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文檔簡介
中班語言教案《春天來了5篇》中班杰出語言教案《春天去了》5篇
中班語言系列活動(dòng):《春天去了》
活動(dòng)一活動(dòng)名稱:來到春天
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)知散文的意境,體會(huì)初春小自然的變化。
2、能夠主動(dòng)觀測春天,積極探索春的秘密,將自己的發(fā)明者編進(jìn)散文里。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1.在散文活動(dòng)中觀測、辨認(rèn)出早春到來。
2.挑選園內(nèi)一塊較安靜、植物多樣的場地。
3.“春天去了”的調(diào)查表。
活動(dòng)過程:
1.觀賞散文。
——教師存有表情的朗讀散文第一段。
——幼兒談?wù)効匆娺@些變化時(shí)心中的感覺。
——完備觀賞散文。
2.來到春天。
——幼兒民主自由到場地上找尋春天的微小變化,體驗(yàn)文學(xué)作品的意境。
——幼兒交流自己的辨認(rèn)出,并仿編散文的第二段。
活動(dòng)二活動(dòng)名稱:春天的樹林
活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒用畫面形象地整體表現(xiàn)出來春天里一棵的特征。能夠用遮蓋的手法整體表現(xiàn)一棵的前后重合關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:事先觀測過樹的特征。畫報(bào)和紙等。
活動(dòng)過程:
1.探討:各種一棵的特征,(樹枝、樹干、樹冠的特征)介紹一棵前后之間的重合關(guān)系。
2.幼兒繪畫活動(dòng)。
建議:能夠按一定的比例分配畫面,將觀測至的樹畫下來。重點(diǎn)充分反映出來相同一棵的相同形態(tài)。
難點(diǎn):整體表現(xiàn)一棵的前后之間遮蓋關(guān)系。
活動(dòng)三活動(dòng)名稱:有意思的春天活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):
1.交流、介紹春天里各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容,存有參予活動(dòng)的積極主動(dòng)心愿。
2.能夠深入細(xì)致聆聽同伴的講話,學(xué)會(huì)協(xié)商制訂活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:調(diào)查表一份。
活動(dòng)過程:
1.交流調(diào)查結(jié)果。
2.——回答:你專訪了誰?他們小時(shí)侯在春天里最喜歡干什么?
——幼兒根據(jù)自己的調(diào)查表向大家了解自己的專訪結(jié)果。
——將各種活動(dòng)內(nèi)容以圖示則表示出。
2.探討:我們在春天里可以展開哪些有意思的活動(dòng)。
——幼兒分組討論:在春天里,我最想要出席哪些有意思的活動(dòng)。
——交流、介紹春天里各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容,存有參予活動(dòng)的積極主動(dòng)心愿。
活動(dòng)四活動(dòng)名稱:春天他們在看看什么
活動(dòng)目標(biāo):
鼓勵(lì)幼兒大膽地整體表現(xiàn)自己的設(shè)想并積極探索自學(xué)背面人的畫法。
培育幼兒的觀測、想象、整體表現(xiàn)和積極探索能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:背面娃娃一個(gè),背景畫兩幅。
活動(dòng)過程:
1.出具活動(dòng)背面娃娃,鼓勵(lì)幼兒觀測背面人的形象,共同總結(jié)背面人的畫法步驟,教師分步示范點(diǎn)(頭、身體、上肢、下肢)
2.懇請(qǐng)幼兒搞模特兒,使幼兒觀測比較背面人的優(yōu)劣?(發(fā)型、衣著、動(dòng)作、遠(yuǎn)近等)
3.鼓舞幼兒想象:背面人在春天能夠看見什么?搞什么?和誰在一起?手上拎什么?引導(dǎo)每個(gè)幼兒大膽地講出自己與眾不同的設(shè)想。
4.引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作,將自己的設(shè)想的情節(jié)畫出。
5.展現(xiàn)作品,展開Benfeld、TrackBack、師評(píng)者。
活動(dòng)五活動(dòng)名稱:春天去了
活動(dòng)目標(biāo):
1.能夠主動(dòng)找尋、辨認(rèn)出春天自然界的變化。
2.討厭觀測,存有猛烈的好奇心和積極探索性欲?;顒?dòng)準(zhǔn)備工作:
事先懇請(qǐng)幼兒自己在生活中找尋春天,并自己記錄下來;幼兒繪畫用具。
活動(dòng)過程:
1.春天在哪里?
2.回答:春天悄悄地去了,春天在哪里呢?
幼兒交流自己的辨認(rèn)出,老師根據(jù)幼兒講訴用圖標(biāo)的形式記錄下來,展現(xiàn)在活動(dòng)室墻面上。
2.春天去了。
——幼兒集中活動(dòng),在園內(nèi)穩(wěn)
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