《荷花》PPT課件(蘇教版三年級語文下冊課件)

謎語一個小姑娘，生在水中央。身穿粉紅衫，坐在綠床上。合肥市金葡萄小學(xué)荷花合肥市金葡萄小學(xué)葉圣陶合肥市金葡萄小學(xué)合肥市金葡萄小學(xué)合肥市金葡萄小學(xué)合肥市金葡萄小學(xué)合肥市金葡萄小學(xué)合肥市金葡萄小學(xué)合肥市金葡萄小學(xué)合肥市金葡萄小學(xué)合肥市金葡萄小學(xué)合肥市金葡萄小學(xué)合肥市金葡萄小學(xué)要求：1.畫出生字詞，讀準(zhǔn)生字詞；2.讀通讀順句子，難讀的地方多讀幾遍；3.不懂的地方做上記號。合肥市金葡萄小學(xué)聽課文錄音挨挨擠擠蓮蓬花骨朵飽脹破裂一幅翩翩起舞舞蹈昨夜好夢jǐpenggūzhànglièfúpiāndǎozuómèng合肥市金葡萄小學(xué)衣裳仿佛shangfú清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。2.“清香”是什么意思？1.這兩句話寫出了荷花的什么？3.“一進(jìn)門就聞到一陣清香”說明什么？合肥市金葡萄小學(xué)“我”為什么要往荷花池跑去？合肥市金葡萄小學(xué)課文哪一段最具體地寫出了荷花的美？用自己喜歡的方式讀第二自然段。想想這一段有幾句話，你最喜歡那一句？為什么？荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。冒這里面那一個字用的好？荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。1.“挨挨擠擠”這個詞說明了什么？2.“碧綠的大圓盤”指的是什么？荷葉多、密。荷葉合肥市金葡萄小學(xué)1.白荷花在這些大圓盤之間冒出來。2.白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛。

冒的本意：向外透；向上升。在課文中形容荷花亭亭玉立的樣子。挺、鉆、露不僅把荷花寫活了，更寫出了荷花頑強(qiáng)的生命力。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1.“有的……有的……有的……”說明什么？荷花多、形態(tài)各異、姿態(tài)萬千。微展開全展開花骨朵3.這三種形態(tài)你喜歡哪一種？為什么？2.你能用“有的……有的……有的……”造一個句子嗎？合肥市金葡萄小學(xué)這一段寫出了荷花的什么美？花骨朵合肥市金葡萄小學(xué)微展開合肥市金葡萄小學(xué)全展開合肥市金葡萄小學(xué)如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。2.“畫家”指的是誰？3.這句話表達(dá)了作者什么感情？4.如果你看到這一池荷花，你會想些什么或者說些什么？合肥市金葡萄小學(xué)1.作者把一池的荷花比作一大幅活畫，說明了什么？大自然對大自然的贊嘆朗讀第4自然段，思考并同桌討論：1.“我”是不是一朵荷花？2.畫出作者想象的句子。3.“好夢”后面的省略號表示什么？你能把省略的內(nèi)容補(bǔ)充上嗎？4.假如你就是一朵荷花，想象一下還會有哪些動物來和你交流，可能會告訴你一些什么？合肥市金葡萄小學(xué)

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，1.讀讀句子，思考：“我”為什么會覺得自己仿佛是一朵荷花？合肥市金葡萄小學(xué)我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。合肥市金葡萄小學(xué)小魚在腳下