第一課彼此尊重才能贏得尊重課件新人教版

彼此尊重才能贏得尊重有一次，周總理去會(huì)見(jiàn)某外國(guó)元首。那個(gè)國(guó)家的元首，很看不起中國(guó)和中國(guó)人民。就在和周總理禮節(jié)性的握過(guò)手之后，他從衣服兜里掏出一塊手帕擦了擦手，然后把手帕放回了兜里。這時(shí)，周總理不慌不忙的也掏出一塊手帕，擦了擦手，然后把潔白的手帕扔進(jìn)了垃圾箱！一生節(jié)儉的周總理，用一塊潔白的手帕，又一次捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。

思考：1.為什么一生節(jié)儉的周總理把手帕扔進(jìn)了垃圾箱？2.你知道贏得尊重最重要的是什么嗎？一.維護(hù)人格最重要

1.自尊的人最看重自己的人格。2.自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染

不良習(xí)氣。3.自尊的人可以舍棄很多東西，

但絕不做有損人格的事情閱讀p12材料思考：

1.晏子為什么堅(jiān)持要從大門(mén)進(jìn)城呢？

自尊的人最看重自己的人格。晏子為了捍衛(wèi)自己的人格和國(guó)家的尊嚴(yán)。晏子的行為說(shuō)明他把自己的人格和國(guó)格看得比什么都重要。2.晏子用什么樣的方法維護(hù)自己的自尊呢？

晏子的機(jī)智與才華，臨危不懼，巧妙地回?fù)袅诵呷杷娜?，維護(hù)了自己的自尊。1、如果在穿著方面不如同學(xué)，是否就低人一等，有點(diǎn)兒抬不起頭來(lái)？答：我不會(huì)覺(jué)得那樣。過(guò)分看重穿著是愛(ài)慕虛榮的表現(xiàn)。一個(gè)人內(nèi)在的氣質(zhì)和修養(yǎng)才是最重要的。2、如果你的同學(xué)家庭條件比較差，怎樣與他相處才能維護(hù)他的自尊？答：自己首先養(yǎng)成樸素節(jié)儉的生活作風(fēng)，以謙虛誠(chéng)實(shí)的心態(tài)與他交往，關(guān)注他的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，熱情鼓勵(lì)他取得的進(jìn)步，尊重他的人格。3、如果你有些“與眾不同”，比如相貌丑一點(diǎn)兒，成績(jī)差一點(diǎn)兒，脾氣暴一點(diǎn)兒，有點(diǎn)兒口吃，帶點(diǎn)兒外地口音，你將怎樣維護(hù)自己的尊嚴(yán)？答：不容許別人歧視侮辱自己，積極發(fā)揮展示自己的個(gè)性特長(zhǎng)，盡可能改變或改掉自己的缺點(diǎn)和不足。4、爸爸、媽媽的職務(wù)不高，收入較低，甚至下崗待業(yè)。如果有人問(wèn)起，你會(huì)怎樣介紹他們？答：我會(huì)如實(shí)的介紹他們的情況，更會(huì)介紹他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)等。二.自尊者豁達(dá)

寬容是一種偉大。自尊的人要懂得寬容，

要有一種豁達(dá)開(kāi)朗的生活態(tài)度。還要學(xué)會(huì)用幽

默去化解生活中的一些矛盾和尷尬。

1.彼此尊重就要寬容大度。2.自尊要適度。如果你得知有人曾說(shuō)過(guò)你的壞話。早上一開(kāi)門(mén)，你就發(fā)現(xiàn)有人在你家門(mén)口放了一個(gè)裝滿垃圾的垃圾桶。如果你是一名老師，班上有個(gè)愛(ài)搞惡作劇的學(xué)生向你后背灑墨水。

如果遇到下面的情況，你會(huì)如何處理？

1.彼此尊重就要寬容大度。同學(xué)們剛才說(shuō)了自己的看法，我們看看他們是怎么做的？武則天常聽(tīng)眾大臣說(shuō)狄仁杰為人寬厚。于是，她故意要試試狄仁杰，就問(wèn)他想不想知道誰(shuí)在背后說(shuō)過(guò)他的壞話。狄仁杰坦然地答道：“如果臣有過(guò)錯(cuò)，臣便改正；至于有人到朝廷講臣的不是，臣不想知道是誰(shuí)?！?/p>

有個(gè)愛(ài)搞惡作劇的學(xué)生向老師后背灑墨水。老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是給他寫(xiě)了首小詩(shī)?！巴恋貙捜萘朔N子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚；天空寬容了彩霞，擁有了美麗；人生寬容了遺憾，擁有了未來(lái)?！睂W(xué)生看后，深思良久，主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。對(duì)老師更加敬仰。惡作劇

自尊的人要懂得寬容，要有一種豁達(dá)、開(kāi)朗的生活態(tài)度。還要學(xué)會(huì)用幽默去化解生活中的一些矛盾和尷尬,啟示：德國(guó)詩(shī)人歌德在公園里散步，與一位批評(píng)家在一條僅能讓一個(gè)人通過(guò)的小路上相遇，批評(píng)家說(shuō)：“我從來(lái)不給蠢貨讓路?！备璧滦χ说铰愤叀拔仪∏∠喾础?。一位美國(guó)記者在采訪周總理的過(guò)程中，無(wú)意中看到總理桌子上有一支美國(guó)產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問(wèn)道：請(qǐng)問(wèn)總理閣下，你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)產(chǎn)的鋼筆呢?周總理聽(tīng)后，風(fēng)趣地說(shuō)：談起這支鋼筆，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈(zèng)送給我的。我無(wú)功不受祿，就拒收。朝鮮朋友說(shuō)，留下做個(gè)紀(jì)念吧。我覺(jué)得有意義，就留下了這支貴國(guó)的鋼筆。美國(guó)記者一聽(tīng)，頓時(shí)啞口無(wú)言。周總理妙答美國(guó)記者此外，自尊的人還要把握自尊的度，要能夠正確對(duì)待別人的批評(píng)、議論。

請(qǐng)分析她面對(duì)批評(píng)的態(tài)度是否可取？自尊要適度《13歲女孩被老師批評(píng)后離家出走父親尋女遇車(chē)禍》

杜瑤是呼和浩特市第三十五中學(xué)初一年級(jí)的學(xué)生，在呼和浩特市東風(fēng)路小學(xué)學(xué)習(xí)期間成績(jī)很好，剛上初一可能還一時(shí)不能適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一次模擬考試時(shí)數(shù)學(xué)只考了67分，孩子壓力很大。10月8日國(guó)慶假期過(guò)后第一天的第3節(jié)課上，數(shù)學(xué)老師說(shuō)杜瑤放假期間的作業(yè)沒(méi)做夠，還差幾道數(shù)學(xué)題。老師批評(píng)了她，并把她叫到辦公室，第四節(jié)課也沒(méi)讓上，不知老師跟她說(shuō)了什么，孩子中午就離家出走了。只找到一張女兒留下的紙條，上面寫(xiě)道“爸爸媽媽：老師讓我叫家長(zhǎng)，我沒(méi)臉叫，我走了，你們不要找我，要是找我，我就永遠(yuǎn)不回來(lái)……”后面寫(xiě)著一個(gè)大大的“對(duì)不起！”

后來(lái)，杜父和4位親戚開(kāi)車(chē)行駛在去往山西運(yùn)城的途中，為避開(kāi)路上的兩輛摩托車(chē)，不幸連人帶車(chē)翻入溝下，5人當(dāng)時(shí)都昏迷了，汽車(chē)撞了個(gè)稀爛，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，5人才蘇醒過(guò)來(lái)，所幸沒(méi)有大傷。大家簡(jiǎn)單包扎、休養(yǎng)之后又開(kāi)始在山西四處尋找杜瑤，可半個(gè)月過(guò)去了，杜瑤仍無(wú)一點(diǎn)消息。對(duì)于議論和批評(píng)不能太在意他人的議論和批評(píng)議論只代表個(gè)別人的意見(jiàn)未必正確批評(píng)是對(duì)事不對(duì)人。我們應(yīng)該做到“有則改之無(wú)則加勉”斤斤計(jì)較，得理不饒人，不僅不能維護(hù)你的自尊，反而破壞了你的修養(yǎng)。怎樣看待別人的議論與批評(píng)呢？p14請(qǐng)問(wèn)：這名學(xué)生犯了錯(cuò),為什么陶校長(zhǎng)

反而給他四塊糖?

有一天，陶行知校長(zhǎng)看到一名男生正要用磚頭砸同學(xué)，立即將其制止，并讓他到辦公室等候。陶校長(zhǎng)回到辦公室，見(jiàn)男生已在等候，便掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)到了?！苯又痔统鲆粔K糖給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的。我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說(shuō)明你很尊重我。”男生將信將疑地接過(guò)糖果。陶校長(zhǎng)又說(shuō)：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生，說(shuō)明你有正義感?！彪S后，掏出第三塊糖給他。這時(shí)，男生哭著說(shuō)：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)在不對(duì)，我也不能采取這種方式?！碧招ｉL(zhǎng)又拿出第四塊糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊。我的糖給完了，我們的談話也該結(jié)束了?！比?、善于尊重他人p15請(qǐng)問(wèn)：尊重他人，尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？請(qǐng)問(wèn)：怎樣來(lái)尊重他人呢？2、善于欣賞、接納他人，就是與他人相處時(shí)，能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，允許他人有超越自己的地方。3、學(xué)會(huì)尊重，還要不做有損他人人格的事。對(duì)于他人的缺陷和缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視。

對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。1、要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。

有個(gè)商人，看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生憐憫之情。他把1元錢(qián)丟進(jìn)賣(mài)鉛筆人的杯中，就走開(kāi)了。但他又忽然覺(jué)得這樣做不妥，就連忙返回，從賣(mài)鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘記取筆了，希望不要介意。最后他說(shuō)：“您和我一樣都是商人。您有東西要賣(mài)，而且上面有標(biāo)價(jià)。”

幾個(gè)月之后，在一個(gè)社交場(chǎng)合，一位穿著整齊的推銷(xiāo)商迎上這位紐約商人并自我介紹：“您可能已忘記了我，我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了，您就是那個(gè)重新給了我自尊的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止?！?/p>

這位商人的話是什么意思？他為什么要這樣做？待人寬容吧！心境豁達(dá)吧！幽默樂(lè)觀吧！如果你做到了這些，我保證，你會(huì)是這世界上最快樂(lè)的人！課堂小結(jié):1．3彼此尊重才能贏得尊重一、維護(hù)人格最重要二、自尊者豁達(dá)三、尊重他人的表現(xiàn)善于尊重他人尊重他人的方法課堂練習(xí)1、（2009·廣東）在校園生活和學(xué)習(xí)中，下列屬于有損他人人格的行為是（）A、上課時(shí)拒絕與鄰桌同學(xué)聊天B、在學(xué)校食堂按秩序排隊(duì)C、爭(zhēng)取與異性組成合作學(xué)習(xí)小組D、拒絕與成績(jī)差的同學(xué)交往2、（2007·江蘇南京）初中生小紅總是為自己個(gè)子不高感到難過(guò)，她總認(rèn)為別人討論她的身高。由此，我們可以看出小紅（）A、不能全面認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己B、能夠用發(fā)展的眼光看待自己C、不能正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià)D、能客觀認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)DC課堂練習(xí)3、（2007·山西太原）小明、志剛在觀看電影《哈利·波特》時(shí)，高談闊論，無(wú)所顧忌，遭到周?chē)说闹肛?zé)。這說(shuō)明（）①尊重他人才能贏得他人的尊重②人們需要相互尊重③禮貌是文明的體現(xiàn)④公民享有言論自由，任何人無(wú)權(quán)干涉A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4、“士可殺不可辱”說(shuō)明的道理是（）A、自尊的人最看重自己的人格B、自尊必然要冒殺頭的危險(xiǎn)C、自尊的人最看重自己的生命D、自尊的人永遠(yuǎn)不會(huì)受侮辱AA課堂練習(xí)5、“己所不欲，勿施于人”是《論語(yǔ)》中的一句話，也是我們對(duì)待別人的一種正確的態(tài)度，其實(shí)質(zhì)是（）A、尊重他人、理解他人、關(guān)心他人B、一種寬容、理解C、一種愛(ài)護(hù)、體貼D、處處為別人考慮的表現(xiàn)6、“夫人必自侮，然后人侮之”這句話說(shuō)明的道理是（）A、要想獲得他人的尊重，就應(yīng)該尊重他人B、先侮辱自己，然后侮辱他人C、自尊的人必然不會(huì)受到他人的侮辱D、連自己都不尊重的人，也不會(huì)贏得他人的尊重AD材料分析題：珠海某外資公司的外商老板，因一名女工連續(xù)加班，勞累過(guò)度，工作時(shí)在工作臺(tái)上打盹的事件，竟讓全廠中國(guó)員