工(15)醫(yī)用物理學緒論

大學物理C物理學

是研究自然界中物質基本結構及其基本運動規(guī)律的科學研究的對象十分廣泛宇觀、宏觀、微觀緒論一、學習物理學的意義大到天體星球，小到分子、原子；無論是有生命的，還是無生命的物體，都要滿足物理學定律。物理學的研究對象：物質物質是存在于我們周圍并能被我們所認識的客觀實在。

實物粒子：宇觀、宏觀、微觀實物粒子和場場：包括引力場、電磁場、分子力場和量子場

物質的物理運動具有粒子和波動兩種圖象。宏觀物體的機械運動、天體的運動和分子的無規(guī)則熱運動呈現(xiàn)粒子圖象；而場運動則呈現(xiàn)波動圖象。在微觀領域，無論實物還是場都呈現(xiàn)波粒二象性。物質存在的最基本性質就是運動

物質間有四種基本相互作用，即引力相互作用、電磁相互作用、強相互作用和弱相互作用。引力相互作用支配著宇宙天體的運動規(guī)律，強相互作用使原子核不會解體，弱相互作用引起粒子間的某些過程（如衰變等）。物理學提供了物質世界的最基本的規(guī)律，任何自然科學都不能違反物理學的規(guī)律。

物理學為其他學科創(chuàng)立技術和原理。物理學的每一進展都帶來生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，而重大新技術的創(chuàng)立總是經(jīng)歷長期的物理醞釀．盧瑟福粒子散射實驗(1909)－核能利用(40年后)愛因斯坦受激輻射理論(1917)

－第一臺激光器(1960)量子力學,費米狄拉克統(tǒng)計,固體能帶理論(20年代)晶體管誕生(1947),集成電路(1962),大規(guī)模集成電路(70年代后期)。地位：物理學是自然科學的基礎,是帶頭科學。力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、核物理學二、物理學的分類實物粒子、場物質粒子物理、核物理、原子物理、分子物理原子簇物理、凝聚態(tài)物理、天體物理、宇宙物理按分支學科分類：按物質形體大小分類：按物質形態(tài)分類：實物粒子：宇觀、宏觀、微觀場：包括引力場、電磁場、分子力場和量子場

按物理常數(shù)c、h分類：v?cv≈c

h→0經(jīng)典理論相對論h≠0量子論相對論性量子論空間尺度(相差1045－1046)1026

m(宇宙線度約150億光年)——10－20

m(夸克)時間尺度(相差1045)1018s(宇宙年齡150億年)——10-27s(硬射線周期)速率范圍0(靜止)

-3108

m/s(光速)三、物理世界的層次結構物質世界總圖象人們不斷向小尺度開拓，以探索物質的組成.物理學上對應粒子物理學目前物理學界公認組成物質的最小單元是夸克

即認為quark沒有內部結構.人們不斷向大尺度追問,以探索宇宙的奧秘.物理學上對應天體物理學參考教材：楊兵初，《大學物理學》程守洙，《普通物理學》適應大學的教學和學習方式，選擇適合自己的學習方法。增強自學能力。適當做習題（認真完成作業(yè)）。四、怎樣學好物理學掌握物理學的研究方法和思想。培養(yǎng)物理素質物理學的研究方法和思想，能開發(fā)我們的智力、提高我們的能力、啟迪我們的創(chuàng)新思維。所以在學好物理知識的同時，更應掌握物理學的方法和思想。矢量代數(shù)的基本知識大小2、矢量相等：大小相同，方向相同預備知識1、矢量的幾種表示方式：幾何表示：有向線段解析表示：3、矢量的運算法則：(1)加法平行四邊形法則和三角形法則(2)數(shù)乘(3)矢量的分解在一個平面內，若存在兩個不共線的矢量則平面內的任一矢量可以分解為：常用稱為正交分解(4)矢量的點積（標量積）特別注意：若可能大小：從矢量經(jīng)過小于180度的角轉到矢量，右手螺旋前進的方向.方向：又如：(5)矢量的叉積(矢量積）矢積的性質：矢量與標量不能相等?。?！4.正交