常見漢語病句解析修改

病句解析

主講人**

句子成分構(gòu)成什么是句子?

句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語調(diào)并表達一個完整意思的語言運用單位。句子的成分句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。句子的補充成分是：定語、狀語、補語。

劃分句子成分，首先要研究主語、謂語、賓語。注意：處理復雜的單句時，要抓主干。主語：是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。賓語：在動詞后面，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。如：他檢修設(shè)備。劃分句子成分，還要抓住枝干（定語、狀語、補語）

定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時間、地點、范圍、情況等。如：今天他認真地檢修汽機設(shè)備。補語：對謂語中心語起補充說明作用，一般放在謂語中心語之后。如：他的衣服干凈得很。

今天的雨來得猛，去得快。

中心語是偏正短語中被修飾語所修飾、限制的中心成分。例如：

寒冷的冬天—中心語是“冬天”慢慢地跑—中心語是“跑”淺淺的紅—中心語是“紅”在構(gòu)成句子過程中，各種句子成分所起的作用不完全一樣，其中有些成分決定著句子的基本結(jié)構(gòu)，它們是句子的主干，有些成分是附著在主干上的“枝葉”，對主干起修飾、限制、補充等作用。所謂句子的主干，是指把句子中的定語、狀語、補語（即“枝葉”成分）逐層壓縮掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主語或主語中心語、謂語或謂語中心語和賓語或賓語中心語組成的。比如：我們剛剛舉的例子，他檢修設(shè)備。寫一個結(jié)構(gòu)比較復雜的句子，寫完之后，我們找出它的主干，不僅有助于弄清句子的基本結(jié)構(gòu)，準確理解它所表達的意思，而且有助于檢查句子的結(jié)構(gòu)和句子成分的搭配有沒有毛病，這就要提到修改病句了。修改病句，先要了解病句的類型，尋找病因，才能對癥修改病句。我們把常見的病句劃分成六大類—1、句子成分殘缺、2、搭配不當、3、重復累贅、4、語序不當、5、用詞不當、6、不合事理。并結(jié)合各自的特點，進行簡要地分析。一、成份殘缺修改病句，首先要看句子的主干，看句子的成分是否殘缺。如果殘缺，就要補充上。1、缺少主語2、缺少謂語3、缺少賓語4、缺少修飾成分5、關(guān)聯(lián)詞語殘缺下面，簡單舉幾個例子。（一）主語殘缺例如：1、通過這次學習，使我受到深刻的教育。（“使”的主語應(yīng)是“學習”，由于有“通過”這個介詞，使主語喪失了。）2、經(jīng)過努力，使我市被評為2004年中國十大經(jīng)濟活力城市。（該句的主語成分殘缺，隱藏在介詞短語之中，把介詞“使”去掉，主語“我市”就顯露出來了。）（二）謂語殘缺最近，我市又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。（在“建立”前少了個謂語“完成”。）（三）賓語殘缺這篇調(diào)查報告列舉了大量的事實，控訴了人類破壞自然、濫殺動物。（句中缺少“控訴”的賓語中心詞，須在句后補上“的行徑”。）（四）關(guān)聯(lián)詞語殘缺這次學術(shù)會收獲很大，時間并不長。（應(yīng)在“時間”前加“盡管”一詞）如：因為……所以不但……而且雖然……但是

二、搭配不當這類句子，句子成分完整，但是成分之間搭配不合理。如：主語和謂語搭配不當、謂語和賓語搭配不當、修飾語和中心語搭配不當、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當?shù)取?/p>

(一)主謂搭配不當如：本世紀初，是我國實現(xiàn)進入WTO的目標。（“本世紀初是目標”是主謂搭配不當。應(yīng)改為“進入WTO是我國本世紀初要實現(xiàn)的目標”。）(二)謂語和賓語搭配不當1、解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

（“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。）

2、但也存在著幾個缺點需要我們努力。（我們所能“努力”的不是“缺點”，是“改正”。）(三)狀語和中心語搭配不當這次大會上，大家對問題交換了廣泛意見。（并不是意見廣泛而是交換的范圍廣泛，應(yīng)改做“廣泛地交換了意見”。）這一類搭配不當常和語序不當有交叉的地方。(四)一面與兩面搭配不當藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的溫暖。（“白眼”和“青睞”指相反的兩面，但底下的“溫暖”只適用于一面。）(五)否定與肯定搭配不當會員家屬除憑發(fā)出的入場券外，并須有家屬徽章，無二者之一即不能入場。（“無二者之一即不能入場”從字面意思上推，可有“有二者之一即可入場”的意思。跟原意不符，應(yīng)該說“二者缺一即不能入場”。）（六）關(guān)聯(lián)詞語搭配不當既然你來了，我也該走了。（“既然”和“也”在這個句子里搭配不當，應(yīng)將“也”改為“就”）

三、累贅重復句中如果存在語意重復的情況，應(yīng)把多余的成分刪去。包括同一成分中重復和不同成分導致的重復兩種。1、工作以來，他一直始終堅持學習專業(yè)知識。（句中狀語部分的“一直”和“始終”語意重復，應(yīng)把其中的一個去掉。）2、要考慮我國政治與文化環(huán)境的需要，發(fā)展我們的出版業(yè)。（“環(huán)境”應(yīng)刪去。）3、一年來，婦女工作已打下了相當?shù)墓ぷ骰A(chǔ)，獲得了一定的工作經(jīng)驗。（第二、第三個“工作”應(yīng)刪去。）四、語序不當句中的修飾限制語往往應(yīng)該按照一定的順序排列，否則會造成邏輯混亂。對于這方面出現(xiàn)的問題，我們也要予以修正。如：

1、夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。（把“一連串”移到“事情”前）

2、在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。（應(yīng)該是“我和報紙的接觸”。主客倒置）

3、公司通過并研究了新的規(guī)章制度。（通過與研究順序顛倒，應(yīng)是先“研究”后“通過”）。

五、用詞不當有些句子在成分搭配上說雖然沒有問題，但從詞語的感情色彩和適用對象、范圍上來講，卻不合適。1、他這個人太果斷，什么事情都不愿聽取群眾的意見。

（句中“果斷”是褒義詞，與后文所表達的意思不一致，所以該詞語的使用是不恰當?shù)?，?yīng)該為“武斷”。）2、看到這風景如畫的田野，我們的心情非常高興。”（這句話中“高興”一詞用得不當，應(yīng)改為“愉快”。

）

3、這是一個多么感動的場面啊!（“感動”是一個動詞，此使用為形容詞?？筛臑椤案腥恕保?/p>

六、不合事理不合事理主要包括：句子意思自相矛盾、字面意思與要表達的正好相反和相包容的詞語并列等幾種情況。如：1、能否保持一顆平常的心，是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。前面的句子，包括“能保持一顆平常的心”和“不能保持一顆平常的心”兩種情況，后面一句只是針對其中一句（能保持一顆平常的心）所作的判斷，顯然句意出現(xiàn)混亂。應(yīng)把句首的“能否”去掉或者在“正常發(fā)揮”前面添加“能否”二字，保持前后語意貫通。2