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文檔簡介
散步莫懷戚
有感情的朗讀課文,積累詞語。抓住關(guān)鍵語句,把握人物形象,體味人性美,感受親情。培養(yǎng)學生尊老愛幼,珍愛親情的感情。學習目標朗讀課文要求:讀準字音,讀出感情基調(diào)深沉而歡愉語氣溫和、親切、莊重語調(diào)平穩(wěn)
分歧拆散霎時熬過咕咕蹲水波粼粼各得其所:分歧:qísànshàáogūdūnlín每一個人或事物都得到合適的安頓。(思想、意見、記載等)不一致,有差別。A、散步的人有:
母親、我、妻子、兒子田野初春分歧快速搶答
一家人在田野里溫馨地散步E、結(jié)局:B、散步的地點是:
C、散步的季節(jié)是:D、散步的過程中發(fā)生了:
(用原文中的一個詞來回答)整體感知:讀全文,注意把握重要信息三、探究課文品味語言
提示:可以從以下三個方面寫景的句子:傳情的句子:對稱的句子:
自由讀課文,采用圈點法劃出自己認為寫得好或最能體現(xiàn)親情的句子,并談?wù)勛约旱母惺?。我能行我和母親在前面,我的妻子和兒子走在后面。前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。對稱的句子:
這篇課文想必也觸動了你心中感情的弦,你一定有千言萬語想對父母或親人傾訴,那么,請寫下一句此刻激蕩在你心中的祝福的話語,展示你筆下的溫馨世界。真情流露教師感言家,是一個幸福的搖籃,需要我們用心靈去呵護;家,更是一副沉沉的擔子,需要我們每個人用責任來擔當。只有這樣:我們才能撐起一片愛的天空,營造一個幸福的家園一個家庭如此,一個民族,一個國家更是如此!家庭是一個人成長的搖籃,濃濃的親情不止在作者筆下,更縈繞在每一位同學身邊。
課后寫作:回家后,請同學們?yōu)樽约旱母改缸鲆患?,比如捶捶背、洗洗腳、陪父母散散步……然后把自
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