陽光校園我們是好伙伴初中3篇

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第一篇：陽光校園我們是好伙伴

也不知道吧，人的記憶是有多好，但是，我知道一個詞，叫什么自然記憶。我也不怎么知道它的意思，但是，至少是有點(diǎn)模糊的感覺。

小學(xué)也完了。小學(xué)吧，我們班的人，也不知道有多少人在我們班，但至少也是屬于“嚴(yán)重超載”的感覺。而且，我也只記得約莫的人數(shù)吧。小學(xué)時，我和我們的同學(xué)，也是對比生疏的，也就只有和那么三四個熟悉吧。其實，這也是關(guān)系對比好的吧。我自我認(rèn)為我的交際網(wǎng)對比大，從一班到五班，也熟悉了不少人。在小學(xué)，我對一切也模模糊糊的，但是過得喜悅——這是在升學(xué)考試后那一個暑假中熟悉到的。在學(xué)校，過得對比充實，什么也不用安置，只有兩點(diǎn)一線：早上起床，吃飯，上學(xué)，上課，放學(xué)，吃飯，上學(xué)，上課，放學(xué)，吃飯，睡覺。以前總覺得太平淡。

到放假的時候，什么作業(yè)都沒有了，一個完完整整的暑假。到是，到了這個時候，不知道該怎么過了。第一天是騎自行車，過了后，其次天就不知道怎么玩了。然后把能玩的玩盡了，又孤獨(dú)了。去找院子里的摯友，一個去旅游，一個去摯友家，一個去老家，反正能找的摯友都走完了，自己一個人寂寞的臥在床上，看著電視。

到了結(jié)果一周，摯友們終究都回來了，但是，一些比我們高一個年級或低幾個年級的摯友，白天卻又在“奮筆疾書”，做家庭作業(yè)。但慶幸的是，到晚上，我們還是能玩?zhèn)€痛快的。我們BOY啊，熱愛打架吧，打打鬧鬧，熱愛那種痛的感覺。也不知道其他的“同類”啦，反正我們熱愛這種活動。一向到報名，但我們還不知足，還想玩。但也沒手段。

說說初中吧，也可以說是不幸中的萬幸了吧。我不幸的考了一個不怎么好的中學(xué)，但幸運(yùn)的到了一個心愛的班級。我們班的同學(xué)，都很淘氣，我也是。Y-Y我很榮幸的很同學(xué)們混在了一起。真如前面所說，人們的自然記憶是很特殊的吧。我的記憶不是怎么的好。我一到我的班級，就找的了我的一個好友加兩個同學(xué)，再零零星星的熟悉了幾個摯友。我自己認(rèn)為，按照這種速度，可能我這一學(xué)期都熟悉不完這些同學(xué)。但是卻不如我愿，這些心愛的同學(xué)，偏偏讓我在這學(xué)期內(nèi)把他們記住了。

也就有那么幾個同學(xué)，讓在我印象中可怕的中學(xué)變得好玩了。更加是我的老對頭吧。她是一女同學(xué)，但是在我印象中，她是最壞的。一天到頭，我們也沒少斗嘴。她在我眼里是虛偽的代名詞，但是正由于她，我沒少歡樂。我抱負(fù)，經(jīng)常整她，她抱負(fù)，到我值周時經(jīng)常和我抬扛。還有一個男同學(xué)。他的數(shù)學(xué)好的是沒話說，好幾次是我們班的唯一第一。我也愛和他斗，每一次數(shù)學(xué)比他好我都要欣喜好久。

在初中，我過得，其實也不是很喜悅吧。我們這些心愛的同學(xué)，總愛搗亂，弄得我總是生氣，但是，也比以往開心一些。*-*

我在小學(xué)的好摯友不多，只是一大群普遍摯友，但到了初中，我的好摯友不能有“幾人”來統(tǒng)計，而是用“幾群”來統(tǒng)計。呵呵，開個玩笑。聽別人說，下學(xué)期就要再分一次班，但愿吧，我能再像這學(xué)期一樣開心吧。

其次篇：陽光校園我們是好伙伴

清早，開初升的太陽灑進(jìn)我們校園，我們來到了校園，熟諳的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得特別美觀。走進(jìn)這美觀的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。

樹兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場上的同學(xué)多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，

原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的率領(lǐng)下，隊員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級的小摯友，一點(diǎn)也不勢弱，小隊輔導(dǎo)員正教他們播送體操，看

他們興奮的樣，猶如迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角，我們五(6)中隊正在訓(xùn)練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿

梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，靈巧，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍

毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地彌漫了陽光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個，而有的同學(xué)就像一個小嬰兒，剛學(xué)會拍毽子，多么開心，多么喜悅呀!

校園，陪伴我們成長，這是一個彌漫了活力，彌漫了陽光的校園。我們在里面運(yùn)動，學(xué)習(xí)，成長。我愛我們的校園，我愛運(yùn)動，運(yùn)動讓校園彌漫了活力。

第三篇：陽光校園我們是好伙伴

同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一方土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境，我們責(zé)無旁貸。

我們經(jīng)?？吹胶枚嗤瑢W(xué)有籌劃有組織的在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去養(yǎng)護(hù)了校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹竭@樣的一些情景:球場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬，口香糖殘渣。有的同學(xué)肆意踐踏草坪，學(xué)校的花壇中，不時察覺有個別同學(xué)追趕的身影。

美觀的校園，我們的家。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對形狀象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。

我們作為一名少先隊員，怎樣才能讓我們的校園少一處衛(wèi)生死角，多一方清白的樂園呢?我認(rèn)為，我們首先要做的是校園衛(wèi)生保持工作，做到“察覺紙屑主動撿、望見污跡主動擦、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，人人養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣;其次，我們要養(yǎng)成不吃吃零食的好習(xí)慣。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者，同學(xué)們要留神適度消費(fèi)，不亂花零用錢，要養(yǎng)成勤儉儉約的好習(xí)慣。另外，冬天到了，我們同學(xué)千萬不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗，以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動，保持校園時時明凈、時時感激，讓全體師生擁有一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要