班主任競聘稿

第64頁共64頁班主任競聘稿班主任競聘稿。光陰飛逝，我在本校工作已有整整一年了，在這年的教學(xué)生涯中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈怠。在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的關(guān)心和支持下，我所帶的七四班獲得了較好的成績。在期末全區(qū)統(tǒng)考中，本班學(xué)生石成坤和張鑫獲得了全區(qū)并列第一名的好成績。在平時的工作中，我組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動。本班學(xué)生袁寶森獲區(qū)書法大賽二等獎，李博文獲區(qū)演講比賽一等獎等。在學(xué)校組織的首屆美育節(jié)活動中，我班獲年級組第一名的好成績。我要求學(xué)生們德智體等方面要全面開展，做一名合格的中學(xué)生。隨著和學(xué)生的接觸增多，對學(xué)生的理解也越來越深化，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)歷，不再是手足無措的新手了；同時在工作之余我對教育也很關(guān)注，閱讀了很多關(guān)于教育的書籍，也學(xué)習(xí)了不少班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以理論來進步班主任的技能，從而不斷走向?qū)I(yè)班主任，這也是我申請班主任工作的原因之一。此外，通過近十年的英語教學(xué)，對英語教學(xué)已經(jīng)比較熟悉，就有更多的時間和精力來承擔班主任的工作。因此我個人認為我已具備了當一名班主任的資格。正如我在班主任申請中所說的，我希望承擔起一個班級，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學(xué)生成長過程中最重要的教師，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，理想信念確實立，學(xué)習(xí)方法的習(xí)得等等都與班主任的教導(dǎo)有關(guān)?！吧厦媲l線，下面一根針”，學(xué)校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用如今流行的話說叫做“累并快樂著”，我愿意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。假設(shè)通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：首先，我將樹立良好的班風(fēng)。一個班的好壞取決于一個班班風(fēng)的好壞。所以從一開始我就培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀，道德觀。教育學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本。同時，教育學(xué)生要有高尚的道德情操，要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，要讓學(xué)生知道是為什么而學(xué)。要樹立為人民效勞的思想，要以集體為重，以祖國為榮。每周或者說每天都要對學(xué)生進展思想方面的教育。良好的班風(fēng)樹立起來了，班主任工作就成功了一半。其次，我將培養(yǎng)和諧的班級人際關(guān)系。我這里所說的班級人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺得我們應(yīng)該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系，不做貓和警察，不做奴隸和地主，要做學(xué)生的知心朋友，培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺性。只有這樣，學(xué)生才可以親近我們，才愿意相信我們，才可以使我們的班級工作更有效地開展。第三，本人還信奉一句話：嚴師出高徒。所以作為班主任的我，時刻以“嚴”來要求我的學(xué)生。沒有規(guī)矩，不成方圓。我將制定嚴格的班紀班規(guī)。要求學(xué)生按時上學(xué)，不遲到，不早退，有事必須早請假。但嚴而有愛，我愛學(xué)生，哪個學(xué)生不舒適，我會親自領(lǐng)他去看病。周末有不回家的同學(xué)，我會盡力來改善一下他的生活，使之感受到家的溫暖。所以我的學(xué)生愛我，我被評為學(xué)生最喜歡的教師。學(xué)校授予我十佳教師和師德標兵的稱號。第四，我將主動尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫助，配合學(xué)校各部門積極開展班主任工作，同時協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系。俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。要靠各科教師的齊心協(xié)力。在平時的工作中，我將爭取任課教師的支持，加強與他們的溝通和交流，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況；另一方面我也會在我才能所及范圍內(nèi)盡量給任課教師解決一些問題，為任課教師提供方便和幫助。最后，我將加強與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)。大家都知道，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，很大一部分時間是在家里度過的，在家也要讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。因此理解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑，如家訪、開家長會、和家長通等形式保持與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)，爭獲得到學(xué)生家長對學(xué)校教育工作的理解、支持和配合。家長對此做法都很滿意。當然，我的想法還不夠全面，過去的成績僅代表歷史，我會更加努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教幼兒園班主任競聘稿通過這一年的工作，我有信心去挑戰(zhàn)班主任這個工作。在這一年里我跟著李教師到了很多東西。如：如何結(jié)合本班孩子實際情況進展有方案，目的的教育教學(xué)工。如何探究教育幼兒上課的方法，技巧，讓幼兒能用最快的方法讓幼兒去理解并記牢。如何在日常生活中照顧到每一位幼兒的生活瑣事。耐心的面對每一個幼兒，用自己的耐心，愛心，責任心去教導(dǎo)他們，保護他們。記得剛開學(xué)時，我們班有幾位新生，其兩個孩子最讓人頭疼，每天來學(xué)校從早哭到晚，回家后不想來幼兒園，就扯謊說教師在學(xué)校打她了。第二天早上，她的奶奶和媽媽來學(xué)校找我們吵架，李教師雖然很生氣，但她卻一直給家長解釋，后來家長知道是孩子在扯謊就一直對我們抱歉，經(jīng)過一個月的耐心教導(dǎo)，這兩個讓人頭疼的孩子終于不哭了。這件事雖然很普通，但讓我從這一步開始去鍛煉我的耐心，愛心，責任心。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點點滴滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有科學(xué)的管理方法和足織才能。雖然我的經(jīng)歷并不是很足但是我擔任幼教工作一年來我跟著老教師積累了不少教育教學(xué)經(jīng)歷與方法。以后更加強學(xué)習(xí)，進步素質(zhì)，加強各方面知識的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)，加強自己的經(jīng)歷，投入到今后的工作中，創(chuàng)始將來的資。我非常熱愛教師這份工作，每天和孩子在一起開開心心的上課、玩。在孩子的身上可以看到純真，看到幸福，看到歡聲笑語。有的孩子還會做出讓我們笑破肚皮的事。如：萱萱小朋友的家長說，萱萱回老家見到豬很新穎，因為在城里沒見過，晚上非要跟豬睡………得意的孩子們讓我更加熱愛這份工作，我每天都生活在這群孩子的愉悅中，能從事這份工作是我的榮幸，我會好好的鍛煉自己，把自己精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔。幼兒園班主任競聘稿范文【幼兒園班主任競聘稿(一)】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：你們好!首先感謝組織上給我這樣一次時機參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競爭教導(dǎo)處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下。對于我來說，作為一名女性，已走過了××年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭劇烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學(xué)習(xí)、進步的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次時機;也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心?！痢聊晡耶厴I(yè)于××幼教專業(yè)，可以說是××培養(yǎng)出的第一批幼兒教師之一?！痢聊暾{(diào)入××幼兒園工作。之前，在××任教。工作后，一直堅持學(xué)習(xí)，先后完成了中文函授的進修學(xué)習(xí)。在××幼兒園工作的×年里，我體會到了從事這份工作的責任和榮耀，也體會到了其中的艱辛和不易，更為可以在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話非常生動地描繪了幼兒教育在人的終生開展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o、去澆灌。所以，今天我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地效勞于幼兒教育事業(yè)。我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)歷。其次，我有搞好效勞的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。假設(shè)今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負各位的厚望。第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位;積極考慮，建言獻策;團結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。第二，加強學(xué)習(xí)，進步素質(zhì)。今后一定加強各方面知識的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。第三，與時俱進，開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、標準化的軌道。各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競選者，我相信××幼兒園的明天會更加美妙!謝謝大家!【幼兒園班主任競聘稿(二)】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給了我這個競聘的時機，讓我有時機在大家面前充分展示自己，我叫，2XX年從幼師學(xué)校畢業(yè)后來到幼兒園工作，至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)歷了。在這幾年的工作中，我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的才能與素質(zhì)，我認為自己最適宜當一名幼兒園班主任教師。我的競聘理由有以下三點：一、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責的工作態(tài)度班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學(xué)目的的實現(xiàn)，對孩子身心安康成長的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學(xué)的管理方法和組織才能，而我正具有這些特長。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏，充實而又有意義的生活，我愿意把我充分的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份職業(yè)。二、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)歷各位知道，我從一走出校門就是擔任幼教工作，多年來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)歷與方法。正如哲人所說經(jīng)歷就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資，一種可以創(chuàng)始將來的資。三、干一行，愛一行，熱愛幼師工作熱愛是的教師，在從教的這些年來，我每天都生活在幸福、愉悅當中，可以從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔。以前幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我非常清楚，成績也好，經(jīng)歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作。一、我會圍繞幼兒園工作總目的，結(jié)合本班孩子實際情況，進展有方案，有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的進步。幼兒園班主任競聘稿二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細研究孩子們開展的需要，制定一套專題研究方案，并認真詳細記錄，注意總結(jié)規(guī)律，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈敏運用在一日教育教學(xué)中，進步孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的開展。三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長，深化他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣，鍛煉他們獨立生活的才能。與班上教師同心協(xié)力、進步質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒安康快樂的成長。四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的教師，家長的朋友?！背浞掷眉议L資。(例如：今年畢業(yè)匯演時、由于各種原因幼兒園車輛欠缺、我及時利用家長資、解決了本班問題)平時作好家園聯(lián)絡(luò)工作，創(chuàng)新聯(lián)絡(luò)方式、開通____、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育。五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態(tài)度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)歷、觀點、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同進步，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，曾經(jīng)，你們給予了我很多(的關(guān)心與照顧，今天，也請你們繼續(xù)給予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的理想，假設(shè)我能競聘上，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家絕望。假設(shè)沒有競聘成功，那表示我肯定還有缺乏的地方，請大家?guī)臀抑赋鰜恚視粩嗟膶W(xué)習(xí)，認真的改正，假設(shè)下次有時機，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)。謝謝大家!【幼兒園班主任競聘稿(三)】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給教師們創(chuàng)造了一個“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，才能使像我這樣的普通教師，有時機以競爭上崗的形式得到快速進步。同時，我也要感謝在座的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心，對我個人而言，這不僅是一次競爭，更為自己提供了一次鍛煉的時機，讓我去挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，讓我有時機在大家面前充分展示自己。對自己是一次很好的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉!我即使落選了，也能看到自己的差距，為今后的努力指明了方向。我是***，今年**歲。自從我20**年來到幼兒園工作，至今已經(jīng)有*年的時間了。在這*年的工作中，我一直是吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好。通過這*年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的才能與素質(zhì)，我認為自己最適宜當一名幼兒園班主任教師。我的競聘理由有以下三點：一、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責的工作態(tài)度班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學(xué)目的的實現(xiàn)，對孩子身心安康成長的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學(xué)的管理方法和組織才能，而我正具有這些特長。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏，充實而又有意義的生活，我愿意把我充分的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份職業(yè)。二、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)歷各位知道，我從一走出**幼師的校門就是擔任幼教工作，多年來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)歷與方法。正如哲人所說經(jīng)歷就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資，一種可以創(chuàng)始將來的資。三、干一行，愛一行，熱愛幼師工作熱愛是的教師，在從教的這些年來，我每天都生活在幸福、愉悅當中，可以從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔。以前幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我非常清楚，成績也好，經(jīng)歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：幼兒園班主任競聘稿一、我會圍繞幼兒園工作的總體目的，結(jié)合本班孩子實際情況，進展有方案，有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的進步。二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細研究孩子們開展的需要，制定一套專題研究方案，并認真詳細記錄，注意總結(jié)規(guī)律，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈敏運用在一日教育教學(xué)中，進步孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的開展。三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長，深化他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣，鍛煉他們獨立生活的才能。與班上教師同心協(xié)力、進步質(zhì)量，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒安康快樂的成長。四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的教師，家長的朋友?！背浞掷眉议L資。平時作好家園聯(lián)絡(luò)工作，創(chuàng)新聯(lián)絡(luò)方式、開通QQ群等多種溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育。五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態(tài)度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)歷、觀點、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同進步，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天，也請你們繼續(xù)給予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的理想，假設(shè)我能競聘上，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家絕望。假設(shè)沒有競聘成功，那表示我肯定還有缺乏的地方，請大家?guī)臀抑赋鰜?，我會不斷的學(xué)習(xí)，認真的改正，假設(shè)下次有時機，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)。謝謝大家!幼兒園班主任競聘稿〔原創(chuàng)〕尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，教師們：大家好！我是在上學(xué)期負責xxx班的幼教教師xxx。如今，我負責班級的幼兒均已畢業(yè)，因此我決定參加下學(xué)期的班主任競選活動！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我參與的時機！我是在xx年x月左右參加xxx幼兒園的教師，曾畢業(yè)于xxx大學(xué)。在這x年的教學(xué)中，我堅持在思想上鍛煉自己，加強自身的品德修養(yǎng)，無論何時都保持好優(yōu)良的師德師風(fēng)！我深化的明白，作為一名幼兒教師，思想和習(xí)慣的教育比起學(xué)識更加重要！為此，我在每天的空閑中，都在堅持學(xué)習(xí)和閱讀，并通過自我的管理和反思來穩(wěn)固自身為師的德行！在從教的幾年來，我時常檢討自己，并讓自己多多從優(yōu)秀的前輩身上學(xué)習(xí)經(jīng)歷和品行，鍛煉了自身的品德和修養(yǎng)。此外，我當然也沒有放松對幼教才能的鍛煉！通過在過去理論的經(jīng)歷累積以及堅持不斷的學(xué)習(xí)，我在工作中累積了較為豐富的育兒經(jīng)歷。并且通過這些年來作為教師的經(jīng)歷，我也從很多班主任教師的工作中學(xué)到了很多關(guān)于班級管理的經(jīng)歷和知識wWW.F132.。我相信，如今的我有足夠才能能擔任班主任這一職責。作為一名幼教，我也的非常明白班主任這一工作的職責是什么。她不僅僅是班級的管理者，更是班級的領(lǐng)導(dǎo)者，在一言一行上都深深的影響著班級的幼兒們！并給在每一次管理中，都會給班級的關(guān)系造成改變，為此，作為班主任，要做到的不僅僅是嚴格的“謹言慎行”，更是要理解班級，融入班級！對班級的孩子視如己出，才能做到最好的引導(dǎo)。我深深的明白這份責任之重，也深深的明白這份擔子的辛苦，但我希望自己的能有這樣的時機去擔任！這對我而言，不僅僅是一份對學(xué)生的責任，更是對我作為一名教師的責任！作為一名幼師，我一定要將一切關(guān)于幼兒的工作做好！假設(shè)我在這次的競聘之后能有幸被各位選作班主任，我將會在工作中更加嚴格的要求自己，嚴格的遵守教學(xué)安排，用自己的熱心、細心、愛心以及為師之心，去努力的引導(dǎo)這些孩子走上快樂學(xué)習(xí)的道路，我一定會用上自己全部的努力去帶著好這個班級！讓幼兒們感到xxx園中學(xué)習(xí)的快樂，讓家長滿意我們的教育！讓各位領(lǐng)導(dǎo)放心對我的托付！希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我一個時機，我一定不負所望！謝謝！班主任競聘演講浙江省松陽民族中學(xué)XXX尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同行們：大家下午好！在競聘演講之前，我想給大家講一個小故事：《兩張犁的不同命運》：有兩張梨，由同一個工廠鍛造，它們甚至是同一個工匠，用同一塊鐵鑄成的。其中一張犁到了農(nóng)民的手里，馬上煥發(fā)了生命的活力——辛勞耕作起來了；而另外一張犁，卻被擱在商人的鋪子里，遲遲未銷售出去。一個偶然的時機，兩張犁又碰在一起了，不禁唏噓不已。那張曾經(jīng)屬于農(nóng)民的犁，發(fā)出銀子似的锃亮的光芒，甚至比剛拿出工廠時更加光亮；而那張閑置在鋪子里一直無所作為的犁，卻布滿了鐵銹，顯得黯然無光?！靶值?，你為什么會變得那樣光亮，而我卻如此黯淡？”那張生滿銹的犁情緒低落地問它的老朋友?！斑@是因為我一直在勞動，一直在工作?。　蹦枪饬恋睦珧湴恋卮饛?fù)它說，“我的朋友，你生了銹，變得反而不如以前锃亮的原因，是你老躺在雜貨鋪的貨架上，無所事事?！边@個故事無非是告訴我們這樣的道理，工作是生命價值與活著的價值。而我從中悟出的是：班主任工作是教師價值最重要表達方式，假設(shè)不當班主任，也就等于不能使自己的教師價值充分實現(xiàn)。所以，今天我站在這里是想當班主任。面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件。〔1〕我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，喜歡活潑得意的學(xué)生，自己也保持年輕的心態(tài)?！?〕我在民族中學(xué)擔任過三年班主任，三年的工作理論，使我在班級管理方面，總結(jié)出一些思路與方法。〔3〕我性格開朗，樂觀積極向上，勤學(xué)善思，遇到困難敢于積極面對，想方法解決，知難而進。班主任的工作關(guān)于明確班集體目的，形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)得力的班干部及開展豐富多彩的班隊活動，思想、平安、法制教育等一些最根本的工作就不多談。我想講幾點今后工作會努力理論的經(jīng)歷。1、努力理論“以人為本”的管理思想和“以法治班”管理思想。班級管理一要民主，二要科學(xué)。我認為班級管理的對象是學(xué)生，他們有思想、有意志、有情感，成功管理的前提是尊重他們的意愿與人格。民主能讓學(xué)生限度與班級管理，可以充分發(fā)揮每一位學(xué)生聰明才智，發(fā)揮的潛能，這樣班級就有活力，同時也要科學(xué)的法制，沒有制度談不到管理，我認為科學(xué)制度是學(xué)生愿意，承受且愿意服從的制度，所以，我會在理解學(xué)生和尊重學(xué)生的根底上制定科學(xué)合理的班規(guī)，科學(xué)的管理班級。2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與勞動習(xí)慣，學(xué)生愛學(xué)習(xí)擅長學(xué)習(xí)，知書達理，自我約束力強，就會自學(xué)守紀，不斷進步。愛勞動，就會珍惜自己勞動成果，珍惜別人的勞動成果。培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，我認為良好的學(xué)風(fēng)應(yīng)是：學(xué)習(xí)認真，刻苦勤奮，敢想敢問，獨立考慮；求知欲高，不驕不躁，互相學(xué)習(xí)，共同進步。3、多與學(xué)生理解與溝通，學(xué)會鼓勵教育，“多鼓勵少批評”，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進心，通過發(fā)揚優(yōu)點來抑制缺點，鼓勵學(xué)生積極上進。4、全面培養(yǎng)和開展學(xué)生的綜合素質(zhì)在一個班級里，學(xué)生的開展不可能是絕對一致的，而施行素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地開展，因此，我會著眼于進步所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是進步幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”。現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們進步綜合素質(zhì)。”5、努力協(xié)調(diào)學(xué)生與科任教師之間的關(guān)系，減少矛盾與摩擦。我認為只有班級的教師互相理解，互相溝通，齊心協(xié)力，團結(jié)一致，才能使班級學(xué)生可以有更大的進步。在這方面我以前做得很好！今后我將會做得更好?！笆陿淠?，百年樹人……春蠶至死，蠟炬成灰”班主任工作是艱辛與無私的，假設(shè)競聘成功我一定會一如既往，追求卓越，努力成為“把信送給加西亞的人”。請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、教師們相信我，支持我。幼兒園班主任競聘講演稿幼兒園班主任競聘講演稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給了我這個競聘的時機，讓我有時機在大家面前充分展示自己，我叫，2XX年從幼師學(xué)校畢業(yè)后來到幼兒園工作，至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)歷了。在這幾年的工作中，我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的才能與素質(zhì)，我認為自己最適宜當一名幼兒園班主任教師。我的競聘理由有以下三點：一、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責的工作態(tài)度班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學(xué)目的的實現(xiàn)，對孩子身心安康成長的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學(xué)的管理方法和組織才能，而我正具有這些特長。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏，充實而又有意義的生活，我愿意把我充分的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份職業(yè)。二、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)歷各位知道，我從一走出校門就是擔任幼教工作，多年來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)歷與方法。正如哲人所說經(jīng)歷就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資，一種可以創(chuàng)始將來的資。三、干一行，愛一行，熱愛幼師工作熱愛是最好的教師，在從教的這些年來，我每天都生活在幸福、愉悅當中，可以從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔。以前幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我非常清楚，成績也好，經(jīng)歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作。一、我會圍繞幼兒園工作總目的，結(jié)合本班孩子實際情況，進展有方案，有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的進步。二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細研究孩子們開展的需要，制定一套專題研究方案，并認真詳細記錄，注意總結(jié)規(guī)律，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈敏運用在一日教育教學(xué)中，進步孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的開展。三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長，深化他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣，鍛煉他們獨立生活的才能。與班上教師同心協(xié)力、進步質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒安康快樂的成長。四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是孩子們的教師，家長的朋友。充分利用家長資?！怖纾航衲戤厴I(yè)匯演時、由于各種原因幼兒園車輛欠缺、我及時利用家長資、解決了本班問題〕平時作好家園聯(lián)絡(luò)工作，創(chuàng)新聯(lián)絡(luò)方式、開通____、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育。五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態(tài)度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)歷、觀點、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同進步，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天，也請你們繼續(xù)給予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的理想，假設(shè)我能競聘上，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家絕望。假設(shè)沒有競聘成功，那表示我肯定還有缺乏的地方，請大家?guī)臀抑赋鰜?，我會不斷的學(xué)習(xí)，認真的改正，假設(shè)下次有時機，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)。謝謝大家!幼兒園班主任競聘發(fā)言稿幼兒園班主任競聘發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好！我今天要競爭的崗位是小班的班主任。理由如下：首先，我具備一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)。一、是孩子心目中的好教師。要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻精神。尊重孩子，表如今走近孩子、走進孩子。理解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個性表現(xiàn)，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關(guān)心他，處處保護他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時，我的同情和開導(dǎo)使他們得到了慰籍；當孩子有了錯誤和缺點時，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、平安和滿足。走進童心世界，做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂，遇到問題共同討論解決，處處和孩子們達成一片。并可以擅長捕捉教育的契機和欣賞幼兒。二、是家長心目中的好教師。教師的職業(yè)是為社會效勞、為家長效勞、為孩子效勞?！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏壹议L工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)絡(luò)欄、家園聯(lián)絡(luò)冊、以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的詳細表現(xiàn)、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的理論經(jīng)歷總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要詳細、要保持；不呆板、不說白、不連續(xù)。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高快樂興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。三、是教師心目中的好教師。我始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識，進步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)歷、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目的，熟悉教學(xué)任務(wù)并認真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體，又照顧了個別差異。其次，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。1、具有較強的集體榮譽感。吃苦在前，享受在后，從不計較個人得失，有了錯誤及時改正，處處以大局為重。2、具有較強的適應(yīng)思想、才能和責任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神，也就是高度的責任感。要對每個孩子負責，對家長負責，對社會負責。3、具有協(xié)調(diào)教師之間、教師與家長間關(guān)系的才能。幾年的班主任經(jīng)歷使我相信自己有才能、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。當然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不管領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個班，擔任什么工作，我都會一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實！我堅信，在園領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌！謝謝大家！班主任節(jié)班主任代表發(fā)言稿節(jié)班主任代表—郭澤虎尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的班主任們、教師們、同學(xué)們：大家好，在肥鄉(xiāng)三中第二屆班主任節(jié)即將到來之際，能作為班主任代表在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我先代表全校師生向三中的班主任們道一聲：節(jié)日快樂！同時，也感謝學(xué)校和贊助單位對班主任的支持和關(guān)心。此刻，我的心情既沖動又慚愧，因為我深知在三中這個群英薈萃、高手如云的地方，我還不夠優(yōu)秀，而今天，我正是要借此時機代表我們?nèi)械臈澚海?8為班主任和曾擔任過班主任的教師們，道些我們的心聲。首先，我想說的是，三中的班主任不易。眾所周知，三中是肥鄉(xiāng)父老關(guān)注的焦點和寄以厚望的地方，我們不僅是在教書，更要育人，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)品和人品。這一切注定我們?nèi)沃氐肋h。而這一重任，又很大程度的落在我們班主任的頭上。參軍訓(xùn)的第一天起，我們變狠心地分出對家人一半的愛去營建另一個家——班集體。學(xué)生病了，我們揪心；學(xué)生哭了，我們傷心；學(xué)生成績下滑，我們擔憂。一次次的談話，一次次的分析^p，一次次的迎來送往。每天睜開眼便是全身心撲在班主任工作上，甚至夜里夢中都在考慮如何讓自己的班級更好，假期還在操心教導(dǎo)。而給家人的，除了少的可憐的時間外，就只剩愧疚和心中那一句"對不起"!再看看自己，不少班主任，為了工作，體重下去了，血壓上來了。牛麗鋒教師，您前兩年的腰病好些了嗎？袁瑞嶺教師，您的腰間盤突出好了嗎？劉鳳梅教師，您的血壓降下去了嗎？王曉教師，您還總是扎根宿舍，日夜操勞嗎？宋麗娜教師，您還是每天中午不休息，加班工作嗎？初三的各位班主任們，你們額頭的皺紋又深了幾分，白發(fā)又多了幾根吧？……雖然工作不易，但各位班主任們，要保重身體啊！其次，我想說的是三中的班主任不簡單。時代變了，學(xué)生思想更活潑，更多元，加之三中為寄宿制，留守子弟多，這就對我們班主任工作提出了更高要求，要求我們要獨擋多面，成為多面能手。我們把一個個教師設(shè)計得多姿多彩，我們把松了的桌椅修繕，我們?yōu)樯〉膶W(xué)生量體溫，我們深化淺出地位學(xué)生開導(dǎo)減壓，儼然一個專業(yè)的心理醫(yī)生；成績出來了，我們做表格，排名次，算浮動，挑選分析^p；運動會開幕式來了，我們又教孩子們舞蹈，設(shè)計隊形；下課，有的女教師剛放下課本，便又拿起針線，為學(xué)生補綴衣服；更有甚者如劉艷霞教師為學(xué)生理發(fā)，段麗萍教師教學(xué)生包粽子。三中班主任，都是多面能手，都是精英。第三，我想說的是三中的班主任不懊悔。面對繁重的工作，我們當然也抱怨過。但假設(shè)問三中的班主任，對自己的付出是否懊悔，我相信，我們都會毫不猶豫地說："不懊悔！"我們每天付出的同時，感受著學(xué)生們的尊重和家長的感謝，不懊悔；我們在班主任工作崗位上不斷歷練成長，實現(xiàn)著自己的人生價值，不懊悔；用看似平凡的付出，實現(xiàn)著自己的人生價值，不懊悔；用看似平凡的付出，為祖國培養(yǎng)著一批又一批的人才，我們不懊悔！我們?nèi)械陌嘀魅尾蝗菀?，希望我們都能找到家庭與工作間的平衡點，同時保重自己的身體。我們不懊悔我們的選擇與付出。只要在班主任這個崗位上工作一天，我們就會不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。親們，為了三中的明天，更為自己，加油！最后，我想用孟子的人生三樂完畢今天的發(fā)言，同時送給每一位班主任。孟子曰：人有三樂。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！2023幼兒園小班班主任競聘稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位姐妹們：大家好！今年是我園第一次打破常規(guī)，實行班主任競聘上任制。我對園領(lǐng)導(dǎo)做出的這一決定表示非常的贊同。因為我覺得采用這種做法，不但有利于孩子們的開展，同時也為教師們敲起了“邊鼓”，更充分適應(yīng)了新形勢下“能者上，平者讓，庸者下”的用人就業(yè)要求。今天我競聘的崗位是小班班主任一職。俗話說的好：火車跑得快，全靠車頭帶。班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶著。小班班主任的工作尤其瑣碎、辛苦，它不但要求教師要有崇高的敬業(yè)精神和責任感，還必須有科學(xué)的管理方法和組織才能，更要有“一切為了孩子，為了孩子的一切”的效勞精神。我從學(xué)校畢業(yè)到如今已經(jīng)有8個年頭了，從教8年來，我每天都過得很充實，也更喜歡和小孩子一起生活、學(xué)習(xí)、交流。小班的孩子年紀小，自理才能差，班主任工作肯定很繁瑣，但是我會憑著一腔熱情，發(fā)揚不怕吃苦的精神，盡職盡責把工作做好。8年的工作經(jīng)歷使我積累了不少的教學(xué)經(jīng)歷和管理方法，其中我也擔任過班主任工作。這正如哲人所說：經(jīng)歷就是一筆財富，而我更愿意把這些經(jīng)歷當成一種資，一種在今后工作中可以不斷利用、共享、整合的資，一種可以創(chuàng)始將來的資。8年的幼教生涯讓我更加熱愛這份工作，同時我也常常告誡自己：趁著年輕，好好鍛煉自己，將來就不會留下什么遺憾。假設(shè)我有幸成為一名班主任，我會從以下幾方面開展班主任工作。一、我會圍繞幼兒園工作目的，并結(jié)合本班幼兒的實際情況，有目的、有方案地進展教育教學(xué)工作。在教學(xué)中及時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一位幼兒在一學(xué)期中各方面都有著明顯地進步。二、針對每個孩子的不同特點和愛好，我會仔細研究他們的開展需要，并制定一套有效的研究方案，努力做到因材施教。三、全面抓好班級管理工作，注重孩子才能的培養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對每位幼兒一視同仁。四、努力做好與家長的溝通工作，本著“尊重、平等、合作”的原那么，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。五、加強自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)幼兒理論知識，學(xué)習(xí)《綱要》精神，做到觀念更新與時俱進。六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流，多向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)，互幫互助，共同進步。多年的工作經(jīng)歷使我相信自己有才能、有實力勝任這個職位?！敖o我一個時機，您將收獲一份滿意。”假設(shè)我競聘成功，我將不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任和期望，并以此為起點，積極為幼兒園做出新的奉獻。謝謝大家！班主任發(fā)言稿篇一：優(yōu)秀班主任發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好!今天我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處的組織下開這個班主任總結(jié)交流會，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉的時機，能在這與各位班主任做交流，互相學(xué)習(xí)借鑒，感到非常榮幸！在此，我僅對我的班主任管理工作向大家做一個匯報，談一點心得體會，與大家交流共勉！希望各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任多提珍貴意見！首先談?wù)勎覀冏约簩Π嘀魅喂ぷ鞯恼J識：我擔任班主任工作僅僅兩年，我的觀點是：要么不做，要做就做好！我的體會：班主任是學(xué)校教育教學(xué)工作的最基層組織者，班主任做好我們的本職工作，讓我們的學(xué)生認可我們，讓我們的家長認可我們，為我們學(xué)校的開展盡一份自己的力量。1、是跟班要勤作為班主任勤是根底，時間的付出是保證。“勤”表達在：勤下班、勤觀察、勤考慮、勤“談話”、勤交流、勤記錄、勤鼓勵……總之，要勤到班級中去，到學(xué)生中去，只有這樣，才能真正理解班級的根本情況，掌握學(xué)生思想動態(tài)，能及時地理解學(xué)生的動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，對班級工作就會心中有數(shù)；這既是班主任工作的需要，也是建立良好師生關(guān)系的根底。班主任要把班級作為自己的一個家，“?；丶铱纯础?，常與“家人”談?wù)?。勤與科任教師交流，勤催促，狠抓紀律，勤記錄，總結(jié)班主任工作的得與失，努力進步班級管理程度。在跟班過程中，有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點”要勤鼓勵、勤表揚。這樣不但可以增進師生間的友誼，而且還可以使學(xué)生的優(yōu)點得以充分表現(xiàn)。比方，我們班有個學(xué)生梁俊鵬，智力很好，根底也不錯，但是喜歡上網(wǎng)，自習(xí)課、上課說話，但我我發(fā)現(xiàn)他有個優(yōu)點：早讀、上課、晚自習(xí)很少遲到。我在班里及時對他進展了表揚，經(jīng)常和他談話，QQ和他聊天，周記給予鼓勵，還讓他擔任107宿舍長，專門早上，中午叫同學(xué)起床，同時安排和我們班最好的一個男生黃澤同桌，座位每次都是第二大組、第三大組第一行。我發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生上課時不再說話注意聽講了，成績進步了。我想:教師的鼓勵和表揚，猶如黑夜的一盞明燈，寒冬的一縷陽光，將給學(xué)生帶來無窮的力量，引導(dǎo)他們積極向上。2、治班要嚴人們常說“嚴是愛，松是害”，班也應(yīng)該有班規(guī)，在治理班級過程中，要有嚴明的班級紀律，讓學(xué)生知道該干什么和不該干什么?！安灰砸?guī)矩無以成方圓”。對班級的常規(guī)管理，只有嚴明的紀律才能約束學(xué)生的思想、行為，才能使班級穩(wěn)定。但有了嚴明的班紀，并不是百事無憂，因為學(xué)生畢竟年齡小，自控力差，有時難免會控制不住自己而違紀。對于違紀的同學(xué)不能聽之任之，一定要嚴肅地進展批評教育，直至改正為止。否那么條約、標準、守那么、制度都將成為一紙空文，甚至還會助長違紀的風(fēng)氣而影響班級穩(wěn)定。當然還要注意要嚴而有度，不能挫傷學(xué)生的自信心和自尊心。在嚴格的班級管理中，還要培養(yǎng)一批得力的班干部。讓班干部輪流值勤管理紀律衛(wèi)生。同時讓學(xué)生們監(jiān)視班干部。這樣管理班級的效率越來越高。另外，作為班主任還要嚴格要求自己，但凡要求學(xué)生做到的，自己要首先做到，這樣班主任工作才有說服力。班主任的一言一行、一舉一動無疑是學(xué)生的一面鏡子，是學(xué)生模擬的樣板，因此，班主任時刻都要注意自己的言行舉止，要以師德標準來約束自己，為人師表。只有這樣，才能在學(xué)生中樹起威信，才能更好地約束學(xué)生，從而更好地管理班級。3、對學(xué)生要愛愛是教師教書育人的動力根底。作為班主任應(yīng)該有更廣泛的愛、無私的愛、真誠的愛。要把自己的愛撒向每一位學(xué)生。要用熾熱的愛去熔化冰凍而消沉的心靈，用愛心的溫暖去醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，使每個學(xué)生都在愛的陽光下安康成長。一個沒有愛心的班主任，就不會有充滿愛的集體。一個沒有愛的集體就是一潭死水，學(xué)生在師愛的沐浴下會輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違犯了紀律，教師嚴厲批評時，也要動之以情曉之以理，更要讓他明白：教師是關(guān)心你、保護你的，是為你著想才嚴格要求……這樣，在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或分歧情緒，而理解了教師的苦心，也了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。4、做好其他的工作班主任除了教書育人，管理班級，還要做好各種協(xié)調(diào)溝通工作：〔1〕做好任課教師與學(xué)生的溝通，一個班級的教師就是一個團隊，班主任有責任協(xié)調(diào)他們和學(xué)生的關(guān)系，有責任協(xié)助他們抓好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，協(xié)助他們催促學(xué)生的作業(yè)及測試情況，更重要的是理解本班級學(xué)科學(xué)習(xí)存在的問題，及時傳達溝通，及時提供班級學(xué)生的狀態(tài)，及進步學(xué)生、后進學(xué)生的等，共建班級開展前景。〔2〕做好學(xué)校與家庭的溝通，對孩子的學(xué)習(xí)以及成長問題，及時與家長溝通，例如學(xué)生的手機問題，學(xué)生拿手機回學(xué)校到教室、宿舍里聽Mp3，玩游戲，上網(wǎng)聊天，拍照。通過短信平臺跟家長講清楚道理，配合學(xué)校管理，借給學(xué)生打，周一到周五幫學(xué)生保管手機。〔3〕指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，安排好學(xué)習(xí)時間。比方語文和英語，學(xué)習(xí)方法是點滴積累，逐步進步；數(shù)學(xué)和物理，要用草稿紙堆積出成績；生物，有理解有死記，政史地要多記憶。再比方，語文英語的背誦方法，理科改錯方法，自習(xí)課不同層次同學(xué)的時間管理，總要有個可操作的有效的詳細的方法?？倸w是理論出真知，必需要想方法讓學(xué)生動手動腦，進步各科學(xué)習(xí)成績?？傊?，班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。班主任工作既有規(guī)律可循，又沒有固定的形式，跟班要勤、治班要嚴、對學(xué)生要愛、做好后勤是我個人對班主任工作的一點心得。有缺乏之處請指正！謝謝！篇二：班主任會議講話稿“抓好常規(guī)管理，做一名合格的班主任”——第一次班主任會議講話稿新學(xué)期第一周、第二周在繁忙的工作中度過了，各位班主任非常辛苦，首先請允許我在此感謝各位班主任：是你們的點滴工作，使得學(xué)校各項工作可以順利開展；是你們的付出，讓孩子們可以忘卻輕松的寒假，投入到愉快而緊張的學(xué)習(xí)中來?！餐▓蟀才挪贾玫那闆r〕班級管理是一門藝術(shù)，一門學(xué)問。今天，在新學(xué)期的第一次會上，我想和大家交流兩個方面的內(nèi)容，一個是《少先隊工作方案》和一起探““抓好常規(guī)管理，做一名合格的班主任”這個話題。一、關(guān)于本期的少先隊方案：1、堅持每月一次的班主任會議〔每個月月末〕，一周一次的隊干部、班干部會議〔每周五下午第二節(jié)課課間〕。2、每月一個活動主題,每月評選“校園之星”。三月：文明習(xí)慣之星，四月：感恩之星，五月：平安之星，六月：自信之星。3、每周堅持開展主題班會，以促進每月的活動主題，各班主任分別準備一個主題的班隊會教案和課件。要求緊扣每月主題，實在可用，每周一上交當周主題班會的教案和課件。〔宣布任務(wù)〕今天，我們班主任工作會的主題是“抓好常規(guī)管理，做一名合格的班主任”。那么常規(guī)管理工作有哪些呢？一日常規(guī)的管理工作。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、平安、活動、清潔衛(wèi)生等等，這些小事、詳細事永遠是我們工作的重點。目前我校學(xué)生主要存在以下不良習(xí)慣：1、有亂扔垃圾現(xiàn)象；2、上下樓梯時有推拉擠跑的現(xiàn)象；3、課件活動有亂跑現(xiàn)象；4、上放學(xué)在馬路上有橫穿馬路，亂跑的危險現(xiàn)象；5、下課時教師沒說“下課”，就有學(xué)生跑出教室現(xiàn)象；6、跑操時有學(xué)生講話現(xiàn)象；7、部分學(xué)生不能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)；8、不保護公共設(shè)施現(xiàn)象等。怎樣糾正學(xué)生這些不良習(xí)慣？做好這些常規(guī)工作呢？一、定規(guī)矩，養(yǎng)習(xí)慣。定規(guī)矩的目的在于讓學(xué)生知道我該做什么、怎樣做。上周值周，對學(xué)生踩草坪的現(xiàn)象進展了批評，通過班主任的教育這周大有改觀，踩草坪的現(xiàn)象非常少，。這說明了什么？說明我們的學(xué)生可塑性很大，說明我們的學(xué)生需要教育，需要教師告訴他該怎么做。定規(guī)矩對于全體同學(xué)來說，就是要求他們按照《小學(xué)生日常行為標準》去做。同時，少先隊制定了《朝陽慈濟學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》，對學(xué)生的行為、語言、學(xué)習(xí)、生活等各個方面都提出了明確的要求，所以，班主任要利用班隊會的時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)?！步榻B一日常規(guī)及打算〕二、分任務(wù)，細管理。目的：讓學(xué)生真正成為班級管理的主人，真正實現(xiàn)“人人有事做，事事有人做”。以下是一位南京市班主任教師的做法，說出來讓：早晨進教室后，讓學(xué)生牢記八個字：入室那么坐，入室那么靜。坐好后，首先把該交的作業(yè)本交給組長。每節(jié)課下課后，首先要把下節(jié)課要用的書本放在書桌左上角，然后再上廁所或者休息。眼保健操開始，由學(xué)生自己站在前面檢查做操情況，龍擺尾形式，每人負責兩天?！策@樣學(xué)生們都非常認真地執(zhí)行自己的任務(wù)，樂此不疲。〕課間操開始，由學(xué)生在前面領(lǐng)操，每人負責一周。每天的桌椅擺放由每組的最后一名同學(xué)負責，擺放整齊。安排坐在窗戶邊的同學(xué)負責開關(guān)窗戶、坐在燈開關(guān)旁邊的同學(xué)負責關(guān)燈。有什么樣的思想，就有什么樣的行為。魏書生教師經(jīng)常說這樣一句話“但凡學(xué)生能干的事，班干部不要干；但凡班干部能干的事，班長不要干；但凡班長能干的事，班主任不要干?！眻猿肿寣W(xué)生的事情學(xué)生做，讓學(xué)生真正成為班級管理的主人。這樣既能鍛煉學(xué)生，又能解放自己。讓不同層次的學(xué)生都找到了屬于自己的位置，品味到了屬于自己的那份快樂。使每位學(xué)生樹立了班榮我榮，班辱我辱的觀念，何樂而不為！三、重合作，勤總結(jié)；獎懲明共進步。班主任平時一定要細心觀察，及時總結(jié)，絕不能三分鐘熱血，要有始有終，貴在堅持。我們要做有心人，及時表揚班里的好現(xiàn)象，表揚班里進步的同學(xué)，比方：講文明、懂禮貌的，單元測試有進步的，作業(yè)交得快，交得齊的，衛(wèi)生搞得又快又好的，常做好人好事的，能提早做好課前準備的，從不遲到早退的等，總之要隨時關(guān)注，隨時獎勵。比方一面小紅旗也許在你的眼里微缺乏道，但在學(xué)生的眼里，卻是你對他的認可，對他無盡的鼓勵，更會成為他再一次前行的動力?！脖确轿遗畠喊嗌闲〖t旗〕，我校的李曉蓉教師，周五班隊會總結(jié)，給學(xué)生發(fā)小獎品，甚至小零食，學(xué)生感覺就不一樣。當然沒有懲罰的教育不是真正的教育，可根據(jù)學(xué)生情況，適當予以懲罰〔但不體罰和變相體罰〕，但要做到公平，公正。四、合格班主任的要求〔常規(guī)〕：剛剛我們議論很多是關(guān)于學(xué)生的常規(guī)，下面我們就班主任應(yīng)該做好哪些常規(guī)工作談一談：1、每天早上、下午檢查學(xué)生出勤情況及晨檢、午檢，如有缺席或異常情況，及時與家長獲得聯(lián)絡(luò)或進展家庭訪問，搞清原因，同時檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求，及時進展教育。2、周一升旗儀式前，班主任按時組織本班學(xué)生排隊到升旗臺前集合并認真參加升旗儀式，出現(xiàn)問題及時解決。〔要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服并佩戴紅領(lǐng)巾〕3、指導(dǎo)學(xué)生清掃清潔衛(wèi)生并檢查班級清潔衛(wèi)生情況，理解值日生工作。4、班主任到場組織學(xué)生開展好陽光大課間活動，及時小結(jié)當時活動情況。5、觀察班級公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查、教育和處理。6、每天觀察班級出席和上課情況，掌握班級學(xué)風(fēng)的進展和變化。7、檢查學(xué)生眼保健操以及學(xué)生課間文明休息的狀況。8、樹立積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、布置好班級文化，注意和處理好班級偶發(fā)事件。9、隨時發(fā)現(xiàn)班中的先進事跡或不良現(xiàn)象，及時進展表揚或批評教育。10、認真上好校班會課?！蚕轮芷鸬桨嗦犝n〕11、分開教室時，檢查班級衛(wèi)生情況以及四關(guān)工作?！菜㈦?、門、窗〕12、按要求填寫好各種表冊?！舶嘀魅问謨浴宽梼?nèi)容都要填寫、三檢記錄表等其他要求填寫的表冊〕13、配合學(xué)校積極開展各項活動。〔包括各種主題活動及爭先創(chuàng)優(yōu)工作，班主任要積極組織并配合〕五、班主任考核將做到有安排，就有檢查和考核。〔比方開學(xué)安排的方案、班級布置、黑板報等做了記錄，納入考核〕將進一步完善班主任考核方案，拉大班級之間差距，獎優(yōu)罰劣?？傊嗉壒芾韼熞豁楅L期而艱巨的任務(wù)，只要我們有心，只要我們堅持，相信付出之后定會有更多的喜悅與欣慰，更多的收獲與滿足！競聘演講：班主任競聘演講稿競聘演講：班主任競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！我是XX，很快樂參加學(xué)校組織的這次竟聘。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動深化地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的，是有責任的，但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：第一、在工作中認真責，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)歷、才能如何，我都想以自己正直、仁慈的人格，去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)擔任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)歷，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)歷。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。班主任是聯(lián)絡(luò)學(xué)生和家長、學(xué)校之間的紐帶,是學(xué)校工作中的重心。一個班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶著。班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求承擔此工作的教師要有高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學(xué)的管理方法和組織才能，更要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”效勞的精神。感悟班級管理，說到底方法只有一個字，那就是愛，但班級管理的真諦卻在于會愛。假使給我一個班級，我將至少詳細，扎實，細致的做好以下五方面的工作：一、標準班級制度，抓好團、隊組織建立，形成良好班風(fēng)。一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度，既要關(guān)心和尊重學(xué)生，又要嚴格要求學(xué)生，做到嚴格有度，要求有法。加強班風(fēng)建立，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團干，營造積極向上的氣氛，為班級將來更好地開展奠定堅實的根底。二、通過豐富多彩的課余生活，提升班級文化內(nèi)涵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班級的文化建立是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認識，促進學(xué)生向正確的方向開展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學(xué)生在正確文化、言論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面開展，實現(xiàn)我們共贏的目的。三、針對學(xué)生年齡階段，實在抓好思想教育。一是抓好低年級的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生盡快的進展角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而繁忙的學(xué)校生活。詳細做法是，制定班級公約，用以標準學(xué)生的言行舉止，進展團隊精神教育，建立班級的集體榮譽感，培養(yǎng)他們的集體精神。二是抓好中年級的青春期教育。特校學(xué)生入學(xué)年齡大，隨著身心的開展，青春期也已到來，不僅要穩(wěn)固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)好學(xué)生對友誼、愛情的認識，開展同學(xué)之間純潔的友誼，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學(xué)生進展感恩教育，理解師長的艱辛與不易，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時機，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學(xué)生從前途與理想方面加強考慮，為最后沖擊中考做好充分的準備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作，為學(xué)生充分營造環(huán)境，加強引導(dǎo)，爭取最后的成功。四、親密聯(lián)絡(luò)各科教師，協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)揮紐帶作用。班級教育需要各科教師共同配合，所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個班級開展的重要因素。班主任考核中為什么要參加其他學(xué)科的成績，表達的就是這一職責。我準備在班級工作中，認真聽取各位教師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進展平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氣氛，讓每個學(xué)生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中安康自由的開展。五、作好家校聯(lián)絡(luò)工作，創(chuàng)新聯(lián)絡(luò)方式、開通____、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育，讓“學(xué)校、家庭、社會形成教育合力”不只是一句空話。當然，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教，以別人之長補己之短。今天的競聘并非志在必得，因為我知道有一大批更有才能更有智慧的同仁會更加出色的完成學(xué)校、家長的重托。人生苦短，向著自己的目的而努力，不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了，不管結(jié)果如何，也就沒有遺憾了。假設(shè)有幸擔任班主任，我一定會盡我努力做好班主任工作，使我班能成為一個安康文明、充滿活力的集體。班主任競聘演講稿競聘尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！每一次參加競聘之前，我會經(jīng)歷一番復(fù)雜的思想斗爭，我會問自己是否應(yīng)該參加這次競聘？我會問自己有什么才能參加競聘？我還會問自己是否有勇氣面對失敗成功？是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復(fù)思索，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過認真思索，我愿意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現(xiàn)自我的舞臺，更愿意把這個競聘，當成鍛煉自己、進步素養(yǎng)的過程。今天我要競聘的是實驗小班班主任。彈指一揮，已經(jīng)工作3年，有過成功的喜悅，也有過失敗時的淚水，但同時我更加熱愛這份神圣的職業(yè)，更加有信心做好自己的事業(yè)，工作中我總結(jié)出以下幾點，那就是“真誠、嚴格、熱愛、周到”。下面請允許我談一下對以上幾點的看法：一、真誠我希望自己與配班教師的關(guān)系是平等互助的關(guān)系我希望我能將班級工作人員團結(jié)在一個集體里，受著一種思想一種原那么，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心協(xié)力的工作，公正的規(guī)那么和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的表達，尊重其他教師的意見，與配班教師共同制定方案，討論問題，并希望達成輕松、愉快、和諧的人際關(guān)系！二、嚴格嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，我將從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，為了孩子一切”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。組織配班教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項，并要求每個人嚴格遵守。進步教學(xué)質(zhì)量，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學(xué)、從玩中學(xué)。戶外活動時，精心設(shè)計每一個游戲，讓每個幼兒都參與進來，運動起來。三、熱愛“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對愛撫情感的渴求是每一個孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發(fā)點。只有把愛的情感投射到幼兒的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。因此說熱愛學(xué)生是班主任教育的根底和前提。教育之樹只有植根與愛的土壤里，才能結(jié)出豐碩的果實。教育中的一切技巧和方法，分開這一根底都將變得蒼白無力，當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童，“愛”是每一個孩子安康成長必不可少的生長素。因此，我將努力的去愛每個孩子，在班級樹立愛心、細心、耐心的原那么，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心保護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信；在游戲活動時，認真觀察孩子，理解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們親愛的良師益友；另外，我也將通過課堂教學(xué)和課外活動，幫助幼兒認識善惡美丑，塑造幼兒美妙的心靈。四、周到一個班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯(lián)絡(luò)的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，我要真誠接待每一位家長，主動做好家園聯(lián)絡(luò)工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，家園聯(lián)絡(luò)手冊等互相流通信息。定期向家長反響孩子的開展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加理解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步?！奥槿鸽m小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集教師、家長的一切智慧和力量，實在為教師、為幼兒，為家長營造一個寬松、和諧、平安、衛(wèi)生、舒適的班級氣氛。另外，我要不斷學(xué)習(xí)，努力進步業(yè)務(wù)程度和才能。事業(yè)每一天都在進步，要適應(yīng)社會的需要，工作的需要，孩子和家長的需要，就必須不斷地進步自己，充實自己。平時虛心向各位教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經(jīng)歷，從中學(xué)到幼教工作者所必須的教育理念等等，來增強自己的教育教學(xué)才能和班級管理才能。我熱愛這個職業(yè)，假設(shè)此次實驗小班競聘成功，我會以嶄新的相貌去迎接一切，用我的真心，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長，實驗班是我園的重點班級，我一定會更加積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成各項任務(wù)，嚴格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的班主任。請大家相信我、支持我，你們的信任與支持是我開展好班級工作的最為強大的動力！朱紅2023年7月3日競聘中學(xué)班主任發(fā)言材料尊敬的各位評委：大家辛苦了！伴隨著我的到來，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊非常沖動，因為，我正在承受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。第二、我在附中任教時，擔任過兩年的初中班主任，兩年的工作理論，使我在班級管理方面，探究出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了?？莆膽{，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。各位評委，假設(shè)此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：一、更新教育觀念，建立新型評價機制隨著素質(zhì)教育的深化開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的施行者。首先，我會抑制以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面開展與個性開展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)絡(luò)，團結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中浸透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育。”我會關(guān)心、保護學(xué)生，縮短師生心靈上的間隔。當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《紀律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建立，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。四、全面培養(yǎng)和開展學(xué)生的綜合素質(zhì)在一個班級里，學(xué)生的開展不可能是絕對一致的，而施行素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地開展，因此，我會著眼于進步所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是進步幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！爆F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們進步綜合素質(zhì)。五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，理解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深化理解學(xué)生的根本情況，班主任必須深化理解學(xué)生的根本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有方案，有目的地對學(xué)生進展教育，讓學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。六、努力進步業(yè)務(wù)程度和才能，浸透思想、平安、法制教育如今的教師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會浸透思想、平安、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。我熱愛這個職業(yè)，英勇地走上了演講臺，假設(shè)此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧。初中班主任競聘演講【初中班主任競聘演講稿(一)】尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好!今天，我站在這里參加競聘九年級B班班主任崗位，深感榮幸和沖動。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個展示自己的時機，感謝同事們對我的支持和幫助!做一個合格的班主任應(yīng)具備責任心、寬容心、公平心、愛心和細心。責任心是做好班主任工作的前提。在班主任工作中，我會積極做好學(xué)校安排的各項工作，對家長負責，對學(xué)生負責。寬容心是做好班主任工作的必備素質(zhì)。在班主任工作中，我會用欣賞的目光對待學(xué)生，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點。但寬容應(yīng)有一定的限度，我不會將寬容變成縱容。保持一顆公平的心，是做好班主任工作的關(guān)鍵。我會用制度來管理班級，所有的孩子都平等受到表揚和批評。愛心是班主任走進學(xué)生的法寶。我會既做學(xué)生的“家長”又做學(xué)生的知心朋友。用愛感化學(xué)生、教育學(xué)生才能贏得學(xué)生的信任和尊重。細心是做好班主任工作的助手。在日常工作中處處留心，做有心人，對全班同學(xué)仔細觀察和詳細理解，正確地引導(dǎo)他們做人與學(xué)習(xí)。我深知九年級B班班主任崗位的重要，假設(shè)學(xué)校能給我這次時機，我的初步工作方案如下：第一、用個人魅力吸引學(xué)生?？鬃釉f過，親其師才信其道，信其道才愿服其教。學(xué)生一旦被班主任所吸引，就會產(chǎn)生極大的向心力。要展示魅力，就要做到：其一，要上好課，盡量做到粗淺易懂，還要做到遇到不清楚的時候絕不搪塞學(xué)生。其二，要自信，要樂觀向上。用自己的自信去樹立學(xué)生的自信心。其三，多理解，多鼓勵，少批評。把學(xué)生當朋友看，他們需要我們的教育，更需要我們的理解和鼓勵，第二、以民主平等對待學(xué)生我在班級管理中盡力堅持做到公正公平，例如不在班級里說“差生”這兩個字，因為說了就表示有差生存在，而且他們就會因為心理作用而不愿進步。我教育學(xué)生說“學(xué)習(xí)上沒有‘好’和‘壞’之分，紀律上才有優(yōu)劣之別”。實際上每一個學(xué)生都有各自的長處，都會有發(fā)光發(fā)熱的時候，作為班主任，要讓班級里的學(xué)生個個都覺得自己是好樣的，至少我們希望是這樣。第三、用理想來鼓勵學(xué)生初中學(xué)生思想認識比較模糊，也正是確定理想的關(guān)鍵時候，我們應(yīng)該做的是調(diào)動他們的積極性，而不是壓制他們的思想和行為。所以，對于學(xué)生們身上表現(xiàn)出來的缺點，應(yīng)該正確認識，并給與正確的引導(dǎo)教育。第四、用活動來團結(jié)學(xué)生假設(shè)班主任可以組織一項活動，這項活動又能讓全班所有的同學(xué)都參與進來的話，無論這項活動是什么，都將是極大的成功。比方升國旗也好，清掃衛(wèi)生也好，都是培養(yǎng)學(xué)生參與才能和配合意識的方法。這些都是形成和諧環(huán)境，培養(yǎng)集體榮譽感的絕好時機。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，古希臘哲人說過：“給我一個支點，我會把地球撬起”，這是對科學(xué)的自信;而我如今要說：“給我一個時機，我會亮出新的風(fēng)采!”這是我對生活的熱愛和對事業(yè)的無盡追求。此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，迎難而上，把自己的全部智慧與精力奉獻給閘口中學(xué)!奉獻給我所至愛的事業(yè)!謝謝大家!【初中班主任競聘演講稿(二)】各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的時機，我競聘的崗位是——主任教師。申報理由如下：1、熱愛教育教學(xué)工作，個人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%。2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合理論活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進展人生規(guī)劃宣講。班主任競聘演講稿3、獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。4、2023年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的才能。5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理形式，被評為“模范班主任”。我是2023年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的，工作七年來，從剛剛開始時的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“標準普通話”，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合理論活動的結(jié)合點，并不斷拓展新的領(lǐng)域，。從2023年的市優(yōu)質(zhì)課到2023年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”，再到2023年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探究，敢于理論，形