乏之處，改正自己的缺點，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要信任自己能夠做好，信任勝利就在不遠(yuǎn)的前方。

態(tài)度打算一切，細(xì)節(jié)打算成敗。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，勤奮是勝利的階梯。學(xué)真本事，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，抱負(fù)永久都是幻想和夢想。勤奮需要思索和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞累的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯的進(jìn)步。我想緣由或許是由于缺少思索和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收獲。

一次測驗并不是句號，更不是人生的全部。勝利道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝玻瑓s可以呈現(xiàn)甜蜜的笑容，你不能轉(zhuǎn)變世界，