上學期大班班務工作計劃

上學期大班班務工作方案本學期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也參加到我們班。根據上學期幼兒的開展評估情況來看，根本上我們班幼兒在各個領域的開展還是比較均衡。到大班了，孩子的能力有了突飛猛進的進步，相對應的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌，最大的問題在于常規(guī)方面，比方傾聽習慣的養(yǎng)成、任務意識薄弱以及時間觀念缺乏等，這學期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的習慣，為的學習奠定根底。因此,本學期，我們將根據他們的情況，有針對性地制訂班級方案，因材施教，努力使他們在原有根底上有提高。（一）教育方面培養(yǎng)良好的學習常規(guī)：愿意參加各項集體活動，注意力集中；護幼兒園的玩具，不與人爭搶；能將玩具歸類收好；學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。環(huán)境設置：根據季節(jié)變化和主題創(chuàng)設全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門口、問題墻、展示墻，進展多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每天處于溫馨快樂的氣氛。讓幼兒做環(huán)境的主人，參與到環(huán)境布置中；創(chuàng)設區(qū)域角，每月根據主題內容更新區(qū)域內容。開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“唱歌比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。開展“參觀小學”、“學做小學生”、“上學的小書包”等活動，增強幼兒的入學意識，激發(fā)幼兒的上學愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學，成為合格的小學生奠定根底。（二）保育方面1．合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。2．根據幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。3．定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。4．幼兒進展防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經歷進展平安、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進展中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。5．定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。（三）平安方面教師應做到：1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，嚴格幼兒的平安制度。2．保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域活動材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。3．幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如有情況及時糾正。4．戶外活動時教師認真檢查活動場地的平安性，及時排除不平安因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。教育幼兒方面：培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。讓幼兒了解平安保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為標準。遵守社會公德，保護公物，做一個安康、快樂的幼兒。培養(yǎng)幼兒的交通平安意識。.教育幼兒認識交通平安標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛；教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等平安意識。防火平安：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警（119）。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法；用電平安：教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上晾衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩；防地震平安：教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。家庭因素與幼兒的各方面能力開展有著密切的聯(lián)系，本學期我們將加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調一致。召開家長會請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的交流。豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法。加強與家長進展或面對面地溝通，及時家訪。邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。利用幼兒成長檔案，及時反響幼兒在園學習內容和活動的開展，寫好幼兒每月評語與家長交流，有針對性指導。充分挖掘“家長資源”與孩子共同收集與主題有關的資料，多和家長交流，讓家長明白主題活動的開展與幼兒開展的關系。以上是本學期的班務方案。我們三位工作人員將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，并創(chuàng)立出富有特色的教學新路子。九月:布置班級環(huán)境，做好開學工作。加強幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。積極發(fā)動幼兒帶些動，豐富自然角。教師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)