幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)ppt

歡迎各位家長(zhǎng)朋友光臨

家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容：一.本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)二.現(xiàn)在班級(jí)存在的不良現(xiàn)象三.家長(zhǎng)配合四.會(huì)議小結(jié)一、本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)本學(xué)期，各項(xiàng)常規(guī)以及自理能力的要求都沒(méi)有太大變化，可以說(shuō)是上學(xué)期的延續(xù)。因此今天就不一一具體介紹了。如果家長(zhǎng)有什么問(wèn)題，會(huì)后或平時(shí)的時(shí)間再與老師進(jìn)行具體的溝通。有所變化的是，到了中班，孩子慢慢開(kāi)始接觸握筆，并且開(kāi)始書(shū)寫數(shù)字以及簡(jiǎn)單的筆畫(huà)筆順，本學(xué)期更加重要的閱讀與書(shū)寫能力。接下來(lái)為大家普及“前閱讀”與“前書(shū)寫”?！扒伴喿x”指學(xué)前期幼兒的閱讀。成人閱讀的材料是文字，靠視覺(jué)來(lái)閱讀；而對(duì)幼兒而言，圖畫(huà)和成人的語(yǔ)言都是閱讀材料，他們觸摸書(shū)籍、聽(tīng)成人講故事、自己復(fù)述故事和發(fā)表自己對(duì)故事的理解都屬于閱讀的范疇，因此“前閱讀”主要是培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和行為，幫助幼兒體驗(yàn)閱讀快樂(lè)提高閱讀興趣非常重要。“前書(shū)寫”不是寫字，更不是寫作，是為幼兒將來(lái)寫字、寫作而做的準(zhǔn)備工作，包括掌握正確的書(shū)寫姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。

家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書(shū)寫時(shí)正確姿勢(shì)。孩子在剛開(kāi)始接觸書(shū)寫時(shí)，坐姿、握筆姿勢(shì)一定要正確。堅(jiān)持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書(shū)寫時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。二、現(xiàn)在班級(jí)存在的不良現(xiàn)象1．自我管理能力有待提高。有時(shí)孩子會(huì)忘記老師交代的任務(wù)沒(méi)有完成，就會(huì)推脫到家長(zhǎng)身上，而且會(huì)找很多理由，如“我媽媽忘了”“我還要、、、，沒(méi)時(shí)間”等等。還會(huì)出現(xiàn)自己用完的東西不放好，沒(méi)用養(yǎng)成收拾的習(xí)慣?？梢?jiàn)孩子的自我管理能力還不成熟，希望家長(zhǎng)能幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，每天學(xué)習(xí)整理書(shū)包，不要將不需要的東西帶到幼兒園。2．傾聽(tīng)習(xí)慣不好。表現(xiàn)在上課做小動(dòng)作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng)，喜歡在下面自由的交談，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋等等。家長(zhǎng)可以和孩子做些有意思的游戲：下棋、拼圖、畫(huà)畫(huà)、講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事，讓孩子在比較長(zhǎng)的時(shí)間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。三、家長(zhǎng)配合幼兒園的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和理解。這學(xué)期是我們共同合作的第三個(gè)學(xué)期了，也是很關(guān)鍵的一學(xué)期。希望大家配合我們做好以下工作：1．為自己的孩子在家準(zhǔn)備1~2根的鉛筆、橡皮擦，以及卷筆刀。2．準(zhǔn)備一盒油畫(huà)棒和一盒水彩筆并于下禮拜二之前帶入園（自己做好標(biāo)記）。3．和寶貝共同選擇一樣種子進(jìn)行栽培，可以用土或者水培的，種子快發(fā)芽的時(shí)候帶入班級(jí)，老師再投放自然角。4.接送卡的綁定：一張卡只能綁定一個(gè)手機(jī)號(hào)，手機(jī)號(hào)必須綁定微信，否則收不到信息。會(huì)后請(qǐng)各位家長(zhǎng)將您微信所綁定的手機(jī)號(hào)上報(bào)給我（可微信私發(fā)給我，順便附上您的大頭照一張，照片已經(jīng)給的就不用再給了）5.作業(yè)的書(shū)寫：今后會(huì)不定期地布置作業(yè)回家完成，布置的作業(yè)需在當(dāng)天晚上陪著孩子一起完成，監(jiān)督提醒孩子的坐姿以及握筆姿勢(shì)。完成后第二天早上帶入園上交。6.興趣班開(kāi)設(shè)：本學(xué)期中班開(kāi)設(shè)美術(shù)、外教英語(yǔ)、舞蹈、圍棋興趣課程。7.家長(zhǎng)為自家的寶貝準(zhǔn)備1~2本的圖書(shū)，盡量選擇圖畫(huà)多于字的繪本故事類，不要選擇由動(dòng)畫(huà)片改編的（喜羊羊與灰太狼、熊出沒(méi)等等）。8.從下禮拜開(kāi)始，體智能課程從原來(lái)的星期三調(diào)換到星期一，所以星期一需要為寶貝著裝好黃色運(yùn)動(dòng)服再入園，周三著裝藍(lán)色校服。9.幼兒喂藥問(wèn)題：有帶藥的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)在晨間檢查時(shí)告知校醫(yī)，校醫(yī)會(huì)分發(fā)綠色晨檢牌，統(tǒng)一由校醫(yī)進(jìn)行喂藥，班級(jí)老師看到綠色晨檢牌也會(huì)多加照顧。10.《家園聯(lián)系手冊(cè)》每周分發(fā)一次，家長(zhǎng)們有需要反饋都可以填寫在里面。教學(xué)工作的配合孩子升入中班后，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長(zhǎng)在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致，持續(xù)地共同來(lái)培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。

我們?cè)诮逃虒W(xué)中難免會(huì)有疏漏和不足，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解，歡迎提出寶貴建議，我們一定會(huì)虛心接受的?？傊?，我們大家為了同一個(gè)目標(biāo)，希望我們的孩子們?cè)谟變簣@能