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教育過程衛(wèi)生檢測(cè)評(píng)價(jià)方法學(xué)習(xí)疲勞的檢測(cè)1腦力工作能力↓記憶某些生理功能↓學(xué)習(xí)疲勞反應(yīng)時(shí)間處理速度工作效果2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容短時(shí)記憶測(cè)定閃光融合臨界頻率測(cè)定視覺運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)測(cè)定劑量作業(yè)測(cè)定(校字法)3一、短時(shí)記憶測(cè)定記憶:大腦對(duì)信息進(jìn)行編碼、儲(chǔ)存、提取記憶瞬時(shí)記憶短時(shí)記憶長時(shí)記憶按時(shí)間流程4一、短時(shí)記憶測(cè)定瞬時(shí)記憶感覺映像形式記憶容量大保持時(shí)間≤2秒短時(shí)記憶長時(shí)記憶編碼儲(chǔ)存保持時(shí)間≤1分鐘圖形再認(rèn)圖片回憶視覺記憶詞匯記憶詞匯記憶建立牢固聯(lián)系保持1分鐘~一生5測(cè)量原理
腦力工作能力下降、疲勞出現(xiàn)記憶量減少記憶時(shí)間縮短大腦皮層的信息編碼和儲(chǔ)存能力下降6測(cè)量方法實(shí)驗(yàn)儀器及材料:計(jì)時(shí)器(或電腦計(jì)時(shí))紙、筆;40個(gè)詞匯卡(或PPT投影顯示)7測(cè)量方法連續(xù)展示20個(gè)詞匯:概念無關(guān)聯(lián);速度:2秒一個(gè)不可記筆記幫助記憶展示結(jié)束后受試者立即默寫記住的詞匯不要求順序;時(shí)間:1分鐘記錄默寫正確的詞匯數(shù);受試者用腦負(fù)荷40分鐘;進(jìn)行負(fù)荷后詞匯記憶測(cè)量:方法同前;更換一組新詞匯記錄默寫正確的詞匯數(shù);短時(shí)記憶效果評(píng)價(jià),疲勞及其程度判定。演示8短時(shí)記憶效果評(píng)價(jià)默寫準(zhǔn)確率(默對(duì)率)9學(xué)習(xí)疲勞檢測(cè)個(gè)體評(píng)價(jià):負(fù)荷后默對(duì)率–負(fù)荷前默對(duì)率<0疲勞出現(xiàn)無法區(qū)分疲勞程度早期疲勞?顯著疲勞?集體評(píng)價(jià):平均默對(duì)率=全體受試者默對(duì)率總和/總?cè)藬?shù)疲勞發(fā)生率=出現(xiàn)疲勞的人數(shù)/總受試人數(shù)10詞匯展示即將開始請(qǐng)準(zhǔn)備好紙和筆11團(tuán)購
12攻擊13飲水14研究15蘋果16足球17會(huì)計(jì)18寵物19女性20詞典21蝸牛22肯定23美味24公司25馬車26師傅27普通28代表29耳朵30同意3132605958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110987654321時(shí)間到一分鐘倒計(jì)時(shí)開始33團(tuán)購攻擊飲水研究蘋果足球會(huì)計(jì)寵物女性詞典蝸??隙?/p>
美味公司馬車師傅普通代表耳朵同意34開始40分鐘用腦負(fù)荷35363738用腦40分鐘后再次測(cè)定39膠囊40鈴聲41沙發(fā)42跑步43苦惱44粘貼45規(guī)劃46商場(chǎng)47文件48運(yùn)動(dòng)49帽子50默認(rèn)51內(nèi)部52桃園53忌諱54香皂55嚴(yán)苛56建議57關(guān)系58留學(xué)5960605958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110987654321時(shí)間到一分鐘倒計(jì)時(shí)開始61膠囊鈴聲沙發(fā)跑步苦惱粘貼規(guī)劃商場(chǎng)文件運(yùn)動(dòng)帽子默認(rèn)內(nèi)部桃園忌諱香皂嚴(yán)苛建議關(guān)系留學(xué)62短時(shí)記憶效果評(píng)價(jià)及疲勞檢測(cè)指標(biāo):默對(duì)率(默寫準(zhǔn)確率)個(gè)體評(píng)價(jià)工作后默對(duì)率下降→反映疲勞出現(xiàn)無法區(qū)分早期疲勞還是顯著疲勞集體評(píng)價(jià):全體受試者平均默對(duì)率=全體受試者默對(duì)率總和/總?cè)藬?shù)疲勞發(fā)生率=出現(xiàn)疲勞的人數(shù)/總受試人數(shù)63二、閃光融合臨界頻率測(cè)定64低高二、閃光融合臨界頻率測(cè)定測(cè)定原理:人眼視覺閃爍光頻率融合光閃爍光閃光融合臨界頻率CFF65儀器:
BD-Ⅱ-118型閃光融合頻率計(jì)觀察筒操作部件選色旋鈕(紅、黃、藍(lán)、綠、白五色可選)亮點(diǎn)閃爍頻率調(diào)節(jié)旋鈕(頻率范圍4.0-60.0Hz)閃爍頻率顯示窗光強(qiáng)、亮黑比、背景光強(qiáng)度調(diào)節(jié)旋鈕66閃光融合臨界頻率測(cè)定方法主試者:接通電源,打開電源開關(guān);初始亮點(diǎn)閃爍頻率10.0Hz受試者:雙眼緊貼觀察筒觀察亮點(diǎn);選定亮點(diǎn)顏色;以感覺舒適為準(zhǔn)調(diào)節(jié)光強(qiáng)、亮黑比、背景光強(qiáng)度,調(diào)試頻率旋鈕,熟悉閃爍與融合的感覺;調(diào)節(jié)頻率旋鈕,記錄CFF值受試者用腦負(fù)荷40分鐘后,再次測(cè)定CFF值負(fù)荷前后保持光強(qiáng)、亮點(diǎn)顏色一致比較兩次CFF值,判斷是否有疲勞發(fā)生67疲勞:大腦工作能力↓視覺分析功能↓CFF↓68三、視覺運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)測(cè)定69三、視覺運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)測(cè)定原理:反應(yīng)時(shí):從刺激呈現(xiàn)到反應(yīng)開始之間的時(shí)間間隔反應(yīng)時(shí)延長反應(yīng)錯(cuò)誤率增加學(xué)習(xí)疲勞:大腦皮層功能下降條件反射活動(dòng)受影響大腦皮層興奮過程↓大腦皮層內(nèi)抑制過程↓70三、視覺運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)測(cè)定儀器:BD-Ⅱ-511型視覺反應(yīng)時(shí)測(cè)定儀主試面板組別指示燈(4組)數(shù)字顯示窗(標(biāo)志、反應(yīng)時(shí)、次數(shù))實(shí)驗(yàn)類別鍵(概率、數(shù)奇偶、數(shù)大小、信息量、時(shí)距)操作鍵(啟動(dòng)、打印、自檢、次數(shù)、+、復(fù)位)被試面板7×15三色光點(diǎn)陣顯示屏反應(yīng)按鍵:左、右71三、視覺運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)測(cè)定實(shí)驗(yàn)步驟:準(zhǔn)備階段:打開電源開關(guān);復(fù)位:按復(fù)位鍵,數(shù)字顯示全部歸零自檢:按自檢鍵,儀器進(jìn)入自檢狀態(tài)數(shù)字顯示窗同時(shí)依次顯示數(shù)字顯示屏逐行/列及全屏紅、綠、黃三色顯示72實(shí)驗(yàn)步驟:主試者選擇實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:實(shí)驗(yàn)類別:數(shù)奇偶;組別:1、2、3選擇實(shí)驗(yàn)次數(shù)(10-255間任意設(shè)置)受試者準(zhǔn)備接受測(cè)試:面對(duì)顯示屏,左右手分別握“左”、“右”開關(guān)對(duì)受試者說明測(cè)試內(nèi)容及要求主試者按啟動(dòng)鍵,受試者按開關(guān)做反應(yīng)左:奇數(shù)右:偶數(shù)反應(yīng)錯(cuò)誤時(shí),蜂鳴,記錯(cuò)誤一次記錄結(jié)果:記錄顯示窗所示反應(yīng)時(shí)和錯(cuò)誤次數(shù)73注意事項(xiàng)更改實(shí)驗(yàn)內(nèi)容后:重新復(fù)位、設(shè)置參數(shù)實(shí)驗(yàn)類別、組別、次數(shù)無論受試者是否更換實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不變,更換受試者:不必復(fù)位,直接啟動(dòng)74結(jié)果:平均反應(yīng)時(shí)(反應(yīng)時(shí)顯示窗讀取)錯(cuò)誤反應(yīng)率=(錯(cuò)誤次數(shù)/測(cè)試次數(shù))×100%測(cè)試次數(shù)(實(shí)驗(yàn)前設(shè)置)錯(cuò)誤次數(shù)(實(shí)驗(yàn)后次數(shù)顯示窗讀?。?5評(píng)價(jià):比較用腦負(fù)荷前后的平均反應(yīng)時(shí)和錯(cuò)誤反應(yīng)率變化兩項(xiàng)均未增加:腦力工作能力良好,未出現(xiàn)疲勞僅其中一項(xiàng)增加:早期疲勞兩項(xiàng)指標(biāo)均增加:顯著疲勞76四、劑量作業(yè)試驗(yàn)(校字法)77劑量作業(yè)試驗(yàn)(校字法)原理受試者在限定時(shí)間內(nèi)完成指定作業(yè)高級(jí)神經(jīng)功能狀態(tài)判斷工作速度指標(biāo):?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)完成的作業(yè)量工作正確性指標(biāo):錯(cuò)誤率作業(yè)量下降錯(cuò)誤率增加學(xué)習(xí)疲勞大腦皮層興奮過程↓大腦皮層內(nèi)抑制過程↓78劑量作業(yè)試驗(yàn)(校字法)方法:
校字法、校數(shù)字法、校圖形法和心算法等安菲莫夫校字表
A、B、C、E、H、K、N、X各隨機(jī)出現(xiàn)150次在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(2分鐘)刪除指定的字母簡(jiǎn)單試驗(yàn)法:刪除某個(gè)字母,如“H”帶抑制條件試驗(yàn)法:刪除特定條件下指定字母:“A”后面的“H”難度較大,適用于年齡較大的兒童少年計(jì)算閱字速度、錯(cuò)誤率、腦力工作能力(IMC)79校字法測(cè)試步驟準(zhǔn)備好安菲莫夫校字表、筆、校字表標(biāo)準(zhǔn)答案;主試者計(jì)時(shí)2分鐘,發(fā)令;受試者按要求刪去指定字母:逐行從左至右逐字查看;刪錯(cuò)時(shí):在字母下畫橫線以示校正;到時(shí)立即停筆,在已閱最后字母右側(cè)劃休止符“│”記錄總閱字?jǐn)?shù)、總應(yīng)刪數(shù)、錯(cuò)漏數(shù)用腦負(fù)荷后重復(fù)測(cè)試;計(jì)算閱字速度、錯(cuò)誤率和腦力工作能力(IMC);評(píng)價(jià)腦力工作能力狀況。80腦力工作能力狀況評(píng)價(jià)比較負(fù)荷前后指標(biāo)變化,評(píng)價(jià)腦力工作能力狀況:腦力工作能力狀況工作后閱字速度工作后錯(cuò)誤率Ⅰ良好增加降低Ⅱ無變化不變不變Ⅲ早期疲勞速度減慢,或錯(cuò)誤率增加Ⅳ顯著疲勞減慢增加81疲勞測(cè)定結(jié)果與評(píng)價(jià)
測(cè)定方法測(cè)定項(xiàng)目工作前工作后評(píng)價(jià)短時(shí)記憶法默對(duì)詞數(shù)(個(gè))顯示詞數(shù)(個(gè))默對(duì)率(%)閃光臨界頻率臨界頻率值
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