創(chuàng)新設(shè)計浙江鴨2018版高考物理總復(fù)習第3章牛頓運動定律第1課時牛頓第一定律牛頓第三定律課件

[考綱要求]知識內(nèi)容考試要求備考方略必考加試牛頓第一定律c

1.本章內(nèi)容在學考中常以單選題形式出現(xiàn)，考查突出以概念和規(guī)律的應(yīng)用為主。2.本章內(nèi)容也可與曲線運動、直線運動、能量知識相結(jié)合以計算題形式出現(xiàn)在學考中。3.本章內(nèi)容也可與電磁場、曲線運動、能量知識結(jié)合在選考中以計算題形式出現(xiàn)。4.以實際生活、生產(chǎn)和科學實驗為背景，突出表現(xiàn)物理知識的實際應(yīng)用的命題趨勢較強。牛頓第二定律dd力學單位制b

牛頓第三定律cc牛頓運動定律應(yīng)用dd超重與失重b

第1課時牛頓第一定律牛頓第三定律[基礎(chǔ)過關(guān)]1.內(nèi)容

一切物體總保持______________狀態(tài)或_____狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它_____這種狀態(tài)。2.意義 (1)指出力不是_____物體運動的原因，而是_____物體運動狀態(tài)的原因，即力是產(chǎn)生_______的原因。 (2)指出了一切物體都有_____，因此牛頓第一定律又稱__________?？键c一牛頓第一定律(c/－)勻速直線運動靜止改變維持改變加速度慣性慣性定律3.慣性 (1)定義：物體具有保持原來_____________狀態(tài)或_____狀態(tài)的性質(zhì)。 (2)量度：_____是物體慣性大小的唯一量度，_______的物體慣性大，_______的物體慣性小。 (3)普遍性：慣性是物體的_____屬性，一切物體都有慣性。與物體的運動情況和受力情況無關(guān)。 (4)理想實驗：在可知的經(jīng)驗事實基礎(chǔ)上，采用__________來展開的實驗。勻速直線運動靜止質(zhì)量質(zhì)量大質(zhì)量小固有科學推理【過關(guān)演練】1.(2014·浙江7月學考)如圖所示為月球車示意圖，當該月球車分別在地面和月面以相同的速率行駛時，下面判斷正確的是(

) A.在地面運動時的慣性較大 B.在月面運動時的慣性較大 C.在地面和月面慣性一樣大 D.在地面運動時的動能較大解析慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運動狀態(tài)、所處位置等無關(guān)，故A、B錯誤，C正確；當該月球車分別在地面和月面以相同的速率行駛時，質(zhì)量相同，動能一樣大，故D錯誤。答案C2.(2012·浙江6月學考)我國道路交通安全法規(guī)定，在各種小型車輛前排乘坐的人必須系好安全帶。安全帶能起作用的是汽車在平直公路上(

) A.加速前進時 B.勻速行駛時 C.緊急剎車時 D.緩慢倒車時

解析由于汽車加速時人向后傾，剎車時人向前傾，故選C。

答案C[要點突破]要點牛頓第一定律的理解1.慣性的表現(xiàn)形式 (1)物體在不受外力或所受合外力為零時，慣性表現(xiàn)為物體保持原來的運動狀態(tài)(靜止或勻速直線運動)不變。 (2)物體受到外力時，慣性表現(xiàn)為物體運動狀態(tài)改變的難易程度。慣性大，物體運動狀態(tài)難以改變；慣性小，物體運動狀態(tài)容易改變。2.慣性定律與慣性的實質(zhì)是不同的 (1)慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的一種性質(zhì)，與物體是否受力、受力的大小無關(guān)。 (2)慣性定律(牛頓第一定律)則反映物體在一定條件下的運動規(guī)律。3.牛頓第一定律與牛頓第二定律的關(guān)系 (1)牛頓第一定律不是實驗定律，它是以伽利略的“理想實驗”為基礎(chǔ)，經(jīng)過科學抽象、歸納推理而總結(jié)出來的；牛頓第二定律是通過探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系得出的實驗定律。 (2)牛頓第一定律不是牛頓第二定律的特例，而是不受任何外力的理想情況，在此基礎(chǔ)上，牛頓第二定律定量地指出了力和運動的關(guān)系?！纠}】

(2016·浙江選考模擬)下列有關(guān)現(xiàn)象，分析正確的是(

) A.草地上滾動的足球會停下來，是因為運動要靠力來維持 B.汽車啟動時乘客向后倒，是因為人在此刻才具有慣性的緣故 C.100m比賽中運動員跑到終點后會繼續(xù)向前跑一段距離，這樣做是為了減小慣性 D.刷牙用力甩牙刷能把水甩走，是因為水具有慣性解析A運動不是靠力來維持的，而是改變運動的原因，A錯；只要物體有質(zhì)量，就會有慣性，質(zhì)量大慣性大，質(zhì)量不變，慣性不變，所以B、C錯，D正確。答案D[精練題組]1.關(guān)于牛頓第一定律的說法不正確的是(

) A.牛頓第一定律不能在實驗室中用實驗驗證 B.牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因 C.慣性定律與慣性的實質(zhì)是相同的 D.物體的運動不需要力來維持解析牛頓第一定律是物體在理想條件下的運動規(guī)律，反映的是物體在不受力的情況下所遵循的規(guī)律，而自然界中不受力的物體是不存在的，所以A正確；慣性是物體保持原有運動狀態(tài)不變的一種性質(zhì)，慣性定律(即牛頓第一定律)則是反映物體在一定條件下的運動規(guī)律，故C錯誤；由牛頓第一定律可知，物體的運動不需要力來維持，但要改變物體的運動狀態(tài)則必須有力的作用，所以B、D正確。答案C2.一天，下著傾盆大雨。某人乘坐列車時發(fā)現(xiàn)，車廂的雙層玻璃窗內(nèi)積水了，列車進站過程中，他發(fā)現(xiàn)水面的形狀如圖中的(

)解析列車進站時剎車，速度減小，而水由于慣性仍要保持原來較大的速度，所以水向前涌，液面形狀和選項C一致。答案C3.在一次交通事故中，一輛載有30噸“工”字形鋼材的載重汽車由于避讓橫穿馬路的摩托車而緊急制動，結(jié)果車廂上的鋼材向前沖出，壓扁駕駛室。關(guān)于這起事故原因的物理分析正確的是(

) A.由于車廂上的鋼材有慣性，在汽車制動時，鋼材繼續(xù)向前運動，壓扁駕駛室 B.由于汽車緊急制動，使其慣性減小，而鋼材慣性較大，所以繼續(xù)向前運動 C.由于車廂上的鋼材所受阻力太小，不足以克服其慣性，所以繼續(xù)向前運動 D.由于汽車制動前的速度太大，汽車的慣性比鋼材的慣性大，在汽車制動后，鋼材繼續(xù)向前運動解析由于車廂上的鋼材有慣性，在汽車制動時，鋼材繼續(xù)向前運動，壓扁了駕駛室，慣性只與質(zhì)量有關(guān)，與運動狀態(tài)、受力情況無關(guān)，A正確。答案A4.如圖所示，一個劈形物體M各面均光滑，放在固定的斜面上，上面成水平，放一光滑小球m，劈形物體從靜止開始釋放，則小球在碰到斜面前的運動軌跡是(

) A.沿斜面向下的直線 B.豎直向下的直線 C.無規(guī)則曲線 D.拋物線解析對m進行受力分析可知m只受重力和劈形物體對它的支持力，如圖所示，水平方向上不受力，即水平方向上運動狀態(tài)不發(fā)生改變，原來靜止，則以后水平方向沒有速度，其軌跡一定是豎直向下的直線，選B。答案B【方法總結(jié)】慣性的特性(1)普遍性：慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。(2)無關(guān)性：慣性與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，與物體所處的位置無關(guān)，無論物體處于何種運動狀態(tài)、處于何處，慣性總存在。(3)唯一性：質(zhì)量是慣性大小的唯一量度。[基礎(chǔ)過關(guān)]1.作用力和反作用力

兩個物體之間的作用_________的。一個物體對另一個物體施加了力，另一個物體一定同時對這一個物體也施加了力。物體間相互作用的這一對力，通常叫做作用力和反作用力?？键c二牛頓第三定律(c/c)總是相互2.作用力與反作用力的“三同、三異、三無關(guān)” (1)“三同”：①大小相同；②性質(zhì)相同；③變化情況相同。 (2)“三異”：①方向不同；②受力物體不同；③產(chǎn)生的效果不同。 (3)“三無關(guān)”：①與物體的種類無關(guān)；②與物體的運動狀態(tài)無關(guān)；③與物體是否和其他物體存在相互作用無關(guān)。3.牛頓第三定律 (1)內(nèi)容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小_____，方向_____，作用在______________。 (2)表達式：F＝－F′相等相反同一條直線上【過關(guān)演練】1.(2016·浙江東陽中學期末)一個人站在升降機的地板上，在升降機加速上升的過程中。下列說法中，正確的是(

) A.人對升降機的壓力小于升降機對人的支持力 B.人對升降機的壓力與升降機對人的支持力大小相等 C.升降機對人的支持力等于人的重力 D.人的重力和升降機對人的支持力是一對作用力和反作用力解析人對升降機的壓力等于升降機對人的支持力，它們是作用力與反作用力的關(guān)系，A選項錯誤，B選項正確；人同升降機加速上升時處于超重狀態(tài)，則N－mg＝ma，所以升降機對人的支持力大于人的重力，C選項錯誤；一對作用力和反作用力的性質(zhì)相同，而重力與支持力性質(zhì)不同，D選項錯誤。答案B2.(2016·浙江選考模擬)跳傘是一項勇敢者的游戲，如圖所示，下述說法正確的是(

) A.地球?qū)θ说奈腿藢Φ厍虻奈κ且粚ζ胶饬?B.人受到的重力和氣流對人向上的力是一對相互作用力 C.人受到的重力和人對氣流向下的力是同一個力 D.人對氣流向下的力和氣流對人向上的力是一對相互作用力解析地球?qū)θ说奈腿藢Φ厍虻奈κ且粚ο嗷プ饔昧Γ说闹亓蜌饬鲗θ说淖饔昧Χ甲饔迷谌松?，不可能是一對相互作用力，人受到的重力和人對氣流向下的力作用在不同物體上不可能是同一個力，A、B、C均錯；根據(jù)作用力與反作用力的特點，人對氣流向下的力和氣流對人向上的力是一對相互作用力，D正確。答案D[要點突破]要點一區(qū)別平衡力與作用力、反作用力

一對平衡力與作用力、反作用力的比較

一對平衡力作用力與反作用力相同點大小相等、方向相反、作用在同一條直線上不同點作用對象同一物體兩個相互作用的不同物體作用時間不一定同時產(chǎn)生、同時消失一定同時產(chǎn)生、同時消失力的性質(zhì)不一定相同一定相同作用效果可相互抵消不可抵消【例1】

物體靜止于一斜面上如圖所示。則下述說法正確的是(

) A.物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力 B.物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力 C.物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對作用力和反作用力 D.物體所受重力可以分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力解析物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力及物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力同屬物體和斜面間的相互作用力，分別作用在斜面和物體上，因此它們?yōu)閮蓪ψ饔昧头醋饔昧?，所以A錯，B對；物體所受重力是地球施加的，其反作用力為物體對地球的吸引力，應(yīng)作用在地球上，因此可知C錯；至于物體所受重力，無論如何分解，

各分力都應(yīng)作用在物體上，而不能作用在斜面上而形成對斜面的壓力，選項D亦錯，故選B。答案B要點二牛頓第三定律在受力分析中的作用

轉(zhuǎn)換研究對象法在受力分析中的應(yīng)用：轉(zhuǎn)換研究對象法是將A物體作為研究對象無法求解結(jié)果時，可以選與A相互作用的B物體為研究對象進行求解的方法，該方法往往用到牛頓第三定律?！纠?】

家用吊扇對懸掛點有拉力作用，在正常轉(zhuǎn)動時吊扇對懸掛點的拉力與它不轉(zhuǎn)動時相比(

) A.變大 B.變小 C.不變 D.無法判斷解析因為風扇在豎直方向是靜止的，所以合力為零，在風扇不轉(zhuǎn)時，G＝F拉，在風扇轉(zhuǎn)動時，風扇對空氣有一個向下的力，根據(jù)作用力與反作用力，空氣對風扇有一個向上的力，G＝F拉＋F空，因為G是不變的，因此，F(xiàn)拉在轉(zhuǎn)動時會變小，所以正確選項為B。答案B[精練題組]1.(2016·浙江選考模擬)下面關(guān)于飛船和火箭上天的情況敘述正確的是(

) A.火箭尾部向外噴氣，反過來噴出的氣體對火箭產(chǎn)生一個作用力，從而獲得向上的推力 B.火箭的推力是由于噴出的氣體對空氣產(chǎn)生一個作用力，空氣的反作用力作用于火箭而產(chǎn)生的 C.火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖向后噴氣也不會產(chǎn)生推力 D.飛船進入軌道后和地球間不存在作用力解析火箭噴出燃料氣體，氣體推動火箭，A對，B錯；火箭飛出大氣層后，火箭向后噴氣還會產(chǎn)生推力，C錯；飛船進入軌道后和地球間存在一對作用力和反作用力，D錯。答案A2.一根輕繩的上端懸掛在天花板上，下端掛一燈泡，則(

) A.燈泡受的重力和燈泡對繩的拉力是一對平衡力 B.燈泡受的重力和繩對燈泡的拉力是一對作用力和反作用力 C.燈泡對繩的拉力和繩對燈泡的拉力是一對作用力和反作用力 D.繩對天花板的拉力和天花板對繩的拉力是一對平衡力解析燈泡受的重力和繩對燈泡的拉力是一對平衡力，選項A、B錯誤；燈泡對繩的拉力和繩對燈泡的拉力是一對作用力和反作用力，繩對天花板的拉力和天花板對繩的拉力是一對作用力和反作用力，選項C正確，選項D錯誤。答案C3.一起重機通過一繩子將貨物向上吊起的過程中(忽略繩子的重力和空氣阻力)，以下說法正確的是(

) A.當貨物勻速上升時，繩子對貨物的拉力與貨物對繩子的拉力是一對平衡力 B.無論貨物怎么上升，繩子對貨物的拉力大小都等于貨物對繩子的拉力大小 C.無論貨物怎么上升，繩子對貨物的拉力大小總大于貨物的重力大小 D.若繩子質(zhì)量不能忽略且貨物勻速上升時，繩子對貨物的拉力大小一定大于貨物的重力大小解析繩子對貨物的拉力和貨物對繩子的拉力是一對作用力與反作用力，不管貨物勻速、加速還是減速，大小都相等，A錯B對；當貨物勻速上升時，繩子對貨物的拉力和貨物重力是一對平衡力(與繩子的重力無關(guān))，貨物加速上升，繩子對貨物的拉力大于貨物的重力，貨物減速上升，繩子對貨物的拉力小于貨物的重力，C、D錯。答案B4.如圖所示為雜技“頂竿”表演，一人站在地上，肩上扛一質(zhì)量為M的豎直竹竿，當竿上一質(zhì)量為m的人以加速度a加速下滑時，竿對地面上的人的壓力大小為(

) A.(M＋m)g－ma B.(M＋m)g＋ma C.(M＋m)g D.(M－m)g解析對竿上的人分析：受重力mg、摩擦力f，則mg－f＝ma，所以f＝m(g－a)；對竿分析：受重力Mg、竿上