版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
切應(yīng)力公式的應(yīng)用----彎曲中心概念§9-3薄壁截面梁彎曲切應(yīng)力的進(jìn)一步分析彎曲中心的概念剪力
FSy
,FSz
作用線的交點(diǎn)
A(ey,ez)對(duì)于一般常見的薄壁截面,為了找到它們的彎曲中心??烧莆找韵聨讞l規(guī)律:平面彎曲的條件:橫向力與形心主軸平行且通過彎曲中心。①具有兩個(gè)對(duì)稱軸或反對(duì)稱軸的截面:彎曲中心與形心重合。②具有一個(gè)對(duì)稱軸的截面:彎曲中心必在對(duì)稱軸上。
③如截面是由中線交于一點(diǎn)的幾個(gè)狹長矩形組成:此交點(diǎn)就是彎曲中心。§9-4提高梁承載能力的措施一、合理安排梁的受力,減小彎矩。ABF/LMmax
=FL/8P/LMmax=FL/400.2L0.2L合理安排梁的受力,減小彎矩。FABL/2L/2Mmax=PL/4F/2Mmax
=FL/8L/4L/4F/2F合理截面形狀應(yīng)該是截面面積A較小,而抗彎截面模量大的截面。二、合理安排梁的截面,提高抗彎截面模量。豎放比橫放要好。1)放置方式:2)抗彎截面模量/截面面積截面形狀圓形矩形槽鋼工字鋼3)根據(jù)材料特性選擇截面形狀
對(duì)于鑄鐵類抗拉、壓能力不同的材料,最好使用T字形類的截面,并使中性軸偏于抗變形能力弱的一方,即:若抗拉能力弱,而梁的危險(xiǎn)截面處又上側(cè)受拉,則令中性軸靠近上端。如下圖:-彎曲等強(qiáng)條件----
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《大學(xué)班會(huì)》課件
- 2020版 滬教版 高中音樂 必修2 歌唱 上篇《第一單元?dú)忭嵣鷦?dòng)》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)2020課標(biāo)
- 《塑膠模具設(shè)計(jì)》課件
- 合建合同范本
- 《外科手術(shù)中的告知》課件
- 2025年青海貨運(yùn)從業(yè)資格考試模擬考試題庫答案大全
- 2025年資陽c1貨運(yùn)從業(yè)資格證考試內(nèi)容
- 2025年慶陽a2貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試題
- 2025年吉林道路運(yùn)輸從業(yè)資格證考試
- 2025年山西年貨運(yùn)從業(yè)資格證考試從業(yè)從業(yè)資格資格題庫及答案
- 醫(yī)藥銷售培訓(xùn)課程
- 中小學(xué)生冬季安全教育課件考核試卷
- 四川省內(nèi)江市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題(含答案)
- 消防火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警主機(jī)更換(增加)施工方案
- 潤致娃娃針課件
- DB35T 772-2023 行業(yè)用水定額
- 責(zé)任護(hù)理組長競選
- 期末檢測(cè)卷(試題)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版
- n3護(hù)士競聘述職
- 2024年廣東省第一次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史試卷(解析版)
- 手機(jī)以舊換新活動(dòng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論