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我:汪老師就是這時候開頭給孩子舉行輔導(dǎo)的吧?當時只舉行數(shù)學的課外輔導(dǎo)嗎?張媽媽:是的,由于之前孩子一向沒在課外輔導(dǎo),有些抵觸心理,當時安置了汪老師給他輔導(dǎo),也是孩子在與老師見面之后,感覺汪老師特別親切,才同意采納輔導(dǎo)。同時也是孩子在語數(shù)英三科之中,對數(shù)學對比有興趣,其他兩科都對比抗拒,所以我們也沒有強迫孩子確定要補習其他兩科。我:那在這不到一年的時間里,孩子是如何實現(xiàn)數(shù)學學習突破,并取得小升初優(yōu)秀勞績的呢?張媽媽:到了六年級,孩子也知道需要努力,為小升初考試提前舉行打定,所以每周末我們都讓汪老師給孩子輔導(dǎo)兩次,在平日也監(jiān)視孩子按照老師的要求去完成作業(yè)和自習。但我覺得讓孩子進步這么大的關(guān)鍵在于三個方面。

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