內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟《保教知識與能力》公務(wù)員（國考）真題及答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟《保教知識與能力》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.社會主義學(xué)校的培養(yǎng)目標和教學(xué)特點所決定的教學(xué)原則是（

）。A、科學(xué)性和思想性相結(jié)合原則B、直觀性原則C、循序漸進原則D、因材施教原則【參考答案】A2.（

）在

1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)

80年代以來的研究成果。3.以下是有關(guān)收集證據(jù)的全面性論述，錯誤的是（

）。A、僅收集能夠證明被告人違法的證據(jù)B、既要收集直接證據(jù)，也要收集間接證據(jù)C、既要收集人證，也要收集物證D、既要收集原始證據(jù)，也要收集傳來證據(jù)【參考答案】A4.基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必需具備的以“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)?！叭敝傅氖牵?/p>

）。A、讀、寫、畫B、讀、畫、算C、畫、寫、算D、讀、寫、算【參考答案】D5.提倡和實施“愛的教育”的典范是（

）。A、福祿貝爾B、夸美紐斯C、盧梭D、裴斯泰洛齊【參考答案】D6.關(guān)于行政處罰的執(zhí)行，下列說法正確的是（

）。A、作出行政處罰決定的行政機關(guān)及其執(zhí)法人員一律不得自行收繳罰款。B、銀行收受罰款后，應(yīng)將罰款直接上繳國庫。C、在邊遠、水上、交通不便地區(qū)，當事人向指定的銀行繳納罰款確有困難，經(jīng)當事人提出，行政機關(guān)及其執(zhí)法人員可以當場收繳罰款D、財政部門可以按照相關(guān)規(guī)定，向作出行政處罰決定的行政機關(guān)返還罰款、沒收的違法所得或者返還沒收非法財物的拍賣款項。【參考答案】B7.（

）是把新知識和舊知識之間有關(guān)的部分聯(lián)系起來，從而使新知識和舊知識之間形成一種從屬或總括關(guān)系的學(xué)習(xí)。A、歸屬學(xué)習(xí)B、榜樣學(xué)習(xí)C、模仿學(xué)習(xí)D、反叛學(xué)習(xí)【參考答案】A8.班級建設(shè)的設(shè)計最重要的是制定（

）。A、建設(shè)的目標B、實現(xiàn)目標的途徑C、具體方法D、工作程序【參考答案】A9.我國的班級授課制最早始于（

）。10.青少年異性交往的原則是（

）。A、自然適度B、克服羞怯C、真實坦誠D、互相接納【參考答案】A11.下列情形中屬于法律關(guān)系的是（

）。12.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（

）津貼。A、特殊崗位補助B、生活補助C、艱苦貧困地區(qū)補助D、特殊奉獻補助【參考答案】C13.最初社會性微笑發(fā)生的標志是（

）的出現(xiàn)。A、有差別的微笑B、出聲的笑C、誘發(fā)性的笑D、自發(fā)性的笑【參考答案】A14.我國面積最大的省份是（

）。A、廣東B、西藏C、內(nèi)蒙古D、新疆【參考答案】D15.課外校外教育是對課堂教學(xué)的一種（

）。16.教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實際的原則，要防止和克服（

）。。A、單純書本、排斥實踐，強調(diào)個人經(jīng)驗，否定理論知識的作用B、兒童中心論C、空洞說教、單純知識傳授D、片面單一知識的學(xué)習(xí)【參考答案】A17.一個人的基本素養(yǎng)包括（

）。A、身體、精神B、道德、學(xué)識C、德、智、體D、知、情、意【參考答案】A18.真理和謬誤的界限在于（

）。A、是否符合人的利益和愿望B、是否符合馬克思主義C、是否反映了客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律D、是否為大多數(shù)人所接受【參考答案】C19.教師主導(dǎo)作用的正確和完全的實現(xiàn)，其結(jié)果必然是（

）。A、學(xué)生主動性的喪失B、教師主動性的實現(xiàn)C、學(xué)生主動性的充分發(fā)揮D、造成學(xué)生的被動【參考答案】C20.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下劃線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（

）。A、組織策略B、精細加工策略C、資源管理策略D、復(fù)述策略【參考答案】D21.英雄史觀的理論出發(fā)點是（

）。A、人是社會運動的主體B、社會意識決定社會存在C、社會意識有能動的反作用D、社會運動是受偶然性支配的【參考答案】B22.能改變教育者觀念的因素是（

）。A、政治經(jīng)濟制度B、科學(xué)技術(shù)C、生產(chǎn)力D、文化【參考答案】B23.班級管理的主要對象是（

）。A、班級公共財產(chǎn)B、班級信息C、學(xué)生D、班級資料【參考答案】C24.考試、競賽和升學(xué)屬于動力機制的（

）。A、推力因素B、拉力因素C、動力因素D、壓力因素【參考答案】D25.有限責任公司的權(quán)力機構(gòu)是（

）。A、股東會B、董事會C、職工代表大會D、監(jiān)事會【參考答案】A26.認為實驗歸納法是獲得真正知識的必由之路，為后來的教育學(xué)發(fā)展奠定了方法論基礎(chǔ)的是（

）。A、蘇格拉底B、夸美紐斯C、培根D、梅伊曼和拉伊【參考答案】C27.通過擺事實、講道理，使幼兒明辨是非的教育方法是（

）。A、情感陶冶法B、說理教育法C、品德評價法D、實際鍛煉法【參考答案】B28.A、構(gòu)建社會主義和諧社會B、全面建設(shè)小康社會C、把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家D、把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家【參考答案】D29.真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)者是（

）。A、赫爾巴特B、夸美紐斯C、杜威D、亞里士多德【參考答案】A30.教師期望的預(yù)言效應(yīng)也稱作（

）。A、定勢效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、羅森塔爾效應(yīng)D、首因效應(yīng)【參考答案】C31.已知條件與要達到的目標都比較含糊，問題情境不明確、各種影響因素不確定、可找出多種解答方案的問題稱為（

）。A、有序問題B、抽象問題C、有結(jié)構(gòu)問題D、無結(jié)構(gòu)問題【參考答案】D32.班主任在領(lǐng)導(dǎo)班級的過程中，不是以直接的方式管理班級，而是以間接的方式引導(dǎo)學(xué)生屬于（

）領(lǐng)導(dǎo)方式。A、權(quán)威的B、民主的C、放任的D、遷就的【參考答案】B33.符合下列哪一情形而在五年以內(nèi)再犯應(yīng)當判處有期徒刑以上刑罰之罪的不構(gòu)成累犯？（

）A、前罪的刑罰執(zhí)行完畢以后B、赦免以后C、緩刑考驗期滿以后D、假釋考驗期滿以后【參考答案】C34.態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的（

）。A、知識經(jīng)驗B、觀念和信念C、道德認識D、道德觀【參考答案】B35.幼兒園老師上課時，一邊彈琴，一邊組織孩子們按音樂節(jié)奏做各種動作，老師的這種注意品質(zhì)是（

）。A、注意的穩(wěn)定性B、注意的廣度C、注意的轉(zhuǎn)移D、注意的分配【參考答案】D36.下列哪一項屬于版頭部分？（

）A、印發(fā)機關(guān)和印發(fā)日期B、印章C、發(fā)文字號D、抄送機關(guān)【參考答案】C37.安德森的心理技能形成三階段論的第三個階段是（

）。A、認知階段B、聯(lián)結(jié)階段C、評價階段D、自動化階段【參考答案】D38.隨機調(diào)整在課外與學(xué)生交往的機智包括幫助學(xué)生走出心理困境的機智、幫助學(xué)生走出思想誤區(qū)的機智和幫助學(xué)生（

）的機智。A、完成作業(yè)B、理解父母C、安排作息D、改正缺點【參考答案】D39.18

世紀法人的思想家、教育家盧梭認為：“什么是教育目標……這就是自然的目標”，這是“（

）”決定教育目的的觀點。A、社會環(huán)境B、兒童自然C、兒童社會D、社會影響【參考答案】B40.社會意識具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，從意識的主體的角度來看，社會意識可區(qū)分為（

）。A、統(tǒng)治階級的意識與被統(tǒng)治階級的意識B、社會心理與社會意識形式C、個體意識與群體意識D、先進的意識與落后的意識【參考答案】C41.一節(jié)綜合課中最基本的組成部分是（

）。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、鞏固新教材D、檢查復(fù)習(xí)【參考答案】B42.蒙臺梭利認為，動作教育主要訓(xùn)練幼兒的（

）。A、跳的動作、跑的動作與抓握動作B、坐的動作、走的動作與跑的動作C、基本動作、大肌肉動作與小肌肉動作D、走的動作、抓握動作與書寫動作【參考答案】C43.教師聘任作為教師任用的一種基本制度，不具有以下哪個特征（

）。A、教師聘任是教師與學(xué)?；蚪逃姓块T之間的法律行為B、以平等自愿、“雙向選擇”為依據(jù)C、聘任雙方依法簽訂的聘任合同具有法律效力D、具有制度化和規(guī)范化的特征【參考答案】D44.在操作技能形成的（

）階段，動覺控制開始起主導(dǎo)作用。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟練D、定向操作【參考答案】B45.根據(jù)學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)者的個人意義將學(xué)習(xí)分為有意義學(xué)習(xí)與無意義學(xué)習(xí)，這是（

）的學(xué)習(xí)觀。A、人本主義B、建構(gòu)主義C、認知學(xué)習(xí)理論D、行為學(xué)習(xí)理論【參考答案】A46.非指導(dǎo)性教學(xué)的精髓是（

）。A、排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅B、給學(xué)生安全感C、讓學(xué)生自發(fā)的學(xué)習(xí)D、以學(xué)生為本【參考答案】B47.所有的社會問題都是源于“文化價值上的沖突”這是社會學(xué)中（

）理論流派的觀點。A、文明沖突論B、社會解體論C、文化失調(diào)論D、價值沖突論【參考答案】D48.我國最早采用班級授課制是在（

）。A、1856年B、1860年C、1862年D、1866年【參考答案】C49.學(xué)前教育學(xué)首先面對的基本問題是（

）。A、學(xué)前教育與社會文化的關(guān)系B、學(xué)前教育與政治的關(guān)系C、學(xué)前教育與經(jīng)濟的關(guān)系D、學(xué)前教育與兒童發(fā)展的關(guān)系【參考答案】D50.國體是指（

）。A、國家的經(jīng)濟體制B、國家的政治體制C、政權(quán)的組織形式D、社會各階級在國家中的地位【參考答案】D二、多選題51.對于具有特定情況的公務(wù)員不得辭退,請問下面哪些情況屬于不得辭退的情形（

）。A、因工致殘被確認喪失工作能力的B、患病或者負傷在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的C、女性公務(wù)員在孕期,產(chǎn)假,哺乳期內(nèi)的D、法律,行政法規(guī)規(guī)定的其他不得辭退的情形【參考答案】ABCD52.阿金特森認為人在避免失敗時有以下（

）傾向。A、防止自尊心受傷害B、選擇非常容易的任務(wù)C、選擇非常難得任務(wù)D、避免失敗E、追求刺激【參考答案】ABC53.關(guān)于自治條例和單行條例，下列選項中正確的是（

）。A、民族自治地方的權(quán)力機關(guān)只能制定自治條例和單行條例兩類規(guī)范性法律文件B、一個民族自治地方的自治條例只能有一個，而單行條例則可以有多個C、自治區(qū)的自治條例和單行條例須報全國人大常委會批準后才能生效D、自治州、自治縣的自治條例和單行條例須報省、自治區(qū)、直轄市人大常委會批準后生效【參考答案】BCD54.以訓(xùn)練學(xué)生自我管理能力為主的班級管理制度改革的重點是（

）。A、適當增加“小干部”崗位B、按民主程序選舉干部C、使“小干部”從“教師的助手”變成“學(xué)生的代表”D、把班集體作為學(xué)生自我教育的主體E、把學(xué)生的注意力從當干部引向“合格的班級小主人”【參考答案】ABCDE56.行政處分的主要形式有（

）。A、警告B、罰款C、降級D、拘留【參考答案】AC57.學(xué)生的群體差異主要指的是（

）。A、年齡B、學(xué)習(xí)方式C、性別D、智力水平E、社會文化【參考答案】ACE58.凡是知道案件事實的人，都有出庭作證的義務(wù)。但是有下列哪些情形之一的，經(jīng)人民法院準許，當事人可以提交書面證言？（

）A、當事人在行政程序或者庭前證據(jù)交換中對證人證言無異議的B、證人賈某因自然災(zāi)害等不可抗力或者其他意外事件無法出庭的C、證人王某因年邁體弱行動不便無法出庭的D、證人秦某因路途遙遠、交通不便無法出庭的【參考答案】ABCD60.因合同糾紛提起的訴訟，哪些人民法院有管轄權(quán)?（

）A、被告住所地人民法院B、原告住所地人民法院C、合同簽訂地人民法院D、合同履行地人民法院【參考答案】AD61.古代社會教育的特點有（

）。A、官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育方法崇尚書本、呆讀死記D、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立E、專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員【參考答案】ABCDE62.列寧說：“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向邁的一小步，真理便會變成錯誤。”這說明（

）。A、真理和謬誤沒有確定的界線B、真理和謬誤的對立只有在非常有限的領(lǐng)域內(nèi)才有絕對的意義C、真理和謬誤在一定條件下可以轉(zhuǎn)化D、沿著真理的方向繼續(xù)前行會使真理變成謬誤【參考答案】BC63.現(xiàn)代教育所獨有的教育功能有（

）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生態(tài)功能E、科技功能【參考答案】BCDE64.行政機關(guān)成為行政許可實施主體需要具備的條件是（

）。66.地方各級法院根據(jù)行政區(qū)劃設(shè)置，可分為（

）。A、基層法院B、中級法院C、高級法院D、最高法院【參考答案】ABC67.課程要素一般包括（

）。A、目的B、教材C、教與學(xué)的方法D、教學(xué)評估E、內(nèi)容【參考答案】ABCE68.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。A、個人經(jīng)驗B、替代經(jīng)驗C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD69.要使市場在國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用，必須抓好下述幾個重要環(huán)節(jié)（

）。A、轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度B、建立全國統(tǒng)一開放的市場體系C、轉(zhuǎn)變政府管理經(jīng)濟的職能D、建立以按勞分配為主體，效率優(yōu)先，兼顧公平的收入分配制度【參考答案】ABCD70.在一份保險合同履行過程中，當事人就合同所規(guī)定的“意外傷害”條款的含義產(chǎn)生了不同理解，投保人認為其所受傷害應(yīng)屬于賠付范圍，保險公司則認為投保人所受傷害不屬于賠付范圍，兩種理解各有其理。在此情形下，法官對該條款的解釋，做法不正確的是（

）。71.下列屬于學(xué)生不良行為的原因的是（

）。73.按照“三個有利于”標準，必須明確（

）。A、合乎“三個有利于”標準的，就是社會主義所需要的和允許的B、違背“三個有利于”標準的，絕不是社會主義所需要的C、任何時候首先都要問姓“社”姓“資”D、不能離開這個標準抽象的談?wù)撋鐣髁x【參考答案】ABD74.德育過程的規(guī)律主要包括（

）。A、學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B、學(xué)生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律C、學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律D、學(xué)生思想品德形成的長期性規(guī)律E、學(xué)生思想品德形成的反復(fù)性規(guī)律【參考答案】ABCDE75.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，沉默在以下哪種前提下才可以視為意思表示？（

）A、符合當事人之間的交易習(xí)慣B、法律規(guī)定C、明示表示不充分D、當事人約定【參考答案】ABD76.教師可以綜合應(yīng)用一些方法幫助學(xué)生形成或改變態(tài)度和品德，常用而有效的方法有（

）。A、說服B、榜樣示范C、群體約定D、價值辨析E、獎勵與懲罰【參考答案】ABCDE77.教育要素之間的關(guān)系可以表述為（ABD）。A、教師是教育影響和學(xué)生間的中介B、教育影響是教師對學(xué)生施加影響的橋梁C、教師的工作要適應(yīng)學(xué)生的年齡特征D、學(xué)生是教師選擇和使用教育影響的依據(jù)E、教師要提倡因材施教和課外教育【參考答案】ABD78.行政復(fù)議機關(guān)負責法制工作的機構(gòu)依法履行下列（

）職責。A、受理行政復(fù)議申請B、向有關(guān)組織和人員調(diào)查取證C、審查申請行政復(fù)議的具體行政行為是否合法與適當D、擬訂行政復(fù)議決定【參考答案】ABCD79.教師的專業(yè)發(fā)展主要包括（

）。A、專業(yè)態(tài)度B、專業(yè)精神C、專業(yè)素質(zhì)D、專業(yè)知識E、專業(yè)技能【參考答案】BDE80.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，父母正確未成年子女負有（

）的義務(wù)。A、教育B、撫養(yǎng)C、監(jiān)護D、保護【參考答案】ABCD81.學(xué)校組織和制度文化包括（

）。A、組織形態(tài)B、組織體系C、規(guī)章制度D、角色規(guī)范E、班級管理【參考答案】ABCD82.教學(xué)策略的基本特征有（

）。A、靈活性B、可操作性C、計劃性D、綜合性E、層次性【參考答案】ABD83.在我國教育目的的精神實質(zhì)中（

）。84.某市城區(qū)的天橋上、電線桿上等地方經(jīng)常被人貼上小廣告，影響了城市的公共衛(wèi)生和美觀，為了治理這種現(xiàn)象，城管部門加大了查處力度。一日，某甲正在往天橋欄桿上貼小廣告，被某區(qū)城管大隊隊員發(fā)現(xiàn)，該隊員當即對他進行批評，并處以罰款。下列說法正確的是（

）。A、該區(qū)城管大隊有權(quán)罰款B、如果區(qū)城管大隊隊員處以

50元罰款，甲可以拒絕繳納C、城管大隊隊員罰款時給甲一張蓋章的行政處罰決定書，可以出具區(qū)城管大隊制發(fā)的罰款收據(jù)D、在上述種情況下，甲有權(quán)當場拒絕繳納罰款【參考答案】AD85.我國義務(wù)教育教學(xué)計劃的基本特征是（

）。86.行政賠償方式有（

）。A、金錢賠償B、返還財產(chǎn)C、恢復(fù)原狀D、恢復(fù)名譽【參考答案】ABC87.貫徹直觀性原則的要求是（

）。A、正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段B、直觀要與講解相結(jié)合C、重視運用語言直觀D、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性E、重視組織各種復(fù)習(xí)【參考答案】ABC88.各國學(xué)校教育制度在發(fā)展過程中形成了典型學(xué)制類型，其中有（

）。A、雙軌制學(xué)制B、六三三學(xué)制C、單軌制學(xué)制D、分支制學(xué)制E、壬寅學(xué)制【參考答案】ACD89.凍結(jié)決定書應(yīng)當載明（

）

。A、當事人的姓名或者名稱、地址B、凍結(jié)的理由、依據(jù)和期限C、行政機關(guān)的名稱、印章和日期D、行政機關(guān)的地址【參考答案】ABC90.測驗的質(zhì)量指標主要包括（

）。A、信度B、難度C、效度D、準確度E、區(qū)分度【參考答案】ABCE91.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（

）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE92.由理性認識向?qū)嵺`飛躍的意義更加偉大，因為（

）。A、理性認識只有回到實踐中才能得到檢驗、補充、豐富，修正和發(fā)展B、理性認識重要，感性認識不重要C、理性認識只有回到實踐中，才能實現(xiàn)理論的指導(dǎo)作用，達到無產(chǎn)階級改造世界的目的D、實踐比理論重要【參考答案】AC93.交換證據(jù)的時間（

）。A、可以由當事人協(xié)商一致并經(jīng)人民法院認可B、可以由人民法院指定C、須經(jīng)人民法院指定D、當事人雙方直接約定【參考答案】AB95.環(huán)境決定論的典型代表是（

）。96.教育的具體而實在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（

）。A、教育是人類所特有的一種有意識的社會活動B、教育具有經(jīng)濟功能C、教育具有政治功能D、教育是人類有意識地傳遞社會經(jīng)驗的活動E、教育是以培養(yǎng)人為直接目標的社會實踐活動【參考答案】ADE97.行政機關(guān)根據(jù)檢驗、檢測、檢疫結(jié)果，作出不予行政許可決定的，應(yīng)當書面說明不予行政許可所依據(jù)的（

）A、技術(shù)標準B、技術(shù)條件C、技術(shù)規(guī)范D、技術(shù)人員【參考答案】AC98.班級授課是我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式，其局限性表現(xiàn)在（

）。A、難以因材施教B、不能大面積培養(yǎng)人才C、難以發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D、缺乏靈活性E、難以形成學(xué)生的探索精神、創(chuàng)造能力和實踐能力【參考答案】ADE99.行政機關(guān)解除查封、扣押后對查封、扣押的財物應(yīng)該怎么處理（

）。100.二次世界大戰(zhàn)后教師職業(yè)發(fā)展的特點是(

)。A、教師成為教育改革的重要因素B、教師職業(yè)職能的轉(zhuǎn)變C、教師職業(yè)被認定為專業(yè)性職業(yè)D、教師的終身教育得以實施E．教會學(xué)習(xí)是教師職業(yè)的新的工作方式【參考答案】ABCDE判斷題101.美國教育家布魯納提出的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式是一種“折衷”的教學(xué)模式。（

）【參考答案】正確102.教育可分為兩個緊密相聯(lián)的組成部分：教育活動和教育理論。（

）【參考答案】正確103.教學(xué)計劃中的課時分配包括學(xué)科的總時數(shù)，每門學(xué)科各學(xué)科的授課時數(shù)和周學(xué)時等。（

）【參考答案】正確104.教育是人類所特有的有意識的活動，是人類傳遞經(jīng)驗的一種特殊形式。（

）【參考答案】正確105.學(xué)校的基本功能是引導(dǎo)兒童文化定向，并使文化結(jié)合為一個整體。（

）【參考答案】正確106.課外輔導(dǎo)是適應(yīng)學(xué)生個別差異、因材施教的主要途徑和措施。（

）【參考答案】正確107.廣義的教育目的就是指國家的教育目的。（

）【參考答案】錯誤108.在

1993

年，我國首次以法律的形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”。（

）【參考答案】錯誤109.班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度，共同的生活準則以及一定的活動節(jié)律。（

）【參考答案】正確110.現(xiàn)代教育制度推崇的理想是：“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”。（

）【參考答案】正確111.教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟收入反映出來的。（

）【參考答案】錯誤112.班級領(lǐng)導(dǎo)核心在班集體的活動和建設(shè)中起著主導(dǎo)作用。（

）【參考答案】錯誤113.教育所選擇的文化，一定是文化的精髓，應(yīng)該毫無疑惑的接受。（

）【參考答案】錯誤114.根據(jù)班級教育活動的時間分布主要有日常性的教育活動與階段性的教育活動組成。（

）【參考答案】正確115.受教育權(quán)利是兒童享有的一項基本的權(quán)利，是一項憲法權(quán)利。（

）【參考答案】正確116.外鑠論者一般不注重教育的價值。（

）【參考答案】錯誤117.1862

年京師同文館采用班級授課制，使得班級授課制在全國廣泛推行。（

）【參考答案】錯誤118.人的身心發(fā)展只需學(xué)校教育而無需社會實踐。（

）【參考答案】錯誤119.我國學(xué)校課程的雛形“六藝”是指“禮、樂、射、御、書、數(shù)”。（

）【參考答案】正確120.杜威是實用主義的代表，強調(diào)教師的中心地位。（

）【參考答案】錯誤121.教育目的和培養(yǎng)目標都是根據(jù)一般的教育對象提出來的。（

）【參考答案】錯誤122.環(huán)境對人的影響是零星的、無計劃的、沒有系統(tǒng)的，甚至是互相矛盾的。（

）【參考答案】正確123.教師的地位一般是指教師的文化地位。（

）【參考答案】錯誤124.教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。（

）【參考答案】正確125.普通中學(xué)是學(xué)校教育系統(tǒng)中的一個階段，其教育對象是

12—18

歲的青少年，中學(xué)教育應(yīng)根據(jù)青少年的年齡特征進行因材施教。（

）【參考答案】正確126.師生之間