2023年第一公務(wù)員面試

第一、擬任職位匹配類：有位博士對公務(wù)員的職能作了形象比方:老百姓像是坐車的人，而公務(wù)員則像司機(jī),既要懂技術(shù)，還得認(rèn)路,判斷方向,把一車的人帶好，別掉溝里。所以公務(wù)員要起到模范帶頭作用。第二、團(tuán)結(jié)協(xié)作篇：古人云:人心齊,泰山移。我們也常說：“團(tuán)結(jié)就是力量”,我會用寬容的態(tài)度和博大的胸懷去對待同事,把工作放在第一位,時刻注意團(tuán)結(jié)同事,時刻注意維護(hù)團(tuán)隊形象，這樣才干形成一個和諧的團(tuán)隊，最大限度地發(fā)揮大家的合力,順利完畢工作。公務(wù)員隊伍規(guī)定的是協(xié)作、合作，做為一名公務(wù)員融入集體是為了更好的展現(xiàn)自己，更快的發(fā)展自己,由于一滴水只有融入大海才干永不干涸。第三、人際關(guān)系篇:政府部門各項工作的開展，都離不開本單位人員之間、各部門之間的協(xié)調(diào)配合。在具體工作的交流溝通上,也許會由于種種因素存在這樣那樣的問題。對待分歧,要換位思考,大事講原則，小事講風(fēng)格，不求全責(zé)備,不斤斤計較。第四、人際關(guān)系篇:(1）我會服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。公務(wù)員首要原則就是服從領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)組織的原則紀(jì)律性。(２)人際關(guān)系篇:我會從容對待,從大局出發(fā),以工作為重,堅持求同存異、體諒包容的原則，抱著謙虛謹(jǐn)慎、尊重理解、溝通交流的態(tài)度去解決這個事情。(３)人際關(guān)系篇：和諧的關(guān)系是建立在尊重基礎(chǔ)之上的，尊重對方,是解決分歧的前提條件,否則，溝通就不也許站靠，分歧也不也許解決。第五、計劃組織篇:(1)毛澤東曾說:沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),調(diào)查研究時我們黨開展工作的一種重要方法,它有助于科學(xué)地結(jié)識和對的地解釋紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象。（2）健全有效的計劃，經(jīng)常是優(yōu)秀管理的特性之一。計劃可以預(yù)測將會出現(xiàn)的問題,而不會在問題突發(fā)然出現(xiàn)時感到詫異。第六、表態(tài)篇:(1)公務(wù)員的權(quán)利是人民賦予的，將權(quán)利回歸給群眾是我黨的宗旨與規(guī)定，權(quán)為民所用,情為民所系，利為民所謀。(２)關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的一貫規(guī)定和傳統(tǒng)作風(fēng),是人民政府的基本職責(zé)。（３)在新的歷史條件下,樹立社會主義榮辱觀,是貫徹貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀規(guī)定，是形成良好社會風(fēng)尚的迫切需要,是哺育新時代社會主義“四有”新人的主線規(guī)定。(４)作為一名公務(wù)員,要做到禁得住誘惑,耐得住寂寞，守得住清貧。共產(chǎn)黨員和國家公務(wù)員的主線宗旨是全心全意為人民服務(wù),權(quán)力來自于人。第七、態(tài)度篇:橫當(dāng)作嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。同事之間由于經(jīng)歷、立場等方面的差異，對同一個問題往往產(chǎn)生不同的見解。許多時候,雙方的分歧只是看問題的角度不同而已。因此，我的見解是對的的，并不標(biāo)明別人的見解就一定是錯誤的。我會仔細(xì)分析對方觀點中可取之處,反思自己觀點中考慮不周的地方。第八、應(yīng)急應(yīng)變篇:（1)有競爭就必然有優(yōu)劣,有成功必然就會有失敗,往往成功的背后有許多的困難和挫折。應(yīng)急應(yīng)變篇：辯證唯物主義告訴我們，事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一,雖然道路是曲折的，但發(fā)展的前程是光明的。眾所周知,著名的發(fā)明家愛迪生,在經(jīng)歷了六千余次的挫折和失敗后,把燈絲的壽命延長了１00０小時。因此,不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，挫折是人生必不可少的考驗,經(jīng)歷越多的挫折，人就會越成熟,所以要正視挫折，不要回避。(2）事業(yè)有成一帆風(fēng)順時許多人的美好想法,其實很難做到一帆風(fēng)順，要接受這樣一個現(xiàn)實,人的一生不也許是一帆風(fēng)順的，成功的背后會有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折。在人生的一段時期碰到一些挫折是很正常的。只有經(jīng)驗知識和經(jīng)歷的積累才干塑造出一個成功者，許多偉大的成功者,都經(jīng)受過挫折的磨難。很多考生在公務(wù)員面試現(xiàn)場由于緊張等問題，也許都會出現(xiàn)說了上句想不起下句的現(xiàn)象，就會讓自己和考官都很尷尬，所以記住各種題型的開篇語和轉(zhuǎn)化語是很必要的,緊急情況下可以緩解情緒,給自己充足的時間組織好語言繼續(xù)答題，所以魏魯寧老師提醒大家認(rèn)真理解并純熟掌握，會給自己提供很多便利,最后恭?？忌鷤兲ど瞎珓?wù)員之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員能力的培養(yǎng)途徑PostBy:２０２3-４-1513:4５:0０鄉(xiāng)鎮(zhèn)是國家最基層的一級政府，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員是國家最基層一級的公務(wù)員,他們既具有其他國家公務(wù)員的相同點,同時又有自身的特殊性。因此對其能力規(guī)定也有其特殊性。一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員工作的特殊性及能力規(guī)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員工作特殊性重要體現(xiàn)在三個方面：1、工作對象的群眾性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員所面對的是最普通的群眾，他們打交道最多的是普通群眾,他們需解決的問題都是與普通群眾直接相關(guān)的問題,這就有一個如何搞好與普通群眾關(guān)系的問題。2、工作性質(zhì)的獨立性。上面千條線，下面一根針。上面一個甚至幾個部門的工作，下面就那么一二個人,這就有一個如何按照上級的規(guī)定,獨當(dāng)一面，開創(chuàng)性地做好本職工作的問題。3、工作范圍的廣泛性。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)是最基層一級政府，事無巨細(xì)，群眾的規(guī)定都要想辦法解決或解釋,因此,鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個公務(wù)員,對每一個方面的工作擔(dān)子都要挑得起來,工作中必須是多面手。根據(jù)上述特點,鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員必須具有控制沖動、人際溝通、依法行政、靈活應(yīng)變、文字寫作等5個方面的能力。二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員能力培養(yǎng)的途徑如何才干提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的能力，我想重要可通過以下途徑來實現(xiàn):1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。學(xué)習(xí)與培訓(xùn)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員提高自身能力的有效途徑,其中學(xué)習(xí)重要通過自身努力來實現(xiàn),培訓(xùn)必須通過人事部門和自身雙方的努力才干實現(xiàn)。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員加強(qiáng)自學(xué)，提高自身能力角度來分析,重要有三個方面。從學(xué)習(xí)的來源來說，重要通過三種途徑獲得。一是向書本學(xué)習(xí),二是向?qū)嵺`學(xué)習(xí),三是向別人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)無止境，只有不斷學(xué)習(xí),不斷填補(bǔ)自身的局限性,逐步地完善自己,提高自己,才干成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的行家里手，為本地的“三個文明”建設(shè)作奉獻(xiàn)。從學(xué)習(xí)的內(nèi)容看。由于實際工作規(guī)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員必須是多面手,因此學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣一些。過去我們對鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的規(guī)定有三句話，叫做能說、會寫、敢做。如何才干做到這三句話，關(guān)鍵還是要“肚里有貨”,肚里無貨,怎么說，怎么寫，又如何去做呢。從學(xué)習(xí)的方式來看,要注重三個結(jié)合。一是粗讀與精讀相結(jié)合。二是剪貼與寫讀書筆記相結(jié)合。三是讀書與應(yīng)用相結(jié)合。用從書本學(xué)到的知識來試一試,并在應(yīng)用中加以完善。人事部門對鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的培訓(xùn)要注意以下三個方面。一方面是培訓(xùn)形式的多樣性。目前我們培訓(xùn)的方式重要還是學(xué)校填鴨式的教學(xué)方式,從發(fā)書本，到課堂輔導(dǎo)，再進(jìn)行考試，形式比較單一。講課的只是完畢任務(wù),聽課的只要任務(wù)完畢,起不到較好的效果,因此，如何使培訓(xùn)可以生動活潑,如何能真正對培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的能力有用,如何使培訓(xùn)受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的歡迎，這是人事部門必須認(rèn)真考慮的問題。另一方面是培訓(xùn)內(nèi)容的針對性。應(yīng)當(dāng)說現(xiàn)在培訓(xùn)的內(nèi)容的確也是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員所需要的,但由于這些內(nèi)容往往考慮到各方面的因素,機(jī)關(guān)公務(wù)員與鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的內(nèi)容是統(tǒng)一的,這就帶來有些內(nèi)容對鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員并不合適,而有些急需的內(nèi)容又沒有安排，所以如何編寫一些適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員能力培養(yǎng)需要的材料是當(dāng)務(wù)之急。第三是培訓(xùn)人員的層次性。我們現(xiàn)在的培訓(xùn),絕大部分是一視同仁。不管是初中畢業(yè)也好，研究生畢業(yè)也好;不管是年輕的也好,年老的也好，不管是這條線也好,那條線也好，較少區(qū)別對待，這樣就導(dǎo)致無法做到因人制宜,因材施教,培訓(xùn)效果就要差一些。2、加強(qiáng)競爭與交流。人的潛能是靠激出來的。激活鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的潛能，加強(qiáng)競爭和交流是有效途徑。一方面,必須在把握好進(jìn)口關(guān)上來激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的潛能,目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的進(jìn)口絕大部分從大中專畢業(yè)生中通過考試、考核、考察來錄取,這對于提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員整體知識水平起到了很好的作用,必須堅持。但是,光從這一條渠道進(jìn)入是不夠的，至少還可以從另兩條渠道進(jìn)入：一條是從行政村進(jìn)入。行政村干部雖然不是國家干部,但是他們數(shù)年與農(nóng)民群眾打交道,具有很多農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民工作的經(jīng)驗。從他們之中選拔優(yōu)秀人才進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員隊伍，甚至擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府班子成員，可以改變現(xiàn)有單一結(jié)構(gòu)，同時還可提高行政村三委干部的積極性。另一條是從社會上進(jìn)入,涉及公司、事業(yè)單位的干部職工，從他們當(dāng)中通過嚴(yán)格的考試、考核、考察選拔一部分優(yōu)秀人才進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員隊伍，將會對鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員結(jié)構(gòu)的合理配置起到很好的作用。同時通過這些渠道進(jìn)入，有助于增長對現(xiàn)有公務(wù)員隊伍的壓力，促使他們提高自身能力。另一方面，中層干部競爭上崗、一般干部雙向選擇，也有助于鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，特別是年輕公務(wù)員自身能力的增強(qiáng)。從這幾年中層干部競爭上崗，一般干部雙向選擇經(jīng)驗來看，競爭上崗，雙向選擇,不僅使一大批優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員脫穎而出，也使一大批比較平庸的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員受到巨大壓力,所以，一個簡樸的措施能激勵眾多的人愛崗敬業(yè),恪盡職守，開拓進(jìn)取，奮發(fā)向上。第三,鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的交流與輪崗，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員能力的鍛煉和提高也有著重要的作用。通過輪崗和交流,不僅使鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員年齡、文化、專業(yè)、性格等結(jié)構(gòu)漸趨合理,更重要的是通過多崗鍛煉，增強(qiáng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的能力。這幾年來，我們蕭山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的交流力度在不斷加大，我們鎮(zhèn)內(nèi)的人員輪崗也在不斷探索，但是總的來說,力度不夠大,人員交流不夠多,范圍不夠廣,總怕因輪崗和交流影響穩(wěn)定和工作的順利開展。同時在交流過程中有些阻力也很大，需要制訂規(guī)章制度，有些需要用剛性尺度來進(jìn)行交流和輪崗。３、嘗試上掛與下派。上掛與下派一般都用在領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部的培養(yǎng)和鍛煉上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的能力培養(yǎng)，也可以用這種途徑。通過上掛可以熟悉上級部門的業(yè)務(wù),對做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作起到很好的引導(dǎo)和示范作用；下派到村任職可以使鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員迅速學(xué)會群眾工作的要訣,對培養(yǎng)他們的能力都將起到不可估量的作用。（本文來源于中公網(wǎng)公務(wù)員考試論壇bbｓ.ofｆcn.cｏm原文：公務(wù)員面試輔導(dǎo)：從往年真題里提煉解答精髓面試,外企1.請談?wù)勀愕呐笥?、親近者的情況?！窘馕觥吭诖髮W(xué)四年中，我與鬃非常要好，我想我們之間的友誼會永遠(yuǎn)地保持下去。在共同的學(xué)習(xí)、研究和生活中，我感到我們在性格上形成互補(bǔ)關(guān)系——我比較謹(jǐn)慎小心,是優(yōu)柔寡斷型的人；而他則是快人快語,敢想敢干,這使我們相處得非常融洽、和諧。從中學(xué)時代起，我就與Ｂ非常要好。盡管我們在一起經(jīng)常互相譏諷、笑罵，但無論誰碰到了煩惱,都會向?qū)Ψ絻A訴，獲得慰藉。她也是大學(xué)畢業(yè)生,已先于我走上社會,現(xiàn)在一家外企工作。關(guān)于求職問題,我經(jīng)常求教于她，實在獲益不淺。點評詢問關(guān)于親近者、朋友的情況，目的在于了解面試考生周邊的環(huán)境和社會關(guān)系,了解考生所受的影響，進(jìn)而從側(cè)面了解考生的性格、愛好。求職時，切勿說別人的壞話,特別是對密切的朋友，應(yīng)多講一些朋友對自己的恩惠,并表露感激之情。人際溝通能力就是解決人際關(guān)系的能力,由于公務(wù)員在工作中，要與各方面的人打交道,是否具有較強(qiáng)的社交能力直接影響到公務(wù)員的工作能否順利開展,所以在公務(wù)員面試中，也要測評考生解決人際溝通的能力。2.你善于與別人協(xié)調(diào)、和睦相處嗎?【解析】我感覺自己在這方面做起來沒有困難。在學(xué)校時,班里舉辦的各種活動以及學(xué)校課余俱樂部的活動，我都很熱情地參與,并且很適應(yīng)這種集體活動的氣氛?！百F在人和”,這是我的處世哲學(xué)。但是有時我過于在乎周邊人的反映和議論,經(jīng)常由于別人的態(tài)度而左右自己的情緒，故在行動上謹(jǐn)小慎微，左顧右盼,這倒是自己此后應(yīng)當(dāng)注意的。對于“協(xié)調(diào)性”問題,我曾多方注意，但做得不盡如人意。重要是我不大喜歡“合群”，更樂于獨居一處。假如把“合群”作為協(xié)調(diào)性的標(biāo)準(zhǔn),那我是比較欠缺了。但我可以做到使個人行為不致妨礙集體的行為，在這個意義上做到與周邊人的“協(xié)調(diào)一致”。點評對于政府機(jī)關(guān)而言,可以具有與人“協(xié)調(diào)”的人是最佳的選擇,過于孤僻、不能有絲毫容忍和妥協(xié)的人，在未來的工作中有妨礙別人和事業(yè)的也許。但“協(xié)調(diào)性”并不僅僅意味著“合群”，而是規(guī)定在注意集團(tuán)整體動向的基礎(chǔ)上,發(fā)表自己的意見，并盡也許使個人的意見和其后的行為同群體一致。也只有這樣，才干做到與人“和睦”相處。3.假如你的同事工作能力不如你,而先被提高，你如何看待?【解析】公務(wù)員的考核與提拔要從德能勤績幾方面來綜合考察。三人行,必有我?guī)?。我的同事能力不如?而其他方面一定有超過我的地方，或許品行更崇高,或許工作更勤奮，或許業(yè)績更突出。所以他的提高局限性為怪,我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí),找出自身差距，積極改善工作。當(dāng)然,也不能完全排除個別人通過不合法途徑獲得提高,但這種情況畢竟是很少數(shù)的。對于這種情況，我們也要對的看待，而不能自暴自棄，怨天尤人。更不能把情緒帶入工作,影響工作。白居易有一句詩說：“試玉要燒三日滿,辨才須待七年期?！痹诖撕箝L期的工作中,孰優(yōu)孰劣,一定會自見分曉。4.單位負(fù)責(zé)人與主管人員之間有矛盾，你如何對待?【解析】一方面我要以工作為重，以大局為重，不管哪位領(lǐng)導(dǎo)交待的工作都要盡心盡力、不折不扣地完畢。另一方面，不以個人感情、好惡來對待他們，做到不親不疏,同樣尊重。對待他們的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中時時注意化解他們的矛盾。特別要做到:不利于團(tuán)結(jié)的事不做，化大為小、化干戈為玉帛；不利于團(tuán)結(jié)的話不說，使他們可以求大同存小異,精誠團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，集中精力把本單位的各項工作做好。5.單位安排你負(fù)責(zé)一次外出活動，而另一位協(xié)作的同事與你有矛盾,你如何解決?【解析】江澤民同志在參與國家大型集會活動時，總喜歡領(lǐng)著大家唱一首歌叫《團(tuán)結(jié)就是力量》。一個國家、一個民族需要團(tuán)結(jié);一個單位、一個團(tuán)隊同樣離不開團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。我和同事外出活動，必須以工作為重，以大局為重,注意講求團(tuán)結(jié)，人與人之間有點矛盾是正常的。外出之前,領(lǐng)導(dǎo)會把工作的性質(zhì)、任務(wù)、目的交代清楚。領(lǐng)導(dǎo)讓我來負(fù)責(zé)這次活動，我想這位同事也一定能對的結(jié)識和看待。在工作中,我應(yīng)學(xué)習(xí)藺相如的高風(fēng)亮節(jié),從嚴(yán)規(guī)定自己，時時考慮工作，事事出于公心,處處注意化解矛盾，化大為小,化干戈為玉帛,爭取做到求大同、存小異，精誠團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì),圓滿完畢領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。6.大學(xué)四年中,你擅長的課程是哪些?不擅長的科目是哪些?【解析】從高中到大學(xué)，我對涉及數(shù)學(xué)方面的課程都很感愛好，故學(xué)得也比較好。某種意義上來講,我希望政府機(jī)關(guān)管理工作像數(shù)學(xué)那樣,處處都可以得出明確的、惟一的結(jié)論。數(shù)學(xué)方面接受能力強(qiáng)，給我專業(yè)課程中的數(shù)理記錄和經(jīng)濟(jì)模型設(shè)計帶來了很大方便。我不擅長的學(xué)科是人文科學(xué)方面的知識，但有些“悟性”——世界上的事物不是僅依靠數(shù)學(xué)式的思維就可以分析和解決的。所以,我現(xiàn)在開始故意識地接受這方面的知識和訓(xùn)練,我選修了社會學(xué)，并開始讀一些有關(guān)哲學(xué)方面的書籍,當(dāng)然這還只是入門。我對于人文科學(xué)接受得比較快，掌握得也比較好，特別是對英美文學(xué)很感愛好,也下了很大功夫。我選擇海明威的作品作為自己的畢業(yè)論文題目就是這個因素。我不太擅長理工科方面的課程，經(jīng)常是下了很大氣力,卻感到收獲不大。但是，最近OA化(辦公室自動化)的發(fā)展不久，無論做什么工作都需要用“文字自動解決機(jī)”,所以,從今年開始，我也進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。點評這個問題的意圖在于了解面試考生擅長的方面及如何發(fā)揮這種優(yōu)勢；面試考生所不擅長的方面及他是如何努力克服的。有不擅長的課程,并不意味著“能力不夠”,無論誰都會有優(yōu)勢和劣勢，坦率地認(rèn)可局限性,要比過度掩飾強(qiáng)。但對自己所學(xué)的專業(yè)，不可回答“不擅長”。此外,一定要將自己對于不擅長的課程所做的努力表達(dá)出來,這才是積極的態(tài)度。７.假如單位安排你到一個與你的盼望有所不同的崗位上，你將怎么辦?【解析】我感到非常遺憾。但是,我還是樂意接受貴單位根據(jù)自己的方針?biāo)龀龅陌才?。我是基于對貴單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作作風(fēng)充足的了解，才報名來貴單位工作的,所以，無論在哪個部門都會努力工作。當(dāng)然，也許在工作若干時間后，有機(jī)會到我盼望的部門去工作，那時我將不久樂。我想，可以讓我真正發(fā)揮作用的，只有鬃部門。為了能干這項工作，我在大學(xué)時代就進(jìn)行了一些專門訓(xùn)練（如進(jìn)過鬃培訓(xùn)班)，努力掌握這方面的技能。掌握這些很不容易,我實在想讓這些技能——雖然只是“雕蟲小技”——發(fā)揮一些作用。點評每個單位都有自己的人事政策,其工作安排未必能與考生本人的愿望相一致。此外，客觀上也有一個適應(yīng)性的問題——如女性對于某些工作的確不適合。當(dāng)單位對于考生的配置與本人盼望出現(xiàn)差距時,應(yīng)強(qiáng)調(diào)：無論從事什么工作,都會努力去干。在此之后，可婉轉(zhuǎn)地將個人的意愿再表達(dá)一次。這種回答是一種強(qiáng)硬的拒絕態(tài)度。采用這種態(tài)度的前提條件是:的確掌握著一種有利的技能,以實力做后盾。這種回答對于考官具有刺激性，或許會成為對單位的一種吸引力。8.你正主持一個會議，意見對立的雙方由爭辯到惡語相向，你怎么辦？一個會議上，提成兩派意見,大家爭執(zhí)不下,假如你是主持人,這時候你該怎么辦?【解析】(１）在會議上兩派發(fā)生爭執(zhí),作為一個會議的主持者，我會先將兩派的爭論的焦點，爭論的問題記錄下來,然后建議大家安靜,再次闡述本次會議的目的，就是要大家對某一問題提出解決辦法，而不是爭執(zhí)(語言、語氣盡量做到誠懇而不失風(fēng)趣)，等局面穩(wěn)定下來后再規(guī)定兩方派自己的代表來表述自己一派的觀點。(２)向雙方說明會議正是為各方提供一個講道理擺事實的場合,雙方最終目的是為了解決問題，達(dá)成雙方適合接受的交匯點。那么各方都要避免沖突,要平心靜氣立足自身的立場,充足地說明理由和事實，以便解決問題。9.你是學(xué)文(理)科的吧？有用人部門反映,學(xué)文(理)的只會說(做)不會做(說),務(wù)虛有余，務(wù)實局限性(經(jīng)常是做事只見樹木不見森林)，你是否也是這樣？【解析】(1）這是大家對文理分科的一種普遍思維定勢。不可否認(rèn)思維定勢有一定的現(xiàn)實依據(jù),但并非完全都是對的的。中國高層的行政人員大多都是理科出身的,所以文理的分科并不等于是對人屬性和專長的分類。(2)現(xiàn)代社會規(guī)定的是全面的人才，規(guī)定有所突出并有所交融，即文理兼具,即使我現(xiàn)在做得不夠好，我還是相信通過鍛煉，我必然可以解決好兩者的關(guān)系,使自己向全方位發(fā)展。點評該題的出題意圖在于考察應(yīng)試者知識結(jié)構(gòu)的完整性?？忌鷳?yīng)當(dāng)用辯證的思維方式來正視社會上普遍的思維定勢，認(rèn)可其合理性，又指出其偏見與局限性,并突出自己的優(yōu)勢。10.你認(rèn)為你自己有哪些優(yōu)點，你認(rèn)為你比較適合做哪些工作？【解析】我從不認(rèn)為自己有特別突出的優(yōu)點,我認(rèn)為自己大學(xué)４年最重要的收獲是學(xué)到了一些分析問題和看待事物的方法。我是學(xué)建筑設(shè)計的，在設(shè)計上,特別是在設(shè)計大型和功能復(fù)雜的公用建筑時，經(jīng)常牽涉到一些復(fù)雜問題的簡樸化,經(jīng)常需要從整體到局部，從局部到整體的反復(fù)驗證,以便可以把握住問題的重要矛盾，找出合適的解決方法。我覺得這對我十分有益。此外，在建筑的學(xué)習(xí)中,人的因素是很重要的——建筑是由于人而存在的,經(jīng)常需要考慮人的感受和感覺,所以尊重人已經(jīng)成為我思考問題的一個習(xí)慣。以上兩點我認(rèn)為非常重要,而這兩點已經(jīng)擴(kuò)充到我對待生活的各個方面?？偟膩碚f,我覺得自己分析和解決問題的能力較強(qiáng),口頭和文字表達(dá)能力還不錯,我覺得我可以勝任秘書或其他崗位的工作。點評這樣的回答雖不是像有人那樣抓住自己的優(yōu)點夸夸其談,大加渲染，但平樸務(wù)實、到位，令人滿意。轉(zhuǎn)載請注明出自應(yīng)屆生求職招聘論壇,本貼地址:公務(wù)員面試輔導(dǎo):從往年真題里提煉解答精髓2023年01月23日１８:1５騰訊教育評論０條第１23４頁１1.你為什么不回家鄉(xiāng)謀職?【解析】我所學(xué)的專業(yè)在家鄉(xiāng)所在地恐怕用不上,再加上父母身體都很好,無須過多地考慮照顧他們的問題。父親不止一次地說：年輕時要自己去奮斗，尋找你所希望的工作和事業(yè)。這對于我的確是一個鼓勵,而在政府機(jī)關(guān)里，我找到了自己所希望的事業(yè)。政府機(jī)關(guān)對我的吸引力太大了。我認(rèn)為,找到一份適合自己愿望的工作,對自己的一生有很大影響,這當(dāng)然比故鄉(xiāng)的“地利”更為重要。希望貴單位不必考慮這一點，滿足我的愿望。點評這是對家鄉(xiāng)在擇業(yè)地以外的考生的詢問,旨在了解考生的職業(yè)選擇依據(jù)以及家庭其他成員對其選擇的態(tài)度。回答時可強(qiáng)調(diào)父母親的盼望及其對這種選擇的理解。假如在直接回答家庭對這一問題的態(tài)度有困難時，也可以盡量避免提及，這時可重要強(qiáng)調(diào)自己對公務(wù)員工作的熱情盼望和強(qiáng)烈追求，以取得主考官的同情和理解。有些考生到某一單位應(yīng)聘某一職務(wù),是為了更好地發(fā)揮自己的才干，實現(xiàn)自己的價值；而有的人則是為了更好的工作條件和待遇;有的人僅僅是不安于現(xiàn)狀,頻繁更換工作只是為了尋求新鮮感。只有那種為了實現(xiàn)自己價值的人，才會在工作中努力奮進(jìn),以工作為樂,才干獲得成功;而那種更換工作只為了尋求新鮮感的人,無論在什么崗位都不能將工作干好。所以一個人的工作動機(jī)是什么,就直接決定這個人在工作中所采用的態(tài)度，進(jìn)而決定他能否在工作中取得成績。所以,在面試中主考官要評估考生的工作動機(jī)和愿望。12．假如你是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，讓你組織一次會議,你如何進(jìn)行?【解析】假如我是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，由我組織會議,我會把會議的組織分為三個階段：一方面是會前準(zhǔn)備階段，這個階段重要是吃透會議精神，擬定會議舉行地點,明確會議開始和連續(xù)時間，告知需要參與會議的人員，準(zhǔn)備好會議上需要分發(fā)的文字材料；第二個階段是會議舉行階段,在這個階段我重要是圍繞會議的精神,調(diào)動大家的積極性，使大家對問題充足發(fā)表自己的意見，群策群力，充足理解會議的精神和目的,把各種局限性或錯誤的理解消滅在萌芽階段;第三個階段是會后的監(jiān)督和貫徹,會議的召開有特定的目的，但絕不是為了開會而開會，會議過后的行動才是會議的目的。所以必須加強(qiáng)對會議過后是否采用措施、采用的措施是否得力進(jìn)行監(jiān)督，沒有達(dá)成規(guī)定的應(yīng)督促其貫徹。點評該題考察應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力，比較常見，考生基本上沒有太多發(fā)揮的余地。13．你最喜歡的一本書是哪本？【解析】我喜歡讀書,一個人最早看的一本書也許會對個人的一生產(chǎn)生很大的影響。我小時候最早看的一本書是《三國演義》?！度龂萘x》這本書博大精深，書中描寫的一些人對我的成長起了許多潛移默化的作用,現(xiàn)在看來我還是最喜歡《三國演義》。假如我說我喜歡關(guān)羽,也許俗了一點，但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來的誠信和忠誠一直是我很推崇的。我覺得誠心是立身之本,而對單位的忠誠是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。當(dāng)然這個忠誠還涉及對領(lǐng)導(dǎo)的忠誠,從周瑜身上我學(xué)到對別人要寬容,不要有嫉妒心；從諸葛亮身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等?！度龂萘x》這本書博大精深,對我的影響也是全方位的,由于時間因素我不再贅述。１４.你為什么希望到證券交易管理委員會工作？【解析】貴單位處在證券交易的“前線”,作為一個當(dāng)代大學(xué)生，需要有發(fā)明和敢冒險的精神，而這種精神只有在這個“前線”中才可以塑造出來。貴單位管理方式的特點和中國證券交易額的不斷增長,使我感到自己可以在貴單位得到鍛煉和獲得發(fā)展的機(jī)會,這是我希望到貴單位工作的重要因素。我希望自己將來能成為一個證券分析家,而這種機(jī)會是貴單位可以給予我的。并且作為一名女性,我對于流行商品和生活必需品的式樣有特殊的敏感，這種感覺有助于進(jìn)行股票市場的分析和管理。點評當(dāng)前，無論是政府機(jī)關(guān)、單位或個人大多與股票市場有所聯(lián)系,這使得證券業(yè)十分活躍,為求職者所青睞。但作為一種中國最高的證券管理機(jī)關(guān),證券管理委員會既規(guī)定有很高的政治素質(zhì)規(guī)定,也規(guī)定有踏實的專業(yè)技能。應(yīng)答時，應(yīng)強(qiáng)調(diào)自己的分析能力、冒險精神和進(jìn)取心。面試前,對證券管理委員會的管理、運轉(zhuǎn)方式有所了解也是必要的。1５．在單位有時需要你做些端茶倒水的事，你將怎么辦？【解析】我有思想準(zhǔn)備,會不久樂地做這些工作。這些事情由女性來做,效果也許會更好一些。除此之外,平常業(yè)務(wù)以外的任何事情,只要有助于單位工作的順利進(jìn)行,我都會積極去做,這一點請不要緊張?；蛘哌@些都是很簡樸的事情,我當(dāng)然會積極去做。但是,假如貴單位對我的盼望僅此而已的話，那就令我感到太遺憾了。我想恐怕這只是我工作內(nèi)容的一小部分吧。點評這是一種試探性的面試提問。目的在于觀測面試考生的反映,以判斷其對行政單位工作的態(tài)度。任何一個單位的新員工,都不也許一進(jìn)來就從事高職位的工作,面試考生在回答此類問題時要注意說明自己樂意從低起點開始工作，同時要表白自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。切不可簡樸地答應(yīng)或拒絕。1６.你的學(xué)習(xí)成績不大抱負(fù)呀？（可以設(shè)想一個場景，在這個場景中，面試考生遭碰到重大的失敗時,向考生提問，看其如何反映。)【解析】我也感到很遺憾,對此很不滿意。重要是自己在學(xué)習(xí)上結(jié)識不對,有些“本末倒置”——對于知識的“主課”部分掌握得不好,將精力都放在“枝葉”部分的“雜學(xué)”上去了。特別是對于歷史和時事很感愛好,在電視臺舉辦的“知識大賽”節(jié)目里,取得過不錯的成績。我重要是外語沒有學(xué)好，以至影響了其他課程的學(xué)習(xí)。我的第一外語是英語,可自己對西班牙語卻很感愛好,自學(xué)了幾年,花了不少精力，這對于課堂學(xué)習(xí)成績是不利的。點評學(xué)習(xí)成績不好，自然不是件光彩的事，但也不必因此而自卑起來,應(yīng)當(dāng)一方面反省自己,坦率地認(rèn)可過去。假如能將自己此外一方面的“優(yōu)勢”婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出來,則有助于填補(bǔ)成績不好的局限性?？傊?應(yīng)當(dāng)表達(dá)出這樣一層意思：在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)中還是有所收獲的。17.上級行政命令不恰當(dāng)，怎么辦?【解析】行政命令的執(zhí)行具有強(qiáng)制性,作為國家公務(wù)員必須以服從為前提,懂得個人服從組織,下級服從上級，局部服從全局,地方服從中央。在執(zhí)行過程中，如發(fā)現(xiàn)行政命令確有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑诜牡那疤嵯?通過適當(dāng)?shù)男问?，向有關(guān)組織和領(lǐng)導(dǎo)作出報告，以利于對該行政命令進(jìn)行必要的、及時的修正。假如發(fā)現(xiàn)這種行政命令繼續(xù)執(zhí)行，會給黨和國家、人民群眾的利益帶來嚴(yán)重?fù)p失,就應(yīng)當(dāng)當(dāng)機(jī)立斷,暫緩執(zhí)行，并立即向領(lǐng)導(dǎo)或上級有關(guān)部門請求指示。18.你認(rèn)為如何的環(huán)境適合你?如何的工作適合你?(你為什么要報考這個職位?)（你的擇業(yè)觀？)【解析】（1）每個人都有自己的職業(yè)盼望，這個盼望值一方面是和自身的愛好和愛好聯(lián)系在一起的，做為一名公務(wù)員是我從小的夢想。另一方面要看這個職位能不能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和專業(yè)知識,我覺得在這個職位上專業(yè)對口能充足發(fā)揮我在管理上的長處。（２）人往高處走，水往低處流，往往進(jìn)步意味著向上發(fā)展,取得一個更重要的角色。（3)希望工作能與自己盼望的生活方式相適應(yīng)。１9.假如在行政執(zhí)法時有親戚朋友向你求情怎么辦?【解析】對待這個問題我覺得應(yīng)當(dāng)從解決和解決后兩個方面來看問題。第一，解決這種情況的時候，要看這位親戚做的事情錯誤嚴(yán)不嚴(yán)重，假如非常嚴(yán)重，那么只有大義滅親,依法解決。假如錯誤的性質(zhì)不是很嚴(yán)重，就可以給他一個改正的機(jī)會，由于很多時候?qū)Ψ揭彩菬o心之失;他的心里也很慚愧;假如從嚴(yán)解決的話倒也許導(dǎo)致逆反心理。這時可以接受他的請求從輕處罰。第二是針對這件事情的反思,如何讓這種情況在以后的執(zhí)法活動中不再發(fā)生。我覺得有兩種途徑:一是在平時的工作生活中，在親戚朋友中建立一個公正嚴(yán)明的形象,讓他們覺得你是一座推不倒的長城,碰到這種事情不會來找你；二是在平時與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想，不去犯法。20．都說同事關(guān)系很難相處，你如何看待?如你被錄用你將如何和同事相處？【解析】一方面，要結(jié)識到大家同在一間辦公室里工作,和睦相處形成一個和諧一致、心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的，否則科室的正常工作也許都要受到干擾。作為公務(wù)員要有和同事和睦相處的能力。另一方面，人都是有感情的，是有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事和諧相處是完全可以做到的。第三，和任何人相處都要尊重對方，只有尊重別人,別人才會尊重你。在科室中應(yīng)真誠地對待別人,有分歧時要多做溝通,不在背后傳播謠言。第四,要謙虛謹(jǐn)慎,自己剛進(jìn)科室比較年輕,資歷淺,工作經(jīng)驗少,要本著請教學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事交流,不恃才傲物，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,不苛求別人。第五,同事和同事又有不同的地方,有的工作性質(zhì)和你不沾邊,有的工作性質(zhì)完全相同。對待后一種同事,除了正常相處之外還要注意一些問題,要有積極承擔(dān)繁重工作的精神,有成績不要自我夸耀,不計較個人的得失,有忍讓精神等等。我相信通過自己的努力應(yīng)當(dāng)可以與同事和諧相處,共同促進(jìn)提高科室工作的工作效率。21.你同本單位的鬃部長仿佛有什么關(guān)系?【解析】是的，他是我父親大學(xué)時的同學(xué),經(jīng)常與父親交往。我從小就受到他的照顧，對我的影響很深。這次應(yīng)考貴單位,就是根據(jù)他的意見。他經(jīng)常談起貴單位的管理、工作條件和工作氛圍,使我對貴單位產(chǎn)生了很大愛好，假如可以被貴單位錄用，我將感到非常幸運。點評“門路就職”是求職的一個重要途徑，不必為此而尷尬,單位與學(xué)校不同，對于“門路”的容忍度要寬得多，只須切實地將與政府機(jī)關(guān)內(nèi)某人的關(guān)系交待出來即可。但要注意強(qiáng)調(diào)自己是通過自己的能力來應(yīng)聘,把考官的心理調(diào)到合適的平衡度。２2.你怎么連這樣的事情都不懂呢?【解析】回答一:(涉及到自己所學(xué)專業(yè)的問題，而未能對的回答時)真對不起,剛才的確說錯了,重要是對這些問題還沒“吃透”,回去之后，再多想想,一定能把它搞懂。回答二：(將應(yīng)聘單位的名稱或人員的名字弄錯了）太對不起了,由于一時緊張，搞錯了。點評對于不應(yīng)出現(xiàn)的失誤,最佳的解決方法是坦率地認(rèn)可并致以歉意，不可強(qiáng)調(diào)客觀理由，諸如“老師就是這樣教的”、“我看過的書上是這樣說的”等等。以“緊張”為由也不失為一種認(rèn)可過失的好方法——考官可以因考生的認(rèn)真態(tài)度而予以諒解。23.你有一個很好的工作設(shè)想，你通過實際調(diào)查認(rèn)為這個設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí)，你采用什么辦法說服他們與你合作?【解析】第一,假如產(chǎn)生這種情況我會感到很遺憾,但要一片公心,不能心存怨恨覺得領(lǐng)導(dǎo)和同事不批準(zhǔn)你的方案有其他方面的因素。第二,認(rèn)真查找自己方案的可行性,保證在實行過程中達(dá)成自己意料中的目的并且不會出現(xiàn)不良的后果。第三,和領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行溝通,問清楚由于什么因素不批準(zhǔn)你的方案，并虛心聽取他們對你方案的意見,很多時候由于閱歷局限性等因素，自己所提出的方案并沒有可行性。第四,假如方案沒有問題,那么根據(jù)不同的因素進(jìn)行說服工作,統(tǒng)一思想。假如是涉及到榮譽的問題,可以將你的想法公開,當(dāng)作大家集體討論的結(jié)晶。24.有人拿著上級領(lǐng)導(dǎo)署名的條子來推銷《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全書》，你怎么辦?【解析】一方面要認(rèn)可這種情況是有的，當(dāng)前正在開展黨風(fēng)廉政建設(shè),這是一種不正之風(fēng)，我相信我們的領(lǐng)導(dǎo)是不會這樣做的。另一方面，往往署名的這位領(lǐng)導(dǎo)和本部門之間是有比較廣泛的業(yè)務(wù)聯(lián)系的,假如直接拒絕往往會影響工作的正常開展，假如買的話又不符合政策。我覺得可以介紹他去辦公室，由辦公室全權(quán)代理。最后假如實在趕不走他的話，那就自