2021年“領(lǐng)航杯”江蘇省中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升 實踐活動指南

附表1“數(shù)字創(chuàng)作評比”市推薦作品名單序號組別項目作品編號作品名稱作者姓名所在學(xué)校年級指導(dǎo)教師附：參加本屆活動數(shù)字創(chuàng)作項目的中小學(xué)?？倲?shù)：所，占全市學(xué)?？倲?shù)：%；參加本屆活動數(shù)字創(chuàng)作項目的中小學(xué)生總數(shù)：萬人，占全市學(xué)生總數(shù)：%。參加市級推薦的作品總數(shù)：件。附表2數(shù)字創(chuàng)作項目推薦作品登記表市：作品名稱作品大小MB項目名稱小學(xué)□電腦繪畫□電子板報□3D創(chuàng)意設(shè)計□微視頻（網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)專項）初中□電腦繪畫□電腦動畫□3D創(chuàng)意設(shè)計□微視頻（網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)專項）高中(含中職)

□電腦動畫□微視頻□微視頻（網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)專項）□電腦藝術(shù)設(shè)計（標(biāo)志設(shè)計）作者姓名性別學(xué)籍所在學(xué)校（按單位公章填寫）*畢業(yè)年份*指導(dǎo)教師姓名性別職務(wù)/職稱所在單位（按單位公章填寫）作者簽名：作者簽名：我在此確認(rèn)上述作品為我的原創(chuàng)作品，不涉及和侵占他人的著作權(quán)；我同意作品出版權(quán)等公益性應(yīng)用權(quán)屬全國學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動組委會。

附表3數(shù)字創(chuàng)作項目作品創(chuàng)作說明作品名稱：創(chuàng)作思想（創(chuàng)作背景、目的和意義）創(chuàng)作過程（運用了哪些技術(shù)或技巧完成主題創(chuàng)作，哪些是得意之處）原創(chuàng)部分參考資源（參考或引用他人資源及出處）制作用軟件及運行環(huán)境其他說明（需要特別說明的問題）附表4程序設(shè)計項目市級推薦作品名單市：序號組別項目作品編號作品名稱作者姓名所在學(xué)校年級指導(dǎo)教師附：參加本屆電腦制作活動程序設(shè)計項目的中小學(xué)?？倲?shù)：所，占全市學(xué)校總數(shù)：%；參加本屆電腦制作活動程序設(shè)計項目的中小學(xué)生總數(shù)：人，占全市學(xué)生總數(shù)：%。參加市級推薦的作品總數(shù)：件。

附表5程序設(shè)計項目推薦作品登記表市：作品名稱作品大小MB項目名稱小學(xué)□創(chuàng)意編程□創(chuàng)意編程（專項）初中□創(chuàng)意編程□創(chuàng)意編程（專項）高中（含中職）□創(chuàng)新開發(fā)作者姓名性別學(xué)籍所在學(xué)校（按單位公章填寫）*畢業(yè)年份*指導(dǎo)教師姓名性別職務(wù)/職稱所在單位（按單位公章填寫）作者簽名：作者簽名：我在此確認(rèn)上述作品為我的原創(chuàng)作品，不涉及和侵占他人的著作權(quán)；我同意作品出版權(quán)等公益性應(yīng)用權(quán)屬全國學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動組委會。

附表6程序設(shè)計項目作品創(chuàng)作說明作品名稱：創(chuàng)作思想（創(chuàng)作背景、目的和意義）創(chuàng)作過程（運用了哪些技術(shù)或技巧完成主題創(chuàng)作，哪些是得意之處）原創(chuàng)部分參考資源（參考或引用他人資源及出處）制作用軟件及運行環(huán)境其他說明（需要特別說明的問題）

附表7創(chuàng)客項目市級推薦名單市：序號組別學(xué)生姓名性別所在學(xué)校年級市級活動器材清單指導(dǎo)教師123456789101112附：參加本屆電腦制作活動創(chuàng)客項目中小學(xué)校總數(shù)：所，約占全市中小學(xué)校總數(shù)：%；參加本屆電腦制作活動創(chuàng)客項目中小學(xué)生總數(shù)：人，約占全市中小學(xué)生總數(shù)：%；

附表8創(chuàng)客項目（個人）報名表市：參加項目小學(xué)（四年級及以上）□創(chuàng)意智造初中□創(chuàng)意智造高中（含中職）□創(chuàng)意智造作品名稱作品大小MB學(xué)生姓名性別學(xué)籍所在學(xué)校（按單位公章填寫）*畢業(yè)年份*指導(dǎo)教師姓名性別職務(wù)/職稱所在單位（按單位公章填寫）手機號碼作者：指導(dǎo)教師：市級活動器材清單作品創(chuàng)作說明和開發(fā)環(huán)境：作者簽名：我在此確認(rèn)上述作品為我（們）的原創(chuàng)作品，不涉及和侵占他人的著作權(quán)；我們同意作品出版權(quán)等公益性應(yīng)用權(quán)屬全國學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動組委會。附表9人工智能項目市級推薦名單市：序號組別學(xué)生姓名性別所在學(xué)校年級市級活動器材清單指導(dǎo)教師123456附：參加本屆電腦制作活動人工智能項目中小學(xué)?？倲?shù)：所，約占全市中小學(xué)校總數(shù)：%；參加本屆電腦制作活動人工智能項目中小學(xué)生總數(shù)：萬人，約占全市中小學(xué)生總數(shù)：%；參加本屆電腦制作活動人工智能項目參加隊伍總數(shù)：支。

附表10人工智能項目（個人）報名表市：參加項目小學(xué)（四年級及以上）□優(yōu)創(chuàng)未來初中□優(yōu)創(chuàng)未來高中（含中職）□優(yōu)創(chuàng)未來市內(nèi)推薦作品名稱作品大小MB學(xué)生姓名性別學(xué)籍所在學(xué)校（按單位公章填寫）*畢業(yè)年份*指導(dǎo)教師姓名性別職務(wù)/職稱所在單位（按單位公章填寫）市級活動器材清單作品創(chuàng)作說明和開發(fā)環(huán)境：作者簽名：我（們）在此確認(rèn)并承諾：已仔細(xì)閱讀相關(guān)規(guī)定，了解其含義并將嚴(yán)格遵守，接受組委會的相關(guān)裁決。

附表11“機器人競賽”參賽名單市別：組別項目學(xué)生姓名性別學(xué)籍所在學(xué)校年級市級活動器材清單指導(dǎo)教師小學(xué)初中高中（含中職）附：參加本屆活動機器人項目中小學(xué)?？倲?shù)：所，約占全市中小學(xué)?？倲?shù)：%；參加本屆活動機器人項目中小學(xué)生總數(shù)：萬人，約占全市中小學(xué)生總數(shù)：%。

附表12“機器人競賽”（個人）報名表市別：參加項目小學(xué)□A類□B類□C類初中□A類□B類□C類高中（含中職）□A類□B類□C類市內(nèi)項目名稱市內(nèi)推薦材料大小MB學(xué)生姓名性別學(xué)籍所在學(xué)校（按單位公章填寫）*畢業(yè)年份*指導(dǎo)教師姓名性別職務(wù)/職稱所在單位（按單位公章填寫）市級活動器材清單市內(nèi)推薦材料創(chuàng)作說明：作者簽名：我在此確認(rèn)上述推薦材料為我（們）的原創(chuàng)內(nèi)容，不涉及和侵占他人的著作權(quán)；我同意作品出版權(quán)等公益性應(yīng)用權(quán)屬全國學(xué)生信息素養(yǎng)提