高中政治人教版文化生活第一單元文化與生活感受文化影響【區(qū)一等獎】

2.1感受文化影響課時訓練一、選擇題1.中華經典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。某小學組織了以“誦中華經典做陽光少年”為主題的“書香校園”經典誦讀展演周活動。開展此活動是基于()A.文化是人們社會實踐的產物B.人們在社會生活中創(chuàng)造和享用文化C.文化是促進人全面發(fā)展的強大精神力量D.文化對人的影響來自各種形式的文化活動2．2023年9月，某市各中學舉辦了各種形式的校園文化藝術節(jié)，營造了濃厚的文化氛圍，陶冶了學生的情操，如此做的依據在于()A．文化可以促進人的全面發(fā)展B．文化對人的影響是潛移默化的C．文化決定人的交往行為和交往方式D．文化是人類全部精神活動及其產品3．校園文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境，它會讓人不自覺地受其影響。整潔、幽雅、文明的校園文化環(huán)境會激發(fā)人的上進心和求知欲。這說明校園文化()①要通過一定的物質載體表現出來②對學生具有潛移默化的影響③決定著學校教育的性質和發(fā)展方向④是社會主義精神文明建設的根本目標A．①②B．②④C．②③ D．①③4．英國著名藝術理論家羅金斯說：人的思想是可塑的。一個人如果每天觀賞一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養(yǎng)的人。這說明()①文化對人的影響一般是無形的、潛移默化的②欣賞高質量的藝術作品是修身的最佳途徑③世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志④文化對人的發(fā)展具有至關重要的作用A．①③B．②③C．①④ D．②④5.如今,走進大街小巷,公益廣告隨處可見,將社會主義核心價值觀的內容傳遞到千家萬戶,營造了濃濃的文明氛圍,更成為了一道亮麗的風景線。之所以這樣做,是基于 ()①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動②文化影響人們的交往行為和交往方式③文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式④進行公益廣告宣傳就能提升人們的思想覺悟和道德水準A.①② B.①③ C.②④ D.③④6．“除了腳印什么都不要留下；除了記憶，什么都不要帶走。”“地球資源有限，盡量不用一次性消耗品”等環(huán)保標語處處可見。從文化生活的角度看，這些環(huán)保標語()①營造了良好的文化環(huán)境②是民族文化的集中展示③促進了人們的全面發(fā)展④可以潛移默化地影響人A．①②B．②③C．①④ D．③④7．好媽媽勝過好老師，家庭教給人生第一課。有什么樣的家風，往往就有什么樣的做人做事態(tài)度和為人處事道理。樹立好家風，代代都受益。從《文化生活》的角度看，要樹立良好家風，是因為()①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境②文化對人的影響是強制的、深遠持久的③要全面繼承傳統(tǒng)道德準則和處世道理④家庭教育是傳達社會規(guī)范、培養(yǎng)良好風尚的重要途徑A．①②B．①④C．②③ D．②④8.AA制植根于西方的文化土壤里,屬于典型的西方文化產物。在中國,文化程度高的群眾比文化程度低的群眾對AA制更易于接受,但是總體上對于AA制的認同度并不高。材料表明()A.文化影響人的思維方式B.文化影響人們的交往行為和交往方式C.文化影響人們的認識活動D.西方的交往方式優(yōu)越于我國的交往方式9.中國人比較注重謙虛,并把它看作是一種美德。在受到別人贊美時,我們往往會自貶一番,以表示謙虛有禮。而西方國家卻沒有這樣的文化習慣,當他們受到贊揚時,總會很高興地說一聲“Thankyou”表示接受。這表明()①文化影響人們的交往行為和交往方式②價值觀念不同,人們在交往中采取的方式不同③文化影響人們的認識活動和實踐活動④價值觀念影響著人們在實踐中目標的確定和行為的選擇A.①② B.①④ C.②③ D.③④10．學校教育應該是：給你一部歷史讓你翻閱；給你一種文化讓你感受；給你一些時間讓你安排；給你一個舞臺讓你表演；給你一些機會讓你創(chuàng)造；給你一個期待讓你自我成長。這說明()A．終生學習是一種生活習慣和生活方式B．接受健康向上的文化熏陶需要自覺與主動C．文化影響人們的交往行為和交往方式D．文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的11.習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上強調,通過活動,廣大黨員、干部精神上補了“鈣”,廣大黨員、干部表示自己找回了群眾觀點,站正了群眾立場,強化了宗旨意識。這說明()①文化對人的影響來自于一定的文化活動②文化影響人們的實踐活動、認識活動③先進的健康的文化會促進社會的發(fā)展④文化對人的影響都是在潛移默化中發(fā)生的A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.中華民族的“家”文化使人們對“家”有著強烈的熱愛眷戀,哪怕一年中絕大部分時間不回家,也要在除夕之前趕回去陪父母過年,“回家過年”是每個中國人在除夕之夜的最大愿望。這說明()①文化是人健康成長不可缺少的精神食糧②文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式③文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境④人們的物質活動離不開人們的精神活動A.①② B.①④ C.②③ D.③④13．曾國藩是晚清一位極具爭議的人物，既有中興名臣的美稱，又有“賣國賊”的惡名，可謂毀譽參半，褒貶不一，但對他的家書無論是欣賞他的人還是鄙視他的人都推崇備至。他的家書不僅是一部記錄家常的書信集，更是一部蘊藏著為人處世，持家教子的智慧書。下列對曾國藩家書理解正確的是()①文化是一種精神力量，對個人成長有著深刻的影響②文化是一種精神力量，可以自然而然地轉化為物質力量③文化對人的影響都是積極的主動的④精神產品都離不開物質載體A．①③B．②③C．①④ D．③④14．從文化對人影響的角度看，下列說法體現的道理與漫畫寓意一致的是()①隨風潛入夜，潤物細無聲②野火燒不盡，春風吹又生③耳濡目染④少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰A．①②B．②③C．①③ D．①④15．家風又指門風，是一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。有什么樣的家風，往往就有什么樣的做人做事態(tài)度和為人處世倫理，甚至影響人一生。春節(jié)期間，中央電視臺推出《新春走基層·家風是什么》系列報道，引發(fā)公眾對傳統(tǒng)家庭教育的關注與熱議。這表明()①文化對人的影響來源于特定的文化環(huán)境②文化對人的影響是有形的、深遠持久的③中華民族要積極接受傳統(tǒng)倫理道德思想④家庭教育是培養(yǎng)良好風尚的重要途徑A．①②B．①③C．①④ D．②④16．中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱。我國傳統(tǒng)的“禮儀”由古人的祭祖儀式發(fā)展而來，經孔子、孟子、董仲舒等反復改鑄，終至形成完整的哲學體系與禮儀程序，規(guī)范著人們的心理情操、是非觀念及生活行為。可見()①人們在實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，也在生活中獲得和享用文化②文化隨著時代的變遷而發(fā)展③文化禮儀一旦形成，它對人們的影響就總是積極的④禮儀修養(yǎng)是人們文化素養(yǎng)的核心和標志A．①②B．③④C．①③ D．②④17.黨的十八屆五中全會強調,實現“十三五”時期發(fā)展目標,破解發(fā)展難題,厚植發(fā)展優(yōu)勢,必須牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。這是因為()①文化影響人們的實踐活動、認識活動②文化影響人們的交往行為和交往方式③先進健康的文化會促進社會的發(fā)展④在時代發(fā)展進程中,文化與經濟相互交融A.①② B.①③C.②④ D.③④2023年10月,中共中央印發(fā)了《中國共產黨廉潔自律準則》,第八條為:“廉潔齊家,自覺帶頭樹立良好家風?！睋送瓿傻?8—19題。18.東西方國家的“家風”規(guī)矩不同。東方國家父母一輩子關心子女的生活、工作,強調父子有倫,“子不言父名”,子女要孝順父母,西方國家則強調家庭成員平等、獨立,子女18歲離開家庭獨立生存,孩子可直呼父母的名字。對此,下列認識正確的是()A.不同文化背景下的家風是截然不同的B.文化影響人們的交往行為和交往方式C.文化對提升人的思想道德修養(yǎng)有重要作用D.價值觀念不同人們交往采取的方式不同19.中央要求全體黨員自覺帶頭樹立良好家風,是因為良好家風()①是能在潛移默化中影響人的巨大物質力量②能為家庭成員成長創(chuàng)造良好的文化環(huán)境③總是以優(yōu)良的家教家訓等方式作為傳播載體④影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇A.①④ B.②③ C.②④ D.③④20.在異國他鄉(xiāng),一聲平常的問候,不經意間的舉手投足,一副耳熟能詳的對聯(lián),都是一杯數千年文化的佳釀,令人心醉,從中我們可以看出文化對人影響的特點。下列詩句與材料文化寓意一致的是()A.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開B.隨風潛入夜,潤物細無聲C.少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰D.入芝蘭之室,久而不聞其香21.一個房子如果窗戶破了,沒有人去修補,不久,其他的窗戶也會莫名其妙地被人打破;一個很干凈的地方,人們不好意思丟垃圾,但是一旦地上有垃圾出現之后,人們就會毫不猶豫地拋,絲毫不覺羞愧,這就是“破窗理論”?！捌拼袄碚摗狈从沉?)①文化環(huán)境決定人的交往行為和交往方式②文化對人的影響是有形的,不是消極被動的③文化對人的影響是潛移默化的④良好的文化環(huán)境是需要創(chuàng)建的A.①② B.①③ C.③④ D.②④22.2023年感動中國人物“炎黃”:以自己的行動記錄時代前進足音,弘揚中華傳統(tǒng)美德,倡導良好社會風尚,給人以力量、給人以鼓舞,影響越來越廣泛,使廣大觀眾受到心靈的震撼、精神的洗禮、思想的升華。這表明()①文化能夠促進社會的全面發(fā)展②文化對人具有潛移默化的影響③有文化知識才會有崇高的道德④精神力量能夠轉化為物質力量A.①② B.①③ C.②④ D.③④23.巴金說,他在散文創(chuàng)作上主要受中國古今散文優(yōu)秀傳統(tǒng)的影響。他兒時背誦的《古文觀止》里的兩百多篇散文是他從事散文創(chuàng)作的“真正的啟蒙老師”。這表明()①文化影響著人們的交往行為和交往方式②文化影響著人們的實踐活動、認識活動和思維方式③文化對人的影響具有深遠持久的特點④文化能在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量A.①② B.②③ C.①④ D.③④24.老子的“道法自然”“無為而無不為”“以百姓心為心”等思想,幾千年來一直影響著中國人的思想和行為,并滲透到人們的思維和人生哲學中去。這體現了()A.文化是人類的全部精神活動和精神產品的總和B.文化素養(yǎng)是人們通過參與文化活動形成的C.文化影響人們的交往行為和交往方式D.文化對人的影響具有深遠持久的特點25．談笑有鴻儒，往來無白丁。不同的人有不同的交際圈，每個“圈”都是一個特定的文化環(huán)境。這說明()A．文化決定人們的思維方式B．文化促進人的全面發(fā)展C．文化影響人們的交往行為和交往方式D．交際能提高人們的科學文化修養(yǎng)二、非選擇題26.友善,顧名思義,就是在人際交往中表現得友好而善良。友善既是個人的美德,也是重要的公民道德規(guī)范,關系到社會成員之間的關系是否融洽,關系到整個社會是否和諧。我國傳統(tǒng)文化一直強調“仁者愛人”“與人為善”,友善在中國傳統(tǒng)倫理準則中占據著重要地位。但不知從什么時候起,我們的人際關系開始變得緊張、冷漠,老人摔倒不敢扶等現象令人憂慮,也讓人不禁要問:我們的友善去哪兒了?結合材料,說明倡導友善對我們青年學生成長有何影響。27．近年來，我國大部分地區(qū)出現大范圍霧霾天氣，空氣重度污染，夏季出現北澇南旱的極端天氣，給人民帶來了巨大的損失。環(huán)境和發(fā)展不僅是政府的事，更是大家的事。中小學應該把環(huán)保教育作為日常教學的一部分常抓不懈，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，重視環(huán)保行動。結合材料，運用“感受文化影響”的知識，探討和論證在中小學開展環(huán)保教育活動的合理性。28．4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。為迎接第十八個世界讀書日，2023年4月23日，某地圖書館開展新書推介、音樂沙龍、與讀者座談等豐富多彩的活動，吸引大批群眾參與，掀起新一輪的讀書熱潮。席勒說：“人的完美需要在文化中實現。”因此，在較好的文化氛圍中生活就能形成較高的文化素養(yǎng)。請對上述觀點加以評析。參考答案：一、選擇題1.解析:文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動,以“誦中華經典做陽光少年”為主題舉辦“書香校園”經典誦讀展演周活動,就是為了發(fā)揮優(yōu)秀文化對少年兒童成長的促進作用,D項應入選。A、B兩項與題干構不成因果關系。優(yōu)秀文化才能促進人的全面發(fā)展,C項說法不準確。答案:D2．[答案]B[解析]校園文化藝術節(jié)營造濃厚的文化氛圍對學生產生潛移默化的影響，故選項B正確。選項A說法錯誤，應該是優(yōu)秀的文化可以促進人的全面發(fā)展；選項C說法錯誤，因為文化影響人的交往行為和交往方式，而非決定作用，故排除。選項D是文化的含義，而不是依據，故排除。故選B。3．[答案]A[解析]校園文化會讓人不自覺地受其影響。這說明校園文化要通過一定的物質載體表現出來，對學生具有潛移默化的影響，①②正確；③中的“決定”說法錯誤；④說法錯誤，培育“四有”公民是社會主義精神文明建設的根本目標。4．[答案]C[解析]人的思想是可塑的。這說明文化對人的影響一般是無形的、潛移默化的，文化對人的發(fā)展具有至關重要的作用，①④正確；②中的“最佳”說法太絕對；③與材料無關。5.解析:文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式,文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動,通過隨處可見的公益廣告,營造了濃濃的文明氛圍,有利于培育和踐行社會主義核心價值觀,①③符合題意。②材料體現不出。④說法過于絕對。答案:B6．[答案]C[解析]環(huán)保標語營造了良好的文化環(huán)境，它可以潛移默化地影響人，①④正確；②應該是民族節(jié)日；③與材料無關。7．[答案]B[解析]文化對人的影響是潛移默化的，而不是強制的，故排除②；傳統(tǒng)道德準則和處世道理有精華也有糟粕，故③要“全面繼承”說法錯誤。故選B。8.解析:AA制不是思維方式和認識活動,而是一種交往方式,指在交往中費用均攤,A、C兩項與題意不符。在中國,文化程度高的群眾比文化程度低的群眾對AA制更易于接受,說明文化影響人們的交往行為和交往方式,B項符合題意。D項說法明顯錯誤。答案:B9.解析:材料反映的是中西文化傳統(tǒng)不同、觀念不同導致交往方式各異,①②符合題意。③④干肢不符。答案:A10．[答案]B[解析]材料告訴我們要主動接受學校教育中健康向上的文化熏陶，所以答案為B。A強調終身學習的重要性，不符合題意；題中未體現文化影響人們的交往行為和交往方式，C不符合題意；也未體現文化對人的影響的特點，所以D不符合題意。11.解析:材料強調了黨的群眾路線教育實踐活動對黨員干部踐行黨的群眾觀點和群眾路線的影響,①②符合題意。③干肢不符。④說法不準確。答案:A12.解析:“‘回家過年’是每個中國人在除夕之夜的最大愿望”,說明文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式,②符合題意?！爸腥A民族的‘家’文化使人們對‘家’有著強烈的熱愛眷戀”,說明文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境,③符合題意。優(yōu)秀文化才是人健康成長不可缺少的精神食糧,①說法不準確。人們的精神活動離不開人們的物質活動,④說法錯誤。答案:C13．[答案]C[解析]曾國藩的家書不僅是一部記錄家常的書信集，更是一部蘊藏著為人處世，持家教子的智慧書。可見，文化對個人成長有著深刻的影響，精神產品都離不開物質載體，①④正確；②中的“自然而然地轉化”說法錯誤；③應該是優(yōu)秀文化。14．[答案]C[解析]漫畫反映了文化氛圍看不見、摸不著。卻無時無刻不在影響著人們的思想和行為，體現了文化對人影響的潛移默化的特點?！半S風潛入夜，潤物細無聲”“耳濡目染”都體現了潛移默化的意思，所以①③正確；②體現了強大的生命力，④體現了文化對人的影響是深遠持久的，不符合題意。15．[答案]C[解析]材料說明文化對人的影響來源于特定文化環(huán)境和各種形式的文化活動，同時表明家庭教育是培養(yǎng)良好風尚的重要途徑，①④符合題意；文化對人的影響是潛移默化的，是無形的，②說法錯誤；傳統(tǒng)文化有精華又有糟粕，對待傳統(tǒng)文化應該批判繼承，③說法錯誤。故選C。16．[答案]A[解析]我國傳統(tǒng)的“禮儀”由古人的祭祖儀式發(fā)展而來，終至形成完整的哲學體系與禮儀程序?？梢?，人們在實踐中創(chuàng)造和享用文化，文化隨著時代的變遷而發(fā)展，①②正確；③說法錯誤，文化有精華也有糟粕；④說法錯誤，“三觀”是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。17.解析:創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念屬于先進的健康的文化,黨的十八屆五中全會要求牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,就是為了發(fā)揮先進文化對經濟社會發(fā)展的指導作用,①③符合題意。②④與題意不符。答案:B18.解析:材料強調的是東西方文化的不同對人們家庭關系的影響,B項符合題意。A項說法過于絕對化。C、D兩項干肢不符。答案:B19.解析:良好家風屬于先進的健康的文化,全體黨員自覺帶頭樹立良好家風,能夠為家庭成員成長創(chuàng)造良好的文化環(huán)境,引導家庭成員在實踐中確定正確的目標,作出正確的行為選擇,②④符合題意。文化是一種精神力量,①說法錯誤。③與題干構不成因果關系。答案:C20.解析:材料體現了文化對人的影響具有深遠持久的特點,C項蘊含的文化道理與之相同。A項強調變化速度之快,B、D兩項體現文化對人的影響有潛移默化的特點,均干肢不符。答案:C21.解析:文化環(huán)境影響人的交往行為和交往方式,①說法錯誤。文化對人的影響是潛移默化的、無形的,②說法錯誤。排除①②,故選C項。答案:C22.解析:①“促進”的表述錯誤,文化有優(yōu)秀與落后之分,優(yōu)秀文化能夠促進社會的全面發(fā)展;③表述太絕對,錯誤,排除;②④表述正確且符合題意,故C項正確。答案:C23.解析:“兒時背誦的《古文觀止》里的兩百多篇散文是他從事散文創(chuàng)作的‘真正的啟蒙老師’”,一方面表明文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式,另一方面也表明文化對人的影響具有深遠持久的特點,②③符合題意。①④與題意不符。答案:B24.解析:“幾千年來一直影響著中國人的思想和行為,并滲透到人們