班級管理與教學(xué)經(jīng)驗材料發(fā)言稿

第4頁共4頁班級管理與教學(xué)經(jīng)驗材料發(fā)言稿?淺談我的班?級管理方法?各位領(lǐng)導(dǎo)?，各位同仁?，各位朋友?大家好：?我是___?縣___中?學(xué)___校?區(qū)八年級數(shù)?學(xué)組一位極?其普通的數(shù)?學(xué)教師，今?天來這里向?大家學(xué)習(xí)，?把我們的教?育教學(xué)實踐?向大家匯報?。___?年___月?___日向?學(xué)校申請擔(dān)?任了七年八?班班主任工?作，并任數(shù)?學(xué)課，開學(xué)?后的課堂上?一片混亂，?趴在桌子上?睡覺的有一?半。課堂上?回答問題語?無倫次，說?話快語音輕?，吐字不清?聲音小。板?書殘缺不全?，無法讓人?看懂。不少?學(xué)生走路晃?晃蕩蕩，兩?眼陰險，滿?臉___。?唱歌不是不?張嘴，陰陽?怪氣。不會?正規(guī)的走步?。課上就是?閑心閑事閑?聊。課下就?是亂喊亂叫?亂打亂鬧，?經(jīng)常打的頭?破血流，鼻?青臉腫，不?是臉被咬了?一口，就是?鼻子被踢了?一腳，再就?是頭被撞了?一個包，最?嚴(yán)重的是一?名同學(xué)的襠?下被踢一腳?，躺在地下?___分不?能動彈。雖?然費盡心思?，天天死看?死守，可是?左邊滅火，?右邊又著火?，左右應(yīng)接?不暇，左右?不能相顧。?導(dǎo)致第一次?月考數(shù)學(xué)成?績倒數(shù)第二?，其它科的?情況基本也?是如此，我?啊整天疲于?奔命，晚上?就怕接到電?話啊！把有?限時間精力?和能量都白?白耗費在了?毫無意義的?奔波和處理?閑事的掙扎?之中，出路?在哪里？?慶幸的是我?們有___?縣___中?學(xué)___校?區(qū)求真務(wù)實?科學(xué)進取的?領(lǐng)導(dǎo)團隊的?引領(lǐng)，有團?結(jié)合作的周?遭老師團隊?，有我們對?教育事業(yè)的?無限的鐘愛?，有我們對?每個小孩子?的無限的深?沉的愛，包?括每個小孩?子們的缺點?也都是真切?的關(guān)愛和喜?愛。基于此?啊，我就潛?心摸索尋找?辦法，不斷?的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?再學(xué)習(xí)，不?斷地觀察觀?察再觀察，?不斷的思考?思考再思考?。經(jīng)過了近?一年半的一?系列的努力?，孩子們個?個靚麗了，?個個陽光了?，個個看上?去都學(xué)習(xí)生?活在幸福與?自豪之中了?，語言表達(dá)?能力愈來愈?強了，寫作?水平很高了?，最差的一?名學(xué)生只用?___分鐘?就已經(jīng)寫出?水平很高的?___字錯?誤原因說明?書了，跑操?和隊列受到?許多主管領(lǐng)?導(dǎo)和老師高?度贊賞，勵?志歌曲個個?拿過來就會?唱了，每名?同學(xué)個個拿?過來就會脫?稿演講，主?題班會“安?全伴我行”?被年部領(lǐng)導(dǎo)?觀摩，最近?的月考數(shù)學(xué)?成績第一，?物理第二，?語文第三，?月考表彰會?得到了全部?的四個__?_獎。我?們的教育理?念是，真正?的教育是培?養(yǎng)學(xué)生形成?良好的“習(xí)?慣”的教育?。我們的教?育的切入點?是時時刻刻?培養(yǎng)學(xué)生要?“自強”，?方方面面強?化學(xué)生要“?自強”。我?們的教學(xué)理?念是“有教?無類，因材?施教，寓教?于樂，教學(xué)?相長”。我?們的學(xué)習(xí)方?式是“自主?學(xué)習(xí)，學(xué)會?學(xué)習(xí)，互助?學(xué)習(xí)”。我?們的進取的?策略就是按?照學(xué)生的人?性和天性“?一天一小步?，天天不止?步”，持之?以恒，絕不?打折扣，堅?決無條件貫?徹到底。我?們的終極目?標(biāo)就是象一?部“制動化?”列車滾滾?向前向前永?不停息。我?們的訓(xùn)練思?想就是“你?的心在那里?你的收獲就?在那里”，?守住寧靜的?心靈，專注?做好必須做?的每一件極?小極小的事?情。

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?現(xiàn)在初步?形成了適合?的課堂教學(xué)?的___個?步驟，分別?是，展示定?向，自學(xué)討?論，精講答?疑，訓(xùn)練自?測，歸納自?結(jié)。節(jié)節(jié)上?課師生問好?后，就喊口?號“不閑聊?不閑心不閑?事”訓(xùn)練意?志力，聚焦?凝聚力，爭?強注意力，?因為注意力?是心靈世界?的窗口，沒?有它知識的?陽光就照射?不進來。讓?每個人都有?事情做，強?化做必須做?的小事情，?冷落抑制談?論家長里短?，規(guī)避閑聊?閑心閑事。?每節(jié)課前_?__分鐘展?示定向?qū)W習(xí)?目標(biāo)，訓(xùn)練?表達(dá)能力和?注意力。_?__分鐘自?學(xué)訓(xùn)練自主?學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)?習(xí)。___?分鐘小組合?作探究，訓(xùn)?練互助學(xué)習(xí)?。___分?鐘老師精講?答疑解惑，?訓(xùn)練思維力?，巧設(shè)問題?情境引進競?爭，體現(xiàn)寓?教于樂。_?__分鐘分?層次訓(xùn)練思?維力，體現(xiàn)?有教無類，?分層次人人?上場訓(xùn)練，?每名學(xué)生都?有機會表達(dá)?思想感情，?同時暴露存?在的問題，?及時排除障?礙。___?分鐘自考自?測訓(xùn)練意志?力，不同層?次的學(xué)生不?同的測試題?，真正的體?現(xiàn)因材施教?，讓每名同?學(xué)都充滿自?信，充滿自?豪，讓每名?學(xué)生都得到?充分的發(fā)展?。___分?鐘自結(jié)歸納?訓(xùn)練記憶力?和總結(jié)能力?。每天真的?分層次留不?同的個性化?的作業(yè)，不?同層次的學(xué)?生做不同的?作業(yè)，有自?留的作業(yè)，?有互助人留?作業(yè)，有責(zé)?任人給留作?業(yè)。課堂上?讓每個人動?起來，分層?次訓(xùn)練，學(xué)?習(xí)上絕不齊?步走，養(yǎng)成?每一個學(xué)生?自主學(xué)習(xí)，?學(xué)會學(xué)習(xí)，?樂于學(xué)習(xí)，?游戲中學(xué)習(xí)?，嬉戲中學(xué)?習(xí)，溫馨中?學(xué)習(xí)，幸福?中學(xué)習(xí)，養(yǎng)?成就是愛學(xué)?習(xí)，就是高?興學(xué)習(xí)，就?是互相幫助?學(xué)習(xí)的好習(xí)?慣，真的是?教學(xué)相長啊?，真正的體?現(xiàn)因材施教?，給不同的?學(xué)生以不同?的發(fā)展空間?，同時真的?可以逐漸規(guī)?避閑事閑心?閑聊。每?天洗刷心靈?，訓(xùn)練意志?力，強化注?意力，程序?是，每天5?：45——?6：由跑操?長管理跑操?，由最初的?___米到?___米再?到___米?到現(xiàn)在的_?__米，訓(xùn)?練意志力。?每天6：不?差一個人都?到班級，解?決了上早課?遲到的大難?題。值日班?長每天6：?以八八日報?的形式曝光?每天的監(jiān)督?檢查正反情?況。6：—?—6：30?是八八八大?關(guān)批改作業(yè)?的精彩時刻?，互助人責(zé)?任人分層級?批改各科作?業(yè)。每天6?：30——?7：是雙語?訓(xùn)練聽說能?力時間，因?為聽說讀寫?當(dāng)中的聽說?才真的有實?戰(zhàn)意義啊。?常務(wù)班長每?天早檢__?_反思或正?思部門或者?個人反饋總?結(jié)，弘揚正?氣，提升正?能量，打壓?抑制冷落不?良行為。這?樣的預(yù)習(xí)計?劃監(jiān)督檢查?總結(jié)反饋，?環(huán)環(huán)相扣，?循環(huán)往復(fù)，?永不停歇。?每天12：?45——1?3：書法長?___雙語?書法，__?_名同學(xué)左?手書法已經(jīng)?非常了得了?。為了解決?課堂睡覺的?問題，中午?13：——?13：15?由午睡長管?理午睡，到?時間就制動?的趴下睡覺?嘍，睡覺現(xiàn)?象和課堂基?本告別了。?13：15?——13：?20由衛(wèi)生?長管理迅速?保潔室內(nèi)和?走廊，訓(xùn)練?反應(yīng)的靈敏?性，訓(xùn)練動?手辦事的能?力。第二?輪吃飯的_?__分鐘里?，三次由演?講長管理演?講，三次訓(xùn)?練語言表達(dá)?能力，由唱?歌長管理，?唱勵志歌曲?，三次洗刷?心靈。每天?19：50?——20：?05漢語寫?作，英語聽?說訓(xùn)練。同?學(xué)們每天都?在進行微笑?工程，訓(xùn)練?陽光的心態(tài)?，訓(xùn)練美麗?的儀表，訓(xùn)?練最常規(guī)的?禮貌禮節(jié)，?現(xiàn)在啊，女?生們都靚麗?了啊，男生?們都瀟灑了