演講技巧-寫好人物演講稿的開頭三點(diǎn)

第47頁(yè)共47頁(yè)演講技巧:寫好人物演講稿的開頭三點(diǎn)演講技巧:寫好人物演講稿的開頭三點(diǎn)。大家知道，演講除了在臺(tái)上的那幾分鐘之外，更重要的是要去準(zhǔn)備臺(tái)下的。那么，終究如何寫好一篇人物演講稿的開頭，在程度上貼近聽眾，并能立即引起評(píng)委的高度注意呢？要從以下幾個(gè)方面入手。一、說(shuō)心里話，講真感受，以真誠(chéng)感人。一般的演講稿開頭幾乎都這樣寫：“各位評(píng)委，大家好：我今天演講的題目是……”顯然，這樣的開頭太一般了，不能吸引聽眾，更不能感人。我是這樣開頭的：“各位評(píng)委，大家好，今天我站在這里演講師德教育，我很恐慌，真的恐慌至極。面對(duì)在座德高望重的教師，我不敢妄言師德。此時(shí)，我想起一個(gè)人，潘文文。因此，我今天演講的題目是《想起潘文文》！”我覺(jué)察，當(dāng)我一講完后，臺(tái)下所有的目光都聚集在我的身上，我覺(jué)得我的開頭已經(jīng)發(fā)生作用了。他們開始在注意我的演講了。為什么呢，我想是由于我講出了我的心里話，拉近了和聽眾的間隔，使他們感覺(jué)到，其實(shí)站在臺(tái)上講的人很普通。這就是真誠(chéng)在演講中的作用。二、先抑后揚(yáng)，不唱高調(diào)，以真實(shí)吸引人往往，人物演講很容易唱高調(diào)，把人物的事跡拔高，加上演講者的演技，人物便顯得非常完美。而實(shí)際上，人物本身卻不怎么樣，那么，知道這個(gè)人物的聽眾在臺(tái)下的滋味就不是很好，覺(jué)得你太夸張了，覺(jué)得你像是在演戲。顯然，這不能吸引人。另一次演講〔“國(guó)稅杯”領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范干凈干事演講比賽〕，我這樣開了頭：“各位評(píng)委、各位朋友，大家好：今天出如今我的演講中的人物只有33歲，他是縣計(jì)生委副主任陳繼忠。很可能，你會(huì)以為這不夠厚重，不符合今天的氣氛。是的，讓一個(gè)只有33歲的人出如今今天的場(chǎng)面是不夠厚重，不符合今天的氣氛。況且，這個(gè)人物也沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，有的只是非常平凡的事：他自己本職中的工作，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，辦好群眾需要辦的每一件事情。但是，正是這一份努力踏實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，正是這一些平凡，卻深深地吸引了我，走近他，理解他。因此，今天，我演講的題目是《鑄造平凡》?！蔽疫@個(gè)開頭的特點(diǎn)是：不拔高人物。因?yàn)槿宋镏挥性谄椒仓胁艜?huì)感人，而聽眾，也只愿意自己聽到平凡的人的平凡的事，并且感動(dòng)于那些平凡事；也只有把人物放在和聽眾平等的位置上，人物才會(huì)真實(shí)，聽眾才會(huì)感到親切，評(píng)委才會(huì)感到親切。而只有這樣，我們也才會(huì)感覺(jué)到自己真實(shí)地在講，而不是在演。三、斟詞酌句，把握氣氛，以節(jié)奏抓人。我們要做到是針對(duì)聽眾群體來(lái)斟詞酌句。因?yàn)槭裁礃訉哟蔚穆牨娦枰裁礃拥拈_頭，假設(shè)聽眾都是老百姓，那么，我們的開頭就需要粗淺、易懂，少用專業(yè)詞語(yǔ)；假設(shè)聽眾是有專業(yè)素質(zhì)的群體，那么，就可以深化的直點(diǎn)主題。對(duì)象有了，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛節(jié)奏就好把握了，也只有把握了節(jié)奏，才能深深地抓住聽眾的心理和評(píng)委的心理，也才能獲得演講的成功。良好的開端是成功的一半，演講稿開頭的成功將為我們最終的成功打下根底.如何寫好人物演講稿的開頭其實(shí)，演講除了在臺(tái)上的那幾分鐘之外，更重要的是要去準(zhǔn)備臺(tái)下的。那么，如何才能寫好一篇人物演講稿的開頭，在最大程度上貼近聽眾，并能立即引起評(píng)委的高度注意呢？就要從以下幾個(gè)方面入手。一、說(shuō)心里話，講真感受，以真誠(chéng)感人。一般的演講稿開頭幾乎都這樣寫：各位評(píng)委，大家好：我今天演講的題目是顯然，這樣的開頭太一般了，不能吸引聽眾，更不能感人。我是這樣開頭的：各位評(píng)委，大家好，今天我站在這里演講師德教育，我很恐慌，真的恐慌至極。面對(duì)在座德高望重的教師，我不敢妄言師德。此時(shí)，我想起一個(gè)人，潘文文。因此，我今天演講的題目是《想起潘文文》！我覺(jué)察，當(dāng)我一講完后，臺(tái)下所有的目光都聚集在我的身上，我覺(jué)得我的開頭已經(jīng)發(fā)生作用了。他們開始在注意我的演講了。為什么呢，我想是由于我講出了我的心里話，拉近了和聽眾的間隔，使他們感覺(jué)到，其實(shí)站在臺(tái)上講的人很普通。這就是真誠(chéng)在演講中的作用。二、先抑后揚(yáng)，不唱高調(diào)，以真實(shí)吸引人往往，人物演講很容易唱高調(diào)，把人物的事跡拔高，加上演講者的演技，人物便顯得非常完美。而實(shí)際上，人物本身卻不怎么樣，那么，知道這個(gè)人物的聽眾在臺(tái)下的滋味就不是很好，覺(jué)得你太夸張了，覺(jué)得你像是在演戲。顯然，這不能吸引人。另一次演講〔國(guó)稅杯領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范干凈干事演講比賽〕，我這樣開了頭：各位評(píng)委、各位朋友，大家好：今天出如今我的演講中的人物只有33歲，他是縣計(jì)生委副主任陳繼忠。很可能，你會(huì)以為這不夠厚重，不符合今天的氣氛。是的，讓一個(gè)只有33歲的人出如今今天的場(chǎng)面是不夠厚重，不符合今天的氣氛。況且，這個(gè)人物也沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，有的只是非常平凡的事：他自己本職中的工作，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，辦好群眾需要辦的每一件事情。但是，正是這一份努力踏實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，正是這一些平凡，卻深深地吸引了我，走近他，理解他。因此，今天，我演講的題目是《鑄造平凡》。我這個(gè)開頭的特點(diǎn)是：不拔高人物。因?yàn)槿宋镏挥性谄椒仓胁艜?huì)感人，而聽眾，也只愿意自己聽到平凡的人的平凡的事，并且感動(dòng)于那些平凡事；也只有把人物放在和聽眾平等的位置上，人物才會(huì)真實(shí)，聽眾才會(huì)感到親切，評(píng)委才會(huì)感到親切。而只有這樣，我們也才會(huì)感覺(jué)到自己真實(shí)地在講，而不是在演。三、斟詞酌句，把握氣氛，以節(jié)奏抓人。我們要做到是針對(duì)聽眾群體來(lái)斟詞酌句。因?yàn)槭裁礃訉哟蔚穆牨娦枰裁礃拥拈_頭，假設(shè)聽眾都是老百姓，那么，我們的開頭就需要粗淺、易懂，少用專業(yè)詞語(yǔ)；假設(shè)聽眾是有專業(yè)素質(zhì)的群體，那么，就可以深化的直點(diǎn)主題。對(duì)象有了，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛節(jié)奏就好把握了，也只有把握了節(jié)奏，才能深深地抓住聽眾的心理和評(píng)委的心理，也才能獲得演講的成功。良好的開端是成功的一半，演講稿開頭的成功將為我們最終的成功打下根底。演講稿開始白：寫好人物演講稿的開頭大家知道，演講除了在臺(tái)上的那幾分鐘之外，更重要的是要去準(zhǔn)備臺(tái)下的。那么，終究如何寫好一篇人物演講稿的開頭，在程度上貼近聽眾，并能立即引起評(píng)委的高度注意呢?要從以下幾個(gè)方面入手。一、說(shuō)心里話，講真感受，以真誠(chéng)感人一般的演講稿開頭幾乎都這樣寫：“各位評(píng)委，大家好：我今天演講的題目是……”顯然，這樣的開頭太一般了，不能吸引聽眾，更不能感人。我是這樣開頭的：“各位評(píng)委，大家好，今天我站在這里演講師德教育，我很恐慌，真的恐慌至極。面對(duì)在座德高望重的教師，我不敢妄言師德。此時(shí)，我想起一個(gè)人，潘文文。因此，我今天演講的題目是《想起潘文文》!”我覺(jué)察，當(dāng)我一講完后，臺(tái)下所有的目光都聚集在我的身上，我覺(jué)得我的開頭已經(jīng)發(fā)生作用了。他們開始在注意我的演講了。為什么呢，我想是由于我講出了我的心里話，拉近了和聽眾的間隔，使他們感覺(jué)到，其實(shí)站在臺(tái)上講的人很普通。這就是真誠(chéng)在演講中的作用。二、先抑后揚(yáng)，不唱高調(diào)，以真實(shí)吸引人往往，人物演講很容易唱高調(diào)，把人物的事跡拔高，加上演講者的演技，人物便顯得非常完美。而實(shí)際上，人物本身卻不怎么樣，那么，知道這個(gè)人物的聽眾在臺(tái)下的滋味就不是很好，覺(jué)得你太夸張了，覺(jué)得你像是在演戲。顯然，這不能吸引人。另一次演講(“國(guó)稅杯”領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范干凈干事演講比賽)，我這樣開了頭：“各位評(píng)委、各位朋友，大家好：今天出如今我的演講中的人物只有33歲，他是縣計(jì)生委副主任陳繼忠。很可能，你會(huì)以為這不夠厚重，不符合今天的氣氛。是的，讓一個(gè)只有33歲的人出如今今天的場(chǎng)面是不夠厚重，不符合今天的氣氛。況且，這個(gè)人物也沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，有的只是非常平凡的事：他自己本職中的工作，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，辦好群眾需要辦的每一件事情。但是，正是這一份努力踏實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，正是這一些平凡，卻深深地吸引了我，走近他，理解他。因此，今天，我演講的題目是《鑄造平凡》。”我這個(gè)開頭的特點(diǎn)是：不拔高人物。因?yàn)槿宋镏挥性谄椒仓胁艜?huì)感人，而聽眾，也只愿意自己聽到平凡的人的平凡的事，并且感動(dòng)于那些平凡事;也只有把人物放在和聽眾平等的位置上，人物才會(huì)真實(shí)，聽眾才會(huì)感到親切，評(píng)委才會(huì)感到親切。而只有這樣，我們也才會(huì)感覺(jué)到自己真實(shí)地在講，而不是在演。三、斟詞酌句，把握氣氛，以節(jié)奏抓人我們要做到是針對(duì)聽眾群體來(lái)斟詞酌句。因?yàn)槭裁礃訉哟蔚穆牨娦枰裁礃拥拈_頭，假設(shè)聽眾都是老百姓，那么，我們的開頭就需要粗淺、易懂，少用專業(yè)詞語(yǔ);假設(shè)聽眾是有專業(yè)素質(zhì)的群體，那么，就可以深化的直點(diǎn)主題。對(duì)象有了，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛節(jié)奏就好把握了，也只有把握了節(jié)奏，才能深深地抓住聽眾的心理和評(píng)委的心理，也才能獲得演講的成功。良好的開端是成功的一半，演講稿開頭的成功將為我們最終的成功打下根底怎樣寫好人物演講稿的開始白一、說(shuō)心里話，講真感受，以真誠(chéng)感人一般的演講稿開頭幾乎都這樣寫：“各位評(píng)委，大家好：我今天演講的題目是……”顯然，這樣的開頭太一般了，不能吸引聽眾，更不能感人。我是這樣開頭的：“各位評(píng)委，大家好，今天我站在這里演講師德教育，我很恐慌，真的恐慌至極。面對(duì)在座德高望重的教師，我不敢妄言師德。此時(shí)，我想起一個(gè)人，潘文文。因此，我今天演講的題目是《想起潘文文》！”我覺(jué)察，當(dāng)我一講完后，臺(tái)下所有的目光都聚集在我的身上，我覺(jué)得我的開頭已經(jīng)發(fā)生作用了。他們開始在注意我的演講了。為什么呢，我想是由于我講出了我的心里話，拉近了和聽眾的間隔，使他們感覺(jué)到，其實(shí)站在臺(tái)上講的人很普通。這就是真誠(chéng)在演講中的作用。二、先抑后揚(yáng)，不唱高調(diào)，以真實(shí)吸引人往往，人物演講很容易唱高調(diào)，把人物的事跡拔高，加上演講者的演技，人物便顯得非常完美。而實(shí)際上，人物本身卻不怎么樣，那么，知道這個(gè)人物的聽眾在臺(tái)下的滋味就不是很好，覺(jué)得你太夸張了，覺(jué)得你像是在演戲。顯然，這不能吸引人。另一次演講〔“國(guó)稅杯”領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范干凈干事演講比賽〕，我這樣開了頭：“各位評(píng)委、各位朋友，大家好：今天出如今我的演講中的人物只有33歲，他是縣計(jì)生委副主任陳繼忠。很可能，你會(huì)以為這不夠厚重，不符合今天的氣氛。是的，讓一個(gè)只有33歲的人出如今今天的場(chǎng)面是不夠厚重，不符合今天的氣氛。況且，這個(gè)人物也沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，有的只是非常平凡的事：他自己本職中的工作，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，辦好群眾需要辦的每一件事情。但是，正是這一份努力踏實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，正是這一些平凡，卻深深地吸引了我，走近他，理解他。因此，今天，我演講的題目是《鑄造平凡》。”我這個(gè)開頭的特點(diǎn)是：不拔高人物。因?yàn)槿宋镏挥性谄椒仓胁艜?huì)感人，而聽眾，也只愿意自己聽到平凡的人的平凡的事，并且感動(dòng)于那些平凡事；也只有把人物放在和聽眾平等的位置上，人物才會(huì)真實(shí)，聽眾才會(huì)感到親切，評(píng)委才會(huì)感到親切。而只有這樣，我們也才會(huì)感覺(jué)到自己真實(shí)地在講，而不是在演。三、斟詞酌句，把握氣氛，以節(jié)奏抓人我們要做到是針對(duì)聽眾群體來(lái)斟詞酌句。因?yàn)槭裁礃訉哟蔚穆牨娦枰裁礃拥拈_頭，假設(shè)聽眾都是老百姓，那么，我們的開頭就需要粗淺、易懂，少用專業(yè)詞語(yǔ)；假設(shè)聽眾是有專業(yè)素質(zhì)的群體，那么，就可以深化的直點(diǎn)主題。對(duì)象有了，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛節(jié)奏就好把握了，也只有把握了節(jié)奏，才能深深地抓住聽眾的心理和評(píng)委的心理，也才能獲得演講的成功。良好的開端是成功的一半，演講稿開頭的成功將為我們最終的成功打下根底。如何寫好人物演講稿的開始白相信大家知道，演講除了在臺(tái)上的那幾分鐘之外，更重要的是要去準(zhǔn)備臺(tái)下的。那么，終究如何寫好一篇人物演講稿的開始白呢？在程度上貼近聽眾，并能立即引起評(píng)委的高度注意呢？要從以下幾個(gè)方面入手。一、說(shuō)心里話，講真感受，以真誠(chéng)感人一般的演講稿開頭幾乎都這樣寫：“各位評(píng)委，大家好：我今天演講的題目是……”顯然，這樣的開頭太一般了，不能吸引聽眾，更不能感人。我是這樣開頭的：“各位評(píng)委，大家好，今天我站在這里演講師德教育，我很恐慌，真的恐慌至極。面對(duì)在座德高望重的教師，我不敢妄言師德。此時(shí)，我想起一個(gè)人，潘文文。因此，我今天演講的題目是《想起潘文文》！”我覺(jué)察，當(dāng)我一講完后，臺(tái)下所有的目光都聚集在我的身上，我覺(jué)得我的開頭已經(jīng)發(fā)生作用了。他們開始在注意我的演講了。為什么呢，我想是由于我講出了我的心里話，拉近了和聽眾的間隔，使他們感覺(jué)到，其實(shí)站在臺(tái)上講的人很普通。這就是真誠(chéng)在演講中的作用。二、先抑后揚(yáng)，不唱高調(diào)，以真實(shí)吸引人往往，人物演講很容易唱高調(diào)，把人物的事跡拔高，加上演講者的演技，人物便顯得非常完美。而實(shí)際上，人物本身卻不怎么樣，那么，知道這個(gè)人物的聽眾在臺(tái)下的滋味就不是很好，覺(jué)得你太夸張了，覺(jué)得你像是在演戲。顯然，這不能吸引人。另一次演講〔“國(guó)稅杯”領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范干凈干事演講比賽〕，我這樣開了頭：“各位評(píng)委、各位朋友，大家好：今天出如今我的演講中的人物只有33歲，他是縣計(jì)生委副主任陳繼忠。很可能，你會(huì)以為這不夠厚重，不符合今天的氣氛。是的，讓一個(gè)只有33歲的人出如今今天的場(chǎng)面是不夠厚重，不符合今天的氣氛。況且，這個(gè)人物也沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，有的只是非常平凡的事：他自己本職中的工作，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，辦好群眾需要辦的每一件事情。但是，正是這一份努力踏實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，正是這一些平凡，卻深深地吸引了我，走近他，理解他。因此，今天，我演講的題目是《鑄造平凡》?！蔽疫@個(gè)開頭的特點(diǎn)是：不拔高人物。因?yàn)槿宋镏挥性谄椒仓胁艜?huì)感人，而聽眾，也只愿意自己聽到平凡的人的平凡的事，并且感動(dòng)于那些平凡事；也只有把人物放在和聽眾平等的位置上，人物才會(huì)真實(shí)，聽眾才會(huì)感到親切，評(píng)委才會(huì)感到親切。而只有這樣，我們也才會(huì)感覺(jué)到自己真實(shí)地在講，而不是在演。三、斟詞酌句，把握氣氛，以節(jié)奏抓人我們要做到是針對(duì)聽眾群體來(lái)斟詞酌句。因?yàn)槭裁礃訉哟蔚穆牨娦枰裁礃拥拈_頭，假設(shè)聽眾都是老百姓，那么，我們的開頭就需要粗淺、易懂，少用專業(yè)詞語(yǔ)；假設(shè)聽眾是有專業(yè)素質(zhì)的群體，那么，就可以深化的直點(diǎn)主題。對(duì)象有了，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛節(jié)奏就好把握了，也只有把握了節(jié)奏，才能深深地抓住聽眾的心理和評(píng)委的心理，也才能獲得演講的成功。良好的開端是成功的一半，演講稿開頭的成功將為我們最終的成功打下根底。怎樣寫好人物演講稿開始白一、說(shuō)心里話，講真感受，以真誠(chéng)感人一般的演講稿開頭幾乎都這樣寫：“各位評(píng)委，大家好：我今天演講的題目是……”顯然，這樣的開頭太一般了，不能吸引聽眾，更不能感人。我是這樣開頭的：“各位評(píng)委，大家好，今天我站在這里演講師德教育，我很恐慌，真的恐慌至極。面對(duì)在座德高望重的教師，我不敢妄言師德。此時(shí)，我想起一個(gè)人，潘文文。因此，我今天演講的題目是《想起潘文文》!”我覺(jué)察，當(dāng)我一講完后，臺(tái)下所有的目光都聚集在我的身上，我覺(jué)得我的開頭已經(jīng)發(fā)生作用了。他們開始在注意我的演講了。為什么呢，我想是由于我講出了我的心里話，拉近了和聽眾的間隔，使他們感覺(jué)到，其實(shí)站在臺(tái)上講的人很普通。這就是真誠(chéng)在演講中的作用。二、先抑后揚(yáng)，不唱高調(diào)，以真實(shí)吸引人往往，人物演講很容易唱高調(diào)，把人物的事跡拔高，加上演講者的演技，人物便顯得非常完美。而實(shí)際上，人物本身卻不怎么樣，那么，知道這個(gè)人物的聽眾在臺(tái)下的滋味就不是很好，覺(jué)得你太夸張了，覺(jué)得你像是在演戲。顯然，這不能吸引人。另一次演講(“國(guó)稅杯”領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范干凈干事演講比賽)，我這樣開了頭：“各位評(píng)委、各位朋友，大家好：今天出如今我的演講中的人物只有33歲，他是縣計(jì)生委副主任陳繼忠。很可能，你會(huì)以為這不夠厚重，不符合今天的氣氛。是的，讓一個(gè)只有33歲的人出如今今天的場(chǎng)面是不夠厚重，不符合今天的氣氛。況且，這個(gè)人物也沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，有的只是非常平凡的事：他自己本職中的工作，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，辦好群眾需要辦的每一件事情。但是，正是這一份努力踏實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，正是這一些平凡，卻深深地吸引了我，走近他，理解他。因此，今天，我演講的題目是《鑄造平凡》。”我這個(gè)開頭的特點(diǎn)是：不拔高人物。因?yàn)槿宋镏挥性谄椒仓胁艜?huì)感人，而聽眾，也只愿意自己聽到平凡的人的平凡的事，并且感動(dòng)于那些平凡事;也只有把人物放在和聽眾平等的位置上，人物才會(huì)真實(shí)，聽眾才會(huì)感到親切，評(píng)委才會(huì)感到親切。而只有這樣，我們也才會(huì)感覺(jué)到自己真實(shí)地在講，而不是在演。三、斟詞酌句，把握氣氛，以節(jié)奏抓人我們要做到是針對(duì)聽眾群體來(lái)斟詞酌句。因?yàn)槭裁礃訉哟蔚穆牨娦枰裁礃拥拈_頭，假設(shè)聽眾都是老百姓，那么，我們的開頭就需要粗淺、易懂，少用專業(yè)詞語(yǔ);假設(shè)聽眾是有專業(yè)素質(zhì)的群體，那么，就可以深化的直點(diǎn)主題。對(duì)象有了，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛節(jié)奏就好把握了，也只有把握了節(jié)奏，才能深深地抓住聽眾的心理和評(píng)委的心理，也才能獲得演講的成功。良好的開端是成功的一半，演講稿開頭的成功將為我們最終的成功打下根底。競(jìng)聘演講稿寫作技巧：寫好演講稿的開頭演講的開頭，是演講者與聽眾的一座引橋，是演講者與聽眾建立初步友誼的紐帶，它在整個(gè)演講過(guò)程中起著不可低估的作用。演講稿的開頭寫得好，就能溝通演講者與聽眾的感情，集中聽眾的注意力，喚起聽眾的興趣，從而使聽眾對(duì)演講內(nèi)容產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的渴望感。大凡成功的演講，都要在演講稿開頭下一番功夫，精心設(shè)計(jì)和安排一個(gè)好的開頭，力圖使演講的開頭能打動(dòng)聽眾的心扉，使演講者和聽眾的心挨得近些，靠得緊些，以此博得聽眾的好感，來(lái)為自己的演講成功奠定根底，鋪平道路。反之，假設(shè)演講稿的開頭寫得不好，一開始就失去了與聽眾交流感情的鏈環(huán)，從而減弱演講的吸引力。一個(gè)好的演講開頭，能為全篇演講定下基調(diào)。一個(gè)好的演講開頭，能起到畫龍點(diǎn)睛地點(diǎn)明演講主旨、自然順暢地引領(lǐng)下文的作用。一篇演講稿，其類別是屬于議論型、敘事型、還是抒情型;其風(fēng)格是莊重嚴(yán)肅、喜慶歡快的、還是詼諧幽默的;往往在演講稿的開頭即可體察品味出來(lái)。這說(shuō)明演講稿的開頭對(duì)定下全篇演講的風(fēng)格起著不容無(wú)視的作用。因此，有經(jīng)歷的演講者在寫演講稿的開頭時(shí)，往往要對(duì)全篇演講稿的風(fēng)格和寫法，做出一番精心地構(gòu)思和認(rèn)真地選擇。寫文章要求開頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮，寫演講稿的開頭更是如此，要求更精彩、更有藝術(shù)性。演講稿開頭的藝術(shù)性，概括地說(shuō)，就是要求"鎮(zhèn)場(chǎng)".所謂"鎮(zhèn)場(chǎng)",是戲劇舞臺(tái)藝術(shù)的專門術(shù)語(yǔ)。演戲要求鎮(zhèn)場(chǎng)，而演戲的鎮(zhèn)場(chǎng)，大多用演員上場(chǎng)的亮相來(lái)"鎮(zhèn)".演講也要求鎮(zhèn)場(chǎng)，即一開始就要求將全場(chǎng)聽眾的注意力吸引集中過(guò)來(lái)。演講鎮(zhèn)場(chǎng)雖然與演講者上臺(tái)的風(fēng)度、情感、氣質(zhì)有一定的關(guān)系，但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語(yǔ)言魅力。一、演講稿開頭的類型演講的開頭又叫開始白，它是演講者在演講開頭時(shí)的引言。開始白對(duì)演講有雙重作用，一是誘發(fā)聽眾的濃重的興趣，贏得聽眾的好感。無(wú)論是一個(gè)出乎尋常的舉動(dòng)，發(fā)出幾聲感慨或是幾句簡(jiǎn)短的話，都應(yīng)力圖和聽眾的心挨得近些，扣動(dòng)其心弦，使其感到演講者可親，可敬、得意。二是為整個(gè)演講創(chuàng)造一個(gè)適宜的氣氛，為全篇演講定下基調(diào)，或提綱挈領(lǐng)點(diǎn)明演講的宗旨，自然引起下文。所以，出色的演講者，總是以他特有的風(fēng)度，洪亮的聲音，新奇的內(nèi)容，精妙的語(yǔ)言，或者其它的方式，一開頭就力圖控制全場(chǎng)，抓住所有聽眾的心。根據(jù)演講的規(guī)律和理論經(jīng)歷的總結(jié)，演講開頭的類型主要有以下十來(lái)種。1、提問(wèn)式一上臺(tái)便向聽眾提出一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)聽眾與演講者一道考慮，這樣可以立即引起聽眾的注意，促使他們很快便把思想集中起來(lái)，一邊迅速考慮，一邊注意聽。聽眾帶著問(wèn)題聽講，將大大增加他對(duì)演講內(nèi)容認(rèn)識(shí)的深度和廣度。但提出的問(wèn)題不能太濫，應(yīng)圍繞中心，饒有興趣，發(fā)人深省;假設(shè)問(wèn)得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失去這種開始白的優(yōu)勢(shì)。例如：題為《講真話》的演講稿就采用了這種開始白："同志們，首先請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地提個(gè)問(wèn)題：在座的各位都講真話嗎……"此問(wèn)讓人為之一震，也切中正題。又如：《人才在那里?》演講稿的開頭：人才在哪里?人才在九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，在十二億人民中間，在當(dāng)今改革的激流里，在你們--我尊敬的聽眾之中。怎樣寫好人物演講開始白一、說(shuō)心里話，講真感受，以真誠(chéng)感人一般的演講稿開頭幾乎都這樣寫：“各位評(píng)委，大家好：我今天演講的題目是……”顯然，這樣的開頭太一般了，不能吸引聽眾，更不能感人。我是這樣開頭的：“各位評(píng)委，大家好，今天我站在這里演講師德教育，我很恐慌，真的恐慌至極。面對(duì)在座德高望重的教師，我不敢妄言師德。此時(shí)，我想起一個(gè)人，潘文文。因此，我今天演講的題目是《想起潘文文》!”我覺(jué)察，當(dāng)我一講完后，臺(tái)下所有的目光都聚集在我的身上，我覺(jué)得我的開頭已經(jīng)發(fā)生作用了。他們開始在注意我的演講了。為什么呢，我想是由于我講出了我的心里話，拉近了和聽眾的間隔，使他們感覺(jué)到，其實(shí)站在臺(tái)上講的人很普通。這就是真誠(chéng)在演講中的作用。二、先抑后揚(yáng)，不唱高調(diào)，以真實(shí)吸引人往往，人物演講很容易唱高調(diào)，把人物的事跡拔高，加上演講者的演技，人物便顯得非常完美。而實(shí)際上，人物本身卻不怎么樣，那么，知道這個(gè)人物的聽眾在臺(tái)下的滋味就不是很好，覺(jué)得你太夸張了，覺(jué)得你像是在演戲。顯然，這不能吸引人。另一次演講(“國(guó)稅杯”領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范干凈干事演講比賽)，我這樣開了頭：“各位評(píng)委、各位朋友，大家好：今天出如今我的演講中的人物只有33歲，他是縣計(jì)生委副主任陳繼忠。很可能，你會(huì)以為這不夠厚重，不符合今天的氣氛。是的，讓一個(gè)只有33歲的人出如今今天的場(chǎng)面是不夠厚重，不符合今天的氣氛。況且，這個(gè)人物也沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，有的只是非常平凡的事：他自己本職中的工作，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，辦好群眾需要辦的每一件事情。但是，正是這一份努力踏實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，正是這一些平凡，卻深深地吸引了我，走近他，理解他。因此，今天，我演講的題目是《鑄造平凡》?！蔽疫@個(gè)開頭的特點(diǎn)是：不拔高人物。因?yàn)槿宋镏挥性谄椒仓胁艜?huì)感人，而聽眾，也只愿意自己聽到平凡的人的平凡的事，并且感動(dòng)于那些平凡事;也只有把人物放在和聽眾平等的位置上，人物才會(huì)真實(shí)，聽眾才會(huì)感到親切，評(píng)委才會(huì)感到親切。而只有這樣，我們也才會(huì)感覺(jué)到自己真實(shí)地在講，而不是在演。三、斟詞酌句，把握氣氛，以節(jié)奏抓人我們要做到是針對(duì)聽眾群體來(lái)斟詞酌句。因?yàn)槭裁礃訉哟蔚穆牨娦枰裁礃拥拈_頭，假設(shè)聽眾都是老百姓，那么，我們的開頭就需要粗淺、易懂，少用專業(yè)詞語(yǔ);假設(shè)聽眾是有專業(yè)素質(zhì)的群體，那么，就可以深化的直點(diǎn)主題。對(duì)象有了，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛節(jié)奏就好把握了，也只有把握了節(jié)奏，才能深深地抓住聽眾的心理和評(píng)委的心理，也才能獲得演講的成功。良好的開端是成功的一半，演講稿開頭的成功將為我們最終的成功打下根底。演講技巧:演講稿的開頭寫好是演講成功的一半任何形式的演講，開頭總是關(guān)鍵。在演講開始后的幾分鐘或者幾秒鐘內(nèi)，聽眾通常會(huì)決定是否承受演講，是否聽下去。有趣的是，準(zhǔn)備演講從來(lái)不是從開頭入手，而是應(yīng)領(lǐng)先確立演講的目的，然后圍繞目的搜集材料，并將材料加以組織整理，最后要做的才是著手準(zhǔn)備開頭。只有這樣，才能更好地選擇正確而恰當(dāng)?shù)拈_頭方式。那么，應(yīng)當(dāng)怎樣做好演講的開頭呢？一、開頭要能吸引聽眾的注意。演講開頭成敗的關(guān)鍵在于能否吸引并集中聽眾的注意力。演講時(shí)獲取聽眾注意力的方式隨題材、聽眾和場(chǎng)景的不同而改變，一般可以運(yùn)用事例、軼聞、經(jīng)歷、反詰、引言、幽默等手段達(dá)此目的。例如，麥克米蘭石油公司副總裁邁克斯·艾薩克松在一次演講的開頭中便運(yùn)用了引言和反詰的方法來(lái)吸引聽眾：我們都知道，演講是件很難的事。但是請(qǐng)聽聽丹尼爾·韋伯斯特是怎么說(shuō)的吧：“假設(shè)有人要拿走我所有的財(cái)富而只剩下一樣，那么我會(huì)選擇口才，因?yàn)橛辛怂也痪帽憧梢該碛衅渌磺胸?cái)富?！蹦敲?，為什么許多有才華的人偏偏害怕演講呢？二、開頭要為聽眾解釋關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)。假設(shè)演講的成功與否取決于聽眾能否理解演講中的某些術(shù)語(yǔ)或概念，那么在演講開頭時(shí)對(duì)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)加以解釋就顯得格外重要了。例如，一位公司副總裁在就記者招待會(huì)的用途發(fā)表演講時(shí)，就很好地運(yùn)用了這一技巧：公共關(guān)系，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是指“與公眾的關(guān)系”，即任何涉及到公司或個(gè)人的關(guān)系。它的主要目的就是有效地利用媒體——最常見的是書面形式——為公司謀取印象或形象。三、開頭要為聽眾提供背景知識(shí)。演講時(shí)，演講者被認(rèn)為是專家或。因此，假設(shè)聽眾對(duì)演講的主題不熟悉或是知之甚少，那么很有必要在開頭部分對(duì)聽眾講述與主題有關(guān)的背景知識(shí)，它們不僅是聽眾理解演講所必需的，而且還可以表達(dá)出主題的重要性。美國(guó)空軍少將魯弗斯·l·比拉普斯在夏努特空軍基地的一次宴會(huì)上作演講時(shí)，就對(duì)“黑人遺產(chǎn)周”的有關(guān)背景知識(shí)及其對(duì)美國(guó)空軍的重要性作了介紹：我很快樂(lè)來(lái)到此地，同時(shí)我也很感謝應(yīng)邀和在座各位討論有關(guān)美國(guó)黑人問(wèn)題。為保持和增進(jìn)民族間的理解，美國(guó)各大州又開始紀(jì)念“黑人遺產(chǎn)周”。在這夏努特空軍基地，我們慶賀它那么可以對(duì)美國(guó)空軍進(jìn)展完好無(wú)缺的教育。我們民族的主旋律是：“黑人歷史，將來(lái)的火炬?！边@個(gè)已成為美國(guó)人民生活一部分的紀(jì)念活動(dòng)，是弗吉尼亞州紐坎頓市卡特·g·伍德森最先提出并方案的，他如今被譽(yù)為美國(guó)“黑人歷史之父”。伍德森先生于19___年成立了“美國(guó)黑人生活和歷史協(xié)會(huì)”。后來(lái)，他又于1926年發(fā)起了“黑人遺產(chǎn)周”紀(jì)念活動(dòng)……四、開頭要為聽眾闡述演講構(gòu)造。演講時(shí)，應(yīng)當(dāng)利用開頭部分對(duì)演講內(nèi)容加以概述，讓聽眾理解演講的中心思想和構(gòu)造。特別是當(dāng)演講的主題很復(fù)雜，或是專業(yè)性較強(qiáng)，或是需要論證幾個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，這樣做就能使演講顯得清楚而易于理解。例如，漢諾威信托制造公司的____及總裁約翰·f·麥克基里卡迪在一次演講的開頭中就很明了地陳述了他演講的構(gòu)造及范圍：女士們，先生們，晚上好。我很榮幸應(yīng)科里曼主任的邀請(qǐng)來(lái)參加這個(gè)在我國(guó)很有的商業(yè)論壇——在見解上它可以與底特律和紐約的經(jīng)濟(jì)俱樂(lè)部相提并論。首先，我將對(duì)最近的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)加以展望。我認(rèn)為它并非人們有時(shí)所想象的那樣嚴(yán)峻。第二，談?wù)劷跉W佩克的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)國(guó)際的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響——對(duì)包括我們自己在內(nèi)的許多國(guó)家來(lái)說(shuō)是件痛苦的事，但又是完全有方法應(yīng)付的。第三，對(duì)總統(tǒng)的能建議作幾點(diǎn)評(píng)論，我認(rèn)為它既令人鼓舞，又令人絕望。最后，我將就演講逐漸成為一種時(shí)尚和必要的現(xiàn)象以及美國(guó)的現(xiàn)狀談一點(diǎn)個(gè)人看法。五、開頭要為聽眾說(shuō)明演講目的。在大多數(shù)情況下，演講的開頭應(yīng)提醒出演講的目的。假設(shè)做不到這一點(diǎn)，那么聽眾要么會(huì)對(duì)演講失去興趣，要么會(huì)誤解演講的目的，或者甚至于會(huì)疑心演講者的動(dòng)機(jī)。美國(guó)快遞公司____詹姆斯·魯賓遜三世在短短的15秒鐘內(nèi)便把他的演講目的陳述給聽眾：女士們，先生們，早上好。謝謝大家給予我這個(gè)露面時(shí)機(jī)。美國(guó)廣告聯(lián)盟是美國(guó)傳播工業(yè)的一個(gè)重要組成部分。當(dāng)前，美國(guó)傳播工業(yè)還面臨許多問(wèn)題，而重?fù)?dān)那么落在大家的肩上。我今天演講的目的便是就這些問(wèn)題及它們呈現(xiàn)出的挑戰(zhàn)談?wù)勎业目捶āＡ?、開頭要能激發(fā)出聽眾的興趣。從本質(zhì)上說(shuō)，聽眾是很自私的，他們只是在感到能從演講中有所收獲時(shí)才專心去聽演講。演講的開頭應(yīng)當(dāng)答復(fù)聽眾心中的“我為什么要聽？”這一問(wèn)題。在對(duì)美國(guó)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)羅切斯特分會(huì)的一次演講中，演講參謀唐納德·羅杰斯通過(guò)表達(dá)他對(duì)聽眾需要的關(guān)心而激發(fā)起了他們的興趣：我今晚要演講的題目是“信息的透露”。確定這個(gè)題目之前，我先是查閱了本地的會(huì)計(jì)年鑒分冊(cè)和全國(guó)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)的學(xué)術(shù)?？?，然后又詢問(wèn)了我的同事亞歷克斯·萊文斯頓和戴夫·漢森：“今晚來(lái)聽演講的人都有哪些？他們希望我講什么？”他們告訴我在座的各位都是些很熱心的人，希望我的演講有趣而富有啟發(fā)性。因此，我將告訴大家一些有用的知識(shí)，我也同時(shí)希望我的演講簡(jiǎn)明扼要，并留給大家一定的提問(wèn)時(shí)間。七、開頭要能爭(zhēng)取到聽眾的信任。有時(shí)候，聽眾可能會(huì)對(duì)演講者的動(dòng)機(jī)發(fā)出疑問(wèn)，或是與演講者持相反的觀點(diǎn)。在諸如此類的場(chǎng)合——特別是想改變聽眾的觀點(diǎn)或行為時(shí)——要使演講成功就需要建立或是進(jìn)步聽眾對(duì)演講者的信任感。杰弗里和彼得森兩位專家針對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出了下面幾條建議：〔a〕成認(rèn)分歧的存在，但是著重強(qiáng)調(diào)共同的觀點(diǎn)和目的?！瞓〕對(duì)那些連演講還沒(méi)有聽就對(duì)演講者的名聲和所作所為進(jìn)展攻擊的行為加以駁斥?！瞔〕否認(rèn)演講的動(dòng)機(jī)是自私和個(gè)人的。〔d〕喚起聽眾的公正意識(shí)，讓他們仔細(xì)地去聽演講演講稿開頭技巧1.開頭要先聲奪人，富有吸引力演講稿的開頭，也叫開始白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”，在全篇中占據(jù)重要的地位。開頭的方式主要有如下幾種：開門見山，亮出主旨。這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說(shuō)：“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案，理由如下：”。表達(dá)事實(shí)，交代背景開頭向聽眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí)，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《播送演說(shuō)》的開頭：“希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)展了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍____已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上，但是敵人又從前線調(diào)來(lái)了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn)。我們的祖國(guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn)?！碧岢鰡?wèn)題，發(fā)人深思通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)聽眾考慮一個(gè)問(wèn)題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的光陰呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r?！币镁?，引出下文引用內(nèi)涵深化、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來(lái)。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿，標(biāo)題叫《我的考慮與奮起》，開頭就很精彩：“一個(gè)人假設(shè)一輩子都不曾混亂過(guò)，那么他從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò)?！遍_頭的方法還有一些，不再一一列舉?？傊疅o(wú)論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。2.主體部分要層層展開，步步推向高潮演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最沖動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說(shuō)服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排構(gòu)造層次，層層深化，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。主體部分展開的方式有以下三種：并列式。并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)展表現(xiàn)，其構(gòu)造形態(tài)呈放射狀四面展開，宛假設(shè)車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn)。遞進(jìn)式。即從外表、淺層入手，采取步步深化、層層推進(jìn)的方法，最終提醒深化的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來(lái)安排演講稿的構(gòu)造層次，能使事物得到由表及里的深化闡述和證明。并列遞進(jìn)結(jié)合式。這種構(gòu)造，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)宏偉的演講稿常采用這種方式。3.結(jié)尾要干脆利落，簡(jiǎn)潔有力演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容開展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。寫好競(jìng)聘演講稿子的關(guān)鍵點(diǎn)競(jìng)聘演講〔也稱競(jìng)職演講〕是演講的一種，因此，它具有口語(yǔ)性、群眾性、時(shí)限性、臨場(chǎng)性、交流性等演講的一般特點(diǎn)。但由于它是針對(duì)某一競(jìng)爭(zhēng)目的而進(jìn)展的，所以，除了這些共性外，它還具有以下“個(gè)性”，即特點(diǎn)：一、目的的明確性目的的明確性，是競(jìng)聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征。這一方面表如今演講者一上臺(tái)就要鮮明地亮出自己所要競(jìng)聘的目的〔或廠長(zhǎng)、或校長(zhǎng)、或秘書、或經(jīng)理〕，另一方面，演講稿其所選用的一切材料和運(yùn)用的一切手法也都是為了一個(gè)目的——使自己競(jìng)聘成功〔使聽眾能投自己一票〕。而其它類型的演講那么不同，不管是命題演講還是即興演講，雖然都有一定的目的，但其目的卻有一定的“模糊性”、“概括性”和不詳細(xì)性。打個(gè)比方說(shuō)，假設(shè)演講如大海行船，那么一般演講是要告訴人們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難，駛向遙遠(yuǎn)的此岸，而競(jìng)聘演講那么是競(jìng)爭(zhēng)看誰(shuí)有條件來(lái)當(dāng)船長(zhǎng)。二、內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性在其它的演講中，內(nèi)容盡管可以海闊天空地談古論今，說(shuō)長(zhǎng)道短，但一般都不是來(lái)“顯示”自己的長(zhǎng)處。即使在事跡演講中，也忌諱毫不客氣地為自己“評(píng)功擺好”。但競(jìng)聘演講那么不同，它的全過(guò)程都是聽眾在候選人之間進(jìn)展比較、“挑選”的過(guò)程，競(jìng)聘者假設(shè)“謙虛”、“不好意思”說(shuō)自己的長(zhǎng)處，表示自己也是“一般般”，就不能戰(zhàn)勝對(duì)手。因此演講者必須“八仙過(guò)海，各顯其能”，而“競(jìng)爭(zhēng)性”說(shuō)白了，也就是演講者無(wú)論是講自身所具備的條件，還是講自己的施政的設(shè)想，都要盡可能顯出“人無(wú)我有”“人有我強(qiáng)”“人強(qiáng)我新”的勝別人一籌的“優(yōu)勢(shì)”來(lái)，有時(shí)，甚至還要把本來(lái)是“優(yōu)勢(shì)”的東西換一個(gè)角度講成“優(yōu)勢(shì)”。比方，在一次競(jìng)聘廠長(zhǎng)的演講中，一個(gè)年輕工人在介紹自己時(shí)這樣說(shuō)：“我一沒(méi)有黨票，二沒(méi)有金燦燦的大學(xué)文憑，三沒(méi)有豐富的閱歷，我只是一個(gè)初涉人世的二十五歲的小伙子。你們有的理由疑心我是否能擔(dān)得起化肥廠廠長(zhǎng)的重任。然而，同志們，朋友們，請(qǐng)你們仔細(xì)地想想，我們化肥廠長(zhǎng)期處于癱瘓的狀態(tài)，難道是因?yàn)闅v屆的廠長(zhǎng)沒(méi)有黨票、沒(méi)有文憑、沒(méi)有閱歷嗎？”〔掌聲〕接下來(lái)他又講了聽眾心中有而口中無(wú)的改革措施，最后竟以大多數(shù)票獲勝。三、主題的集中性所謂主題的集中，是指所表達(dá)的意思單一，不枝不蔓，重點(diǎn)突出。這就是說(shuō)，在表達(dá)意思時(shí)，必須突出一個(gè)重點(diǎn)，圍繞一個(gè)中心，而不要搞多重點(diǎn)，多中心，不能企圖在一篇演講中解決和說(shuō)明很多問(wèn)題。比方，在一次小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講會(huì)上，一位很有“希望”的老校長(zhǎng)就由于談得太面面俱到而讓人產(chǎn)生了反感。他在介紹自己時(shí)，不僅詳細(xì)介紹了自己大半生的經(jīng)歷，而且在說(shuō)獲獎(jiǎng)情況時(shí)，把在某晚報(bào)征文比賽獲紀(jì)念獎(jiǎng)這樣的與競(jìng)聘條件無(wú)關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)都說(shuō)上，羅列了不下二十個(gè)，說(shuō)得聽眾直笑。在說(shuō)措施時(shí)，又從如何抓學(xué)生學(xué)習(xí)、體育、德育到如何創(chuàng)辦校辦工廠，從如何管理教學(xué)，到如何關(guān)心教工生活，其措施幾乎是“全方位”的。結(jié)果造成了立意分散，讓人聽了好似什么都說(shuō)了，而又摸不清他到底說(shuō)了些什么。比照之下，另一位年輕的女教師，就圍繞“如何把學(xué)校教學(xué)程度搞上去”這一中心問(wèn)題講，講得有情有理，頭頭是道，給人們留下了深化印象，使自己競(jìng)聘成功。因此，在做競(jìng)聘演講時(shí)，一定要“立主腦”，“減頭緒”，“鏡頭高度聚焦”，這樣才能在聽眾心中燃起共鳴之火。四、材料的實(shí)用性實(shí)用性，是指所選材料既是符合實(shí)際的，又是對(duì)自己競(jìng)爭(zhēng)“有利”的，也就是無(wú)論講自己所具備的條件還是談任職后的“設(shè)想”，都要從“自我”出發(fā)、從實(shí)際情況出發(fā)。競(jìng)聘演講是“競(jìng)爭(zhēng)”，但并非是比賽誰(shuí)能“吹”，誰(shuí)能用嘴皮子“甜”人。聽眾邊聽你的演講，邊在“掂量”你的“話”是否能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用獲得效果。比方在講措施時(shí)，那種憑空喊“我上臺(tái)后如何給大家漲工資，如何給大家建樓房”的演講者，聽眾一般是不買賬的。而那種發(fā)自肺腑講實(shí)際的措施才是聽眾最歡迎的。有個(gè)工人在競(jìng)聘演講中就做到了這一點(diǎn)。他說(shuō)：“恕我直言，我無(wú)力為你們迅速帶來(lái)財(cái)富，進(jìn)步你們的工資，增加你們的獎(jiǎng)金，我能做到的只能是：第一，誠(chéng)懇地傾聽你們的呼聲，熱忱地采納和獎(jiǎng)勵(lì)你們的合理建議，我準(zhǔn)備成立一個(gè)由新老工人和技術(shù)人員一起參加的‘智囊團(tuán)’，讓大家提出優(yōu)良的改革方案和科學(xué)的管理措施。第二，如今咱廠癱瘓的原因是因收不上來(lái)幾百萬(wàn)的外欠款，我要是當(dāng)了廠長(zhǎng)，我一方面要用法律解決問(wèn)題，一方面設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，誰(shuí)要是能完成任務(wù)，就獎(jiǎng)勵(lì)２０％。當(dāng)面點(diǎn)清，說(shuō)話算數(shù)。第三，目前當(dāng)務(wù)之急是把積壓產(chǎn)品銷出去。這就要調(diào)動(dòng)全廠工人的積極性，要把專業(yè)推銷員和業(yè)余的結(jié)合起來(lái)。按效益提成。第四，在擴(kuò)大銷路的同時(shí)，還要擴(kuò)大消費(fèi)，在資金短缺的情況下，我們要先拿出點(diǎn)資金讓工廠的機(jī)器轉(zhuǎn)起來(lái)，我先拿出準(zhǔn)備給兒子娶媳婦的兩萬(wàn)元進(jìn)展集資入股。第五條，在工廠扭虧為盈之前，我先不拿工資。盈利之后，我的工資和獎(jiǎng)金也拿全廠平均數(shù)。我當(dāng)廠長(zhǎng)只有一個(gè)心愿，那就是和全廠工人們一起，讓咱們廠起死回生，扭虧為盈！假設(shè)，兩年之內(nèi)，不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，我就立即自動(dòng)下臺(tái)。最后，我還要說(shuō)，我平生最恨的就是貪污____，我要是當(dāng)廠長(zhǎng)，我保證捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，假設(shè)發(fā)現(xiàn)我有一分錢不干凈，大家可以把我家的全部東西都拿走?！薄舱坡暋骋?yàn)樗v的都是真誠(chéng)的實(shí)在可行的，所以工人們都投了他的票。五、思路的“程序”性思路，就是演講者的思維脈絡(luò)：“程序”是指演講中先講什么后講什么的順序。競(jìng)聘演講不像一般演講那么“自由”，它除了題目和稱呼外，一般分為五步：第一步，開門見山講自己所競(jìng)聘的職務(wù)和競(jìng)聘的緣由。第二步，簡(jiǎn)潔地介紹自己的情況：年齡、政治相貌、學(xué)歷、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然情況。第三步，擺出自己優(yōu)于別人的競(jìng)聘條件，如政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)程度、工作才能等。〔既要有概括的闡述，又要有“降人”的論據(jù)。比方，講自己的業(yè)務(wù)才能時(shí)，可用一些獲得的成果和業(yè)績(jī)來(lái)證明?！车谒牟?，提出假設(shè)自己任職后的施政措施。〔這一步是重點(diǎn)，應(yīng)該講得詳細(xì)詳實(shí)，實(shí)在可行?！车谖宀?，用最簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)說(shuō)明自己的決心和懇求。當(dāng)然，以上幾步也只是簡(jiǎn)單的形式，理論中演講者還可根據(jù)實(shí)際需要稍有變化，而并非填表式。六、措施的條理性演講者在講措施時(shí)一定要注意條理清楚，主次清楚。不要像漫坡放羊那樣，講到哪兒算哪兒，讓人聽了如一團(tuán)亂麻。為了把措施講得有條理，可用列條的方法，如“第一點(diǎn)”“第二點(diǎn)”或“其一”“其二”等表示。除此，在每一“步”之間要用“過(guò)渡語(yǔ)”來(lái)承上啟下。如，當(dāng)自我介紹之后，可以說(shuō)：“我之所以敢于來(lái)競(jìng)聘，是因?yàn)槲揖邆湟韵聴l件”來(lái)引起下文；講完條件后，可以再搭一個(gè)“橋”：“以上我說(shuō)了應(yīng)聘的條件，那么，假設(shè)我真當(dāng)了校長(zhǎng)〔或鄉(xiāng)長(zhǎng)、廠長(zhǎng)〕，會(huì)采取什么措施呢？下面就談?wù)勎业某醪皆O(shè)想。”這樣不僅條理清楚，而且使演講上下貫穿，渾然一體。七、語(yǔ)言的“準(zhǔn)確”性準(zhǔn)確，一般是指要恰如其分地表情達(dá)意。但競(jìng)聘演講中的準(zhǔn)確除此以外還有另外兩層意思：一是所談事實(shí)和所用材料、數(shù)字都要“求真務(wù)實(shí)”，準(zhǔn)確無(wú)誤，比方，介紹經(jīng)歷時(shí)，是大專畢業(yè)生，就不能說(shuō)是大學(xué)畢業(yè)；在談業(yè)績(jī)時(shí)，三次獲獎(jiǎng)，就不能虛說(shuō)“曾屢次獲獎(jiǎng)?！薄舶言谑裁磿r(shí)間什么范圍什么獎(jiǎng)項(xiàng)說(shuō)得清楚明白〕；如涉及到數(shù)字也要盡量詳細(xì)。二是要注意分寸，因?yàn)楦?jìng)聘演講的角度根本上是以“我”為核心，如掌握不好分寸，夸張其詞，就會(huì)讓人產(chǎn)生逆反心理，從而使自己的演講失敗。以上，只談了區(qū)別于其它演講的比較明顯的幾點(diǎn)。在演講理論中，我們會(huì)發(fā)如今演講技巧上還有很多細(xì)微的不同，待我們以后再仔細(xì)討論.演講稿開頭技巧范本1.開頭要先聲奪人，富有吸引力演講稿的開頭，也叫開始白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”，在全篇中占據(jù)重要的地位。開頭的方式主要有如下幾種：開門見山，亮出主旨。這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說(shuō)：“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案，理由如下：”。表達(dá)事實(shí)，交代背景開頭向聽眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí)，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《播送演說(shuō)》的開頭：“希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)展了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍____已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上，但是敵人又從前線調(diào)來(lái)了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn)。我們的祖國(guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn)。”提出問(wèn)題，發(fā)人深思通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)聽眾考慮一個(gè)問(wèn)題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的光陰呢？我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r?！币镁?，引出下文引用內(nèi)涵深化、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來(lái)。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿，標(biāo)題叫《我的考慮與奮起》，開頭就很精彩：“一個(gè)人假設(shè)一輩子都不曾混亂過(guò)，那么他從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò)。”開頭的方法還有一些，不再一一列舉。總之無(wú)論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。2.主體部分要層層展開，步步推向高潮演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最沖動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說(shuō)服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排構(gòu)造層次，層層深化，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。主體部分展開的方式有以下三種：并列式。并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)展表現(xiàn)，其構(gòu)造形態(tài)呈放射狀四面展開，宛假設(shè)車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn)。遞進(jìn)式。即從外表、淺層入手，采取步步深化、層層推進(jìn)的方法，最終提醒深化的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來(lái)安排演講稿的構(gòu)造層次，能使事物得到由表及里的深化闡述和證明。并列遞進(jìn)結(jié)合式。這種構(gòu)造，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)宏偉的演講稿常采用這種方式。3.結(jié)尾要干脆利落，簡(jiǎn)潔有力演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容開展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。演講技巧:演講稿寫作須抓住三個(gè)“點(diǎn)演講稿是演講者在演講前事先準(zhǔn)備的供演講使用的文稿。一篇精彩的演講稿能使演講者的演講扣人心弦、引起共鳴，收到出其不意的效果。所以演講稿的寫作無(wú)論從立意選材、構(gòu)造格式還是語(yǔ)言風(fēng)格上都應(yīng)該受到重視。這就要求在寫作演講稿時(shí)必須抓住三個(gè)“點(diǎn)”，即切入點(diǎn)、動(dòng)情點(diǎn)和升華點(diǎn)，只有找準(zhǔn)這三個(gè)點(diǎn)，演講稿的內(nèi)容才能做到以事感人、以情動(dòng)人和以理服人，使聽眾產(chǎn)生心理共鳴。一、找準(zhǔn)切入點(diǎn)演講是向聽眾宣傳某種觀點(diǎn)或闡述某種道理，假設(shè)只是平鋪直敘、枯燥乏味的講述，人云亦云、老生常談的說(shuō)教，那么，無(wú)論演講者所講的道理多么正確，都難以深化聽眾的內(nèi)心世界，缺乏演講應(yīng)有的說(shuō)服力、煽動(dòng)性和藝術(shù)效果。因此，我們?cè)跇?gòu)思演講稿時(shí)，確立了鮮明正確的主題后，還應(yīng)考慮選擇一個(gè)的角度切入主題。這個(gè)“切入點(diǎn)”找得好，就能為演講主題營(yíng)造一種濃郁的藝術(shù)氣氛，驅(qū)動(dòng)和調(diào)控聽眾的心理，使之更容易接納演講者的觀點(diǎn)，也可以使演講者所講的道理更鮮明集中，防止了漫無(wú)邊際、讓聽眾不得要領(lǐng)的弊端。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)有這樣幾種方法：(一)名言、詩(shī)句、典故切入，創(chuàng)造濃重氣氛名人名言是人類智慧的結(jié)晶，在演講中選擇與主題有關(guān)系的名言為切入點(diǎn)，可以為演講主題營(yíng)造一種哲理氣氛；以具有優(yōu)美深邃意境的詩(shī)句為切入點(diǎn)，可以創(chuàng)設(shè)出一種詩(shī)情畫意；而典故那么能喚起聽眾的類比聯(lián)想，使演講內(nèi)容更具有象征性，例如：景克寧的演講《“人啊，認(rèn)識(shí)你自己！”》就用了名言式開頭：恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然——司芬克斯向每個(gè)人和每個(gè)時(shí)代提出了問(wèn)題，誰(shuí)能正確答復(fù)這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)就幸福；誰(shuí)不能答復(fù)或不能正確答復(fù)這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)就落入司芬克斯的魔爪，他所找到的，不是美貌的未婚妻，而是一只兇暴的牝獅?！蹦敲?，人類呢？人和人類社會(huì)有什么難題呢？這篇演講稿的開頭就是借用恩格斯的名言從哲學(xué)的高度切入，同時(shí)又講述了古希臘神話中故事的深層意義，提出了“人啊，認(rèn)識(shí)你自己”這一具有歷史和時(shí)代意義的深化主題。當(dāng)然，這種切入可以或名言或詩(shī)句或典故，切入適宜，都能收到“一語(yǔ)驚人”的效果。(二)懸念切入，調(diào)動(dòng)聽眾情緒設(shè)置懸念能抓住聽眾的注意力，調(diào)動(dòng)聽眾的情緒。在演講中以與主題相關(guān)的懸念切入，通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊r托渲染，使聽眾急欲理解謎底，然后再破懸念，順勢(shì)引入主題，使演講更容易打動(dòng)人心，例如任士奎的演講《讓愛(ài)永駐人間》是這樣切入的：世界上有這么一種東西，它能使你在浩瀚無(wú)垠的戈壁沙漠中看見希望的綠洲；它能使你在千年不化的冰山雪嶺中領(lǐng)略溫暖的春意；它能使你在霧海蒼茫的人生旅途中撥正偏離的航向；它能使你在荒涼凄冷的孤寂心里收獲快樂(lè)的果實(shí)……它是無(wú)形的，卻有著宏大而有形的力量；它是無(wú)聲的，卻鳴著神奇如春雷一般的回響！也許有人會(huì)問(wèn)：是什么這么偉大？這么神奇？我要說(shuō)，它就是——愛(ài)，是人類對(duì)美妙生活，對(duì)自己同胞的真誠(chéng)的愛(ài)心！在這里，演講者就較好地運(yùn)用了懸念切入的方式，誘人著迷，引人深思。(三)故事切入，引發(fā)聽眾聯(lián)想以講故事作為演講的切入點(diǎn)，使聽眾由此產(chǎn)生類比聯(lián)想，闡述的道理就會(huì)更集中鮮明，也使演講顯得更富文化底蘊(yùn)。白巖松的演講《人格是的學(xué)位》就使用了這種故事切入的方法：很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地答復(fù)：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂(lè)人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。在這里，聽眾自然就把卡薩爾斯的話同主題新聞界“做文與做人”聯(lián)絡(luò)起來(lái)，也就有興趣去聽作者是怎樣闡述二者關(guān)系的，收到了較好的現(xiàn)場(chǎng)效果。(四)反向切入，啟發(fā)求異思維正面切入演講主題是順理成章，而反向切入那么是出奇制勝。反向切入就是脫離聽眾所熟知的視角和普遍共有的想法，出人意料地獨(dú)樹一幟，與聽眾的心理定勢(shì)構(gòu)成反差，讓聽眾的思維和經(jīng)歷的慣性受到“挫折”，啟發(fā)聽眾的求異思維，調(diào)動(dòng)聽眾的積極性，使演講內(nèi)容漸入佳境，例如張樞龍的演講《我推崇敢于自我否認(rèn)的女性》，是這樣切入主題的：有人推崇事業(yè)上有所作為的女性；有人推崇生活中溫順、賢良的女性；還有人推崇不但在事業(yè)上有所作為，而且生活中溫順賢良的女性……可是，我卻推崇敢于自我否認(rèn)的女性。發(fā)人所未發(fā)、反向切入、耐人尋味、啟人深思，表達(dá)了演講者對(duì)新時(shí)代婦女問(wèn)題的真知灼見。演講稿寫作的切入點(diǎn)遠(yuǎn)不止以上幾種，只要演講者不蹈襲前人，而是獨(dú)辟蹊徑地進(jìn)展構(gòu)思立意，創(chuàng)造性地進(jìn)展探究，是不難找到切入點(diǎn)的。二、選好動(dòng)情點(diǎn)演講是離不開事跡的，找準(zhǔn)切入點(diǎn)也就是找準(zhǔn)聽眾對(duì)故事的聽取視角，而講述故事的目的無(wú)非就是為了以事感人、以情動(dòng)人。從演講的理論活動(dòng)看，演講者只有針對(duì)聽眾的情感傾向，選好“動(dòng)情點(diǎn)”，并運(yùn)用有效的言語(yǔ)進(jìn)展真摯而強(qiáng)烈的情感表達(dá)，才能激發(fā)聽眾的情感共鳴。人在社會(huì)理論中形成的情感體驗(yàn)和心理體驗(yàn)，一旦受到客觀事物的觸發(fā)，就會(huì)產(chǎn)生某種相應(yīng)的情感活動(dòng)。這種可以促使人的情感心理產(chǎn)生強(qiáng)烈情感活動(dòng)的信息刺激點(diǎn)，就是“動(dòng)情點(diǎn)”?，F(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)、人們價(jià)值觀念的形成和表達(dá)、人們心理體驗(yàn)普遍性的情感狀態(tài)等，當(dāng)受到客觀事物觸發(fā)的時(shí)候，都會(huì)表達(dá)出一個(gè)人的思想傾向和情感意愿。比方蔡朝東的演講《理解萬(wàn)歲》中有一段話：將來(lái)，大家有時(shí)機(jī)到前線的話，請(qǐng)去看看我們犧牲了的戰(zhàn)友。麻栗坡烈士陵園里，那一排排倒下的戰(zhàn)士里面，有1966年、1967年出生的，幾年前就為國(guó)捐軀了，我們生活在和平環(huán)境里的人們能理解他們嗎？如何對(duì)待他們的價(jià)值呢？這就是翻開人們情感大門的鑰匙——?jiǎng)忧辄c(diǎn)，它能給聽眾以思想啟示和心靈上的感動(dòng)，使人們獲得強(qiáng)烈的情感共鳴和深化的思想啟迪。因此說(shuō)，用好這把鑰匙，就可以使聽眾產(chǎn)生情感共鳴。那么如何來(lái)選準(zhǔn)動(dòng)情點(diǎn)呢？詳細(xì)說(shuō)來(lái)有以下幾種方法：(一)評(píng)論人生價(jià)值的是非苦樂(lè)在演講稿的寫作中，談到人生觀、價(jià)值觀的可謂比比皆是，那么在找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)、以事感人之后，雖然聽眾此時(shí)對(duì)故事中的含義能意會(huì)，但假設(shè)可以讓演講者說(shuō)出來(lái)，更會(huì)激起強(qiáng)烈的共鳴。例如，祁晉疆的《戰(zhàn)刀傳到我手中》，在講到一位學(xué)長(zhǎng)在海拔5000多米的空喀拉哨所因下山背水而犧牲時(shí)，講道：親愛(ài)的朋友們，你可曾知道，在空喀拉哨所，像我的學(xué)長(zhǎng)一樣，因?yàn)槿バ『颖乘L(zhǎng)眠在雪山上的中國(guó)軍人就有27名。假設(shè)不選擇參軍，他們也可以成為勤勞致富的開拓者；他們也可以成為商海搏擊的弄潮兒；他們也可以在花前月下享受生活的芬芳?？墒?，他們就因?yàn)橐煌八娜粺o(wú)聲地分開人世，難道他們的價(jià)值就是一桶水嗎？這種議論，雖然沒(méi)有答案，但聽眾從強(qiáng)烈的情感共鳴和心靈震撼中自然而然地就理解了軍人的偉大和無(wú)私。(二)抒發(fā)情感體驗(yàn)的心靈沖撞現(xiàn)實(shí)生活中，愛(ài)與恨、榮與辱、情與仇等這些互相對(duì)立的情感往往是對(duì)人的心理產(chǎn)生宏大刺激的外界因素，假設(shè)在演講中把它作為動(dòng)情點(diǎn)，就會(huì)使聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的精神激發(fā)性和宏大的現(xiàn)實(shí)煽動(dòng)力。例如：在這個(gè)普天同慶的日子里，澳門，你一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)，用拳拳母愛(ài)，擦去了四百多年前那滴濁淚？又是誰(shuí)，描繪了“____”的藍(lán)圖，讓我們今朝相聚？這絕不是蒼天的恩賜，更不是殖民者的施舍，在這漫漫歸途上，遍布著一個(gè)古老民族的血性和頑強(qiáng)！四百多年的屈辱辛酸，四百多年的渴望追求，四百多年的坎坷曲折，四百多年的奮斗犧牲。china，不再是不堪一擊的瓷器，中國(guó)，已巋然屹立于世界的東方！假設(shè)，假設(shè)不是這樣，澳門啊，你回家的路還有幾多遠(yuǎn)，幾多長(zhǎng)？這是在慶賀澳門回歸之際鄭曉江的演講稿《隔海相望》中的一段話，飽含著深沉的民族情感，從榮與辱的動(dòng)情點(diǎn)上激發(fā)了聽眾的情緒，從而在新的歷史時(shí)期，樹立起民族自尊心和自豪感。(三)陳述利害關(guān)系的孰輕孰重在社會(huì)開展進(jìn)程中，許多事物在給人類帶來(lái)利益的同時(shí)，也造成了危害，趨利避害就是人們?cè)谏罾碚撝懈鶕?jù)自身的需要逐步形成的一種普遍性的情感意向。那么倘假設(shè)能抓住這一心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地陳述某種利害關(guān)系，就必然引起聽眾的情感震動(dòng)和理智考慮。例如《讓我們的星球永披綠裝》的演講稿中的一段話：我們開發(fā)了地球的能，建立了工廠，但擴(kuò)散的各種氣體擾亂了大自然的安寧，排泄的殘?jiān)鼜U水污染了水體，毒害了生靈，種種令人驚悸的疾病乘勢(shì)而生……環(huán)境惡化給我們帶來(lái)一連串的嚴(yán)酷報(bào)復(fù)，似乎在警告我們：假設(shè)我們只顧盲目地吮吸地球的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終消滅的將是我們?nèi)祟愖陨?。演講稿在描繪了人類“創(chuàng)造繁