高中歷史人民版20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平第二次世界大戰(zhàn)【市一等獎】

人教版初中歷史學(xué)科導(dǎo)學(xué)案學(xué)校八年級下冊（編號02）學(xué)生班級__________學(xué)號________小組_______姓名____________主編審核主講課題第2課最可愛的人課型新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解抗美援朝的簡單經(jīng)過，掌握抗美援朝斗爭的結(jié)果，知道司令員彭德懷的英明指揮，能說出黃繼光、邱少云的英雄事跡。2、理解中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的原因，分析抗美援朝戰(zhàn)爭取得勝利的原因和意義。3.感受志愿軍戰(zhàn)士的豪邁、熱情、堅強(qiáng)的決心和英勇頑強(qiáng)的抗?fàn)幘?，深刻體會志愿軍戰(zhàn)士所表現(xiàn)出來的愛國主義、國際主義和革命英雄主義精神，他們不愧為“最可愛的人”?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】抗美援朝戰(zhàn)爭的經(jīng)過【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】抗美援朝的必要性和歷史意義【學(xué)習(xí)任務(wù)】【學(xué)習(xí)過程與方法】【學(xué)習(xí)筆記】※自主學(xué)習(xí)（結(jié)合教材，落實基礎(chǔ)，）背景：1.美侵略活動嚴(yán)重威脅中國（1）以美軍為主的“”越過“三八線”侵略朝鮮，一直打到＿＿＿＿邊；（2）美軍飛機(jī)轟炸掃射中國＿＿＿＿邊境城市；（3）美國第七艦隊入侵中國＿＿＿＿海峽，阻止人民解放軍解放臺灣。請求。二、目的：抗美援朝，______________。過程：（1）起止時間：______________________（2）軍隊：________________________（3）指揮：________________________（4）戰(zhàn)斗英雄：__________、____________（5）著名戰(zhàn)役：_______________（6）結(jié)果：________________性質(zhì)：反對___________，捍衛(wèi)___________的正義戰(zhàn)爭。意義：※合作探究（設(shè)疑探究，解決疑難）探究一：朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，假如你是國家領(lǐng)導(dǎo)人的高級參謀，你認(rèn)為中國該不該出兵？請闡述你的觀點(diǎn)。探究二：中國人民志愿軍為什么被稱為“最可愛的人”？探究三：、中國人民志愿軍在朝鮮戰(zhàn)場上做出了重大犧牲，終于取得了抗美援朝的勝利。請你談?wù)効姑涝瘎倮臍v史意義?！鶜w納整理（完善知識結(jié)構(gòu)，及時消化）最可愛的人（抗美援朝）1.原因最可愛的人（抗美援朝）2.時間及人物3.主要戰(zhàn)役及英雄人物4.結(jié)果5.意義※課堂訓(xùn)練選擇題1.“雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江”這是什么戰(zhàn)爭中的一首戰(zhàn)歌（）A.抗日戰(zhàn)爭B.北伐戰(zhàn)爭C.抗美援朝D.解放戰(zhàn)爭新中國成立之初，美帝國主義直接干涉中國內(nèi)政的表現(xiàn)有（）A.支持國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)B.出兵朝鮮，威脅中國邊境C.阻止中國解放臺灣D.對中國進(jìn)行政治孤立3.1950年10月中國人民志愿軍出兵朝鮮根本目的是（）援助被帝國主義侵略的弱小鄰國決心迎戰(zhàn)強(qiáng)大的美國打破外國封鎖為解放臺灣作準(zhǔn)備保家衛(wèi)國4.“西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的時代是一去不復(fù)返了”。此語是指（）A．抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利B．解放戰(zhàn)爭的偉大勝利C．抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利D．越南人民抗美戰(zhàn)爭的最后勝利5.下列人物都是抗美援朝戰(zhàn)爭中的英雄，其中用自己的胸膛堵敵人機(jī)槍的是：A.黃繼光B.邱少云C.羅盛教D.毛岸英非選擇題、閱讀下列材料材料1歷史的事實早已告訴我們，朝鮮的存亡與中國的安危是密切關(guān)聯(lián)的。唇亡則齒寒，戶破則堂危。中國人民支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭不止是道義上的責(zé)任，而且和我國全體人民的切身利益密切地關(guān)聯(lián)著，是為自衛(wèi)的必要性所決定的?！浴陡髅裰鼽h派聯(lián)合宣言》材料2為了援助朝鮮人民解放戰(zhàn)爭，反對美帝國主義及其走狗們的進(jìn)攻，借以保衛(wèi)朝鮮人民、中國人民及東方各國人民的利益，中國人民志愿軍迅速向朝鮮境內(nèi)出動，協(xié)同朝鮮同志向侵略者作戰(zhàn)并爭取光榮的勝利?！浴督o中國人民志愿軍的命令》回答：①材料闡述的是哪個歷史事件？②中國人民志愿軍赴朝鮮作戰(zhàn)的原因和必要性是什么？?這場戰(zhàn)爭的結(jié)果怎樣？1.學(xué)生獨(dú)學(xué)看書，通過填空（填表）梳理基礎(chǔ)。2.教師應(yīng)將教材整合歸納，以知識框架的形式呈現(xiàn)。教師提供素材、設(shè)置探究問題，學(xué)生對學(xué)、群學(xué)，合作探究解決；展示后教師點(diǎn)撥，深化學(xué)生獨(dú)自完成，教師檢查、糾錯。學(xué)生獨(dú)立完成，組內(nèi)討論糾錯，典例講評學(xué)生獨(dú)立完成，進(jìn)行成果展示，教師講解答題方法，點(diǎn)撥糾錯?！痉此假|(zhì)疑】我的收獲：我的不足參考答案自主學(xué)習(xí)一、1.安全聯(lián)合國軍鴨綠江東北臺灣2.朝鮮民主主義人民共和國二、保家衛(wèi)國三、1950---1953中國人民志愿軍彭德懷黃繼光邱少云上甘嶺戰(zhàn)役中朝人民取得勝利四、侵略世界和平五、意義：1.沉重打擊了美帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策。2.保衛(wèi)了朝鮮的獨(dú)立和中國的安全。