大肌肉的發(fā)展對(duì)幼兒未來(lái)的影響范文參考

PAGEPAGE4/3下載文檔可編輯兒童在未來(lái)學(xué)校生活中的成功取決于生理、 心和智力等方面的綜合因素。 其中包括：健康的體質(zhì)，語(yǔ)言能力，解決問(wèn)題的能力，創(chuàng)造性思維，對(duì)周?chē)澜绲幕局R(shí)， 對(duì)外界環(huán)境較成熟的適應(yīng)能力等。兒童的動(dòng)作發(fā)展伴隨年齡增長(zhǎng)而逐步成熟化、多樣化、動(dòng)作表現(xiàn)能力也逐步增強(qiáng)。。教育教學(xué)方面：幼兒園重視對(duì)幼兒的體能訓(xùn)練，重視幼兒體格的健壯和大肌肉動(dòng)作的發(fā)展，幼兒大肌肉動(dòng)作的發(fā)展，直接影響幼兒腦細(xì)胞的發(fā)育和智力的發(fā)展，動(dòng)作的敏捷、身體的強(qiáng)壯，可使幼兒變得更聰明。在教育教學(xué)的研究中，幼兒園強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持從理論到中國(guó)本土的實(shí)際到幼兒現(xiàn)有的年齡特點(diǎn)、生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)施旨在促幼兒身心全面發(fā)展的素質(zhì)教育。第一，在生理上，嬰幼兒期是大腦發(fā)育最迅速的時(shí)期。 近20年來(lái)，理心理學(xué)研究證明，處于發(fā)展中的，幼兒大 腦受其后天環(huán)境及經(jīng)驗(yàn)的影響和制約最大。大量研究證明，幼兒期的感覺(jué)剝奪和隔離，影響是極 其嚴(yán)重和深刻的。同樣，幼兒期環(huán)境豐富、營(yíng)養(yǎng)充足和進(jìn)行適當(dāng) 的學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以使大腦缺陷得到矯正修復(fù)如5歲前的大腦任 何一側(cè)的損傷都不會(huì)導(dǎo)致永久性的語(yǔ)言能力喪失，因?yàn)檎Z(yǔ)言中 樞可以移向另一側(cè)。幼兒期實(shí)施合理早期教育可以刺激大腦的發(fā)達(dá)，使其終生受益。嬰幼兒期存在某些發(fā)展的敏感期、關(guān)鍵期。在個(gè)體早期的發(fā)展2歲幼兒對(duì)秩序有強(qiáng)烈的要求，關(guān)心環(huán)境細(xì)節(jié)并特別敏感。1歲半至3歲是發(fā)展雙腳行走的關(guān)鍵期。4歲是發(fā)展圖形知覺(jué)的關(guān)鍵期。4歲是口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，這時(shí)孩子有驚人的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。美國(guó)心理學(xué)家布魯姆對(duì)幼兒期的智力發(fā)展作了大膽的假設(shè)：若把17歲時(shí)所能達(dá)到的智力水平當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)，那么從出生到4歲已達(dá)到其50％，5—8歲又獲得30％，917歲的9年時(shí)間完成其余的第三， 幼兒的身體組織和器官正處于生長(zhǎng)發(fā)育的第一高峰期。從體格來(lái)看，四五歲幼兒的腿長(zhǎng)得特別快，身體各部分開(kāi)始 接近成人的比例，體力迅速發(fā)展，動(dòng)作越來(lái)越敏捷、準(zhǔn)確從肌肉 來(lái)看，大肌肉的發(fā)展已可做各種動(dòng)作， 5-7歲，小肌肉也開(kāi)始發(fā) 展，隨著好奇心、求知欲的增強(qiáng)，從事智力活動(dòng)的力有明顯的 提高。第四，如果幼兒期動(dòng)作技能發(fā)展發(fā)育不完全， 將影響到未來(lái)學(xué)習(xí)特殊動(dòng)作技能或運(yùn)動(dòng)技能的表現(xiàn)水平，特別是體育運(yùn)動(dòng)，因?yàn)轶w育是大肌肉活動(dòng)的教育。第五， 同時(shí)，隨著幼兒自我意識(shí)的發(fā)展，他在情感、態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣 和行為習(xí)慣等方面都表現(xiàn)出獨(dú)特的性格特征， 開(kāi)始形了最初 的個(gè)性雛形。體能的維持需要靠例行持續(xù)的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣活動(dòng)，兒童時(shí)期運(yùn)動(dòng)與體能訓(xùn)練良好的孩童，并不能保證終其一生都擁有良好體力；但是從發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，體能活動(dòng)及肢體動(dòng)作發(fā)展愈良好的小朋友，其未來(lái)成就良好整體動(dòng)作功能發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與可能性就愈大。如果孩童的體能動(dòng)作發(fā)展良好，便能提供豐富多元的知覺(jué)動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)，以及穩(wěn)固扎實(shí)的認(rèn)知發(fā)展基第六，

礎(chǔ)，而有利于孩童未來(lái)進(jìn)階認(rèn)知智能的完全發(fā)展與優(yōu)異成就。第七，（學(xué)習(xí)的目的是增長(zhǎng)知識(shí)， 提高能力，相信一分耕耘一分收獲，第八，能部室由企管部統(tǒng)一考核）。不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的，超市內(nèi)每處扣0.5分，超市外每處扣1分。衛(wèi)生管理制度1 總則1.1 為了加強(qiáng)公司的環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造一個(gè)整潔、文明、溫馨的購(gòu)物、辦公環(huán)境，根據(jù)《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》的要求，特制定本制度。1.2 集團(tuán)公司的衛(wèi)生管理部門(mén)設(shè)在企管部，并負(fù)責(zé)將集團(tuán)公司的衛(wèi)生區(qū)域詳細(xì)劃分到各部室，各分公司所轄區(qū)域衛(wèi)生由分公司客服部負(fù)責(zé)劃分，確保無(wú)遺漏。2 衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1 室內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1.1 地面、墻面：無(wú)灰塵、無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)泡泡糖等粘合物、無(wú)積水，墻角無(wú)灰吊、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。2.1.2 門(mén)、窗、玻璃、鏡子、柱子、電梯、樓梯、燈具等，做到明亮、無(wú)灰塵、無(wú)污跡、無(wú)粘合物，特別是玻璃，要求兩面明亮。2.1.3 柜臺(tái)、貨架：清潔干凈，貨架、柜臺(tái)底層及周?chē)鸁o(wú)亂堆亂放現(xiàn)象、無(wú)灰塵、無(wú)粘合物，貨架頂部、背部和底部干凈，不存放雜物和私人物品。2.1.4 購(gòu)物車(chē)（筐）、直接接觸食品的售貨工具（包括刀、叉等）：做到內(nèi)外潔凈，無(wú)污垢和粘合物等。購(gòu)物車(chē)（筐）要求每天營(yíng)業(yè)前簡(jiǎn)單清理，周五全面清理消毒；售貨工具要求每天消毒，并做好記錄。2.1.5 商品及包裝：商品及外包裝清潔無(wú)灰塵（外包裝破損的或破舊的不得陳列）。2.1.6 收款臺(tái)、服務(wù)臺(tái)、辦公櫥、存包柜：保持清潔、無(wú)灰塵，臺(tái)面和側(cè)面無(wú)灰塵、無(wú)灰吊和蜘蛛網(wǎng)。桌面上不得亂貼、亂畫(huà)、亂堆放物品，用具擺放有序且干凈，除當(dāng)班的購(gòu)物小票收款聯(lián)外，其它單據(jù)不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶：桶內(nèi)外干凈，要求營(yíng)業(yè)時(shí)間隨時(shí)清理，不得溢出，每天下班前徹底清理，不得留有垃圾過(guò)夜。2.1.8 窗簾：定期進(jìn)行清理，要求干凈、無(wú)污漬。2.1.9 吊飾：屋頂?shù)牡躏椧鬅o(wú)灰塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)，短期內(nèi)不適用的吊飾及時(shí)清理徹底。2.1.10 內(nèi)、外倉(cāng)庫(kù)：半年徹底清理一次，無(wú)垃圾、無(wú)積塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)等。2.1.11 室內(nèi)其他附屬物及工作用具均以整潔為準(zhǔn)，要求無(wú)灰塵、無(wú)粘合物等污垢。2.2 室外衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.2.1 門(mén)前衛(wèi)生：地面每天班前清理，平時(shí)每一小時(shí)清理一次，每周四營(yíng)業(yè)結(jié)束后有條件的用水沖洗地面（冬季可根據(jù)情況適當(dāng)清理），墻面干凈且無(wú)亂貼亂畫(huà)。2.2.2 院落衛(wèi)生：院內(nèi)地面衛(wèi)生全天保潔，果皮箱、消防器械、護(hù)欄及配電箱等設(shè)施每周清理干凈。垃圾池周邊衛(wèi)生清理徹底，不得有垃圾溢出。2.2.3 綠化區(qū)衛(wèi)生：做到無(wú)雜物、無(wú)紙屑、無(wú)塑料袋等垃圾。3 清理程序3.1 室內(nèi)和門(mén)前院落等區(qū)域衛(wèi)生：每天營(yíng)業(yè)前提前10分鐘把所管轄區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生清理完畢，營(yíng)業(yè)期間隨時(shí)保潔。下班后5-10分鐘清理桌面及衛(wèi)生區(qū)域。3.2 綠化區(qū)衛(wèi)生：每周徹底清理一遍，隨時(shí)保持清潔無(wú)垃圾。4 管理考核4.1