人教版八年級語文下冊 雙減分層書面作業(yè)設(shè)計案例 樣例 《關(guān)雎》_第1頁
人教版八年級語文下冊 雙減分層書面作業(yè)設(shè)計案例 樣例 《關(guān)雎》_第2頁
人教版八年級語文下冊 雙減分層書面作業(yè)設(shè)計案例 樣例 《關(guān)雎》_第3頁
人教版八年級語文下冊 雙減分層書面作業(yè)設(shè)計案例 樣例 《關(guān)雎》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初中語文八年級書面作業(yè)設(shè)計(下學(xué)期)單元名稱作業(yè)類型

第三單元 課題作業(yè)內(nèi)容

12《關(guān)雎》 節(jié)次 第1-1課時設(shè)計意圖和題目來源意圖:掌握文學(xué)常識。學(xué)科素養(yǎng):走近經(jīng)典: ?語言的建構(gòu)和運用?思維的發(fā)展和提升《關(guān)雎》選我國的第一部詩歌總《 》它收集了從 初到 中期約500年間的 篇詩

□審美的鑒賞和創(chuàng)造歌。分 、 、 三個部分相傳 □文化的理解和傳承曾整理過這些詩并用來傳授弟子,所以后來被尊為儒家“五經(jīng)”之一。 能力維度:參考答案:《詩經(jīng)》西周春秋305風(fēng)雅頌感知內(nèi)容:《詩經(jīng)·悅的氣氛,并交代兩情相悅的地點的句子是“ , 。”《詩經(jīng)·關(guān)雎》中,以女子采摘野菜的美妙動作,攪基礎(chǔ)性 了小伙子的心,使他朝思暮想,決意要追求她,表現(xiàn)故事繼作業(yè) 續(xù)發(fā)展的句子是(必做)“ , 。”最能體現(xiàn)全詩精神,抒發(fā)求之不得的憂思的句子是:“ , 。 , ?!苯y(tǒng)攝全詩的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠姑娘的句子是:“ , ?!笔銓懥饲蠖弥拿篮迷竿拖矏傂那榈摹?, 。”參考答案:關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。窈窕淑女,君子好逑。

?識記?理解□分析綜合□鑒賞評價□表達(dá)應(yīng)用□探究來源:新編意圖:理解詩歌內(nèi)容,鞏固名句背誦。學(xué)科素養(yǎng):?語言的建構(gòu)和運用?思維的發(fā)展和提升?審美的鑒賞和創(chuàng)造□文化的理解和傳承能力維度:賞評價□表達(dá)應(yīng)用□探究來源:改編

關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。

語言特色。學(xué)科素養(yǎng):悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。八年級3班的小鵬認(rèn)為文中圈起來文字反復(fù)出現(xiàn),太啰嗦了,可以刪掉。你贊同他的觀點嗎?請您說說理由。

?語言的建構(gòu)和運用?思維的發(fā)展和提升?審美的鑒賞和創(chuàng)造□文化的理解和傳承能力維度:□識記?理解?分析綜合?鑒 表達(dá)應(yīng)用□探究來源:新編參考答案:效果。一唱三嘆,使文具有奏感、韻律美,造成“回環(huán)往和追求,具有強烈的感染力?!蛾P(guān)雎》寫推薦語,向同學(xué)們介紹這首千古絕唱。提示:可從內(nèi)容、名句、手法、情感等角度思考。

意圖:考查學(xué)生對文章內(nèi)容、寫法的綜合理解運用。學(xué)科素養(yǎng):?語言的建構(gòu)和運用?思維的發(fā)展和提升?審美的鑒賞和創(chuàng)造?文化的理解和傳承拓展性作業(yè)

參考答案:示例:關(guān)關(guān)雎鳩起興寄,參差荇菜意有余。

能力維度:□識記?理解?分析綜合?鑒(選做) 窈窕淑女君子慕,樂而不淫詩三百。何謂“淑女”?何謂“君子”?什么樣的男子可稱為“君子”,而值得托付終身。感受“淑女”之美。請你結(jié)合原文將表格補充完整原文 特點 (內(nèi)/外)美窈窕淑女

賞評價?表達(dá)應(yīng)用?探究來源:新編意圖:考查學(xué)生對文章主題的理解和把握。學(xué)科素養(yǎng):?語言的建構(gòu)和運用?思維的發(fā)展和提升?審美的鑒賞和創(chuàng)造勤勞,做事利落情趣高雅

?文化的理解和傳承能力維度:探究來源:新編參考答案:(1)原文 特點 (內(nèi)/外)窈窕淑女 文靜而美好 外在美左右流之;左右采 勤勞,做事利落 內(nèi)在美之;左右芼之。琴瑟友之;鐘鼓樂 情趣高雅 內(nèi)在之(2)圍繞其愛得執(zhí)著、愛得尊重、情趣高雅、為愛改變自己,為愛提高自己展開即可。3.一條黃河載著中華的魂魄世世代代流淌千古不停歇一座長城刻出歷史的輪廓跳動華夏堅強的脈搏古老中國散發(fā)著笑容迎接八方的賓客

意圖:指導(dǎo)學(xué)生運用《詩經(jīng)》典型手法進行詩歌創(chuàng)作。2022相約在北京看圣火 學(xué)科素養(yǎng):溫暖了寒冬和平的白鴿快樂地飛翔著2022相約同唱這一首歌

?語言的建構(gòu)和運用?思維的發(fā)展和提升不同的膚色相同的執(zhí)著 ?審美的鑒賞和創(chuàng)造為夢想拼搏永遠(yuǎn)不退縮 ?文化的理解和傳承——2022年北京冬奧會歌曲《2022相約北京》能力維度:請你模仿《關(guān)雎》中的四言句式改編2022相約北京》 ?識?理?分析綜?的歌詞,適當(dāng)用上“重章疊唱”、“賦比興”等表現(xiàn)手法。 賞評?表達(dá)應(yīng)?探究來源:新編評價標(biāo)準(zhǔn):評價目標(biāo) 具體要求 優(yōu) 良 中8-10 5-7 內(nèi)容主內(nèi)容主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論