專題21：七下詩歌鑒賞【專題檢測】-備戰(zhàn)2023中考語文一輪復(fù)習(xí)通關(guān)寶典（解析版）

專題21：七下詩歌鑒賞-備戰(zhàn)2023中考語文一輪復(fù)習(xí)通關(guān)寶典一、（2022甘肅武威中考真題）閱讀下面三首詩，完成題目。鹿柴空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。竹里館獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。辛夷塢木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。1．從“空山不見人”“深林人不知”“澗戶寂無人”三句中，你讀出了詩人王維的心境。2．蘇軾說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！蹦阕钕矚g上面哪首詩中的“詩畫”之境？請簡要分析。二、（2022廣西百色中考真題）閱讀下面這首詩，完成下面小題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。3．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．第一句概括峰和塔的高度，古代八尺為尋，“千尋塔”，極言塔的高峻。B．第二句寫在晨雞報曉時分，便可以看到旭日東升，進一步渲染塔之高。C．第三句用典來直抒胸臆，“浮云”在古代詩歌中，往往用來借代品德高尚的人。D．這首詩是登高抒懷之作，詩人登上飛來峰，觸景生情，抒發(fā)豪情壯志。4．有人評價此詩有“哲理的詩化，詩化的哲理”之妙，請結(jié)合詩的內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。三、（2022四川宜賓中考真題）讀下面的兩首宋詩，完成下面小題?！炯住康秋w來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！疽摇款}西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。5．下列對兩首宋詩內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．甲詩緊扣“登”字，詳細講述登山經(jīng)過：乙詩緊扣“題”字，簡略描寫登山所見。B．兩詩內(nèi)容均與“山”有關(guān)，甲詩重在突出山高聳之勢，乙詩重在表現(xiàn)山變化之形。C．兩詩所寫角度一高一低，但都巧妙蘊含著“境界高低則見識不一樣”的生活哲理。D．兩詩感情基調(diào)略有差異，甲詩于清醒中含自得之喜，乙詩于清醒中寄寓孤獨之憂。6．下列對兩首宋詩藝術(shù)手法的分析，正確的一項是（

）A．甲詩側(cè)重寫景抒情，乙詩側(cè)重詠物寓理。B．甲詩側(cè)重詠物寓理，乙詩側(cè)重寫景抒情。C．甲乙兩詩都側(cè)重寫景抒情。D．甲乙兩詩都側(cè)重詠物寓理。四、（2022廣東廣州中考真題）閱讀下面這首詩，然后回答問題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。7．“陰陽割昏曉”描繪了一幅怎樣的畫面？8．“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人怎樣的思想感情？五、閱讀下面兩首詩，完成各小題。竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。晚春二首·其一韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆英無才思，惟解漫天作雪飛。9．下列對兩首詩歌的分析，不正確的一項是（

）A．《竹里館》中的“幽篁”“深林”“明月”以幽靜的松林，明月的光影，勾勒出一幅空明澄凈，清幽寂靜的畫面。B．《竹里館》“人不知”與“來相照”相互對照，以擬人化的手法表達了“左右無人相伴，唯有明月似解人意，如知己朋友般時時照耀自己”的意思。C．《晚春》中“知”“斗”“解”等詞將花樹擬人，表現(xiàn)出它們各逞姿色，爭芳斗艷的情境。D．《晚春》中花樹知“不久歸”而“斗芳菲”，因“無才思”而“作雪飛”糅人與花于一體，表達了詩人惜春的思想感情。10．下列對兩首詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．《竹里館》描繪了詩人月下獨坐、彈琴長嘯的悠閑生活，表現(xiàn)隱者寧靜、淡泊的心情以及高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)。B．《竹里館》塑造了一個獨處者的形象，他內(nèi)心充滿孤寂與憤恨，只能以“長嘯”來宣泄。C．《晚春》是一首寫暮春景物的七絕，詩人運用擬人手法，通過“草木”有“知”、惜春爭艷的描寫，反映了自己對春天大好風(fēng)光的珍惜。D．《晚春》全詩表達了詩人惜春的思想感情，同時也蘊含應(yīng)抓住時機，乘時而進，創(chuàng)造美好未來之意。六、閱讀下面這首詩，完成下面小題。春夜洛城聞笛李白〔唐代〕誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園②情?！咀ⅰ竣僬哿褐浮墩蹢盍罚瑵h代樂府曲名，類容多敘離別之情。②故園：故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)。11．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．題中“洛城”表明是客居，“春夜”點出季節(jié)及具體時間。B．全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受。C．第二句說笛聲由春風(fēng)吹散，傳遍了洛陽城。這句詩用了比喻和擬人的修辭手法。D．第三句說明春風(fēng)傳來的笛聲，吹奏的是表現(xiàn)離情別緒的《折楊柳》。12．詩歌表達了詩人怎樣的情感？七、閱讀下面兩首古詩，完成題目逢入京使岑參①故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。【注】①岑參：唐代著名邊塞詩人。此詩作于作者赴任安西節(jié)度使幕府書籍一職的途中。13．下列句中的“望”與“故園東望路漫漫”中的“望”情感相近的一項是（

）A．不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）B．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）C．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（陸游《秋夜將曉籬門迎涼有感》）D．遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。（劉禹錫《望洞庭》）14．《逢入京使》中詩人的感情是流動變化的，請結(jié)合具體內(nèi)容分析。八、閱讀下面兩首詩，完成下面小題?！炯住客泶喉n愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！疽摇考汉ルs詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。15．這兩首詩的作者都借“花”來寄托自己的情懷?！炯住吭娚鷦有蜗蟮孛枥L了樸素?zé)o華的楊花榆莢_____的姿態(tài)，從花的角度寫對春天的留戀，表達了詩人對即將離去的春天的熱愛和不舍；而【乙】詩中詩人以“落紅”和“_____”自喻，寄托了詩人雖然脫離了官場，卻_____的情懷。16．《己亥雜詩（其五）》立意高遠，將政治抱負和個人志向融為一體，富有積極意義。以下詩句同樣體現(xiàn)詩人胸中豪情壯志的一項是（

）A．獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。B．海日生殘夜，江春入舊年。C．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。D．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。九、閱讀下面的詩詞，完成下面小題。登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！17．下列對有關(guān)句子的理解和分析不正確的一項是（

）A．“前不見古人，后不見來者”中的“古人”是指古代那些能夠禮賢下士的文人。B．“念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”天地之“悠悠”與人之煢煢“獨”影，互為映照，詩人把個人的存在置于廣漠的宇宙空間下來表現(xiàn)，襯托出人的孤單渺小。C．選文第三句寫登樓眺望，寫出空間遼闊，能夠讓人聯(lián)想到一幅北方原野的蒼茫廣闊的圖景。D．“幽州臺”即薊北樓，是戰(zhàn)國時燕昭王為招納天下賢士所建，詩人在接連受挫之時，登上此樓寫了本詩。18．下面對這首詩的賞析不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．從主題角度看，本詩以慷慨悲涼的調(diào)子，表現(xiàn)了詩人的失意境遇以及寂寞苦悶情緒。B．從藝術(shù)表現(xiàn)角度看，這首詩前兩句俯仰古今，寫出時間的綿長。C．詩人“獨愴然而涕下”主要是因為時間的消逝與空間的廣闊。D．全詩語言蒼勁奔放，音節(jié)抑揚變化，具有韻律美。十、閱讀下面的古詩，完成下面小題。望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。19．在我國文學(xué)史上，歌詠泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》詩被譽為詠泰山的絕唱。下面分析錯誤的一項是（

）A．詩歌有虛寫，有實寫，虛實結(jié)合，意境高遠，氣勢磅礴。B．寫出了泰山的渾厚與蒼涼，表達了詩人俯視萬物，桀驁不馴的性格特點。C．詩歌能讓人浮想聯(lián)翩，充分感受到泰山的雄偉氣勢，同時又能讓人體會出詩人的情懷，可謂形神兼?zhèn)?。D．詩歌語言精煉傳神，如“鐘”“割”，充分體現(xiàn)出詩人“語不驚人死不休”的創(chuàng)作追求。20．這首詩的后兩句是千古名句，請你說說表達了詩人怎樣的思想感情？十一、閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住客蓝鸥︶纷诜蛉绾危魁R魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小?！疽摇康秋w來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。21．下列對這兩首詩的賞析，有錯誤的一項是（

）A．【甲】詩中沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望，并由望岳聯(lián)想將來的登岳。B．【乙】詩起句寫飛來峰的地勢，且峰上有千尋之塔，足見其高，極寫登臨之高險。C．【甲】詩寫山，突出其連綿不絕、高大巍峨，為抒情做鋪墊；【乙】詩寫山，突出其神話色彩，為議論做鋪墊。D．【甲】【乙】兩詩都運用了虛實結(jié)合的手法，而且都表達了發(fā)人深省的道理。22．這兩首詩中都寫到了“云”，請說說【甲】詩中的“曾云”與【乙】詩中的“浮云”有何區(qū)別。23．古詩文中某些名句往往被后人反復(fù)引用，并衍生出新的意義。請從【甲】【乙】兩詩畫線的句子中任選一句，解釋它在原詩作中的意思，以及后來衍生的意義。十二、閱讀下面兩首詩，完成下面小題。游山西村（陸游）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。24．本詩是一首__________________（體裁）。25．下列說法不正確的一項是（

）A．這是一首紀游抒情詩，抒寫江南農(nóng)村日常生活，詩人緊扣詩題“游”字，剪取游村的見聞，來體現(xiàn)不盡之游興。B．首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的氣象。一個“足”字，表達了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。C．詩歌朗讀的節(jié)奏可以按照音節(jié)兼顧意義來劃分，例如：衣冠/簡樸/古風(fēng)/存。D．尾聯(lián)的意思是：從今而后，即便沒有時間拄杖叩門，如果還能乘月閑游，也是不亦樂乎。以此表達了詩人對淳樸、閑適的田園生活（農(nóng)村生活）的喜愛（向往）之情。26．“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”是廣為流傳的佳句，你認為人們會在什么情況下引用？為什么？十三、閱讀下面的古詩，完成下面小題。己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。27．詩的前兩句，描繪了“____________________”和“____________________”兩幅實景，相反相成，互為映襯，是詩人當時心境的真實寫照。28．孟浩然《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，與本詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”都寫到了落花。請簡要說說兩位詩人分別借“落花”表達了怎樣的情感。十四、閱讀《泊秦淮》，完成下面小題。泊秦淮（杜牧）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。29．請描述“煙籠寒水月籠沙”一句所展現(xiàn)的畫面。30．“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”一句的弦外之音是什么？請從寫法的角度簡要分析。十五、閱讀下面的古詩，完成下面小題。賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。31．賞析“可憐”一詞的妙處。32．詩人借這首詩抒發(fā)了怎樣的感慨？十六、閱讀下面兩首詩，完成題目?！炯住窟^松源晨炊漆公店（其五）楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔?！疽摇繀桥d雜詩阮元交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。33．甲詩和乙詩在寫景手法上有相似之處，請做賞析。34．甲詩和乙詩后兩句都富含哲理，請任選一首加以分析。十七、閱讀下面的古詩，完成后面小題約

客南宋﹒趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。35．詩歌一、二兩句從季節(jié)和天氣寫起，寫出了_________（地區(qū)）_________（季節(jié)）雨季的特別景致。36．品析“閑敲棋子落燈花”中“閑敲”的妙處。參考答案1．孤獨落寞（淡泊閑適）2．示例1：我最喜歡《鹿柴》。一二句寫空山傳語的空靈、靜謐之景；三四句由聲及色，描寫落日余暉映入深林，映照青苔的幽靜之美。示例2：我最喜歡《竹里館》。幽深茂密的竹林中，詩人獨坐其間，既賞幽篁美景，復(fù)得琴嘯之樂，再有明月相伴，“幽篁”“深林”“明月”與“獨坐”“彈琴”“長嘯”的人構(gòu)成物我一體的一幅畫面。示例3：我最喜歡《辛夷塢》。前兩句寫春天到來，辛夷花綻開花蕾，好似云蒸霞蔚；后兩句寫辛夷花點綴寂寞的澗戶，紛紛揚揚灑下片片落英。整首詩展現(xiàn)一幅花開花落的畫面?！窘馕觥?．此題考查詩歌主旨的概括。《鹿柴》：幽靜的山谷里看不見人，只聽到人說話的聲音。落日余光映入了深林，又照在幽暗處的青苔上。結(jié)合關(guān)鍵詞“空山”“深林”“復(fù)照”可知這首詩創(chuàng)造了一種幽深而光明的象征性境界，表現(xiàn)了作者在深幽的修禪過程中的豁然開朗?！吨窭镳^》：獨自閑坐在幽靜竹林，一邊彈琴一邊高歌長嘯。深深的山林中無人知曉，只有一輪明月靜靜與我相伴。寫隱者的閑適生活以及情趣，描繪了詩人月下獨坐、彈琴長嘯的悠閑生活，遣詞造句簡樸清麗，“獨坐”“人不知”傳達出詩人寧靜、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧靜、高雅絕俗的境界?！缎烈膲]》：枝條最頂端的木芙蓉花，在山中綻放鮮紅的花萼。澗口一片寂靜杳無人跡，紛紛揚揚獨自開了又落。短短四句詩，“發(fā)紅萼”描繪了辛夷花的美好形象，“寂無人”“開且落”又寫出了一種落寞的景況和環(huán)境。故橫線上可填“孤獨落寞”或“淡泊閑適”。2．此題考查詩歌畫面。詩中有畫，指王維詩境優(yōu)美，讀其詩如置身畫圖之中；畫中有詩，指畫的構(gòu)思、章法、形象、色彩的詩化，畫里富有詩趣。此題只需結(jié)合詩作，分析詩中體現(xiàn)的畫面感即可。示例：我最喜歡《辛夷塢》。前兩句寫出了辛夷花在春天生命力的催動下，欣欣然地綻開神秘的蓓蕾，是那樣燦爛，好似云蒸霞蔚，后兩句又將辛夷花置于一個山深人寂的環(huán)境之中，仿佛得見花瓣如繽紛紅雨灑落深澗。詩歌的畫卷感十足。3．C4．這句話的意思是把哲理蘊含在詩句中，詩句中的意象體現(xiàn)深刻的道理。如這首詩通過寫“千尋塔”“最高層”等意象，形象地揭示“站得高，望得遠”的道理（表現(xiàn)作者變法革新的政治理想和遠大的抱負，以及大無畏的精神）?！窘馕觥?．此題考查詩歌內(nèi)容的理解和分析。C.有誤。西漢的人曾把浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前對賢臣進行挑撥離間，讓皇帝受到蒙蔽，如陸賈的《新語·慎微篇》：“故邪臣之蔽賢，猶浮云之障日也?！彼浴案≡啤背３４讣樾靶∪?。可知題干中所述的“‘浮云’在古代詩歌中，往往用來借代品德高尚的人”有誤。故選C。4．此題考查詩歌情感主旨。“哲理的詩化，詩化的哲理”意思是將哲理蘊藏在了詩歌中。解答此題首先要找出詩歌表現(xiàn)出來的哲理，一般從詩歌的意象入手。意象指的是滲透了詩人主觀情感的客觀物象，如詩歌中月亮常常代表對親朋的思念等。此詩中“千尋塔”“最高層”都是代指人生的高處，“浮云”則代指小人，結(jié)合“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”可知，作者想表現(xiàn)的哲理就是：站得高，看得遠。此詩為王安石30歲時所作。當時他在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時，途經(jīng)杭州，寫下此詩。這首詩是他初涉宦海之作。此時年少氣盛，抱負不凡，正好借登飛來峰發(fā)抒胸臆，寄托壯懷，表現(xiàn)了其變法革新的政治理想和遠大的抱負，以及大無畏的精神。可據(jù)此作答。5．D6．D【解析】5．本題考查對古詩內(nèi)容的理解。D.甲詩《登飛來峰》“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句的意思是：不怕會有浮云遮住了遠望的視線，因為人已站在最高層的地方，表達的是作者對前途充滿信心的豪情和不畏艱難，勇往直前、無所畏懼的進取精神。因此D項“于清醒中含自得之喜”表述不正確；故選D。6．本題考查對古詩的藝術(shù)手法的辨析。甲詩《登飛來峰》“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”，描繪了古塔之高，寫出了自己的立足點之高，巧妙地虛寫了在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象?！安晃犯≡普谕?，自緣身在最高層”是本詩的點睛之筆，寄寓“站得高才能望得遠”的哲理，警示后人不能只顧眼前的利益，應(yīng)該有放眼大局、高瞻遠矚的思想境界，因此本詩側(cè)重詠物寓理；乙詩《題西林壁》前兩句描述了廬山不同的形態(tài)變化?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”體現(xiàn)的是廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺郁郁蔥蔥連環(huán)不絕；側(cè)看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入云端；從遠處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢又不相同。后兩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”寫出了作者深思后的感悟:之所以從不同的方位看廬山，會有不同的印象，原來是因為“身在此山中”。也就是說，只有遠離廬山，跳出廬山的遮蔽，才能全面把握廬山的真正儀態(tài)。詩人借助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達哲理，因此本詩也是側(cè)重詠物寓理；故選D。7．山的南面陽光燦爛，山的北面幽暗昏黑，描繪了泰山明暗分明的奇麗畫面。8．詩人決心有朝一日登上泰山絕頂，俯視群山而小天下。表達了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。【解析】7．此題考查的是描述畫面的能力。所描述的畫面要符合詩歌的內(nèi)容，語言要生動形象。注意詩句中精彩的字詞，由于山高，山的南面陽光燦爛，山的北面幽暗昏黑，這本是十分正常的自然現(xiàn)象，可詩人妙筆生花，用一個“割”字，寫出了高大的泰山一種主宰的力量，描繪了泰山山南山北明暗分明的奇麗畫面。8．此題考查結(jié)合重點詩句把握詩人思想感情的能力。解答此題，仔細品讀詩歌內(nèi)容，抓住詩中意象，體會詩歌意境，揣摩詩人情感，并結(jié)合整首詩歌來分析?！皶斄杞^頂，一覽眾山小”這兩句詩將眾山的小和高大的泰山進行對比，“凌絕頂”表露詩人決心有朝一日登上泰山絕頂，俯視群山而小天下，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。9．A10．B【解析】9．此題考查學(xué)生對詩句的理解與分析。A.有誤，“幽篁”的意思是“幽深的竹林”，“篁”的意思是“竹林”，并非“松林”；故選A。10．此題考查學(xué)生對詩歌的理解。B.有誤，“他內(nèi)心充滿孤寂與憤恨，只能以‘長嘯’來宣泄”表述不正確。雖然“人不知”，卻有明月相伴，詩人并不感到孤獨。月華如水，滌蕩胸懷，詩人在與自然對話，與天地精神往來的愜意中，充分感悟隱居生活的美好情趣，詩人在竹林中“獨坐”，“彈琴”“長嘯”內(nèi)心的淡定與自然的幽靜融合在一起；故選B。11．C12．詩歌表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情?！窘馕觥?1．本題考查詩歌的主要內(nèi)容理解。C.有誤，第二句運用了比擬和夸張的修辭，借聞笛聲，把思鄉(xiāng)之情細致，委婉的表達出來，并非運用的“比喻和擬人的修辭手法”，所以選項錯誤。故選C。12．本題考查詩歌的情感。詩句“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”中的故園指的是“故鄉(xiāng)”，“折柳”是指《折楊柳》，漢代樂府曲名，類容多敘離別之情，綜上所述，表達的是對于故鄉(xiāng)的思念之情。13．A14．①《逢入京使》前兩句寫出詩人因思鄉(xiāng)而生的濃濃悲傷，東望故園，其路漫漫，淚流不止。②后兩句寫詩人顯得欣慰、高興了一些，因為路上巧遇熟人去往長安，手邊雖然沒帶紙筆，但也能相托捎個口信回家報平安，思鄉(xiāng)之情得以寄托，心里稍得安心?！窘馕觥?3．考查對詩文內(nèi)容和情感的理解。詩句“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”的意思是：向東遙望長安家園路途遙遠，思鄉(xiāng)之淚沾濕雙袖難擦干。其中的“望”寫的是遙望家鄉(xiāng)，表達了作者的思鄉(xiāng)之情。A.“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”的“望”，表達的是思念家鄉(xiāng)的情感；B.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的“望”，體現(xiàn)了作者的遠大抱負；C.“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的“望”，表達的是詩人盼望宋朝能夠盡快收復(fù)中原，實現(xiàn)統(tǒng)一的愛國情懷；D.“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”敘寫的是遠遠眺望洞庭湖山水蒼翠如墨，好似潔白銀盤里托著一枚青螺。表達了詩人眺望洞庭風(fēng)光的喜愛和贊美之情；故選A。14．考查對作者情感的理解與分析。詩句“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”寫詩人已經(jīng)離開“故園”多日，回望東邊的家鄉(xiāng)長安城當然是漫漫長路，思念之情不免襲上心頭，鄉(xiāng)愁難收?！榜R上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”兩句寫詩人遇到作為入京使者的故人，正好托故人帶封平安家信回去，可偏偏又無紙筆，也顧不上寫信了，只好托故人帶個口信——“憑君傳語報平安”吧，寄寓了詩人對親人的一片深情。從其情感來看，初是對家鄉(xiāng)、對親人無限思念辛酸和凄涼，但遇“入京使者”，讓使都捎口信給親人，捎個口信回家報平安，思鄉(xiāng)之情得以寄托，心里又是感到欣慰和愉悅的。據(jù)此理解分析作答。15．

風(fēng)中飛舞

春泥

關(guān)心國家的前途和命運16．D【解析】15．考查對詩歌內(nèi)容的理解和詩人情感的把握。第一空，“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”，意思是可憐楊花榆錢，沒有艷麗姿色，只知道隨風(fēng)飄灑，好似片片雪花。該句生動形象地描繪了樸素?zé)o華的楊花榆莢隨風(fēng)飛舞的姿態(tài)；第二、三空，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，意思是從枝頭上掉下來的落花不是無情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。該句中詩人以“落紅”和“春泥”自喻，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運，不忘報國之志，以此來表達他至死仍牽掛國家的一腔熱情。16．考查對詩句的理解和詩人情感的把握。A.“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”，出自王維的《竹里館》，意思是獨自閑坐在幽靜竹林，一邊彈琴一邊高歌長嘯。表達了詩人寧靜、淡泊的心情；B.“海日生殘夜，江春入舊年”，出自王灣《次北固山下》，意思是夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時分，江南已有了春天的氣息。表達了詩人樂觀、積極、向上的心境；C.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，出自陸游的《游山西村》，意思是山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個山村。表達了作者豁然開朗,對前途抱有希望的思想感情；D.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，出自王安石的《登飛來峰》，意思是不怕層層浮云遮擋我遠望的視線，只因為如今我站在最高層。詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神；故選D。17．A18．C【解析】17．本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。A.“‘古人’是指古代那些能夠禮賢下士的文人”錯誤。“前不見古人，后不見來者”意為：往前不見古代禮賢下士的圣君，向后不見后世求才的明君。古人：古代那些能夠禮賢下士的圣君；故選A。18．本題考查對詩歌內(nèi)容的賞析。C.“主要是因為時間的消逝與空間的廣闊”錯誤。“獨愴然而涕下”意為：自己止不住滿懷悲傷熱淚紛紛。“獨”意為獨自、孤獨，詩人把自己放到浩茫寬廣的宇宙天地中，使自己想的越發(fā)渺小，使孤獨感被無限放大，產(chǎn)生一種蒼茫凄涼之感。結(jié)合詩人敢言敢諫，但沒有被武則天采納，屢受打擊，心情郁郁悲憤。詩歌寫登上幽州薊北樓遠望，悲從中來的寫作背景可知，詩人“獨愴然而涕下”是因為懷才不遇，遇不到一個賞識人才的君主；故選C。19．B20．表達了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣魄。（意思對即可）【解析】19．B.這首詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概。理解為“寫出泰山的蒼涼”“桀驁不馴的性格特點”有誤。故選B。20．本題考查詩歌情感主旨分析。解答此題的關(guān)鍵是在了解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩句的意思來理解表達詩人的情感即可。“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意思是：定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷；寫詩人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，再一次突出了泰山的高峻，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄。將眾山的小和高大的泰山進行對比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。21．C22．“曾云”即“層云”，指山腰間層出不窮的團團云氣，（借此表達詩人心胸震蕩）；“浮云”喻指奸邪小人，眼前的困難、障礙、挫折等。23．【甲】詩畫線句原意：當?shù)巧咸┥降捻敺澹╊娚?，而眾山就會顯得極為渺小。衍生意義：不怕困難，敢于攀登，才能俯視一切?！疽摇吭姰嬀€句原意：不怕浮云遮住我遠望的視線，那是因為我站得最高。衍生意義：掌握了正確的觀點和方法，認識達到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，不會被事物的假象迷惑?！窘馕觥?1．C.【甲】詩“齊魯青未了”是對“岱宗夫如何？”的回答，是說泰山的蒼翠在齊魯大地上都能看得到，以此來展現(xiàn)泰山雄偉壯闊的氣勢；并非體現(xiàn)山的連綿不絕?！帮w來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”意思是：飛來峰頂有座高聳入云的塔，聽說雞鳴時分可以看見旭日升起?！奥?wù)f”有“聽說”之意，虛寫在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，而并未體現(xiàn)其神話色彩；故選C。22．本題考查詩文內(nèi)容理解?！炯住吭姟笆幮厣疲瑳Q眥入歸鳥”意思是：升騰的層層云氣，使心胸搖蕩；極力張大眼睛遠望歸鳥隱入了山林?！霸蓖皩印?；“曾云”即層云，指山腰間層出不窮的團團云氣。形容作者被眼前泰山雄偉壯闊的景致所震撼，心胸震蕩。【乙】詩“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”意為：不怕浮云會遮住我的視線，只因為如今我身在最高層。山中的浮云能夠遮住登山人的雙眼，“浮云”喻指前進道路上的困難、障礙、挫折；而詩人王安石欲推行新法，遇到阻礙，“浮云”還指奸邪小人。23．本題考查詩文中寄寓的道理?！炯住吭娭械摹皶斄杞^頂，一覽眾山小”意思是：定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前顯得渺小的群山。這兩句不僅寫出了泰山的雄偉，更表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄。啟發(fā)人們在人生路上克服困難、勇攀高峰?！疽摇吭姟安晃犯≡普谕?，自緣身在最高層”意思是：不怕浮云會遮住我的視線，只因為如今我身在最高層。本句采用了借景抒情的手法，這本是詠物抒懷之句，卻也包含著深刻的哲理。山中的浮云能夠遮住登山人的雙眼，可見人類社會這座高峰上也有很多“遮望眼”的“浮云”。啟發(fā)人們：只有掌握了正確的觀點和方法，才能使認識達到一定高度，透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，不被假象所迷惑。24．七言律詩25．D26．①面對困境時。因為這兩句中蘊含著深刻的哲理，即不放棄希望，經(jīng)過努力，一定會有新的出路，進入新的天地；②描繪或贊美山水美景時。因為這兩句詩描寫了山環(huán)水繞，柳暗花明的美麗景色?！窘馕觥?4．此題考查詩歌體裁。詩歌從體裁上分為古體詩和近體詩兩大類。古體詩：常見的有“歌”“行”“吟”“曲”等，古體不講對仗，押韻較自由。近體詩：律詩(每首有首、頜、頸、尾四聯(lián)，每聯(lián)兩句，共八句，超過八句為排律)分為五言律詩和七言律詩；絕句：(每首四句)分為五言絕句和七言絕句。本詩是八句，每句七個字，故是七言律詩。25．此題考查詩歌內(nèi)容的理解。D.尾聯(lián)的意思是：今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。故題干解釋有誤。故選D。26．此題考查對詩句的理解，擴展延伸?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。”描寫的是詩人置身山陰道上，信步而行，疑若無路，忽又開朗的情景，仿佛可以看到詩人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。不僅反映了詩人對前途所抱的希望，也道出了世間事物消長變化的哲理。比喻在遇到困難一種辦法不行時，可以用另一種辦法去解決，通過探索去發(fā)現(xiàn)答案。故可以用在遇到困境時，告訴人們不放棄希望，總會有轉(zhuǎn)機出現(xiàn)。也可以用于描繪山水景物時，寫出景物的曲折回環(huán)、驚喜不斷?？蓳?jù)此作答。27．

白日斜

吟鞭東指28．《春曉》中，詩人通過聯(lián)想，用“花落知多少”表達詩人對時光流逝的淡淡哀怨以及無限遐想?！都汉ルs詩》中，“落紅”本指脫離花枝的花，詩人以“落紅”自喻，以“落紅護花”生動形象地表達自己雖然已經(jīng)辭官，但仍會關(guān)心國家命運和前途，體現(xiàn)出作者的奉獻精神?！窘馕觥?7．本題考查詩歌意象和畫面。浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。句中的兩幅實景是“白日斜”和“吟鞭東指”?！鞍兹招薄笔钦f作者帶著離愁南歸，因為愁緒郁積在胸中，所以感覺上時間過得很快，不知不覺已日薄西山?！耙鞅蕖敝冈娙说鸟R鞭。“東指”指東方故里?！疤煅摹敝鸽x京都遙遠。此句抒寫作者退出官場紛爭后的灑脫豪放。離別的愁緒就和回歸的喜悅交織在一起，既有“浩蕩離愁”，又有“吟鞭東指”；既有白日西斜，又有廣闊天涯。這兩個畫面相反相成，互為映襯，是詩人當日心境的真實寫照。28．本題考查詩歌情感的對比閱讀。龔詩采用了比喻的手法，作者自比為落花，落花從枝頭落下，化為肥料，滋養(yǎng)大地，為新花的成長做貢獻。作者雖然離開朝廷，但是依然關(guān)心國家的前途和命運，依然堅持對理想的追求，表現(xiàn)了一片拳拳愛國之情。孟詩第一聯(lián)從聽覺角度描寫了鳥兒清脆的鳴叫，營造了美好的、充滿生機的春天的氛圍，表達出對春天的喜愛之情；而第二聯(lián)則從視覺角度，運用聯(lián)想，寫春花被吹落到地的景象。寫出了對春花凋零的憐惜，作者喜愛春天，可是春天的花被吹落了，這是否意味著春天的逝去？故表達了對春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。29．秦淮河上，如煙的水汽、輕紗般的月光籠罩清冷的秋水和江邊的沙岸，構(gòu)成一幅柔和幽靜又迷蒙冷寂夜景圖。30．這兩句借用了陳后主《玉樹后庭花》的典故/借古諷今/使用曲筆，表面上批評商女，實則批評醉生夢死的達官貴人，表達了詩人對國家命運的關(guān)懷和憂憤?！窘馕觥?9．本題考查詩文描繪的畫面。詩文畫面是對詩文內(nèi)容深刻理解，應(yīng)在理解詩文情感的基礎(chǔ)上,根據(jù)詩文描繪的意象意境用詩化優(yōu)美的語言描繪出來，可多用形容詞來描繪?！盁熁\寒水月籠沙”的意思是：浩渺寒江之上彌漫著迷蒙的煙霧，皓月的清輝灑在白色沙洲之上。示例：輕輕的霧靄，淡淡的月光，籠罩著透著寒氣的河水和兩岸沉寂的沙洲。30．本題考查表現(xiàn)手法。“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”意思是：賣唱的歌女不知道什么是亡國之恨，隔著江水仍在高唱著《玉樹后庭花》?！蔼q”是“還”的意思；《后庭花》指歌曲《玉樹后庭花》，南朝陳皇帝陳叔寶溺于聲色，作此曲與后宮美女尋歡作樂，終致亡國，所以后世把此曲作為亡國之音的代表。詩人運用陳后主《玉樹后庭花》的典故表面是斥責(zé)歌女不知國勢危亡，實際上是批判不知亡國恨的醉生夢死的達官貴人在這衰世之年，不以國事為懷，甚至還用這種亡國之音來尋歡作樂，這不禁使詩人產(chǎn)生歷史又將重演的隱憂，表達了詩人對國家命運的關(guān)懷和憂憤。31．“可憐”是可惜的意思，是全詩的關(guān)鍵，冷峻地諷刺了國君的淺薄，含蓄地表達了詩人對國君只知自己而心無百姓的悲哀。32．詩中的賈生，正有詩人自己的影子，慨嘆賈生的不遇明主，實際是感喟自己的生不逢時，自傷之意盡在言外。（或“寄寓詩人懷才不遇的感慨”）【解析】31．本題考查學(xué)生對煉字的理解與掌握。煉字，即根據(jù)內(nèi)容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來表情達意。其目的在于以最恰當?shù)淖衷~，貼切生動地表現(xiàn)人或事物?！翱蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”句意是“談至深夜?jié)h文帝挪動雙膝靠近他，可惜他不關(guān)心百姓只是關(guān)心鬼神”?！翱蓱z”意思是可惜。詩中選取漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，寫文帝不能識賢、任賢，揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不顧民生的昏庸特性。“可憐”一詞隱含著對漢文帝求賢臣而又不用賢臣的之所長，只熱衷于鬼神之事而不關(guān)心蒼生之疾苦的諷刺，對賈誼不得施展治國安民的抱負深為惋惜。據(jù)此概括作答即可。32．本題考查學(xué)生對詩歌感情的理解。一定要認真閱讀原詩，正確理解其意思，然后根據(jù)題目的要求作答。理解詩歌中的感情，要結(jié)合詩中的關(guān)鍵詞句、景物描寫和創(chuàng)作背景來分析。本詩首句寫漢文帝為求治國賢才而追訪曾經(jīng)放逐的罪臣，求賢若渴。次句隱含漢文帝對賈誼的推服贊嘆之詞，贊美這位“逐臣”是滿腹經(jīng)綸、飽含學(xué)識的賈誼，表現(xiàn)了文帝對賈誼的推服器重。第