圖文轉換之表文轉換kejian

表文轉換圖表轉換流程圖柱狀圖餅狀圖曲線圖表格流程圖

例1：2014新課標卷Ⅰ17．下面是某中學暑期瑤族村考察的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。（6分）參考答案：17．（示例）本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查閱資料，了解瑤族概況，備好所需行裝；考察期間的主要活動有參觀、訪談以及與村民聯誼，每人需寫日記記錄考察情況。方法總結1、看清要求：內容要求；操作要求；字數要求。2、分清步驟：誰來做；做什么；怎么做：先做什么，后做什么。3、按照時空、邏輯順序組織語言。練習

新課標卷Ⅱ17．下面是某班級春游活動的構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。（6分〉參考答案：17．示例：本次春游全班分為5個小組，以組為單位準備所需物品，要求人人參與，組長負責協調，各組拿出美食進行班級評比，并參加游藝活動。17．下面是某校“中華文化體驗”計劃的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過85個字（6分）

（1）結論：

（2分）（2）原因：

。（2分）柱狀圖分析下圖，得出結論。并合理推斷其原因。要求：①語言表達準確、簡明：②結論和原因均不超過25字。

鐵路開通后，客運量超過公路、民航，成為出行首選。鐵路出行比公路速度快，比民航費用低。方法總結（縱向比較）

1、用對比法：明解題思路。2、找準對象：抓主要方面。3、把握規(guī)律：看整體趨勢。

4、調動積累：析變化原因。練習（全國大綱卷）20．根據下面圖表提供的信息，將2008年至2012年五年間我國城鄉(xiāng)居民人均文化消費支出的特點寫成一段話。要求內容完整，語言連貫，不超過80個字。（6分）參考答案：20．（示例）圖表顯示，2008年至2012年我國城鎮(zhèn)居民和農村居民人均文化消費支出均逐年增加，而城鎮(zhèn)居民文化消費支出增幅大于農村居民，二者的差距在逐年加大。（內容完整，給4分；答出均逐年增加的，給2分；答出增幅有差異的，給1分；答出差距加大的，給1分。語言連貫，給2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分；字數超出要求，酌情扣分。）2．(2007·山東卷)下列圖表是對我國少兒電視節(jié)目有關情況的抽樣調查結果。請仔細閱讀，用簡明語言完成后面的題目。餅狀圖(1)由圖表得出結論：__________________________________________________________(2)針對結論提出建議：__________________________________________________________解析：

此題重點考查圖文轉換的能力。第(1)題寫出結論需要綜合兩幅餅狀圖的信息——動畫節(jié)目在少兒節(jié)目中的地位及來源作答；第(2)題的“建議”需結合第(1)題作答。答案：(1)動畫節(jié)目收視成為少兒節(jié)目主流；動畫片來源，日本一家獨大。(意思對即可)(2)制作形式更加多樣的少兒節(jié)目，提高國產動畫片的水平，來滿足少年兒童的文化需要。方法總結（橫向比較）1、明比較內容：所涉及的方面。2、抓主要方面：所占比重大的。3、發(fā)現存在問題：這種比例合理嗎？4、分析主要原因：為什么會這樣？5、給出解決辦法：該怎么做。練習下列圖表是對漢字“書寫”現狀的調查。請仔細閱讀，完成后面的題目。（1）從圖中漢字“書寫”的現狀可以得出怎樣的結論?(要求：不出現數字，字數10～20)

________________________________________________________。

（2）針對這一現狀，請從社會和學校角度指出其產生的原因。(要求：字數分別在10～20)

①社會：

________________________________________________。

②學校：

________________________________________________。

答案：(1)寫字機會少，提筆忘字多，書寫能力堪憂。(2)①電腦的普及使用、急功近利的浮躁意識及人們對書寫的不重視；②缺少重視書寫的濃厚氛圍，教師對書寫要求低，學生得過且過。（意對即可）曲線圖（2012年天津24）閱讀方式在數字時代已發(fā)生變化，請按要求回答相關問題。（4分）（1）中國新聞出版研究院最近完成了“第九次全國國民閱讀調查”，請根據以下兩個統(tǒng)計表簡要說明調查結果。（2分）（數字媒介閱讀包括網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀）（2）請結合自己的閱讀經驗，選取傳統(tǒng)紙質媒介閱讀和數字媒介閱讀兩種方式的一種，概括起特點并略作說明。（2分）答案示例：（1）近年來各媒介綜合閱讀率逐年上升，其中數字媒介閱讀率近三年上升迅猛。（2）數字媒介閱讀，攜帶方便，信息量大，而且可以實時更新。（傳統(tǒng)紙質媒介閱讀亦可）方法總結（縱向比較）1、看清曲線走向，把握發(fā)展趨勢。2、探究變化原因，思考是否合理。3、針對存在問題，給出解決辦法。練習

今年4月12日，國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價格飄升可能引發(fā)的后果發(fā)出預警。閱讀下面圖表，請你就我國糧食問題寫一條宜傳標語（16字以內）。

注：紅線為耕地面積，藍線為糧食產量。答：_____________________________________________

示例：

國以糧為本，民以食為天；保護耕地，珍惜糧食；手中有糧，心里不慌；杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地；糧食安全問題應當警鐘長鳴。

（不設統(tǒng)一答案）表格

（2013年廣東卷）22．閱讀下面的問卷調查統(tǒng)計表，回答后面的問題。（6分）志愿者對其志愿行為意義的認識（多項選擇）請用簡明的語言概括兩個年齡段的人對其志愿行為意義認識的同與異。選項

18—25歲

26—40歲

對職業(yè)履歷有幫助，尤其是體現在個人簡歷上82％69％對職業(yè)發(fā)展有益，因為在志愿服務中獲得了某些技能72％23％對職業(yè)發(fā)展有益，因為志愿服務讓自身才干得以充分發(fā)揮74％65％對職業(yè)發(fā)展有益，因為在志愿服務中拓展了社會關系35％61％參考答案：同：大多數志愿者都認識到志愿服務對自身職業(yè)履歷有幫助以及能提高自己的才干。異：小年齡段志愿者側重于從志愿服務中獲得一些技能而大年齡段志愿者更多地傾向于在志愿服務中拓展社會關系。方法總結（橫向比較）1、抓比較對象。2、抓數據差異。3、析表現異同。4、得共