五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件－1.5食物鏈和食物網(wǎng)｜教科版

生物的生存需要什么條件

？（陽(yáng)光、水、空氣等等）說(shuō)一說(shuō)蟬黃雀螳螂樹(shù)螳螂捕蟬黃雀在后蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)落葉蚯蚓小鳥(niǎo)薔薇花課堂新授：小草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)落葉蚯蚓薔薇花小鳥(niǎo)合作訓(xùn)練（我們最能干！）生物之間這樣一種像＿＿一樣的食物關(guān)系，稱(chēng)為＿＿＿。

鏈環(huán)食物鏈小草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)落葉蚯蚓小鳥(niǎo)1、用箭頭表示吃與被吃的關(guān)系。2、箭頭指向吃者。3、食物鏈至少包括三種動(dòng)植物。4、食物鏈從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。吃者①③②植物肉食動(dòng)物5、植物能自己制造食物、動(dòng)物吃別人制造的食物。

樹(shù)蟬螳螂黃雀食物鏈:小草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)落葉蚯蚓小鳥(niǎo)生產(chǎn)者:

能自己制造食物的生物。消費(fèi)者:

直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物。樹(shù)蟬螳螂黃雀生產(chǎn)者消費(fèi)者兔子青蛙蛇思考:下面兩條食物鏈正確嗎?為什么?小草羊××箭頭應(yīng)指向吃者。食物鏈至少包括三種動(dòng)植物。食物鏈從植物開(kāi)始。吃與被吃的關(guān)系要合理。鞏固訓(xùn)練（我是最棒的?。┰诖笞匀恢懈鞣N生物之間通過(guò)食物關(guān)系發(fā)生聯(lián)系，你還能舉出例子嗎？小結(jié)：食物鏈通常是從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。習(xí)慣上總是按照誰(shuí)被誰(shuí)吃的順序，從左到右依次書(shū)寫(xiě)，并用箭頭連接。在這些食物鏈當(dāng)中，植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者。總結(jié)食物鏈的相同點(diǎn):

老鷹貓頭鷹蛇黃鼠狼鳥(niǎo)青蛙田鼠白鷺蝦和魚(yú)水稻及雜草蝗蟲(chóng)稻螟蟲(chóng)試一試水稻及雜草蝗蟲(chóng)青蛙稻螟蟲(chóng)小鳥(niǎo)蛇老鷹貓頭鷹黃鼠狼田鼠魚(yú)蝦白鷺網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)食物鏈像這樣由多條組成的叫做。食物網(wǎng)

食草昆蟲(chóng)會(huì)增多，青草會(huì)減少，蛇會(huì)減少，鷹會(huì)減少。

在食物鏈和食物網(wǎng)中，如果缺少了其中一種生物會(huì)怎么樣？比如：青蛙——由于人的捕殺，青蛙數(shù)量驟減，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物的數(shù)量會(huì)發(fā)生什么變化？那么人類(lèi)跟這些生物有什么聯(lián)系嗎？

人類(lèi)跟這些生物有著密切的聯(lián)系，一旦一種生物滅絕，將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡。人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)自然環(huán)境，珍惜每種物種。

誰(shuí)給農(nóng)民伯伯解釋一下，這是怎么回事？麻雀數(shù)量驟減，害蟲(chóng)數(shù)量就急劇增多，因此糧食就大量減少。拓展與思考：請(qǐng)你通過(guò)推理分析，預(yù)言一下將會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果，為什么？狼數(shù)量驟減，鹿就急劇增多，草地、樹(shù)木減少，鹿又會(huì)減少。食物鏈缺少“狼”，就會(huì)失去穩(wěn)定。拓展與思考：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的收