中班語(yǔ)言教案《金色的房子》_第1頁(yè)
中班語(yǔ)言教案《金色的房子》_第2頁(yè)
中班語(yǔ)言教案《金色的房子》_第3頁(yè)
中班語(yǔ)言教案《金色的房子》_第4頁(yè)
中班語(yǔ)言教案《金色的房子》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中班語(yǔ)言教案《金色的房子》中班語(yǔ)言公開課教案《金色的房子》

幼兒園中班語(yǔ)言教案:金色的房子

教學(xué)目標(biāo):

1.德育目標(biāo):教育幼兒同伴之間必須友好相處,團(tuán)結(jié)友愛。

2.科學(xué)知識(shí)目標(biāo):培育幼兒對(duì)看看、聽到、說(shuō)道故事的興趣,認(rèn)知故事內(nèi)容,學(xué)會(huì)讀出故事。

3.能力目標(biāo):培育幼兒看看圖罵人的能力和理解能力。

教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)知故事內(nèi)容,能夠廢話讀出故事。

教學(xué)難點(diǎn):幼兒能運(yùn)用詞、詞組完備的存有感情的講訴故事。

教具準(zhǔn)備工作:折頁(yè)、錄音機(jī)、電子琴。

一、導(dǎo)言:

大朋友們誰(shuí)能夠說(shuō)一說(shuō)你家里居住的就是什么樣的房子呀?(平房、草房、樓房)老師這也存有一座小房子,你們Evanston嗎?(想要)不好懇請(qǐng)大朋友們看看黑板。這就是一座什么樣的房子呢?它可愛嗎?誰(shuí)能夠說(shuō)一說(shuō)呢?(就是一座金色的小房子)這位小朋友說(shuō)道對(duì)了。今天,老師就給大家談一談這個(gè)金色的房子的故事,你們想要不敢聽到?(想要)

師:不好,懇請(qǐng)大家向老師這樣擠不好,我們一起聽到錄音故事,看看誰(shuí)聽到的最為深入細(xì)致、認(rèn)真,聽到完了能夠講出故事的內(nèi)容。

師:這位小朋友說(shuō)道的真好!下面我們一起來(lái)看圖自學(xué)這個(gè)故事。

二、看看圖講訴

師:懇請(qǐng)小朋友向老師這樣擠不好,看看

1.畫面(出具圖一)

問:小朋友,畫面上都存有什么呀?

幼:白云、大樹、小草、花朵、金色的房子(1-2名)

問:金色的房子就是什么樣的?

幼:白的墻、藍(lán)的窗、金色的屋頂亮堂堂、太陽(yáng)一出、照得一閃一閃的、可愛極了。

問:這么可愛的房子誰(shuí)居住呢?小朋友想要曉得嗎?懇請(qǐng)大家看看第二幅圖。

2.畫面(出具圖二)

師:小朋友細(xì)細(xì)地觀測(cè)畫面。上面都存有誰(shuí)?在干什么?

幼:請(qǐng)問。

師:有一天,去了好多的客人,大家曉得就是誰(shuí)嗎?懇請(qǐng)看看第三幅圖。

3.畫面(出具圖三)

師:大家看看畫面,誰(shuí)能夠說(shuō)一說(shuō),畫面都存有誰(shuí)?正在干什么?

幼:請(qǐng)問。

師:她們?cè)诟闶裁茨兀?/p>

幼:請(qǐng)問。

師:他們玩玩著,采著鮮花,又想要回去哪呢?我們來(lái)看第四幅圖。

4.出具圖四

師:懇請(qǐng)小朋友看看畫面,他們走進(jìn)了哪?小姑娘又就是怎樣搞的?誰(shuí)能夠廢話說(shuō)一說(shuō)?

幼:請(qǐng)問。

師:小姑娘笑了笑后自己就是怎樣搞的呢?大家看看第五幅圖。

5.出具圖五

師:懇請(qǐng)小朋友看看畫面,看看小姑娘的表情就是什么樣的?誰(shuí)能夠說(shuō)一說(shuō)?她在想要什么?

幼:請(qǐng)問。

師:她想要什么呢?她又就是怎樣搞的呢?

幼:請(qǐng)問。

師:她就是怎樣搞的呢?

幼:請(qǐng)問。

師:這時(shí)誰(shuí)看到她了?你們想要曉得嗎?

幼:想要。

師:懇請(qǐng)小朋友看看第六幅圖。

6.出具圖六

師:懇請(qǐng)小朋友看看畫面,說(shuō)一說(shuō)小姑娘看到誰(shuí)了?她就是怎樣搞的?

幼:請(qǐng)問。

師:小姑娘就是怎樣搞的呢?

幼:請(qǐng)問。

師:小動(dòng)物聽到了,他們就是怎樣搞的呢?

幼:請(qǐng)問。

師:他們和小姑娘一起到哪去了呢?懇請(qǐng)小朋友看看第七幅圖。

7.出具圖七

師:懇請(qǐng)大家認(rèn)真看看畫面,說(shuō)一說(shuō)他們?cè)诟闶裁矗?/p>

幼:請(qǐng)問。

師:他們演唱的什么歌呀?哪位小朋友能夠說(shuō)一說(shuō)?

幼:請(qǐng)問。

三、非政府教學(xué),懇請(qǐng)小朋友擠不好。深入細(xì)致看看畫面,講故事,看看誰(shuí)觀測(cè)的最為認(rèn)真。

四、闡明幼兒看看圖講訴故事。

五、間屈

六、闡明存有感情的講訴故事。

師:大朋友們,我們自學(xué)傳授了金色的房子這個(gè)故事,你們懂了一個(gè)什么道理?誰(shuí)能夠說(shuō)一說(shuō)?

幼:請(qǐng)問。

師:這位小朋友說(shuō)道的真好。那小動(dòng)物們必須至金色的房子里回去玩玩,小姑娘應(yīng)允了嗎?后來(lái)她就是怎樣搞的呢?

幼:請(qǐng)問。

七、大家說(shuō)道的真好,下面誰(shuí)愿至前面去演出這個(gè)故事呢?

八、總結(jié):

懇請(qǐng)小朋友擠不好。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論