念奴嬌·過(guò)洞庭教案高中語(yǔ)文部編版必修下冊(cè)（2022年）

念奴嬌?過(guò)洞庭【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)本詞物境與心境高度融合、自然美與人格美渾然一體的藝術(shù)特色。2、學(xué)習(xí)作者遭遇困境卻光明磊落、處變不驚的心境和超拔高潔的人格。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、理解詩(shī)歌大意，體會(huì)物境與心境高度融合、自然美與人格美渾然一體的藝術(shù)特色2、理解作者遭遇困境卻光明磊落、處變不驚的心境和超拔高潔的人格。教學(xué)過(guò)程一、朗誦全詩(shī)，整體感知讀準(zhǔn)字音：洞庭青草，近中秋，更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我扁（pihn）舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈（ch6ngch6）。悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)。應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹（yi）西江，細(xì)斟北斗，萬(wàn)象為賓客?？巯溪?dú)喘，不知今夕何夕。二、了解作者及背景張孝祥（1132—1170）,字安國(guó)，號(hào)于湖居土，歷陽(yáng)烏江（今安徽和縣東北）人。南宋著名詞人，書(shū)法家。紹興二十四年（1154）廷試，高宗親擢為進(jìn)士第一。主張恢復(fù)中原，反對(duì)隆興和議，兩度被彈劾落職。其詞多以抗金復(fù)國(guó)為主旨，氣勢(shì)豪邁，淋漓痛快，在南宋初期的詞壇影響較大。張孝祥是南宋著名的愛(ài)國(guó)詞人，與張?jiān)梢黄鹛?hào)稱(chēng)南渡初期詞壇雙璧。他的詞上承蘇軾，下啟辛棄疾，是南宋詞壇豪放派的代表人物之一。寫(xiě)作背景：采石磯大捷之后，南宋軍民極受鼓舞。宋高宗起用抗金派大臣張浚，當(dāng)時(shí)張孝祥在張浚幕府。到孝宗時(shí)，張浚和張孝祥重新受到重用，但隨即受主和派詆毀，張浚罷判福州，張孝祥也受牽連而落職，回到蕪湖家中。宋孝宗乾道元年（1165）,因主和派失勢(shì)，張孝祥得以復(fù)官，任職了一年時(shí)間，乾道二年（1166）,又遭到誹謗而被罷官，再次經(jīng)歷了仕途的險(xiǎn)惡。他七月由桂林北歸，中秋之夜到洞庭湖畔。平湖秋月之夜，誘發(fā)了詞人深邃的“宇宙意識(shí)〃和“勃然詩(shī)興”，使他揮筆寫(xiě)下了這首詞。借洞庭夜月之景，抒發(fā)了作者的高潔忠貞和豪邁氣概。時(shí)年35歲。三、研讀詩(shī)歌.洞庭青草，近中秋、更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色。秋高氣爽、玉宇澄清的景色，是縱目洞庭總的印象。.玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我扁舟一葉。如玉鏡瓊山般的湖面廣闊而邈遠(yuǎn)，附著我的小舟一葉?！坝耔b瓊田〃形容湖水明凈光潔。在三萬(wàn)頃的湖面上，安置我的一葉扁舟，頗有自然造化全都供我所用的意味，有力地襯托出詩(shī)人的豪邁氣概。.素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。皎潔的明月和燦爛的銀河，在這浩瀚的玉鏡中映出她們的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。這三句寫(xiě)水天輝映一片晶瑩。上下通明，仿佛是一片琉璃世界。喻示一種極其高尚的思想境界，諸如光明磊落、胸懷坦蕩、言行一致、表里如一.悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)。我心中悠然感到那種美妙，實(shí)在難與人說(shuō)。洞庭湖是澄澈的，詞人的內(nèi)心也是澄澈的，物境與心境悠然相會(huì)，達(dá)到了物我兩忘，天人合一的美妙境界。這種難說(shuō)的體驗(yàn)是心物融合的美妙體驗(yàn)，只有這種美妙的體驗(yàn)才是難以訴諸語(yǔ)言的。小結(jié)詞的上闕寫(xiě)洞庭湖月下的景色，突出寫(xiě)它的澄澈。.應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪。應(yīng)說(shuō)在嶺南的這幾年，只有月光可以見(jiàn)證，我肝肺如冰雪般高潔。.短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。此刻的我，頭發(fā)稀疏，披著單薄的衣衫，穩(wěn)穩(wěn)泛舟在這廣闊浩淼的蒼溟之中。.盡挹西江，細(xì)魁北斗，萬(wàn)象為賓客。讓我捧盡西江清澈的江水，細(xì)細(xì)的斟在北斗星做成的酒勺中，請(qǐng)?zhí)斓厝f(wàn)象統(tǒng)統(tǒng)來(lái)做我的賓客。汲盡西江之水以為酒，拿北斗星當(dāng)酒器慢慢斟酒來(lái)喝，請(qǐng)?zhí)斓亻g萬(wàn)物作賓客，這種幕天席地、神游宇宙，以奴仆命風(fēng)月的精神狀態(tài)，是出于何等浪漫神奇的想象！又是何等的自信與豪邁！表現(xiàn)了盲人拋寶貴榮辱于云外，豪邁又飄逸的情懷。.扣舷獨(dú)嘯，不知今夕何夕。我盡情的拍打著我的船舷，獨(dú)自的放聲高歌啊，忘記今夕是何年！自己已經(jīng)完全沉醉，忘記這是一個(gè)什么口子了。這兩句作全詞的結(jié)尾，收得很輕松，很有余味。從那么博大的形象收攏來(lái)，乂回到開(kāi)頭“近中秋〃所點(diǎn)出的時(shí)間上來(lái)，首尾呼應(yīng)，結(jié)束了全詞。小結(jié)：下片著重抒情，寫(xiě)自己內(nèi)心的澄澈。四、總結(jié)全詩(shī)上片：主要寫(xiě)景，景中寓情。通過(guò)描寫(xiě)廣闊清靜、上下澄明的月色湖光美景，表現(xiàn)作者光明磊落，胸?zé)o點(diǎn)塵的高尚人格。下片：著重抒情，意轉(zhuǎn)激昂。抒發(fā)豪爽坦蕩的志士胸懷，表現(xiàn)了曠達(dá)胸襟和超脫的人生觀。這首詞在情與景的交融上有獨(dú)到之處，天光與水色，物境與心境，昨日與今夕，全都和諧地融會(huì)在一起，光明澄澈，給人以美的感受與教育。五、藝術(shù)賞析1、物境與心境的融合這首詞，通篇景中見(jiàn)情，筆勢(shì)雄奇，境界空闊，表現(xiàn)了作者胸襟灑落、氣宇軒昂，顯示了作者的高尚品質(zhì)。詞的上片側(cè)重描寫(xiě)物境，下片側(cè)重描寫(xiě)心境。但兩者并非分離為二，而是合二為一，物境與心境互相映射，達(dá)到了高度的融合。2、超現(xiàn)實(shí)的天人合一的想象這