招教模擬試題六

招教模擬試題六一、單選（共20題，每題2分）.學(xué)生在學(xué)習(xí)打游戲時(shí)，十分努力、專注，極力想取得好結(jié)果屬于（）A自信B自尊心C成就感D自制力.“君子欲化民成俗，其必學(xué)樂(lè)，古之王者，建國(guó)君民教學(xué)為先。體現(xiàn)了教育的（）體本位論。A目的B社會(huì)C個(gè)人D創(chuàng)新.舉一反三體現(xiàn)學(xué)習(xí)中的（）A遷移B創(chuàng)造C創(chuàng)新D回憶.學(xué)習(xí)對(duì)象之間的共同要素，是學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的（）必要條件。A.首要B.客觀C.前提D.主觀.（）提出正確的教育起源論，是勞動(dòng)起源論。A.孔子B.老子C.赫爾巴特D.馬克思.（）與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系成倒U形曲線關(guān)系。A.興趣愛(ài)好B.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度C.任務(wù)難度D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī).接受學(xué)習(xí)是概念同化的（）方式。A.突出B.典型C.最終D.最初.布魯納提出認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論，提倡（）學(xué)習(xí)的教育學(xué)家和心理學(xué)家。A.創(chuàng)造性B.發(fā)現(xiàn)C.被動(dòng)D.主動(dòng).學(xué)校教育制度，是一個(gè)國(guó)家教育制度的（）。A.體現(xiàn)B.具體化C.核心D.基礎(chǔ).激動(dòng)型和沖動(dòng)型屬于（）的特性。A性格B自信C激情D氣質(zhì).示范、評(píng)價(jià)屬于教學(xué)（）的功能。A調(diào)節(jié)B預(yù)想C目的D手段教學(xué)四階段論、教育性教學(xué)是（）的教育觀點(diǎn)。A孔子B赫爾巴特C杜威D夸美紐斯.?學(xué)校即會(huì)是（）的教育觀點(diǎn)。A孔子B赫爾巴特C杜威D馬克思.校風(fēng)、班風(fēng)等制度化與非制度化的影響是學(xué)校（）課程.A.地方B.顯性C.隱性D.主要.客觀性和實(shí)用性是（）法的優(yōu)勢(shì).A調(diào)查B歸納C分析D研究.兒童的思維發(fā)展從動(dòng)作到具象再到抽象，證實(shí)了心理發(fā)展具有（）A、超前性B、跳躍性C、順序性D、獨(dú)特性.章志光（）年提出品德形成的三維結(jié)構(gòu)理論模式。A.1958B.1968C.1990D.1991.為人們的全面發(fā)展提供了基礎(chǔ)和可能的是（）oA.社會(huì)的發(fā)展B.機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)C.教育制度改革D.社會(huì)變革.把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，是教育的（

A.過(guò)程B.形式C.要素D.目的二、多項(xiàng)選擇題：（每題4分，共20分）.課程的要素有（）oA.目標(biāo)B.內(nèi)容C.結(jié)構(gòu)D.評(píng)價(jià).從課程管理角度，可以把課程分為（）A.A.國(guó)家課程A.國(guó)家課程B.A.國(guó)家課程B.地方課程C.學(xué)校課程C.學(xué)校課程D.C.學(xué)校課程D.學(xué)科課程3.教育學(xué)理論派別有（）3.教育學(xué)理論派別有3.教育學(xué)理論派別有（）A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)B.文化教育學(xué)C.使用主義教育學(xué)D.批判教育學(xué).教育的社會(huì)屬性有（）A.永恒性B.歷史性C.獨(dú)立性D.不平衡性.下面是資源管理策略的是（）A.時(shí)間管理策略B.努力管理策略C.調(diào)節(jié)策略D.學(xué)業(yè)求助策略三、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）.在我國(guó)，課程的主要組成部分有哪些？1、課程計(jì)劃；2、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)；3、教材.課程計(jì)劃的組成部分有哪些？1、課程設(shè)置；2、課程開(kāi)設(shè)順序；3、教學(xué)時(shí)數(shù)；4、學(xué)年編制和學(xué)周安排；.師生關(guān)系的基本類型有哪些？專制型、放任型、民主型.課程的意義有哪些？1、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的保證；2、設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)；.評(píng)價(jià)教育教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)；四、論述題（每題10分）1、教育為什么在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用？（1）教育是有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng)，它規(guī)定這人的發(fā)展方向。（2）教育特別是學(xué)校教育對(duì)人的影響比較全面、系統(tǒng)而深刻。（3）學(xué)校有專門(mén)負(fù)責(zé)教育工作的教師2、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用，