大專自我鑒定范文錦集五篇

精選大專自我判斷范文錦集五篇大專生活似彈指一揮間,翻翻歷史的扉頁,所有都成了過往,三年就這樣過去了!在學校的日子里,生活中充滿陽光,人與人之間都坦誠相待。同學之間的情好像親情但更勝親情,朋友之間的情好像手足之情,環(huán)院事我都特別關心,就這樣我愛上了環(huán)院的每個人,每件事物。在思想方面,我經(jīng)過班級的初選,到系審察,再到院的贊同,我成了入黨積極分子黨培訓中的一員,并經(jīng)過學習與核查,成績合格成為了入黨積極分子。在學習方面,自從進學校的第一天起,我就沒有忘記我來學校的目的——學好知識,學會做人。在學習時期,我拿到獎學金兩次;我以學習更多知識為目標參加了全國長線自考并已過多門。在工作方面,自己在學生會工作的日子里,我學會了為人做事。在協(xié)會的實踐中我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。經(jīng)過這三年的學習使我懂得了好多,從那天真天真的我,經(jīng)過那人生的挫折和曲折,到現(xiàn)在成熟、隆重的我。使我理解了一個道理,人生不能能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。自然,三年中的我,曾也悲傷過、失落過、煩憂過,這緣由于我的不足和弊端。但我反省了,這可是上天恩賜的一種考驗,是不能夠跌倒的。這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,關于邁向社會遠遠不夠的。我成為不但有知識還有這一顆永遠求真求實的心的有志青年,讓我能夠去創(chuàng)立我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值,相信我所學的知識會對接下來的找工作面試中發(fā)揮到作用,讓今后工作和生活都充滿陽光。我會連續(xù)努力,愛拼才能贏得更優(yōu)異。面對過去,我無怨無悔,抵達這里是一種理智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我希望更多的挑戰(zhàn)。從剛跨入大專時的失落和誘惑,到現(xiàn)在立刻走上工作崗位的沉著和爽快。我知道,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),角色的變換。1大專學習生活是我一世中的重要階段，大專時期學習的職業(yè)技巧，是我受益一世的財富。從跨入大專校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。可貴的三年大專學生活已湊近結(jié)尾，此時回顧自己走過的路，也更是為了看清楚我的將來。個人以為這個世界上其實不存在圓滿的人，每個人都有自己的長處弊端，但要點是可否正視并利用它們。大專這幾年保持理性地認識自我，不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)弊端。誠實、熱情、性格堅毅是我的長處。我以為誠信是立身之本，是我今后立身處世的根本。我應該連續(xù)保持這一優(yōu)異傳統(tǒng)，激勵自己奮斗向上。我有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾。做事向來都是自始自終，要做的事就要傾盡全力，追求的結(jié)果。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周密，不某全局者，不足謀一時。這在我的'畢業(yè)論文設計中充分顯現(xiàn)了出來。我以為自己的弊端就是喜歡一心兩用甚至多用。急于求成，喜歡一口氣學好多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲倦。現(xiàn)在想想，這樣其實其實不好，正所謂貴在精而不在廣。若是我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信必然能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個弊端和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能夠一心多用。經(jīng)過兩年的職專學生活，學到了好多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了好多，性格更堅毅了。認識了好多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自己素質(zhì)，認清了自己的一些弊端并全力改正。社會大專能力也有很大提升，為將來走向社會確定基矗。兩年的大專學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。就在將要踏出校門的這一刻，我回想起好多在學校發(fā)生得事情，有悲有喜、有憂有樂。在這里我的人生作出了又一次得感想，時間是片刻即逝的，有機遇去實現(xiàn)自己價值的時候，盡量使自己活得更充分、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標奮斗，我相信收獲絕對遠遠大于付出！大專生活似彈指一揮間，翻翻歷史的扉頁，所有都成了過往，3年就這樣過2去了!在學校的日子里，生活中充滿陽光，人與人之間都坦誠相待。同學之間的情好像親情但更勝親情，朋友之間的情好像手足之情，環(huán)院事我都特別關心，就這樣我愛上了環(huán)院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學年中也就這樣成熟了起來，我也就領悟到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。在思想方面，我經(jīng)過班級的初選，到系審察，再到院的贊同，我成了入黨積極分子黨培訓中的一員，并經(jīng)過學習與核查，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨認識一點到認識了我們黨的人。在學習方面，自從進學校的第一天起，我就沒有忘記我來學校的目的——學好知識，學會做人。在學習時期，我拿到獎學金兩次;我以學習更多知識為目標參加了全國長線自考并已過多門。誠然我在有些方面獲取了必然，但我真確實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。在工作方面，自己在學生會工作的日子里，我學會了為人做事。在協(xié)會的實踐中我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我獲取了找工作比較難的啟示,啟示我要戰(zhàn)勝困難勇于直前。經(jīng)過這3年的學習使我懂得了好多，從那天真天真的我，經(jīng)過那人生的挫折和曲折，到現(xiàn)在成熟、隆重的我。使我理解了一個道理，人生不能能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。自然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、煩憂過，這緣由于我的不足和弊端。但我反省了，這可是上天恩賜的一種考驗，是不能夠跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提升自己的綜合水平能力。這3年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，關于邁向社會遠遠不夠的。我成為不但有知識還有這一顆永遠求真求實的心的有志青年，讓我能夠去創(chuàng)立我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值，相信我所學的知識會對接下來的找工作面試中發(fā)揮到作用，讓今后工作和生活都充滿陽光。我會連續(xù)努力，愛拼才能贏得更優(yōu)異。面對過去，我無怨無悔，抵達這里是一種理智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面3對將來，我希望更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己必然會演繹出優(yōu)異的一幕。從剛跨入大專時的失落和誘惑，到現(xiàn)在立刻走上工作崗位的沉著和爽快。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的變換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，自我拘束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提升，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更多的認識?？少F的三年大專生活已湊近結(jié)尾，感覺特別有必要判斷一下大專三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。向來在追求人格的升華，側(cè)重自己的道德。我敬重有巨大人格魅力的人，并向來希望自己也能做到。在大專生活中，我堅持著自我反省且努力的完滿自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完滿人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到道德對一個人來說是多么的重要，關系到可否能形成正確的人生觀世界觀。社會實踐能力有了很大提升。大專三年中，我參加了很多的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動能夠認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機遇，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的弊端。其他，還向來做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大專生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、銷售員和設計員等，有時會感覺累些，但樂此不彼。經(jīng)過三年的大專生活，學到了好多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了好多，性格更堅毅了。認識了好多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自己素質(zhì)，認清了自己的一些弊端并全力改正。社會實踐能力也有很大提升，為將來走向社會確定基礎。三年的大專生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。4我自以為無愧于大專五年，剛進學校時我曾為身為大專生而喪氣過。但很快我選擇了爽快面對。由于我深信是金子在任何地方都會發(fā)光的。所以我確信大專生的前途也會有光明燦爛的一天。功夫不負有意人，經(jīng)過五年的努力在學校老師和同學的幫助下，在各個方面都獲取了優(yōu)異的成績。我感覺大學生的首要任務還是學習好文化知識，所以在學習上我腳扎實地，一點也不放松。所以曾多次獲取"三好學生"稱號。在校時期我也特別重視關于教師的技術培訓，經(jīng)過努力的學習在國家級一般話的考試中獲取了優(yōu)異的成績并獲得"一般話二級甲等證書"在學校老師的指導下成功經(jīng)過了"全國計算機應用技術證書考試"。學習誠然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視，五年的大學生活給了我好多挑戰(zhàn)自我的機遇。如我院團委的競選很有幸被評選為院廣播站小記者，在任職時期又長遠擔當院廣播站主編和站長的職位并獲取多個榮譽稱號。系里組織的授課比賽和演講比賽，院里組織的運動會也都獲取了不錯的成績。在參加這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學到了為人做事的方法，鍛煉了自己的能力。在校時