人民版政治九年級(jí)(全一冊(cè))第五課+《這是我的責(zé)任》+第2課時(shí)+播下責(zé)任的種子(PPT39張)

第五課這是我的責(zé)任第2課時(shí)播下責(zé)任的種子同學(xué)們好2/5/20231教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)和技能）牢記自己的責(zé)任，才能得到他人的尊重和社會(huì)的肯定;敢于承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。（過(guò)程與方法）通過(guò)閱讀探究交流責(zé)任的重要性，明白如何做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。（情感與價(jià)值觀）激發(fā)同學(xué)們做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人；鼓勵(lì)同學(xué)們做一個(gè)負(fù)責(zé)責(zé)任的公民。2/5/20232

生活在社會(huì)的大舞臺(tái)中，我們每一個(gè)人都是演員，只有每一個(gè)人盡職盡責(zé)地扮演好自己的角色，我們的社會(huì)才能更加美好。那么，我們?cè)鯓硬拍茏龅侥?？讓我們?lái)學(xué)習(xí)《播下責(zé)任的種子》吧。2/5/20233《責(zé)任》汪國(guó)真責(zé)任仿佛是一扇門(mén)，放棄責(zé)任，仿佛開(kāi)門(mén)盜竊，遺失的不只是物品，更多的有良心。等著瞧吧，責(zé)任不僅關(guān)乎名譽(yù)，也關(guān)乎生存。第二框播下責(zé)任的種子2/5/20234

一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使整個(gè)城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開(kāi)：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，消防員正在滅火，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門(mén)緊急運(yùn)來(lái)救援物資，并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)…

許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點(diǎn)什么？把零用錢(qián)捐出去吧。2/5/202351、在救災(zāi)的過(guò)程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？2、他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？2/5/20236領(lǐng)導(dǎo)消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門(mén)中學(xué)生決策指揮、安慰受災(zāi)群眾救火搶險(xiǎn)，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者運(yùn)送救援物資捐款、捐物

為抗震救災(zāi)出一份力，這是作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)負(fù)的責(zé)任。2/5/20237一、牢記自己的責(zé)任

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們每個(gè)人在不同的階段、不同的場(chǎng)合扮演著不同的社會(huì)角色，而每種角色都有其相應(yīng)的責(zé)任。1、在社會(huì)舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色2/5/20238我是老師，教書(shū)育人是我的責(zé)任。2/5/20239我是醫(yī)生，救死扶傷是我的責(zé)任。2/5/202310我是軍人，保家衛(wèi)國(guó)是我的責(zé)任。2/5/2023112、每種角色都有其相應(yīng)的責(zé)任教師教書(shū)育人；醫(yī)生救死扶傷；軍人保家衛(wèi)國(guó)，服從軍令；公民奉公守法；父母撫養(yǎng)子女；……2/5/202312

作為家庭的一員，我們有養(yǎng)老扶幼，孝敬父母，維護(hù)家庭和睦，承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)等責(zé)任。

作為社會(huì)的一員，我們有履行義務(wù)，奉獻(xiàn)集體與社會(huì)，遵紀(jì)守法，參與社會(huì)活動(dòng)等責(zé)任。3、隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，而承擔(dān)不同的責(zé)任。2/5/202313作為一名公民，我們有熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和尊嚴(yán)，保持民族氣節(jié)，履行保家衛(wèi)國(guó)的義務(wù)等責(zé)任……

只有人人都意識(shí)到自己所扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧社會(huì)，共享美好的幸福生活；自己也才能得到他人的尊重和社會(huì)的肯定。2/5/202314在家里是，

是我的責(zé)任。子女勤儉自強(qiáng)孝敬長(zhǎng)輩學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)全面發(fā)展在學(xué)校是，

是我的責(zé)任。公民誠(chéng)實(shí)守信道德規(guī)范我我的角色，我的責(zé)任

我們?cè)诓煌膱?chǎng)合扮演著不同的社會(huì)角色，伴隨著這些角色，我們又有哪些不同的責(zé)任？在社會(huì)是，

是我的責(zé)任。

2/5/2023154、為什么要承擔(dān)責(zé)任呢？

我們生活在社會(huì)中，每個(gè)人都與他人有或遠(yuǎn)或近的關(guān)系，都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。

5、責(zé)任的主要來(lái)源：

對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則。2/5/202316分配的任務(wù)：由權(quán)威的人賦予某人的責(zé)任。

例如：老師布置的作業(yè)。職業(yè)的要求：每一份工作都伴隨著相應(yīng)的責(zé)任。例如：爸爸是一名記者，他要對(duì)新聞保持敏感性。法律規(guī)定：法律賦予人們的責(zé)任。

例如：交通法規(guī)規(guī)定不允許人們闖紅燈。公民身份：作為國(guó)家的公民，意味著承擔(dān)一定的責(zé)任。

如：維護(hù)國(guó)家名譽(yù)，不做有損國(guó)格的事。

2/5/202317二、承擔(dān)自己的責(zé)任

東漢時(shí)有一個(gè)叫陳蕃的少年，獨(dú)居一室，而庭院、居室齷齪不堪。父親的朋友薛勤批評(píng)他時(shí)，他卻說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即告誡他說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下？”2/5/202318（1）必須先承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任，做好自己分內(nèi)的事，只有從身邊小事做起，才有資格和能力去做大事。（2）應(yīng)該積極承擔(dān)責(zé)任，而不是逃避和推卸責(zé)任，這是做人的基本要求。這則典故說(shuō)明了什么道理？想一想2/5/202319

你認(rèn)同上述人物的責(zé)任觀念嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。情境聚焦AB2/5/202320

A.在公共場(chǎng)合看見(jiàn)不道德的甚至是違法的行為不聞不問(wèn)，這種責(zé)任觀是錯(cuò)誤的，是缺乏責(zé)任感，責(zé)任意識(shí)淡薄的具體表現(xiàn)。B.自己的事自己不能做，依賴(lài)父母，這種責(zé)任觀也是錯(cuò)誤的。對(duì)自己負(fù)責(zé)，不能過(guò)于依賴(lài)他人，要從小處著手，認(rèn)真對(duì)待每一件事。

不認(rèn)同。因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任。2/5/2023211、從小事著手，從身邊做起，認(rèn)真做好分內(nèi)的每一件事，這是我們承擔(dān)責(zé)任的起點(diǎn)

我們?cè)谧龊米约旱谋韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。想一想：怎樣承擔(dān)自己的責(zé)任？2/5/2023222、熱心公益，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，這是培養(yǎng)我們社會(huì)責(zé)任感的良好方式明理踐行我們可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)？2/5/2023232/5/202324參加義務(wù)植樹(shù)；

參加捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)；

打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)；

看望敬老院的老人；

……造福他人和社會(huì)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，構(gòu)建和諧社會(huì)。2/5/202325參與社會(huì)公益活動(dòng)有什么意義？（1）我們生活的社會(huì)應(yīng)是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)是一個(gè)人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助別人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。（2）有利于推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步，有利于建設(shè)一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛(ài)的和諧社會(huì)。2/5/202326

參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義和價(jià)值并不在于年齡大小、時(shí)間早晚、精力投入多少，而在于參與社會(huì)公益活動(dòng)的熱情和實(shí)際行動(dòng)，這樣社會(huì)生活才會(huì)變得更加美好。2/5/202327責(zé)任我先行活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)地點(diǎn)：參與人：活動(dòng)方式：計(jì)劃安排：我的收獲：分為幾個(gè)小組，表演文藝節(jié)目，然后幫助老人打掃個(gè)人衛(wèi)生，并陪老人談心…到敬老院看望孤寡老人敬老院班級(jí)全體同學(xué)以文藝演出為主要方式在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升……志愿者活動(dòng)計(jì)劃2/5/202328怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？1.小處著手，立足本職；2.熱心公益，服務(wù)社會(huì)；3.誠(chéng)實(shí)守信，勇于承擔(dān)責(zé)任；4.努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提升自己為他人為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)?！?/5/202329

社會(huì)是我們共同的社會(huì)，國(guó)家是我們共同的國(guó)家。我們中華民族歷來(lái)有“位卑未敢忘憂國(guó)”、“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”的傳統(tǒng)。作為肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)和前途的新一代，我們中學(xué)生更應(yīng)有“身無(wú)分文，心憂天下”的胸懷與志向，并化為自己的實(shí)際行動(dòng)。2/5/202330那么“天下興亡，匹夫有責(zé)”表現(xiàn)在哪些方面呢？抵制制作美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的游戲軟件；反對(duì)有損國(guó)格的言行；維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言文字的規(guī)范性；維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土完整與主權(quán)統(tǒng)一；維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)和國(guó)家形象；保持民族氣節(jié)；……2/5/202331

在游戲業(yè)的大舞臺(tái)上不斷出現(xiàn)了一些以敵意針對(duì)我國(guó)乃至整個(gè)中華民族的國(guó)外游戲，這些游戲歪曲事實(shí)已經(jīng)超越了令人啼笑皆非的荒謬程度，有時(shí)甚至是對(duì)所有中國(guó)人的侮辱和嘲弄。在《提督?jīng)Q斷Ⅱ》中就能明顯看到日軍攻陷中國(guó)各大城市的情節(jié)，勝利的日軍在飄揚(yáng)的太陽(yáng)旗下舉槍歡呼，字面上出現(xiàn)“日軍攻陷XX”說(shuō)明，而這個(gè)XX幾乎包含了我國(guó)所有的省會(huì)城市。這個(gè)游戲從軟件設(shè)計(jì)和游戲性策劃上來(lái)說(shuō)可以稱(chēng)得上非常專(zhuān)業(yè)，但是那些鏡頭深深地刺傷了每一個(gè)中國(guó)人的心。提督的決斷反動(dòng)游戲，傷我尊嚴(yán)

雖然光榮公司天津分部的中方職工，為了游戲中美化日本軍國(guó)主義戰(zhàn)犯“東條英機(jī)”一事而憤然辭職，雖然國(guó)內(nèi)整個(gè)游戲業(yè)界當(dāng)時(shí)為次風(fēng)波驟起，雖然光榮公司也作出了正式道歉，但據(jù)所知，這些都沒(méi)有能夠阻擋《提督?jīng)Q斷III》的正式發(fā)行，而且這個(gè)游戲還被移植到多種電視游戲主機(jī)平臺(tái)上并在全世界范圍內(nèi)銷(xiāo)售。光榮公司的歷史戰(zhàn)略游戲一直是全世界所有玩家的鐘愛(ài)，但他們通過(guò)《提督?jīng)Q斷III》傳達(dá)給全球玩家們的信息實(shí)際上已是在為二戰(zhàn)時(shí)期日本軍國(guó)主義侵略行徑的翻案奠定基礎(chǔ)。抵制制作美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的游戲軟件！2/5/202332

1999年5月7日午夜，以美國(guó)為首的北約悍然用五枚導(dǎo)彈襲擊了中國(guó)駐南斯拉夫聯(lián)盟大使館，造成3人死亡，20多人受傷，使館建筑被嚴(yán)重毀壞。新華社記者邵云環(huán)、光明日?qǐng)?bào)記者許杏虎和夫人朱穎不幸遇難。2/5/202333

1999年，5月8日，北京10余所高校的數(shù)千名的大學(xué)生們手舉國(guó)旗，強(qiáng)烈譴責(zé)以美國(guó)為首的北約的霸權(quán)主義行徑，以此來(lái)維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。2/5/202334海空衛(wèi)士—王偉01年4月1日上午，美國(guó)海軍EP-3E偵察機(jī)逼近我國(guó)領(lǐng)空實(shí)施偵察活動(dòng)。

8時(shí)45分，兩架中國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)緊急升空追蹤監(jiān)視。9時(shí)07分，美機(jī)突然向我軍飛機(jī)轉(zhuǎn)向，其機(jī)頭和左翼與我方的殲八II戰(zhàn)機(jī)相碰，致使中方飛機(jī)墜毀，飛行員被迫跳傘。4月14日18時(shí)，經(jīng)過(guò)14天的海上搜救，依然未能找到我們的英雄——王偉。維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土完整與主權(quán)統(tǒng)一！2/5/2023351、維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的高度責(zé)任感。2、當(dāng)國(guó)家處在困難時(shí)刻，主動(dòng)為國(guó)家分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。2/5/202336履行責(zé)任對(duì)自己的好處：①能激勵(lì)自己充分發(fā)揮才能，實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)；②更容易被他人接受和認(rèn)可，贏得別人的信任，幫助和支持；③贏得自尊、自信；④獲得知識(shí)、技能和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。履行責(zé)任對(duì)社會(huì)的好處：①承擔(dān)責(zé)任，才能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)的文明，進(jìn)步和發(fā)展。②使工作更有效地進(jìn)行。