演講稿：介心老師的國防教育情

第29頁共29頁演講稿：介心教師的國防教育情演講稿：介心教師的國防教育情?！皣遗d亡，匹夫有責(zé)”。多少年來，我對這句話總是局限于字面上的理解;尤其是對于國防和國防教育，更是知之甚少，感覺非常遙遠?？傉J為那是軍隊的事、國家的事，政府的事兒，與我等平頭百姓沒多大關(guān)系。但是，自從認識了介心教師，這句話以及“國防”二字對于我便有了詳細而親切的含義介教師是渭南鐵中的一名普普統(tǒng)統(tǒng)的退休教師，1962年畢業(yè)于西北師范學(xué)院，先后在西安鐵路一中和渭南鐵路中學(xué)擔(dān)任科普輔導(dǎo)員，共計38年。累計輔導(dǎo)6000多名學(xué)生制作或購置了一萬余件海、陸、空模型。組織學(xué)生參加全國青少年科技創(chuàng)作創(chuàng)造比賽、全國首屆青少年航模比賽等各類競賽、表演活動200余次，獲得省、市、縣及全國的各種獎勵一百余項。被渭南軍分區(qū)樹立為“國防教育標兵”，被陜西省教委授予“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”，被國家鐵道部授予“優(yōu)秀教育園丁”等稱號。通過深化理解，我們得知了一些榮譽背后的感人故事。1996年，介教師在帶著學(xué)生參加全國中學(xué)生航模比賽時，由于缺少必要的經(jīng)費，他自己掏腰包買車票，硬著頭皮為航模隊員借比賽服和比賽器械，連自己上場的運動褲都是借的。1992年，介教師退休了，該是安享天倫之樂的時候了，但“老牛自知黃昏晚，不用揚鞭自奮蹄”。多年的國防科普教育工作使介教師深感國防教育事業(yè)的重要，他退而不休，自費在家里建起了國防教育宣傳展室。他將自己從1958年起訂閱的20多種3000多冊科普書籍分類整理好，又自己掏錢購置制作了200多件陸、海、空武器模型;訂做了可以活動的玻璃展櫥;制作了140多塊國防知識展牌;購置了六十余盤國防教育錄像帶、vcd碟片。為了把有限的退休金投入國防教育事業(yè)中，他又把幾十年抽煙喝酒的習(xí)慣給徹底地戒除了。今年7月中旬，介心教師患膽結(jié)石住進醫(yī)院，剛做完手術(shù)傷口還未痊愈，就乘老伴不注意，偷偷溜出醫(yī)院，在廣告公司自費制作了50塊以“____六十年”為主題的宣傳板面。老人說，他想趕在“八.一”前后在社區(qū)、在廣場舉辦____成功專題展覽，讓人們牢記那段歷史，增強國防觀念。我們粗略地做了個統(tǒng)計，為了國防教育宣傳，介教師已累計花費了自己近六萬元的工資。走進介教師的家，缺乏60平米的老式家屬樓，從墻上到地上，從沙發(fā)上到床上，看不見什么值錢時髦的家具擺設(shè)，只看見各種精致的大小不一的航模-、海模、展牌和正在剪輯的圖書、報紙。再看看腳下的地面是20年前初入住時的水泥地，眼前的窗戶是老式的已經(jīng)漏風(fēng)的木頭框。為自己從來舍不得買50元以上的衣服，但為了購置我國最先進的號稱“美男子”的殲八-2M戰(zhàn)斗機模型機，他毫不猶豫地就寄出了750元，還哄老伴說是300元買的。要知道，當時介教師的月退休金只有400元哪?？粗榻處熀喡木邮抑芯碌暮胶?、航空模型，再聽著介教師對國防教育如數(shù)家珍般的介紹，我忍不住問了一句傻話：“介教師，你用自己的錢辦這些毫無經(jīng)濟效益的事，您到底圖的是什么?您不覺得虧嗎?”介教師說：“我的童年是在____鬼子的鐵蹄下度過的，侵略者的橫行霸道給我幼小的心靈烙下了難以磨滅的傷痕;上學(xué)后，我的教師經(jīng)常對我們進展愛國教育，教我們制做航模海模，增強了我保家衛(wèi)國的意識;工作后，我也開始教孩子們制作航模，海模，使孩子增強了愛國強國意識;退休后，我看到聽到孩子們由于缺少科技制作的場所和輔導(dǎo)教師，有的進了網(wǎng)吧，夜不歸宿，有的殺人放火，迷失了前進方向，我深感痛心哪;再看國際上更是戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫。居安思危，我感到人民要富裕，國家要強盛、孩子們要成為國家棟梁，就需要一大批有心人來自覺自愿地關(guān)心孩子、關(guān)心國防。等和靠都是不可以解決問題的?！鄙宰魍ｎD，介教師滿懷深情地說：“我真希望能做一塊引玉的磚，一粒鋪路的石子，為渭南、為祖國的國防教育事業(yè)多發(fā)一點光和熱呀?！鞭o別介教師，我的心久久不能平靜，我為介教師熱愛國防、終生無悔的精神所震撼!我在想:這是一種什么精神?這不正是我們的民主精神嗎?有了這種精神，加上我們強大的綜合國力，我們必將可以戰(zhàn)勝一切外來之敵，中華民族必將永遠立于不敗之地。f132.更多演講稿延伸閱讀介心教師的國防教育情“國家興亡，匹夫有責(zé)”。多少年來，我對這句話總是局限于字面上的理解;尤其是對于國防和國防教育，更是知之甚少，感覺非常遙遠。總認為那是軍隊的事、國家的事，政府的事兒，與我等平頭百姓沒多大關(guān)系。但是，自從認識了介心教師，這句話以及“國防”二字對于我便有了詳細而親切的含義介教師是渭南鐵中的一名普普統(tǒng)統(tǒng)的退休教師，1962年畢業(yè)于西北師范學(xué)院，先后在西安鐵路一中和渭南鐵路中學(xué)擔(dān)任科普輔導(dǎo)員，共計38年。累計輔導(dǎo)6000多名學(xué)生制作或購置了一萬余件海、陸、空模型。組織學(xué)生參加全國青少年科技創(chuàng)作創(chuàng)造比賽、全國首屆青少年航模比賽等各類競賽、表演活動200余次，獲得省、市、縣及全國的各種獎勵一百余項。被渭南軍分區(qū)樹立為“國防教育標兵”，被陜西省教委授予“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”，被國家鐵道部授予“優(yōu)秀教育園丁”等稱號。通過深化理解，我們得知了一些榮譽背后的感人故事。1996年，介教師在帶著學(xué)生參加全國中學(xué)生航模比賽時，由于缺少必要的經(jīng)費，他自己掏腰包買車票，硬著頭皮為航模隊員借比賽服和比賽器械，連自己上場的運動褲都是借的。1992年，介教師退休了，該是安享天倫之樂的時候了，但“老牛自知黃昏晚，不用揚鞭自奮蹄”。多年的國防科普教育工作使介教師深感國防教育事業(yè)的重要，他退而不休，自費在家里建起了國防教育宣傳展室。他將自己從1958年起訂閱的20多種3000多冊科普書籍分類整理好，又自己掏錢購置制作了200多件陸、海、空武器模型;訂做了可以活動的玻璃展櫥;制作了140多塊國防知識展牌;購置了六十余盤國防教育錄像帶、vcd碟片。為了把有限的退休金投入國防教育事業(yè)中，他又把幾十年抽煙喝酒的習(xí)慣給徹底地戒除了。今年7月中旬，介心教師患膽結(jié)石住進醫(yī)院，剛做完手術(shù)傷口還未痊愈，就乘老伴不注意，偷偷溜出醫(yī)院，在廣告公司自費制作了50塊以“____六十年”為主題的宣傳板面。老人說，他想趕在“八.一”前后在社區(qū)、在廣場舉辦____成功專題展覽，讓人們牢記那段歷史，增強國防觀念。我們粗略地做了個統(tǒng)計，為了國防教育宣傳，介教師已累計花費了自己近六萬元的工資。走進介教師的家，缺乏60平米的老式家屬樓，從墻上到地上，從沙發(fā)上到床上，看不見什么值錢時髦的家具擺設(shè)，只看見各種精致的大小不一的航模-、海模、展牌和正在剪輯的圖書、報紙。再看看腳下的地面是20年前初入住時的水泥地，眼前的窗戶是老式的已經(jīng)漏風(fēng)的木頭框。為自己從來舍不得買50元以上的衣服，但為了購置我國最先進的號稱“美男子”的殲八-2m戰(zhàn)斗機模型機，他毫不猶豫地就寄出了750元，還哄老伴說是300元買的。要知道，當時介教師的月退休金只有400元哪。看著介教師簡陋的居室中精致的航海、航空模型，再聽著介教師對國防教育如數(shù)家珍般的介紹，我忍不住問了一句傻話：“介教師，你用自己的錢辦這些毫無經(jīng)濟效益的事，您到底圖的是什么?您不覺得虧嗎?”介教師說：“我的童年是在____鬼子的鐵蹄下度過的，侵略者的橫行霸道給我幼小的心靈烙下了難以磨滅的傷痕;上學(xué)后，我的教師經(jīng)常對我們進展愛國教育，教我們制做航模海模，增強了我保家衛(wèi)國的意識;工作后，我也開始教孩子們制作航模，海模，使孩子增強了愛國強國意識;退休后，我看到聽到孩子們由于缺少科技制作的場所和輔導(dǎo)教師，有的進了網(wǎng)吧，夜不歸宿，有的殺人放火，迷失了前進方向，我深感痛心哪;再看國際上更是戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫。居安思危，我感到人民要富裕，國家要強盛、孩子們要成為國家棟梁，就需要一大批有心人來自覺自愿地關(guān)心孩子、關(guān)心國防。等和靠都是不可以解決問題的?！鄙宰魍ｎD，介教師滿懷深情地說：“我真希望能做一塊引玉的磚，一粒鋪路的石子，為渭南、為祖國的國防教育事業(yè)多發(fā)一點光和熱呀?！鞭o別介教師，我的心久久不能平靜，我為介教師熱愛國防、終生無悔的精神所震撼!我在想:這是一種什么精神?這不正是我們的民主精神嗎?有了這種精神，加上我們強大的綜合國力，我們必將可以戰(zhàn)勝一切外來之敵，中華民族必將永遠立于不敗之地。國防教育演講稿:一介平民的國防教育之心國防教育演講稿:一介平民的國防教育之心國防教育演講稿:一介平民的國防教育之心1992年，介心教師退休了，按常理應(yīng)是到了安享天倫之樂，頤養(yǎng)天年的歲數(shù)，但“老牛自知黃昏晚，不用揚鞭自奮蹄”。多年的國防科普教育工作使介教師深感國防教育事業(yè)的重要。加之一度泛濫的“xx功”等歪理邪說，屢禁不止的網(wǎng)吧、“黃賭毒”以及日益動亂不安的國際形勢，都強烈地刺激著介老不甘寂寞的愛國之心。他決心不計報酬地繼續(xù)為國防教育事業(yè)奉獻余熱。他退而不休，一邊義務(wù)兼任著鐵路小學(xué)的科技輔導(dǎo)員，鐵中的“關(guān)工委員”，臨渭區(qū)少年科技協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)成員，一邊自費在家里建起了國防教育宣傳展室。他將自己從1958年起訂閱的20多種3000多冊科普書籍分類整理好，又自己掏錢購置、制作了200多件陸、海、空武器和模型訂做了可以活動的玻璃展櫥；編輯制作了各種國防知識展牌140多塊，剪輯了近百本科技信息和相關(guān)圖片冊；購置或復(fù)制國防教育錄像帶、vcd碟片十余盤。為此累計花費了近六萬元的資金。退休后不久，他又把幾十年抽煙喝酒的習(xí)慣給徹底地戒除了，以便節(jié)約有限的退休金投入到他視如生命的國防教育事業(yè)中。今年7月中旬，介心教師患膽結(jié)石住進醫(yī)院，剛做完手術(shù)傷口還未痊愈，便又開始著手準備制作紀念____60周年的展牌。他一邊讀報一邊搜集整理紀念____文稿，還乘老伴不注意，偷偷溜出醫(yī)院，在廣告公司自費制作了10塊以“____六十年”為主體的宣傳板面。老人說，他要趕在“八.一”前夕在廣場舉辦____成功專題宣傳展覽，讓人們牢記那段歷史，增強國防觀念。走進介教師的家，缺乏60平米的老式家屬樓，兩室一廳的空間里，從墻上到地上，從沙發(fā)上到床上，看不見什么值錢時髦的家具擺設(shè)，只看見各種精致的大小不一的航模-、海模、展牌和正待剪輯的圖書、報紙。地面是20年前初入住時的水泥地，窗戶是老式的已經(jīng)漏風(fēng)的木頭框。大凡值錢點的衣服都是兒女給買的，介教師自己是從來舍不得為自己買50元以上的衣服的。但是1997年，當介教師在航模雜志上看到我國最先進的殲八-2M戰(zhàn)斗機模型機開始限額出售的消息后，毫不猶豫地就寄出了730元現(xiàn)金郵購回該模型。還哄老伴說是300元買的。要知道，當時介教師的月退休金只有400元哪?？粗榻處熦毢木邮抑行涯亢廊A的各種模型，再聽著介教師如數(shù)家珍般的介紹，不由得我產(chǎn)生了一個疑問：“介教師，你用自己的錢辦毫無經(jīng)濟效益的公事，還要貼上老本，你不覺得得不嘗失嗎？”“國家興亡，匹夫有責(zé)呀。我小的時候正是____鬼子侵略中國的時候，我的母親常給我講，國弱如人弱，國弱就會被人欺；上學(xué)時我的教師教我進展科技制作，使我體會到了動手動腦的無窮樂趣；工作后，我教孩子們開展科技制作，使____時期的局部孩子脫離了動亂，學(xué)到了科學(xué)知識；使動亂后的孩子增強了愛國強國意識；退休后，我看到聽到孩子們由于缺少科技制作的場所和教師，有的進了網(wǎng)吧，夜不歸宿，有的深陷“xx功”，殺人放火，迷失了方向；國際上更是戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫。居安思危，我感到國要強、民要富，孩子們要接收正確的引導(dǎo)，就需要一大批有心人來自覺自愿地關(guān)心孩子、關(guān)心國防。等和靠都是不可以解決問題的?！耙蝗f年太久，只爭朝夕”，我希望能做一塊引玉的磚，一粒鋪路的石子，為渭南我的第二故土奉獻我的余生，為祖國的國防事業(yè)再發(fā)一點光和熱?！甭犃私榻處煹姆胃?，我感到：，介教師所奉獻的何止是一點余熱，他是在用全部的身心為我國的國防長城添磚加瓦呢！國防教育演講稿國防教育各位教師、各位同學(xué)，早上好：今天的主題是國防教育！什么是國防教育？國防教育實際是愛國和____英雄教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是社會精神文明的一個重要方面，對于一個國家，一個民族，國防教育是必不可少的根底教育，是國家平安、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、進步公民國防素質(zhì)的根底工程和中心環(huán)節(jié)。二戰(zhàn)的湮滅，離我們并不遙遠，慘絕人寰的南京大____，也仿佛近在咫尺，八年的____，多少無辜之人成為刀下鬼！回憶民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無法忘卻，義憤填膺。事實證明，一個落后的國家，只有任人宰割，毫無還手之力。歷史開展至今，霸權(quán)、強權(quán)政治成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭和世界不穩(wěn)定的根。形形色色的局部戰(zhàn)爭和武裝沖突，沒有一次不是由于霸權(quán)發(fā)動、挑撥，或是參與的。我國承諾在世界上永遠不稱霸，不欺辱任何國家，也堅決反對霸權(quán)和強權(quán)政治欺辱任何小國、弱國。戰(zhàn)爭看似分開了我們，其實并不遙遠，我們不能夜郎自大，坐以待斃，必須居安思危。我國的國防實力、綜合國力與興隆國家相比還有一定差距。因此，必須大力加強國防建立，然而國防的興盛，離不開我們強烈的國防意識、精神、熱情，而這種“意識”、“精神”、“熱情”又來自國防教育工作的好壞，維系著國家平安與民族興衰，維系著民族凝聚力和向心力?！伴L江后浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時代的學(xué)子，我們應(yīng)該繼往開來，順應(yīng)時代要求，走高科技強國之路，使自己的脈搏與國家的開展和諧一致，為了祖國和人民，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強。教師們、同學(xué)們讓我們共同努力吧！讓我們心系祖國的開展，關(guān)注祖國的安危，讓我們發(fā)奮工作、學(xué)習(xí)，為祖國的開展、強盛全力以赴。今天國旗下講話到此完畢，謝謝！有關(guān)國防教育的演講稿1992年，介心教師退休了，按常理應(yīng)是到了安享天倫之樂，頤養(yǎng)天年的歲數(shù)，但“老牛自知黃昏晚，不用揚鞭自奮蹄”。多年的國防科普教育工作使介教師深感國防教育事業(yè)的重要。加之一度泛濫的“*”等歪理邪說，屢禁不止的網(wǎng)吧、“黃賭毒”以及日益動亂不安的國際形勢，都強烈地刺激著介老不甘寂寞的愛國之心。他決心不計報酬地繼續(xù)為國防教育事業(yè)奉獻余熱。他退而不休，一邊義務(wù)兼任著鐵路小學(xué)的科技輔導(dǎo)員，鐵中的“關(guān)工委員”，臨渭區(qū)少年科技協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)成員，一邊自費在家里建起了國防教育宣傳展室。他將自己從1958年起訂閱的20多種3000多冊科普書籍分類整理好，又自己掏錢購置、制作了200多件陸、海、空武器和模型訂做了可以活動的玻璃展櫥;編輯制作了各種國防知識展牌140多塊，剪輯了近百本科技信息和相關(guān)圖片冊;購置或復(fù)制國防教育錄像帶、vcd碟片十余盤。為此累計花費了近六萬元的資金。退休后不久，他又把幾十年抽煙喝酒的習(xí)慣給徹底地戒除了，以便節(jié)約有限的退休金投入到他視如生命的國防教育事業(yè)中。今年7月中旬，介心教師患膽結(jié)石住進醫(yī)院，剛做完手術(shù)傷口還未痊愈，便又開始著手準備制作紀念____60周年的展牌。他一邊讀報一邊搜集整理紀念____文稿，還乘老伴不注意，偷偷溜出醫(yī)院，在廣告公司自費制作了10塊以“____六十年”為主體的宣傳板面。老人說，他要趕在“八.一”前夕在廣場舉辦____成功專題宣傳展覽，讓人們牢記那段歷史，增強國防觀念。走進介教師的家，缺乏60平米的老式家屬樓，兩室一廳的空間里，從墻上到地上，從沙發(fā)上到床上，看不見什么值錢時髦的家具擺設(shè)，只看見各種精致的大小不一的航模-、海模、展牌和正待剪輯的圖書、報紙。地面是20年前初入住時的水泥地，窗戶是老式的已經(jīng)漏風(fēng)的木頭框。大凡值錢點的衣服都是兒女給買的，介教師自己是從來舍不得為自己買50元以上的衣服的。但是1997年，當介教師在航模雜志上看到我國最先進的殲八-2M戰(zhàn)斗機模型機開始限額出售的消息后，毫不猶豫地就寄出了730元現(xiàn)金郵購回該模型。還哄老伴說是300元買的。要知道，當時介教師的月退休金只有400元哪?？粗榻處熦毢木邮抑行涯亢廊A的各種模型，再聽著介教師如數(shù)家珍般的介紹，不由得我產(chǎn)生了一個疑問：“介教師，你用自己的錢辦毫無經(jīng)濟效益的公事，還要貼上老本，你不覺得得不嘗失嗎?”“國家興亡，匹夫有責(zé)呀。我小的時候正是____鬼子侵略中國的時候，我的母親常給我講，國弱如人弱，國弱就會被人欺;上學(xué)時我的教師教我進展科技制作，使我體會到了動手動腦的無窮樂趣;工作后，我教孩子們開展科技制作，使*時期的局部孩子脫離了動亂，學(xué)到了科學(xué)知識;使動亂后的孩子增強了愛國強國意識;退休后，我看到聽到孩子們由于缺少科技制作的場所和教師，有的進了網(wǎng)吧，夜不歸宿，有的深陷“*”，殺人放火，迷失了方向;國際上更是戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫。居安思危，我感到國要強、民要富，孩子們要接收正確的引導(dǎo)，就需要一大批有心人來自覺自愿地關(guān)心孩子、關(guān)心國防。等和靠都是不可以解決問題的。“一萬年太久，只爭朝夕”，我希望能做一塊引玉的磚，一粒鋪路的石子，為渭南我的第二故土奉獻我的余生，為祖國的國防事業(yè)再發(fā)一點光和熱?！甭犃私榻處煹姆胃?，我感到：，介教師所奉獻的何止是一點余熱，他是在用全部的身心為我國的國防長城添磚加瓦呢!國防教育演講稿——時代國防責(zé)任當人們懷著企盼和平的心態(tài)迎接二十一世紀的時候，伊拉克戰(zhàn)火、科索沃的轟炸聲把他們從夢中震醒。隆隆的炮火聲反復(fù)證明：人類的永久和平還不能隨著新世紀、新的千年的到來而到來。自公元前32XX年以來，人類共經(jīng)歷大小戰(zhàn)爭14550次，和平時期僅有292年，無任何戰(zhàn)爭的日子僅有26天，戰(zhàn)爭與和平總是在交相更替。雖然和平與開展民當今世界的主流，但只要和平因素的增長代替不了戰(zhàn)爭因素的增長，戰(zhàn)爭就不可防止。因此，世界各國都爭相把國防建立，擺到非常突出的位置。強化全民的國防觀念已勢在必行。我國近20年來無戰(zhàn)事，一些人便隨著戰(zhàn)爭槍炮聲遠去而淡化了國防觀念。有的人把國防只看成是國家的事、軍隊的事，把國防教育當成戰(zhàn)爭教育，這是非常危險和可怕的認識。戰(zhàn)爭可以千日不打，觀念不可一日松懈。在改革開放初期____就深化地指出，要始終把～和主權(quán)放在第一位。我們通過開展經(jīng)濟來壯大國防實力無疑是正確的，但是，不能強調(diào)以經(jīng)濟建立為中心來作為搪塞掩蓋無視關(guān)心國防的借口。一個國家和民族假設(shè)平安利益得不到保障，就不會有其他利益可言。北約轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館的野蠻行徑再次給我們敲響了警鐘：我們必需要抓緊時間加強經(jīng)濟建立，使自己強大起來，更要進一步加強國防建立。中國向世界承諾，不向任何國家發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，但這并不會感動那些企圖把戰(zhàn)爭強加給我們的霸權(quán)。北約在紀念50周年時公然提出，他們將由軍事防御轉(zhuǎn)向軍事戟。北約東擴，擴大戰(zhàn)略空間不是在制造和平。在和平時期重視強化全～防觀念，教育人們樹立有備無患、居安思危的觀念，無論對國防平安、經(jīng)濟建立還是社會的穩(wěn)定等都具有直接的現(xiàn)實意義。將來的戰(zhàn)爭不再是簡單的敵我雙方對壘，而是陸、海、空、天、電(電磁戰(zhàn))一體的五維戰(zhàn)場，沒有前方前方之分、軍隊民眾之別，一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，需要舉國迎敵，全民參與。我們不妨做這樣一個類比，去年我國發(fā)生嚴重的洪澇災(zāi)害，雖然經(jīng)過全黨、全軍、全民奮戰(zhàn)獲得了最后的成功，但還是在人力、財力、物力上付出了沉重的代價，假設(shè)防患于未然，結(jié)果將會大為不同，假設(shè)我們把它引伸到對國防建立的考慮又何嘗不是如此！人們的國防觀念怎樣，不僅表現(xiàn)為對國防建立的態(tài)度，與政治、經(jīng)濟、文化建立也息息相關(guān)。世界在走向成熟和理智，為了各自的利益進展直接的軍事掠奪的現(xiàn)象不會很多，代之利用經(jīng)濟文化等交往到達獲利目的將成為主要算什么。改革開放以后，我們對外交往中，一些人解除了心理防線，邊防海關(guān)成了旅游通道，了望塔變成了閱讀風(fēng)景的參觀臺，過去的敵人都變成了貿(mào)易伙伴，泄密事件履次發(fā)生，經(jīng)濟、科技等情報經(jīng)濟被盜，使國家蒙受損失。假設(shè)不加強國防教育，強化～利益觀，在國際交往中掉以輕心，失去應(yīng)有的警覺，必然要造成被動，吃大虧。強化國防觀念對一個國家和民族來講，能形成很強的凝聚力和責(zé)任感。高鳳樓同志在搞國防教育時曾引用“鄭人犒師退秦”的典故，以示今人－－國家安危匹夫有責(zé)。據(jù)報載，由于南聯(lián)盟人民具有愛國和民族利益至上的信念，在強大的北約轟炸面前表現(xiàn)出空前團結(jié)，過去一些反對黨派也都團結(jié)一致共赴國難。不管北約轟炸結(jié)果如何，南聯(lián)盟人民的愛國精神是不可戰(zhàn)勝的。我國是一個多民族的大國，反對～和外來干預(yù)，維護國家的獨立和統(tǒng)一是一項長期的任務(wù)，需要全國人民樹立高度的政治責(zé)任感和使命感，從我做起，始終把～利益擺到第一位置。國防教育演講稿《時代國防責(zé)任》國防教育演講稿《時代國防責(zé)任》國防教育演講稿《時代國防責(zé)任》當人們懷著企盼和平的心態(tài)迎接二十一世紀的時候，伊拉克戰(zhàn)火、科索沃的轟炸聲把他們從夢中震醒。隆隆的炮火聲反復(fù)證明：人類的永久和平還不能隨著新世紀、新的千年的到來而到來。自公元前年以來，人類共經(jīng)歷大小戰(zhàn)爭次，和平時期僅有年，無任何戰(zhàn)爭的日子僅有天，戰(zhàn)爭與和平總是在交相更替。原創(chuàng)：雖然和平與開展民當今世界的主流，但只要和平因素的增長代替不了戰(zhàn)爭因素的增長，戰(zhàn)爭就不可防止。因此，世界各國都爭相把國防建立，擺到非常突出的位置。強化全民的國防觀念已勢在必行。我國近年來無戰(zhàn)事，一些人便隨著戰(zhàn)爭槍炮聲遠去而淡化了國防觀念。有的人把國防只看成是國家的事、軍隊的事，把國防教育當成戰(zhàn)爭教育，這是非常危險和可怕的認識。戰(zhàn)爭可以千日不打，觀念不可一日松懈。在改革開放初期____就深化地指出，要始終把國家平安和主權(quán)放在第一位。我們通過開展經(jīng)濟來壯大國防實力無疑是正確的，但是，不能強調(diào)以經(jīng)濟建立為中心來作為搪塞掩蓋無視關(guān)心國防的借口。一個國家和民族假設(shè)平安利益得不到保障，就不會有其他利益可言。北約轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館的野蠻行徑再次給我們敲響了警鐘：我們必需要抓緊時間加強經(jīng)濟建立，使自己強大起來，更要進一步加強國防建立。中國向世界承諾，不向任何國家發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，原創(chuàng)：但這并不會感動那些企圖把戰(zhàn)爭強加給我們的霸權(quán)。北約在紀念周年時公然提出，他們將由軍事防御轉(zhuǎn)向軍事戟。北約東擴，擴大戰(zhàn)略空間不是在制造和平。在和平時期重視強化全民國防觀念，教育人們樹立有備無患、居安思危的觀念，無論對國防平安、經(jīng)濟建立還是社會的穩(wěn)定等都具有直接的現(xiàn)實意義。將來的戰(zhàn)爭不再是簡單的敵我雙方對壘，而是陸、海、空、天、電電磁戰(zhàn)一體的五維戰(zhàn)場，沒有前方前方之分、軍隊民眾之別，一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，需要舉國迎敵，全民參與。我們不妨做這樣一個類比，去年我國發(fā)生嚴重的洪澇災(zāi)害，雖然經(jīng)過全黨、全軍、全民奮戰(zhàn)獲得了最后的成功，但還是在人力、財力、物力上付出了沉重的代價，假設(shè)防患于未然，結(jié)果將會大為不同，假設(shè)我們把它引伸到對國防建立的考慮又何嘗不是如此！人們的國防觀念怎樣，不僅表現(xiàn)為對國防建立的態(tài)度，與政治、經(jīng)濟、文化建立也息息相關(guān)。世界在走向成熟和理智，為了各自的利益進展直接的軍事掠奪的現(xiàn)象不會很多，代之利用經(jīng)濟文化等交往到達獲利目的將成為主要算什么。改革開放以后，我們對外交往中，一些人解除了心理防線，邊防海關(guān)成了旅游通道，了望塔變成了閱讀風(fēng)景的參觀臺，過去的敵人都變成了貿(mào)易伙伴，泄密事件履次發(fā)生，經(jīng)濟、科技等情報經(jīng)濟被盜，使國家蒙受損失。假設(shè)不加強國防教育，強化國家平安利益觀，在國際交往中掉以輕心，失去應(yīng)有的警覺，必然要造成被動，吃大虧。強化國防觀念對一個國家和民族來講，能形成很強的凝聚力和責(zé)任感。高鳳樓同志在搞國防教育時曾引用“鄭人犒師退秦”的典故，以示今人－－國家安危匹夫有責(zé)。據(jù)報載，由于南聯(lián)盟人民具有愛國和民族利益至上的信念，在強大的北約轟炸面前表現(xiàn)出空前團結(jié)，過去一些反對黨派也都團結(jié)一致共赴國難。不管北約轟炸結(jié)果如何，南聯(lián)盟人民的愛國精神是不可戰(zhàn)勝的。我國是一個多民族的大國，反對分裂和外來干預(yù)，維護國家的獨立和統(tǒng)一是一項長期的任務(wù)，需要全國人民樹立高度的政治責(zé)任感和使命感，從我做起，始終把國家平安利益擺到第一位置。國防教育演講稿--時代國防責(zé)任當人們懷著企盼和平的心態(tài)迎接二十一世紀的時候，伊拉克戰(zhàn)火、科索沃的轟炸聲把他們從夢中震醒。隆隆的炮火聲反復(fù)證明：人類的永久和平還不能隨著新世紀、新的千年的到來而到來。自公元前3200年以來，人類共經(jīng)歷大小戰(zhàn)爭14550次，和平時期僅有292年，無任何戰(zhàn)爭的日子僅有26天，戰(zhàn)爭與和平總是在交相更替。雖然和平與開展民當今世界的主流，但只要和平因素的增長代替不了戰(zhàn)爭因素的增長，戰(zhàn)爭就不可防止。因此，世界各國都爭相把國防建立，擺到非常突出的位置。強化全民的國防觀念已勢在必行。我國近20年來無戰(zhàn)事，一些人便隨著戰(zhàn)爭槍炮聲遠去而淡化了國防觀念。有的人把國防只看成是國家的事、軍隊的事，把國防教育當成戰(zhàn)爭教育，這是非常危險和可怕的認識。戰(zhàn)爭可以千日不打，觀念不可一日松懈。在改革開放初期____就深化地指出，要始終把國家平安和主權(quán)放在第一位。我們通過開展經(jīng)濟來壯大國防實力無疑是正確的，但是，不能強調(diào)以經(jīng)濟建立為中心來作為搪塞掩蓋無視關(guān)心國防的借口。一個國家和民族假設(shè)平安利益得不到保障，就不會有其他利益可言。北約轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館的野蠻行徑再次給我們敲響了警鐘：我們必需要抓緊時間加強經(jīng)濟建立，使自己強大起來，更要進一步加強國防建立。中國向世界承諾，不向任何國家發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，但這并不會感動那些企圖把戰(zhàn)爭強加給我們的霸權(quán)。北約在紀念50周年時公然提出，他們將由軍事防御轉(zhuǎn)向軍事戟。北約東擴，擴大戰(zhàn)略空間不是在制造和平。在和平時期重視強化全民國防觀念，教育人們樹立有備無患、居安思危的觀念，無論對國防平安、經(jīng)濟建立還是社會的穩(wěn)定等都具有直接的現(xiàn)實意義。將來的戰(zhàn)爭不再是簡單的敵我雙方對壘，而是陸、海、空、天、電(電磁戰(zhàn))一體的五維戰(zhàn)場，沒有前方前方之分、軍隊民眾之別，一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，需要舉國迎敵，全民參與。我們不妨做這樣一個類比，去年我國發(fā)生嚴重的洪澇災(zāi)害，雖然經(jīng)過全黨、全軍、全民奮戰(zhàn)獲得了最后的成功，但還是在人力、財力、物力上付出了沉重的代價，假設(shè)防患于未然，結(jié)果將會大為不同，假設(shè)我們把它引伸到對國防建立的考慮又何嘗不是如此！人們的國防觀念怎樣，不僅表現(xiàn)為對國防建立的態(tài)度，與政治、經(jīng)濟、文化建立也息息相關(guān)。世界在走向成熟和理智，為了各自的利益進展直接的軍事掠奪的現(xiàn)象不會很多，代之利用經(jīng)濟文化等交往到達獲利目的將成為主要算什么。改革開放以后，我們對外交往中，一些人解除了心理防線，邊防海關(guān)成了旅游通道，了望塔變成了閱讀風(fēng)景的參觀臺，過去的敵人都變成了貿(mào)易伙伴，泄密事件履次發(fā)生，經(jīng)濟、科技等情報經(jīng)濟被盜，使國家蒙受損失。假設(shè)不加強國防教育，強化國家平安利益觀，在國際交往中掉以輕心，失去應(yīng)有的警覺，必然要造成被動，吃大虧。強化國防觀念對一個國家和民族來講，能形成很強的凝聚力和責(zé)任感。高鳳樓同志在搞國防教育時曾引用“鄭人犒師退秦”的典故，以示今人－－國家安危匹夫有責(zé)。據(jù)報載，由于南聯(lián)盟人民具有愛國和民族利益至上的信念，在強大的北約轟炸面前表現(xiàn)出空前團結(jié)，過去一些反對黨派也都團結(jié)一致共赴國難。不管北約轟炸結(jié)果如何，南聯(lián)盟人民的愛國精神是不可戰(zhàn)勝的。我國是一個多民族的大國，反對分裂和外來干預(yù)，維護國家的獨立和統(tǒng)一是一項長期的任務(wù)，需要全國人民樹立高度的政治責(zé)任感和使命感，從我做起，始終把國家平安利益擺到第一位置。國防教育--時代國防責(zé)任一文由搜集整理，作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!國防教育演講稿--時代國防責(zé)任國防教育演講稿--時代國防責(zé)任當人們懷著企盼和平的心態(tài)迎接二十一世紀的時候，伊拉克戰(zhàn)火、科索沃的轟炸聲把他們從夢中震醒。隆隆的炮火聲反復(fù)證明：人類的永久和平還不能隨著新世紀、新的千年的到來而到來。自公元前3200年以來，人類共經(jīng)歷大小戰(zhàn)爭14550次，和平時期僅有292年，無任何戰(zhàn)爭的日子僅有26天，戰(zhàn)爭與和平總是在交相更替。雖然和平與開展民當今世界的主流，但只要和平因素的增長代替不了戰(zhàn)爭因素的增長，戰(zhàn)爭就不可防止。因此，世界各國都爭相把國防建立，擺到非常突出的位置。強化全民的國防觀念已勢在必行。我國近20年來無戰(zhàn)事，一些人便隨著戰(zhàn)爭槍炮聲遠去而淡化了國防觀念。有的人把國防只看成是國家的事、軍隊的事，把國防教育當成戰(zhàn)爭教育，這是非常危險和可怕的認識。戰(zhàn)爭可以千日不打，觀念不可一日松懈。在改革開放初期____就深化地指出，要始終把國家平安和主權(quán)放在第一位。我們通過開展經(jīng)濟來壯大國防實力無疑是正確的，但是，不能強調(diào)以經(jīng)濟建立為中心來作為搪塞掩蓋無視關(guān)心國防的借口。一個國家和民族假設(shè)平安利益得不到保障，就不會有其他利益可言。北約轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館的野蠻行徑再次給我們敲響了警鐘：我們必需要抓緊時間加強經(jīng)濟建立，使自己強大起來，更要進一步加強國防建立。中國向世界承諾，不向任何國家發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，但這并不會感動那些企圖把戰(zhàn)爭強加給我們的霸權(quán)。北約在紀念50周年時公然提出，他們將由軍事防御轉(zhuǎn)向軍事戟。北約東擴，擴大戰(zhàn)略空間不是在制造和平。在和平時期重視強化全民國防觀念，教育人們樹立有備無患、居安思危的觀念，無論對國防平安、經(jīng)濟建立還是社會的穩(wěn)定等都具有直接的現(xiàn)實意義。將來的戰(zhàn)爭不再是簡單的敵我雙方對壘，而是陸、海、空、天、電(電磁戰(zhàn))一體的五維戰(zhàn)場，沒有前方前方之分、軍隊民眾之別，一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，需要舉國迎敵，全民參與。我們不妨做這樣一個類比，去年我國發(fā)生嚴重的洪澇災(zāi)害，雖然經(jīng)過全黨、全軍、全民奮戰(zhàn)獲得了最后的成功，但還是在人力、財力、物力上付出了沉重的代價，假設(shè)防患于未然，結(jié)果將會大為不同，假設(shè)我們把它引伸到對國防建立的考慮又何嘗不是如此！人們的國防觀念怎樣，不僅表現(xiàn)為對國防建立的態(tài)度，與政治、經(jīng)濟、文化建立也息息相關(guān)。世界在走向成熟和理智，為了各自的利益進展直接的軍事掠奪的現(xiàn)象不會很多，代之利用經(jīng)濟文化等交往到達獲利目的將成為主要算什么。改革開放以后，我們對外交往中，一些人解除了心理防線，邊防海關(guān)成了旅游通道，了望塔變成了閱讀風(fēng)景的參觀臺，過去的敵人都變成了貿(mào)易伙伴，泄密事件履次發(fā)生，經(jīng)濟、科技等情報經(jīng)濟被盜，使國家蒙受損失。假設(shè)不加強國防教育，強化國家平安利益觀，在國際交往中掉以輕心，失去應(yīng)有的警覺，必然要造成被動，吃大虧。強化國防觀念對一個國家和民族來講，能形成很強的凝聚力和責(zé)任感。高鳳樓同志在搞國防教育時曾引用“鄭人犒師退秦”的典故，以示今人－－國家安危匹夫有責(zé)。據(jù)報載，由于南聯(lián)盟人民具有愛國和民族利益至上的信念，在強大的北約轟炸面前表現(xiàn)出空前團結(jié)，過去一些反對黨派也都團結(jié)一致共赴國難。不管北約轟炸結(jié)果如何，南聯(lián)盟人民的愛國精神是不可戰(zhàn)勝的。我國是一個多民族的大國，反對分裂和外來干預(yù)，維護國家的獨立和統(tǒng)一是一項長期的任務(wù)，需要全國人民樹立高度的政治責(zé)任感和使命感，從我做起，始終把國家平安利益擺到第一位置。國防教育演講稿范文第一篇：國防教育演講稿范文各位教師、各位同學(xué)，早上好：今天國旗下講話的主題是國防教育!什么是國防教育?國防教育實際是愛國和____英雄教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是社會精神文明的一個重要方面，對于一個國家，一個民族，國防教育是必不可少的根底教育，是國家平安、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、進步公民國防素質(zhì)的根底工程和中心環(huán)節(jié)。二戰(zhàn)的湮滅，離我們并不遙遠，慘絕人寰的南京大____，也仿佛近在咫尺，八年的____，多少無辜之人成為刀下鬼!回憶民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無法忘卻，義憤填膺。事實證明，一個落后的國家，只有任人宰割，毫無還手之力。歷史開展至今，霸權(quán)、強權(quán)政治成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭和世界不穩(wěn)定的根。形形色色的局部戰(zhàn)爭和武裝沖突，沒有一次不是由于霸權(quán)發(fā)動、挑撥，或是參與的。我國承諾在世界上永遠不稱霸，不欺辱任何國家，也堅決反對霸權(quán)和強權(quán)政治欺辱任何小國、弱國。戰(zhàn)爭看似分開了我們，其實并不遙遠，我們不能夜郎自大，坐以待斃，必須居安思危。我國的國防實力、綜合國力與興隆國家相比還有一定差距。因此，必須大力加強國防建立，然而國防的興盛，離不開我們強烈的國防意識、精神、熱情，而這種“意識”、“精神”、“熱情”又來自國防教育工作的好壞，維系著國家平安與民族興衰，維系著民族凝聚力和向心力?！伴L江后浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時代的學(xué)子，我們應(yīng)該繼往開來，順應(yīng)時代要求，走高科技強國之路，使自己的脈搏與國家的開展和諧一致，為了祖國和人民，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強。教師們、同學(xué)們讓我們共同努力吧!讓我們心系祖國的開展，關(guān)注祖國的安危，讓我們發(fā)奮工作、學(xué)習(xí)，為祖國的開展、強盛全力以赴。今天國旗下講話到此完畢，