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文檔簡(jiǎn)介
會(huì)唱歌的門鈴
帕比是一個(gè)整日樂呵呵的老人,他的頭發(fā)白了,但總是梳理得整整齊齊;他的藍(lán)眼睛失去光澤了,但仍然能傳送出溫暖。他臉上的皮膚也十分松弛了,但他笑的時(shí)候似乎連皺紋也柔和得如同春光。他能吹一口好聽的口哨,每天他在自己開的當(dāng)鋪里掃地除塵時(shí),他的口哨聲總會(huì)悠揚(yáng)地響起。
帕比的生意不多,而且大多數(shù)顧客都會(huì)來贖回他們的典當(dāng)物。帕比不在意生意的好壞。對(duì)他來說,當(dāng)鋪不是用來謀生的,而是用來打發(fā)時(shí)光的。在當(dāng)鋪的后面還連著一個(gè)房間,他把這間屋子稱為“記憶廳”,里面擺放著許多能幫助他回憶起過去時(shí)光的物品,有懷表、舊式鬧鐘、電動(dòng)火車,還有小型蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)、各式各樣的玩具以及許多過時(shí)的裝飾品。
18、小說開頭兩段是對(duì)人物的靜態(tài)描述介紹,它與后面的動(dòng)態(tài)情節(jié)展開相得益彰,這是西方小說的一大特色。這種寫法與高中必修教材中哪篇外國小說有相似之處?請(qǐng)結(jié)合全文,分析這兩段文字有哪些作用。(7分)《套中人》《項(xiàng)鏈》作用(5分):提供背景+交代形象+為下文情節(jié)展開作鋪墊+暗示主題
①通過外貌和動(dòng)作描寫表現(xiàn)了帕比慈祥善良、樂觀開朗的性格,為下文對(duì)小女孩的態(tài)度以及低價(jià)出售等情節(jié)作好鋪墊;
②交代了帕比當(dāng)鋪老板的身份,為下文小女孩到此買禮物作好鋪墊;
③介紹了帕比愛整潔、愛音樂、懷舊等特點(diǎn),為下文小女孩子買門鈴作鋪墊。
④交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等環(huán)境(背景)
這天一大早,當(dāng)鋪的門鈴響了。
門鈴的聲音清脆悅耳,會(huì)發(fā)出音樂般的回聲。這個(gè)門鈴是他家的傳家寶,在他們家已經(jīng)有一百多年了。他非常珍惜它,但他更愿意讓它美妙的聲音給更多的人分享。
顧客是一個(gè)比拒臺(tái)還矮的小女孩?!靶∨浚夷転槟阕鍪裁磫?,,帕比樂呵呵地問。
“您好,先生。”小女孩說,聲音小得像耳語。她穿戴整齊,天真純凈,略顯害羞。她用一雙大眼晴看了帕比一會(huì)兒,然后環(huán)顧當(dāng)鋪,似乎在尋找什么。“先生,”她怯生生地說,“我想買一件禮物,送給我的外公。但是,我不知道買什么禮物。”
于是,帕比給她出主意。”懷表怎樣?很準(zhǔn)的。我自己修好的?!八院赖卣f。
女孩沒有回答。她走到門邊,輕輕搖了搖掛在門前的老式門鈴。門鈴發(fā)出好聽的聲音,回聲悠揚(yáng),像是唱歌。小女孩開心地笑了,帕比的臉上也似綻開了一朵菊花。
“就是這個(gè)?!毙∨⑴d奮地說,“媽媽告訴我,外公最喜歡音樂了?!?/p>
這時(shí),帕比收住了笑。他怕傷了小女孩的心,思討片刻后說:“對(duì)不起,寶貝,這個(gè)門鈴是不賣的。也許,你的外公會(huì)喜歡這個(gè)小收音機(jī)。”
小女孩看了收音機(jī)一眼,低下頭,失望地說:“不,他不會(huì)喜歡的?!?/p>
沒有辦法,帕比只得耐心地向小女孩說起了門鈴與他家族的淵源,希望她能理解他不賣門鈴的原因。
小女孩抬起頭,兩粒豆大的淚珠,掛上了雙頰?!拔抑懒?,“她說,“謝謝。”
突然,帕比有了一個(gè)新的想法。他現(xiàn)在是孤身一人,除了一個(gè)斷絕來往已有十年之久的女兒,他沒有別的親人了。為什么不把這個(gè)傳家寶傳給別人呢?
“等等?!迸帘日f,這時(shí)這個(gè)傷心的小女孩已經(jīng)準(zhǔn)備跨出門檻?!拔覜Q定將這個(gè)門鈴賣給你。哦,給你手帕,擦一擦鼻子?!毙∨⑴氖痔似饋?,說:“謝謝,先生,我外公會(huì)很開心的!”
幫助了這個(gè)小女孩,帕比感覺非常好,盡管他就要失去他的門鈴了。他從門上取下門鈴,用彩紙包裝好。小女孩高興地接過包裝好的門鈴,忽然安靜下來,看著帕比,再次用耳語般的聲音問道:“需要多少錢呀?”
“唔,讓我想想。你身上有多少錢?”帕比笑著問。小女孩從口袋里摸出所有的錢放在柜臺(tái)上,總共是兩元零四角七分。帕比肯定自己已經(jīng)失去了理智,因?yàn)樗麕缀跷醇铀妓骶驼f道:“小女士,你今天真走運(yùn),這只門鈴的價(jià)格剛好是兩元零四角七分。”
晚上,帕比關(guān)上當(dāng)鋪的門后,心里面一直想著那只門鈴。別人也會(huì)善待它嗎?當(dāng)然,他反復(fù)對(duì)自己說,做外公的一定會(huì)珍惜孫女送的禮物的。忽然,他好像聽到門外傳來了熟悉的門鈴聲。帕比打開門,不是精神憂惚的幻聽,門口站著那個(gè)小女孩,她笑盈盈地?fù)u著手中的門鈴。
帕比有點(diǎn)吃驚,俯下身子,問:“怎么了?小女士。改變主意了?”
“沒有,”她笑得更燦爛了,“媽媽說,這只門鈴是給你的。,,
沒等帕比反應(yīng)過來是怎么一回事時(shí),小女孩的母親出現(xiàn)在他的面前,她雙目含淚,輕聲喊道:“您好,爸爸!”
"哦,外公,”小女孩拉了拉外公的手,“給您手帕,擦一擦鼻子?!?/p>
16、標(biāo)題“會(huì)唱歌的門鈴”在文中的含義是什么?(4分)1、表層的含義是指這只門鈴聲音清脆悅耳,回聲悠揚(yáng),像是唱歌(2分)。2、深層的含義是指圍繞這只門鈴的傳送,表現(xiàn)出帕比祖孫三人之間令人感動(dòng)的愛心和樂融融的親情(2分)。作用:1、這只會(huì)唱歌的門鈴是貫穿全文的線索。2、運(yùn)用擬人的手法,易引起讀者的興趣。17、小說的結(jié)尾點(diǎn)出帕比是“小女孩”的外公,看似出人意料但又在情理之中,因?yàn)槲闹杏卸嗵庝亯|和伏筆,請(qǐng)找出來并加以分析。(6分)①帕比有“一個(gè)已斷絕來往十年之久的女兒”,說明帕比有一個(gè)女兒,“斷絕來往十年之久”使小女孩是帕比的外孫女不顯突兀;(2分)
②小女孩說“我想買一件禮物,送給我的外公”,暗示帕比的女兒要帶著帕比的外孫女回來看望帕比,恢復(fù)斷絕了十年
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