(湖南版高中美術(shù)鑒賞)3-2

《月華圖》《星空》每個美術(shù)家即使在表現(xiàn)同一個對象時，也會具有自己鮮明的特點?！对氯A圖》《星空》《月華圖》

月華圖表現(xiàn)了一種孤寂、靜溢、冷清的意境。自畫像（清）金農(nóng)——自畫像中的自我表現(xiàn)湘美版高中《美術(shù)鑒賞》第三單元第二課（蕪湖市高中美術(shù)鑒賞課教材）拉斯科巖畫上的手印人類早期美術(shù)活動中藝術(shù)家留下的痕跡《埃及工匠正在制作獅身人面像》欣賞人類早期美術(shù)活動中藝術(shù)家留下的痕跡這兩件美術(shù)作品表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？有沒有藝術(shù)家留下的痕跡？怎樣留下來的？思考：人類早期美術(shù)活動中藝術(shù)家留下的痕跡探究：《拉斯科巖畫上的手印》描述原始人的狩獵活動，特別是上面的一雙手；

《埃及》描述埃及工匠制作獅身人面像的場景。

基本上沒有留下什么藝術(shù)家的痕跡，可能是當(dāng)時的藝術(shù)家還沒意識到要留名，或是社會不允許；因為當(dāng)時藝術(shù)家的地位是十分低下的。丟勒（德）普桑（法）真蒂萊基斯（意）Ⅰ.美術(shù)家的自我認(rèn)同與角色定位思考：1.是正面還是側(cè)面？男畫家還是女畫家？年輕還是年老？2.你是否知道這些藝術(shù)家分別屬于什么時期？3.畫面是否暗示出作者本人是一位畫家？通過什么方式來暗示的？如果沒有這種暗示，那又是為什么？前兩幅是正面、男畫家；第三幅是側(cè)面、女畫家，他們都很年輕。2.我們可以看到，除了女畫家真蒂萊斯基之外，其他畫家的自畫像都沒有用作畫的工具來暗示自己的畫家身份。

中世紀(jì)基督像完美基督《自畫像》（德國）丟勒

把丟勒的自畫像與那個時代的基督像比較一下，你有什么發(fā)現(xiàn)？自畫像普桑

Ⅰ.美術(shù)家的自我認(rèn)同與角色定位

普桑的自畫像周圍以幾何式擺滿了油畫，他用這樣的背景想暗示什么？

真蒂萊斯基在自畫像中突出自己的畫家身份，恰好是要突破人們的習(xí)慣看法，肯定自己是一個自食其力的女畫家，而不是以繪畫來標(biāo)榜自己“才藝”的女性。Ⅰ.美術(shù)家的自我認(rèn)同與角色定位

除此之外，真蒂萊斯基和金農(nóng)都是用的側(cè)面像，這也具有某種心理暗示的意味。一般而言，在正面像中，美術(shù)家可以和觀眾達成交流，而側(cè)面像則似乎表明畫家更愿意自行其是，因而其個性也更加孤僻和鮮明

Ⅰ.美術(shù)家的自我認(rèn)同與角色定位自畫像倫勃朗

Ⅱ.自畫像——

美術(shù)家濃縮的人生

早期中期晚期倫勃朗自畫像倫勃朗（1606～1669）

他不只是荷蘭的而是全歐繪畫史上所占的地位，是與意大利文藝復(fù)興諸巨匠不相上下的。他所代表的是北歐的民族性與民族天才。1640～1648年，個人生活的不幸和折磨，使他更深刻地去觀察和理解社會，藝術(shù)創(chuàng)作也進入一個深化的階段。

Ⅱ.自畫像——

美術(shù)家濃縮的人生內(nèi)在的氣質(zhì)和精神世界的精微變化正是他藝術(shù)一生的鏡子。倫勃朗自畫像從努力扮演美術(shù)家風(fēng)采的青年到若有所思，自信成功的壯年直至洗盡鉛華，年老頹敗的老年歸納：1.前兩幅是正面、男畫家、年輕。第三幅是側(cè)面、女畫家、年輕。2.我們可以看到，除了真蒂萊斯基之外，其他畫家的自畫像都沒有用作畫的工具來暗示自己的畫家身份。相反，普桑像貴族，金農(nóng)像隱士，而倫勃朗則把自己畫成一個真實、樸素、平凡、有血有肉的市民。

遠在17世紀(jì)荷蘭畫家倫勃朗的自畫像中是這樣表現(xiàn)自我的，那么21世紀(jì)當(dāng)代畫家又會怎樣用自畫像認(rèn)識自我呢？

被譽為中國當(dāng)代著名畫家之一的喻紅比起倫勃朗顯然她是幸運的。從她不同時期的畫像中，我們看到了一個年輕畫家的成長與風(fēng)采，也感受到了畫家筆下真實的自己。中國當(dāng)代畫家，女性主義代表人物喻紅。賞析思考：1、根據(jù)畫面信息，你能分出畫家人生的不同時期嗎？

2、說說她不同時期是如何表現(xiàn)自我的？

1.兒童時期2、學(xué)生時代4、婚后母親時期3、戀愛時期

雖然同為美術(shù)家，但是由于時代不同，國度不同，造就了美術(shù)家們迥異的人生。從中既反映出社會的進步，也反映了藝術(shù)的發(fā)展。

宮娥維拉斯貴支畫室維米爾

對比分析Ⅲ.美術(shù)家表現(xiàn)場景中的自我

Ⅲ.美術(shù)家表現(xiàn)場景中的自我

《宮娥》《畫室》《畫室》米維爾《宮娥》維拉斯貴支《宮娥》維拉斯貴支《宮娥》維拉斯貴支畫家眼中的自己小公主國王和皇后1、畫家所在的環(huán)境或場所有什么區(qū)別？2、畫家自己是以什么方式出現(xiàn)在畫面上的？

3、能否看出畫家對自己職業(yè)的看法？美術(shù)家表現(xiàn)場景中的自我對比分析

3、畫家朝向，一個面向觀眾，一個背對觀眾。1、《宮娥》的畫家的畫室是在皇宮，是“宮廷畫師”

《畫室》是在一個平凡狹小的畫室里；2、《宮娥》是以宮廷畫師的身份出現(xiàn)，

《畫室》是一個平凡的作者的身份出現(xiàn)；對比分析《聽琴圖》

《聽琴圖》《宋徽宗趙佶像》Ⅲ.美術(shù)家表現(xiàn)場景中的自我在中國各個歷史時期，美術(shù)家的社會地位不同，他們對自己的看法也不盡一致?！堵犌賵D》作者宋徽宗是一位畫家，但又是一位皇帝。這件作品既體現(xiàn)了他對繪畫的興趣，也表明了他至高無上的身份?！段鲌@雅集圖》北宋李公麟（1049—1106）

畫家李公麟為進士，曾為檢法御史，作官三十年后辭官過隱居生活，自號“龍眠居士”。和王安石的關(guān)系很好，和蘇軾、黃庭堅、米芾等人同是駙馬王詵家的座上客。他們在王詵家里的聚會曾被紀(jì)錄在李公麟畫的《西園雅集圖》（現(xiàn)存各種摹本）中。他們十幾個人在王詵家的花園中飲酒、作詩、寫字畫畫、談禪、論道等。Ⅲ.美術(shù)家表現(xiàn)場景中的自我討論和分析《聽琴圖》、《西園雅集圖》

1、提問

a．畫的是什么樣的場景？

b．作者是以什么身份在畫畫？

2、答案：a．聽琴；寫字畫畫、談禪、論道等b．作者以主角的身份出現(xiàn)在中國古代，純粹的畫家地位很低，而文人兼畫家這一身份卻具有很高的地位。小測試：1、同學(xué)們能說出幾位中國畫家？2、同學(xué)們能說出幾位外國畫家？3、同學(xué)們能說出幾件美術(shù)作品？總結(jié)

自畫像是美術(shù)家認(rèn)識自我，展現(xiàn)自我的一種重要方式。自畫像的出現(xiàn)，可以說是藝術(shù)家自我意識覺醒的一種表現(xiàn)。在歷史上，有很多藝術(shù)家都創(chuàng)作過自畫像，這些作品雖然看起來只是一種瞬間形象的記錄，但是實際上，它同時也是一種思想的濃縮。另外，自畫像讓我們看到美術(shù)家對自己的身份、社會地位、人生的看法，它傳達著美術(shù)家的人生信息、思想和藝術(shù)追求。正因如此，在照相技術(shù)、數(shù)碼技術(shù)飛速發(fā)展的今天，造型藝術(shù)仍能長久發(fā)展和進步延續(xù)，這是因為：藝術(shù)源于生活，但卻高于生活。藝術(shù)家畫像、自畫像欣賞

肯定自我的社會角色：丟勒普桑記錄自我人生的軌跡：倫勃朗凡高在場景中表現(xiàn)自我：委拉斯貴支維米爾

趙佶李公麟展示個性：