花開太早也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤

1、讓學(xué)生對于青春期時(shí)期的年

齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)有所了解

2、讓學(xué)生了解早戀現(xiàn)象的特征

3、讓學(xué)生知道早戀帶來的危害

4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)與身邊的同學(xué)正

確交往學(xué)習(xí)目標(biāo)：花開太早也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤

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八（3）班中學(xué)生早戀教育主題班會(huì)一、青春期生理、心理的一

些變化

二、什么是早戀

三、早戀的特點(diǎn)和危害

四、如何避免早戀一、青春期的特點(diǎn)

青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關(guān)鍵時(shí)期。一般是從11、12歲到17、18歲。在這一時(shí)期,人的生理和心理都會(huì)發(fā)生顯著的變化。1、身高突增；2、身體各方面出現(xiàn)變化，更加成人化３、獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)1、有了獨(dú)立意識(shí)，但又有較強(qiáng)的依賴性。青春期的心理變化：2、有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長老師、訴說

3、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)逆反心理哼,我偏偏不這樣做!我不再是孩子！4、喜歡交朋友，對異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞各抒己見中學(xué)生談戀愛算早戀嗎？為什么?我們處在中學(xué)階段，要達(dá)到上述要求實(shí)屬不易。所以,我們一般沒有條件獲得真正意義上的愛情。這種異性間的感情往往是一種把異性理想化、對異性的好奇、對陪伴的渴望，并加上浪漫幻想的多重混合的心理活動(dòng)。與持久而真實(shí)的愛情相比，有迥然不同的地方。二、什么是早戀

過早的戀愛。就是過早談戀愛，不是錯(cuò)在“戀”上，而是錯(cuò)在“早”上。在心理和生理上還沒完全成熟的中學(xué)生時(shí)代，少男少女間發(fā)生的戀愛現(xiàn)象。

早戀的特點(diǎn)2、早戀多半是不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學(xué)業(yè)；1、早戀往往難以持久，缺少承諾更缺少經(jīng)濟(jì)能力，大多是沒有結(jié)果的；3、早戀在遇到波折---感情轉(zhuǎn)移、爭吵、分離等情況時(shí)，易于產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報(bào)復(fù)、離家出走、患憂郁癥等；4、早戀發(fā)于青春期性躁動(dòng)期，自我約束力較弱。原因1：生理成熟。少男少女早戀的直接原因是性發(fā)育開始成熟，本能地產(chǎn)生互相愛慕的情感。

原因2：心理發(fā)展變化。對親密感情的強(qiáng)烈需需求，尤其需要同齡人、異性的關(guān)注、認(rèn)可與贊賞；對異性的強(qiáng)烈的好奇心和神秘感；性與戀愛知識(shí)缺乏；對家長、學(xué)校嚴(yán)格限制的逆反等。

原因3：社會(huì)環(huán)境影響。由于社會(huì)開放，各類傳播媒介的誘導(dǎo)，促使孩子受到過多的性刺激，從而產(chǎn)生早戀。

早戀的原因

討論：你認(rèn)為早戀有什么危害？

2003年9月23日傍晚，沈陽市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃片扎破自己的胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危。案例一

失戀少年自殺，體內(nèi)鮮血流出一半欣賞視頻早戀的故事之《紙飛機(jī)》早戀危害中學(xué)生的身心健康

一個(gè)16歲的女生，因網(wǎng)戀被騙做了未婚媽媽，半年內(nèi)做人流三次，不幸染上性病，遺憾終生！早戀會(huì)影響生命的質(zhì)量據(jù)調(diào)查：早戀學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降，學(xué)習(xí)有所上升的幾乎沒有，這樣的學(xué)生大多提前就業(yè)，因?yàn)槲幕降?，只能從事一些臟、苦、累或危險(xiǎn)的工種。一些女同學(xué)因交友時(shí)受騙失身，失去了應(yīng)有的自尊，從而破罐子破摔，從事違法行業(yè)。早戀干擾中學(xué)生的學(xué)習(xí)。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了一班的小a。真是投緣，我們倆在一起感到有無窮的樂趣。我們很快就戀上了?？墒亲詮暮退蒙虾?，我的學(xué)習(xí)成績就是一團(tuán)糟了。因?yàn)楫吘刮覀儧]有那么多的精力；他也落榜了，我的心里很不是滋味，總有一種犯罪感。我是一個(gè)壞女孩，是我害了他，我不該這樣做，真不該。我想這種痛苦，這種內(nèi)疚將伴隨我一輩子……早戀易產(chǎn)生越軌行為早戀發(fā)于青春期性躁動(dòng)期，自我約束力較弱，有可能在一時(shí)的性沖動(dòng)之下，稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關(guān)系，更難以承擔(dān)這種關(guān)系造成的懷孕、墮胎的嚴(yán)重后果。在某些學(xué)校，有些學(xué)生因戀愛、失戀甚至發(fā)生了自殺、自殘身體等行為。案例這是一個(gè)真實(shí)的故事，2006年10月發(fā)生在武陵進(jìn)修學(xué)校兩個(gè)１６歲的學(xué)生身上。由于早戀他們偷嘗禁果，并致使女生懷孕。女生擔(dān)心害怕，私自吃藥墮胎，使胎兒死在腹中病倒在校。此后，老師帶她在人民醫(yī)院動(dòng)手術(shù)、還冒充是職業(yè)中專的學(xué)生。男生卻不讀書丟下女生走了，女生心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。她將怎樣面對家人、老師、同學(xué)……案例三

“情侶”相擁臥軌自殺

懷柔三中某班一男生和一女生在手拉手進(jìn)教室時(shí)被老師看見后，受到老師的教育。當(dāng)天，二人偷偷離校在鐵路懷柔路段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。早戀可能導(dǎo)致犯罪

據(jù)調(diào)查，青少年犯罪者里，其中三分之二有過早戀的歷史，不少學(xué)校的學(xué)生，開始就是追求異性刺激，漸漸走上歧途的。請看這幾個(gè)新聞標(biāo)題：

14歲早戀少女毒死奶奶。早戀痛終身—16歲早戀少女跳河自殺。17歲少年因早戀而致殘。14歲少年早戀趕走父親。早戀釀苦果男子捅女友20余刀1、早戀危害中學(xué)生的身心健康2、早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大3、早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為4、早戀有可能導(dǎo)致犯罪

早戀的危害

有一天晚自習(xí)上，初二某班美女兼才女晶晶在語文課本中，無意間發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條······突然的晚自習(xí)大意是說他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友。最后還有一句英文：“ILOVEYOU，DON’TYOU？”情景1看到它，晶晶既興奮又害怕，緊張又尷尬，她的心怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神……這一切讓她并不討厭，然而······可一想到平日里老師和家長關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，又怕……她不知所措了。假設(shè)你是晶晶，您會(huì)怎么做？一是接受：

偷偷地與這位男生開始單獨(dú)交往······一發(fā)不可收拾······二是拒絕：①將紙條交給老師，讓老師嚴(yán)厲批評教育這位男生。②當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕她。③把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。④把這件事告訴父母，尋求幫助。⑤找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉地表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生······您覺得這些方式合適嗎？該如何處理？謝謝早戀是一枚包著糖衣的苦果如何避免早戀？正確對待妥善解決用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此，會(huì)使你沒心思去學(xué)習(xí)，上課注意力就難以集中。學(xué)習(xí)成績就會(huì)越來越差。因此，青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會(huì)擺脫早戀。另外，當(dāng)有人向你表示愛意或求愛時(shí)，當(dāng)你對異性萌生愛意時(shí)，可采取如下方法：

①轉(zhuǎn)移法：

把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識(shí)的樂趣來取代不成熟的感情②冷處理法：

逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。③擱置法：

即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。

小紅和同班的小明經(jīng)常坐在一起寫作業(yè)，并且有說有笑。旁邊的一些同學(xué)對他倆的舉動(dòng)議論紛紛，指指點(diǎn)點(diǎn)，然后有人帶頭起哄。對此，你有何感想？思考在避免早戀的同時(shí)，應(yīng)該如何處理和異性朋友之間的相處呢？情景21、自然交往2、適度交往3、真實(shí)坦誠4、留有余地5、保持距離如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？所以，花開太早是個(gè)錯(cuò)早戀猶如早開的鮮花,嬌艷美麗,然而很容易凋謝.所以我們不能讓它過早開放.但是，有時(shí)早戀像蒼蠅，它隨時(shí)有可能干擾我們的正常生活。在你不經(jīng)意間，早戀會(huì)披著美麗的外衣來到你的面前，你該怎么辦？

當(dāng)你收到他人的“愛慕”信怎么辦？1、正確對待2、妥善解決a.感情上：一時(shí)沖動(dòng)，難保永久b.意志上：自制力差，易做“越軌”的事c.經(jīng)濟(jì)上：不具備戀愛的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)d.精力上：與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，從而影響前途a.不宜嘲諷、謾罵、訓(xùn)斥對方b.不宜向老師、同學(xué)公開，使人難堪c.最好冷處理如果對方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？1、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅(jiān)決、注意場合、注意語氣。2、必要時(shí)請求老師、家長、朋友幫助，擺脫困境。3、……心理測試1.即使現(xiàn)在愛的死去活來,一年畢業(yè)后,還能走在一起嗎?A0%B50%C100%2.如果父母極力反對,早戀的愛情會(huì)有結(jié)果嗎?A不會(huì)B有可能C會(huì)3.一年高考后，兩人成績都名落孫山，早戀愛情會(huì)如何安排生活。A無望B沒考慮C不考慮4。馬克思說：婚姻是政治和經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的產(chǎn)物，兩人將來地位不平等，收入差別太大，還能堅(jiān)持苦戀嗎？A不能B可能C一定會(huì)5。你因?yàn)樗龥]有努力學(xué)習(xí)，以后當(dāng)了農(nóng)民工，或窮困撩倒時(shí)，相信她還會(huì)選擇你嗎？A不會(huì)B不可能C堅(jiān)持一棵樹上吊死6。愛情是甜蜜的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，早戀的人看待生活學(xué)習(xí)要：A現(xiàn)實(shí)點(diǎn)B無所謂C不考慮答案:

A:1分B:2分C:3分1.5__8分為理智型人，能自己主宰命運(yùn)，辦事冷靜穩(wěn)妥，無論學(xué)習(xí)工作有很好的結(jié)果。2.9—11分為迷茫型人，有時(shí)易在情感方面出錯(cuò)，對學(xué)習(xí)工作造成負(fù)面影響。3.12—15分為極不理智人，常常在情感方面受負(fù)面影響，為情所累，學(xué)習(xí)工作將受極大影響，一生一事無成?；镜那楦惺且环N最美好的情感，然而如果處理不好，就會(huì)毀了自己的一生。人生每個(gè)階段，都有每個(gè)階段的使命，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。莫讓情感航船過早靠岸。因?yàn)榛ㄩ_太早也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤

愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力、不是所有人都會(huì)的。與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長！寄語一封父母寫給孩子的信孩子：你好！你已經(jīng)是一個(gè)初一的學(xué)生了，彈指一揮間，蹦蹦跳跳的你快長成亭亭玉立的小姑娘了，我們當(dāng)父母的，心里是又喜又憂。

喜悅的是：當(dāng)青春期叩門之后，你會(huì)格外耳聰目明，精力充沛、體魄健美，渾身洋溢著青春的活力。

憂慮的是：青春期是你的身體、心理迅速變化的“急風(fēng)暴雨”的時(shí)期。爸爸媽媽會(huì)給你創(chuàng)造良好的環(huán)境，注意你的營養(yǎng)發(fā)育。但我們很擔(dān)心：你是否會(huì)時(shí)時(shí)接受我們的忠告？是否開始有目標(biāo)的去思考人生，去除迷茫？是否能夠克服弱點(diǎn)，增強(qiáng)自尊？······長輩的心聲是否能夠在學(xué)習(xí)上加倍努力，盡早盡快地掌握各種本領(lǐng)？是否能在男女同學(xué)接觸時(shí)，把握自己，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)？

…….親愛的孩子，也許我們的擔(dān)心過多了些……

愿你能利用青春期的大好時(shí)光，在老師和父母的關(guān)懷下，作個(gè)有心人，揚(yáng)長避短，塑造一個(gè)良好的性格，刻苦學(xué)習(xí)，并逐步確立人生的美好理想……

媽媽:肖玲爸爸:陳甲興長輩的心聲一封父母寫給孩子的信天涯何時(shí)無芳草，何必非要現(xiàn)在找。本來學(xué)業(yè)就很緊