經(jīng)典演講稿開場白范文精品

第40頁共40頁經(jīng)典演講稿開始白范文經(jīng)典演講稿開始白范文。更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿一、出語驚人假設(shè)你想迅速吸引你的聽眾，那么在演講開始白，你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場面，或透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)，或栩栩如生地描繪一個(gè)聳人聽聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，這樣，聽眾不僅會(huì)驀然凝神，而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽，更多地尋求你的講話內(nèi)容，探詢你演講的原因。二、設(shè)置懸念人都有好奇的天性。在開始白中制造懸念，能激發(fā)聽眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。三、巧用修辭精彩的演講必須有精巧的語言包裝，要想語言生動(dòng)活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面，用比喻、夸張、設(shè)問、反問、借代等修辭手法，調(diào)劑語言韻味，讓聽眾聽得有趣;在形式方面，用對偶、排比等整齊的句式來增強(qiáng)演講的氣勢，讓聽眾聽得振奮。四、引用名言典故演講開始白假設(shè)恰到好處地引用富有哲理的名人語錄，不失時(shí)機(jī)地拋出寓意深化的典故，演講就會(huì)有聲勢有威力。五、講述故事演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用，真正到達(dá)講故事的目的。演講稿開始白熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭2、照在唱什么?我相信她不是在唱“凄凄慘慘戚戚”的秋天，她在感懷春光，春太美，太絢爛;她在傷懷夏日，夏太烈，太決絕;她在痛苦冬天，冬太冷，太徹骨。所有的所有，帶去她先前的安定與快樂。只有秋天，配合她凄冷的心情，告訴她這世上，另有一季，可作她人生的注腳。(《季節(jié)》)3、蘇軾的“缺月掛疏桐”，會(huì)不讓人產(chǎn)生遐思嗎?朱淑真的“鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”，不知又有多少人體會(huì)到呢?李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”，那月如鉤;何人能不感到秋的冷清呢?多么凄涼的秋季!多么讓人有情感——傷感的秋季啊!秋季，與梧桐，與綿雨，與缺月合照出一張照片，那張照片存在我們的心中方能永存。那張照片是對秋季的真實(shí)寫照。那梧桐，也許寒鴉也不肯棲;那綿雨，也許大雁也羨慕;那缺月，也許文人墨客在寄托情感。(《季節(jié)》)4、當(dāng)你窮困潦倒時(shí)，他向你伸出了援助之手;當(dāng)你失意時(shí)，他為你開啟了導(dǎo)航燈，指引著你;當(dāng)你失敗時(shí)，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯;當(dāng)你惆悵時(shí)，他為你帶來了開心果;當(dāng)你不幸時(shí)，他為你送來了幸福的青鳥;當(dāng)你……然而，當(dāng)他累倒下，生病躺下時(shí)，你，你又為他送去了什么，帶去了什么?是冷漠，還是倍致的關(guān)心?(《滴水之恩，你以何報(bào)?》)演講稿開始白：經(jīng)典演講稿開始白陶行知“喂雞”有一次，陶行知先生在武漢大學(xué)演講。他走上講臺，不慌不忙地從箱子里拿出一只大公雞。臺下的聽眾全愣住了。陶先生沉著不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公雞的頭，強(qiáng)迫它吃米，可是大公雞只叫不吃。他又掰開雞的嘴，把米硬往雞嘴里塞。大公雞拼命掙扎，還是不肯吃。最后陶先生輕輕地松開手，把雞放在桌子上，自己向后退了幾步，大公雞自己就吃起米來了。這時(shí)陶先生那么開始演講：“我認(rèn)為，教育就跟喂雞一樣。先生強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)習(xí)，把知識硬灌給他，他是不情愿學(xué)的。即使學(xué)也食而不化，過不了多久，他還是會(huì)把知識還給先生的。但是假設(shè)讓他自由地學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性，那效果一定會(huì)好得多!”臺下一時(shí)間歡聲雷動(dòng)，為陶先生形象的演講開始白叫好。素質(zhì)教育家郭天祥開始白各位親愛的伙伴，大家好!生命的每一次重逢絕非偶然，我做夢都沒有想到今天能與大家在此相逢，這是我們幾千年來有約而今天的相識、相逢。讓我們?yōu)檫@種相逢、這種緣分給一個(gè)熱烈的掌聲。人與人之間，隨緣而聚，緣盡而散。聚時(shí)盡其在我，散時(shí)盡其在人。既是相識，既是相逢，有恩便無怨，有愛便無恨。得與失，獲得與付出，求心之所安。存有隨緣之心，完美故可喜，缺陷也是美，縱使一剎那也是永久!上下幾千年，人口近百億，你我能相識，相聚在一起，你說珍奇不珍奇。所以想你應(yīng)該，愛你應(yīng)該，祝福你更應(yīng)該!(自覺熱烈的長時(shí)間鼓掌)。其實(shí)兩三天的課程沒有狀元教師只有狀元學(xué)生，兩三天對于人的一生是短暫的，但是，這兩三天是我的生命，也是在座的各位的生命，我會(huì)用我的生命來與各位分享，與各位見證，與各位共同達(dá)成。同時(shí)，也希望各位用生命投入這兩三天。演講稿開始白范文：經(jīng)典演講稿開始白演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：1.開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在承受____維多利亞大學(xué)榮譽(yù)____學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為承受____維多利亞大學(xué)榮譽(yù)____學(xué)位感到榮幸?！边\(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的間隔，使聽眾急于理解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們?nèi)缃癜苍岬倪@位品德崇高的女性，在18___年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，他和自己將來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?！边@個(gè)開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。3.提出問題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾考慮的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會(huì)上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極考慮，把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干?《獨(dú)立宣言》中說明的____和生來平等的原那么難道也普降到我們的頭上?因此要我來向國家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品，成認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)忠誠的謝意么?”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。演講稿開始白范例即景生題巧妙過渡一上臺就開始正正經(jīng)經(jīng)地演講，會(huì)給人僵硬突兀的感覺，讓聽眾難以承受。不妨以眼前人、事、景為話題，引申開去，把聽眾不知不覺地引入演講之中?？梢哉剷?huì)場布置，談當(dāng)時(shí)天氣，談此時(shí)心情，談某個(gè)與會(huì)者形象……例如，你可以說：“我剛剛發(fā)如今座的一位同志非常面熟，好似我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想這沒關(guān)系，我們在此已經(jīng)相識，今后不就可以稱為朋友了嗎?我今天要講的，就是作為大家的一個(gè)朋友的一點(diǎn)兒個(gè)人想法。”在教師節(jié)慶賀大會(huì)上，假設(shè)天氣陰沉沉的，你可以這樣開頭：“今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明?！苯又D(zhuǎn)入正題，謳歌教師的偉大靈魂和奉獻(xiàn)精神，他們?nèi)紵俗约?，照亮了別人和人類的將來。1863年，美國葛底斯堡國家烈士公墓峻工。落成典禮那天，國務(wù)卿埃弗雷特站在____臺上，只見人群、麥田、牧場、果園、連綿的丘陵和高遠(yuǎn)的山峰歷歷在目，他心潮起伏，感慨萬千，立即改變了原先想好的開頭，從此情此景談起：站在明凈的長天之下，從這片經(jīng)過人們終年耕耘而今已安靜憩息的遼闊田野放眼望去，那宏偉的阿勒格尼山隱隱約約地屹立在我們的前方，兄弟們的墳?zāi)咕驮谖覀兡_下，我真不敢用我這微缺乏道的聲音打破上帝和大自然所安排的這意味無窮的平靜。但是我必須完成你們交給我的責(zé)任，我祈求你們，祈求你們的寬容和同情……這段開始白語言優(yōu)美，節(jié)奏舒緩，感情深沉，人、景、物、情是那么完美而又自然地交融在一起。據(jù)記載，當(dāng)埃弗雷特剛剛講完這段話時(shí)，不少聽眾已淚水盈眶。即景生題不是成心繞圈子，不能離題萬里、漫無邊際地東拉西扯。否那么會(huì)沖淡主題，也使聽眾感到倦怠和不耐煩。演講者必須心中有數(shù)，還應(yīng)注意點(diǎn)染的內(nèi)容必須與主題互相輝映，渾然一體。講述故事順?biāo)浦塾眯蜗笮缘恼Z言講述一個(gè)故事作為開始白會(huì)引起聽眾的莫大興趣。選擇故事要遵循這樣幾個(gè)原那么：要短小，不然成了故事會(huì);要有意味，促人深思;要與演講內(nèi)容有關(guān)。1962年，82歲高齡的麥克阿瑟回到母?！鼽c(diǎn)軍校。一草一木，令他眷戀不已，浮想聯(lián)翩，仿佛又回到了青春光陰。在授勛儀式上，他即席發(fā)表演講，他這樣開的頭：今天早上，我走出旅館的時(shí)候，看門人問道：“將軍，你上哪兒去?”一聽說我到西點(diǎn)時(shí)，他說：“那可是個(gè)好地方，您從前去過嗎?”這個(gè)故事情節(jié)極為簡單，表達(dá)也樸實(shí)無華，但飽含的感情卻是深沉的、豐富的。既說明了西點(diǎn)軍校在人們心中非同尋常的地位，從而喚起聽眾強(qiáng)烈的自豪感，也表達(dá)了麥克阿瑟深深的眷戀之情。接著，麥克阿瑟不露痕跡地過渡到“責(zé)任——榮譽(yù)——國家”這個(gè)主題上來，水到渠成，自然妥帖。英文演講稿開始白更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)、富有特點(diǎn)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和煽動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。Theopeningofaspeechisoneofitstthebunch(下面的演講開始白會(huì)讓你在演講中脫穎而出):1、"Doctorsareapproximately9,000timesmoredangerousthangunoethingveryquickly.Yourethingrelatedtoyourtopic.Then,youcanbuildonit.Makesureitisanexperiencemostpeoplehaveshared.5、""Silenceisgolden.Beforeutteringasingleefears,Tosilenceyourgroans,MyskillsIhavehoned."Startethingequallyunexpected.Catchtheaudienceoffguard.Makesurenobodyisdrinkinghotliquidthestart.Thetthestart:droptheseawfulopeningsfromyourrepertoire.Instead,replacethemwithanopeningthatsetsyouapartandreadiesyoutodeliveragreatspeech.2023經(jīng)典演講稿開始白：演講稿開始白2023經(jīng)典演講稿開始白：演講稿開始白____查看更多演講稿范文國旗下演講稿關(guān)于理想的演講稿家長會(huì)演講稿母親節(jié)演講稿畢業(yè)典禮演講稿學(xué)生會(huì)演講稿關(guān)于愛國的演講稿有關(guān)競選的演講稿關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講稿師德師風(fēng)演講稿競聘演講稿英語演講稿范文一、出語驚人假設(shè)你想迅速吸引你的聽眾，那么在演講開始白，你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場面，或透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)，或栩栩如生地描繪一個(gè)聳人聽聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，這樣，聽眾不僅會(huì)驀然凝神，而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽，更多地尋求你的講話內(nèi)容，探詢你演講的原因。二、設(shè)置懸念人都有好奇的天性。在開始白中制造懸念，能激發(fā)聽眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。三、巧用修辭精彩的演講必須有精巧的語言包裝，要想語言生動(dòng)活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面，用比喻、夸張、設(shè)問、反問、借代等修辭手法，調(diào)劑語言韻味，讓聽眾聽得有趣；在形式方面，用對偶、排比等整齊的句式來增強(qiáng)演講的氣勢，讓聽眾聽得振奮。四、引用名言典故演講開始白假設(shè)恰到好處地引用富有哲理的名人語錄，不失時(shí)機(jī)地拋出寓意深化的典故，演講就會(huì)有聲勢有威力。五、講述故事演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用，真正到達(dá)講故事的目的。經(jīng)典演講稿例文1師德演講稿--愛與責(zé)任世上有很多東西，給予別人的同時(shí)，自己往往是越來越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越給越多。您也許會(huì)驚奇地問我：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的答復(fù)您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，愛是付出，是自我犧牲。只有在愛的根底上，教師才會(huì)投入他的全部力量，才會(huì)把他的青春、智慧無怨無悔地獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè).師愛，是教育力量的泉，是教育成功的根底，是教師的天職與責(zé)任。今年4月，我有幸在____聆聽了方永剛先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，感受到了這位“平民理論家”對學(xué)生的愛，對事業(yè)的愛。2023年11月17日，結(jié)腸癌手術(shù)6小時(shí)后，方永剛從麻醉中醒來，第一句話問的是他的研究生：你的畢業(yè)論文準(zhǔn)備得怎么樣了?隨后幾天，方永剛又讓妻子把自己的3個(gè)研究生叫到病房。沒有講臺、沒有黑板、沒有課桌，方永剛坐在病床上給學(xué)生們上課。即使不一會(huì)兒就臉色發(fā)白，汗珠成串往下掉，他也不肯停下來。做完第二次化療，方永剛惦記著自己還有幾次課沒上完，要回去上課。系領(lǐng)導(dǎo)不同意，方永剛急了：“我肚子有問題，但腦子沒問題，嘴沒問題!假設(shè)分開了講臺，我可能真的會(huì)倒下?！闭f著說著他竟然哭了。在人生磨難面前，他沒有掉淚;在傷病痛苦面前，他沒有掉淚;在死神威脅面前，他也沒有掉淚;但因?yàn)樯喜涣诵膼鄣闹v臺，這個(gè)頂天立地的男子漢卻留下了兩行熱淚。他的淚水讓我們真正明白了什么是教師的品德。終于，經(jīng)過再一、再二、再三的懇求，2023年1月15日，在第二次和第三次化療的間隙，方永剛回到分開了兩個(gè)多月的教室?？吹綄W(xué)生們，方永剛眼里閃爍出欣慰和滿足，那眼神似乎是說：同學(xué)們，我終于又見到你們了!這堂課，方永剛講的是《新世紀(jì)新階段我軍歷史使命》。整整軍裝，開始白只有一句話：只要我還能站著，就要為大家講課，這是我的使命。同學(xué)們強(qiáng)忍淚水，他們知道，此時(shí)此刻，他們的教師恐怕連站著都是一種____，一種與生命的____。好似這只是一堂普通的政治課，是方永剛無數(shù)次授課中最普通的一堂課，照舊是鏗鏘有力的聲音，照舊是幽默幽默的語言，照舊是充滿理性的思辯，照舊是入情入理的分析^p，只是一條白毛巾被他頻繁地拿起又放下，手術(shù)后的引流管被他掖在了軍裝里面……學(xué)生們震驚了，這是一個(gè)癌癥晚期的患者嗎?這是一個(gè)即將承受第三次化療的病人嗎?兩個(gè)小時(shí)的大課完畢了。任何華美的樂章也比不過這樣一堂課更能觸動(dòng)心靈，任何精彩的語言也會(huì)顯得蒼白無力，同學(xué)們用雷鳴般的掌聲和充滿敬意的目光向方教師敬禮!什么是使命?員的使命是崇高的，軍人的使命是偉大的，教師的使命是神圣的，不用多說什么，不用多做什么，方永剛，一名員、軍人、教師，在癌癥晚期的時(shí)候往講臺上一站，就是對使命的詮釋。勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神;“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在，都有一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!報(bào)告會(huì)上，我和同事們聽得很認(rèn)真，記得很仔細(xì)，不時(shí)的被方永剛的事跡感動(dòng)得熱淚盈眶。走上三尺講臺，我們教書育人;走下三尺講臺，我們?yōu)槿藥煴怼煹?，不是簡單的說教，而是一種精神表達(dá)，一種深沉的知識內(nèi)涵和文化品味的表達(dá)。讓我們一起建立愛崗敬業(yè)、愛生如子的首醫(yī)家園，用我們的愛與責(zé)任撐起教育的藍(lán)天。2像珍惜愛情一樣珍惜你的如今說起來很挖苦。當(dāng)我最終定下來寫有關(guān)珍惜的講稿時(shí)，想上網(wǎng)搜幾個(gè)有關(guān)珍惜的名言警句，于是我翻開*網(wǎng)頁，再搜索欄里輸入“珍惜”，空格，“名言警句”，然后摁了回車。一個(gè)讓我有些為難又哭笑不得的事情發(fā)生了。我看到，在蹦出來的十個(gè)詞條里邊，有七八個(gè)在“珍惜”兩個(gè)字的后面，緊跟著的是“小學(xué)生演講稿”。看來，我打算要在大學(xué)課堂里當(dāng)作重點(diǎn)來講的東西是人家小學(xué)生早就知道的。是啊，對于珍惜，或許在我們很小的時(shí)候就已經(jīng)知道了，甚至已經(jīng)懂得了它的涵義以及如何才能做到珍惜。然而，知道就等于自己都做到了嗎?事實(shí)并非如此，所以我最終還是選擇了這個(gè)看起來似乎有些幼稚的話題，因?yàn)橛袝r(shí)候不是大家不知道珍惜，而往往是在擁有的時(shí)候忘記了要珍惜。我想，或許如今我們都需要被“珍惜”這兩個(gè)字來提醒。不知道大家還記不記得這樣一那么新聞：一架飛外阿拉斯加的飛機(jī)因?yàn)闄C(jī)械故障，造成機(jī)毀人亡，墜入了太平洋。當(dāng)時(shí)看到這那么新聞的時(shí)候，讓我印象最深的是報(bào)道說，在那些遇難者中，有一對要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫婦。我?guī)缀蹩梢韵胂蟮玫皆陲w機(jī)失事前，那對新婚夫婦臉上洋溢的喜悅和甜蜜?；蛟S他們還在規(guī)劃著飛機(jī)著陸后，將去哪里就餐，或許直接奔往早已定好的酒店入住，再或許一起欣賞向往已久的極地風(fēng)光?？墒侨说纳悄敲创嗳酰麄兩踔羴聿患昂煤玫叵硎芤呀?jīng)擁有的幸福。那些無辜的人們一瞬間就喪失了生命，看著死難者家屬無助又痛苦的電視畫面，我的心情復(fù)雜極了。對于那對年輕的夫婦來說，不幸的，是小夫妻倆沒能來得及享受蜜月期間的快樂，而所幸的是，他們已經(jīng)彼此找到了對方，并以對方為伴。最起碼他們在生命的最后一段光陰中是幸福的，因?yàn)樗麄兩磉呌邢鄲鄣娜伺惆椋麄冋湎Я俗约旱膼矍?。我甚至可以想象，在他們知道自己就要分開人世之前，浮如今他們臉上的是那早已把恐懼驅(qū)散的沒了蹤影的幸福笑容。同學(xué)們，再想想我們吧，看到這些難道就沒有觸動(dòng)?瑞士偉大的民-主教育家——裴斯太羅奇說過，今天的事沒有做，明天再早也是耽誤了。是啊，為什么我們要等到失去或已無法挽回的時(shí)候才追悔莫及。這一刻的我們不會(huì)知道下一刻會(huì)有怎樣的變化，甚至不知道如今擁有的一切是否突然就會(huì)溜走，所以我們必須像珍惜愛情一樣珍惜如今。經(jīng)典演講稿開始白篇一：非常精彩的經(jīng)典演講開始白幾種精彩的演講開始白一段精彩的開始白有三種作用。第一，吸引聽眾的注意力，激發(fā)聽眾的好奇心；第二，概述你演講的主要內(nèi)容；第三，向聽眾說明聽你演講的必要性。1、引人入勝的開頭開始白的主要目的就是贏得聽眾的注意。由于聽眾對演講的第一印象會(huì)很快形成，假設(shè)開始白不能吸引他們，那么其他部分就只會(huì)白白浪費(fèi)掉了。舉例：想像一下如今是2050年。你已經(jīng)65歲了。你剛剛收到一封來信，翻開信封，里面是一張10萬美元的支票。不，不是你贏什么彩票。當(dāng)意識到在過去的40年中自己的少量投資的策略如今終于有了可觀的收益時(shí)，你不禁喜上眉頭。2.概述要點(diǎn)在開始演講后的幾秒鐘內(nèi)，聽眾應(yīng)該對你要談到的內(nèi)容有一個(gè)很好的理解。不要因?yàn)橹v了幾個(gè)笑話或例證導(dǎo)致離題萬里，而把根本目的拋到了腦后。舉例：今天我來答復(fù)三個(gè)問題，這三個(gè)問題有助于你理財(cái)。第一，你如何掙錢？第二，你如何投資？第三，小錢如何生大錢？3.向你的聽眾說明聽你演講的理由即便你已經(jīng)抓住了聽眾的注意力，也說明了演講的話題，你也必須告訴聽眾為什么要接著聽下去。舉例：弄清這三個(gè)問題的答案確實(shí)可以帶來意外的收益。你只需要很少的投資，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，掙得10萬美元不在話下。開始白的技巧演講的開始白只要幾句話就行，長一點(diǎn)的演講那么需幾段。如何在幾分鐘內(nèi)有效地做到吸引聽眾，引出話題，建立信任，介紹要點(diǎn)呢？下面這六個(gè)技巧屢試不爽，不妨一試：(1)語出驚人；(2)提出問題；(3)利用幽默；(4)設(shè)置懸念；(5)講述故事；(6)建立信任。這些技巧并非每一條都適用于任何演講、任何場合。然而，在這些技巧中，你肯定至少會(huì)找到一條能在你下次演講中大顯身手。1.語出驚人假設(shè)你想迅速吸引你的聽眾，那么開始白一開始就要語出驚人。你可能會(huì)描繪一個(gè)異乎尋常的場面，透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)，或者栩栩如生描繪一個(gè)聳人聽聞的問題。聽眾不僅會(huì)驀然凝神，而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽，更多地尋求你的講話內(nèi)容，探詢你演講的原因。南達(dá)科他州北部州立大學(xué)的希瑟·拉森在撰寫她的演講詞“逆流而行”時(shí)，運(yùn)用了一系列的驚人之語，迅速地把她的聽眾吸引了過來。舉例：每11分鐘就有一個(gè)美國人死于這種病。這個(gè)數(shù)量是死于謀殺犯罪案人數(shù)的兩倍。今年有4.6萬人死于這種病，而8年越南戰(zhàn)爭的死亡人數(shù)也不過是這個(gè)數(shù)字。在近十年里，美國人死于這種病的人數(shù)是死于艾滋病13.3萬人數(shù)的三倍。這種病將使你我和其他美國人今年在醫(yī)療費(fèi)用上花費(fèi)掉超過60億美元，并失去勞動(dòng)才能，更不用說我們所遭受到的生命損失了。我所說的患乳腺癌這種疾病的浪潮可能會(huì)直接襲擊我們在座的每一個(gè)人。2.提出問題你可以通過提出與中心思想相關(guān)的問題來使聽眾投入于你的開始白。舉例：看到這張美鈔嗎？它對你有什么用呢？你可以用它來投資，可以省下來買更貴的物品，或者干脆花掉。雖然現(xiàn)今1美元買不了多少東西，但另一方面，孩子們可以用這1美元去買他們喜歡的東西，即便是他們買來的東西會(huì)傷害他們。這1美元可以讓孩子們廉價(jià)地、隨處可得地，但非常致命地“爽”一把。很顯然，威德森不想讓她的聽眾真的來答復(fù)她的問題。她只想引發(fā)他們對她的話題--吸入溶劑和氣溶膠的危險(xiǎn)--進(jìn)展考慮。3.利用幽默幽默假設(shè)運(yùn)用得恰當(dāng)，在吸引聽眾注意力上能取到很好的效果。它有助于緩和現(xiàn)場氣氛，使他們愿意繼續(xù)聽你的演講。下例演講者以幽默的語氣用他自己的故事作開始白，來表達(dá)他對被邀請作演講的感謝。舉例：三位公司主管試圖給“名聲”這個(gè)詞下個(gè)定義。第一個(gè)說：“名聲就是白宮邀請你去與總統(tǒng)會(huì)面?！钡诙€(gè)說：“名聲就是白宮給你發(fā)出邀請，當(dāng)你在那兒時(shí)，響了，但是總統(tǒng)卻不接?！钡谌齻€(gè)主管說：“你們倆說的都不對。名聲就是你被邀請到白宮拜見總統(tǒng)，這時(shí)總統(tǒng)的____響了，他接過來，聽了聽，然后說：‘找你的！’”今天我應(yīng)邀在這里演講就如同在白宮有找我。4.設(shè)置懸念麗貝卡·威特就讀于圣路易斯州的密蘇里大學(xué)，她曾給大學(xué)生做過演講，看看她是如何開始的。舉例：我是一個(gè)由七個(gè)字母構(gòu)成的單詞。我破壞了友誼、親情、鄰里之情、同學(xué)之情。我是當(dāng)今青少年中最大的殺手。我并非酒類，也并非____，我的名字叫自殺。威特的開始白激起了聽眾的好奇心，促使他們繼續(xù)聽下去以便找到答案。于是，為了保持聽眾的興趣，威特引用了一些觸目驚心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，又提出了兩個(gè)令人深思的問題。舉例：為什么高級中學(xué)沒有采取措施呢？作為日常課程的組成部分，為什么高級中學(xué)缺少強(qiáng)迫性的自殺防范綱要？這些問題都很重要。這也正是我今天在這里做演講的原因。起初，威特的開始白激起了聽眾的興趣，因此，在一兩分鐘內(nèi)就吸引住了他們。但是在頭兩句話之后仍舊保持聽眾的興趣，威特就必須繼續(xù)努力。通過引用數(shù)據(jù)，提出問題，她確保了她的聽眾興致不減。5.講述故事只要與你演講的主題相關(guān)，動(dòng)人的故事人人都會(huì)喜歡。不管哪種類型的演講，以故事開篇都會(huì)給人留下深化的印象。一位大學(xué)生用下面這個(gè)故事開始了他的演講：“衛(wèi)生保健的斗爭領(lǐng)域”。舉例：加利福尼亞急診護(hù)士提姆·杜非彌爾成了一位英雄，不是因?yàn)樗晒Φ負(fù)尵攘艘晃徊∪?，而是因?yàn)樗⒂碌貭I救了一位急診醫(yī)生。一個(gè)不滿的患者在沒有任何征兆的情況下槍擊三位急診科醫(yī)生，造成兩人細(xì)微受傷，一人中彈--正中頭部和胸部。杜非彌爾猛撲向持槍者，救出了重傷的醫(yī)生，迅速送往急診手術(shù)室。6.建立信任聽眾之所以傾聽你的演講與你可信度親密相關(guān)。你得讓你的聽眾明白：你有資格站在這里闡述這個(gè)話題。約翰·F·富格遜部長在華盛頓Kirkland的一所中學(xué)舉行的老兵節(jié)集會(huì)上講話時(shí)，他在開始白中獲得了聽眾對自己的信任。舉例：我們齊聚一堂，向服過兵役的美國男人和女人，尤其是那些參加過越戰(zhàn)的老兵，表示敬意。我是他們中的一員。1967年我在美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)中服役。我是反第15組的成員，就在非武裝區(qū)之外活動(dòng)。我們組是情報(bào)軍事行動(dòng)____的一小部分，如今叫做鳳凰方案。約翰·F·富格遜向聽眾說明他曾親自參加了越戰(zhàn)。他并沒有自吹自擂，夸張其辭；他只說明了他那時(shí)的任務(wù)是什么。他的經(jīng)歷與戰(zhàn)爭老兵的主題以及學(xué)校集會(huì)的目的直接相關(guān)。因此，對聽眾來說，他似乎顯得更為可信。篇二：演講稿的三種精彩開始白類型情此景談起：站在明凈的長天之下，從這片經(jīng)過人們終年耕耘而今已安靜憩息的遼闊田野放眼望去，那宏偉的阿勒格尼山隱隱約約地屹立在我們的前方，兄弟們的墳?zāi)咕驮谖覀兡_下，我真不敢用我這微缺乏道的聲音打破上帝和大自然所安排的這意味無窮的平靜。但是我必須完成你們交給我的責(zé)任，我祈求你們，祈求你們的寬容和同情這段開始白語言優(yōu)美，節(jié)奏舒緩，感情深沉，人、景、物、情是那么完美而又自然地交融在一起。據(jù)記載，當(dāng)埃弗雷特剛剛講完這段話時(shí)，不少聽眾已淚水盈眶。即景生題不是成心繞圈子，不能離題萬里、漫無邊際地東拉西扯。否那么會(huì)沖淡主題，也使聽眾感到倦怠和不耐煩。演講者必須心中有數(shù)，還應(yīng)注意點(diǎn)染的內(nèi)容必須與主題互相輝映，渾然一體。篇三：成功演講從精彩開始白開始成功演講從精彩開始白開始〔厚學(xué)網(wǎng)〕讓你講的第一句話便吸引住聽眾的興趣。該怎么一場演講或談話呢？就是要選擇開始白，“邀請”聽眾進(jìn)入你的主題。開始白的種類非常多，只要妥善運(yùn)用，都能發(fā)揮很好的功能。贏得觀眾的興趣并產(chǎn)生傾聽的愿望，其實(shí)非常簡單，做好你的開始白。下面我們來說說你需要防止的幾種錯(cuò)誤的開始白。演講開始白一、陳詞濫調(diào)不要使用陳詞濫調(diào)，毫無新意的話語。有的演講者喜歡以時(shí)髦、低俗的話作為自己的開始白，其實(shí)這樣的開始白只會(huì)使聽眾對你絕望和厭煩，要盡量給聽眾一種新穎的感覺。演講開始白二、用專業(yè)詞匯不要在開始的時(shí)候用那些古怪、陌生的詞語來嚇唬聽眾，他們的興趣會(huì)被你專業(yè)的聽似高深的言論嚇跑。除非演講的實(shí)際需要，你沒有必要一開始就表現(xiàn)出你學(xué)問豐富、深不可測，這樣的開始白也必將導(dǎo)致演講以失敗而告終。演講開始白三、區(qū)別對待聽眾有的演講者喜歡一開始就特別提及那些坐在臺下的重要人物，他們或是政府官員、學(xué)術(shù)權(quán)威，或是德高望重的人。但你千萬不要區(qū)別對待聽眾，千萬不要讓聽眾認(rèn)為他們被輕視了，充分表現(xiàn)你對他們的尊重和關(guān)注，否那么你失去的是大部分聽眾的興趣和信任。演講開始白四、告訴聽眾你是被迫的我們都有這樣的感受：當(dāng)你被迫做一件事情的時(shí)候，你一般都做不好它。有些演講者常常在一開始就告訴聽眾他是被迫來發(fā)表這個(gè)演講的，這句話表現(xiàn)出你對被迫演講感覺很無奈、消極，在這種情況下，讓聽眾對你所演講的內(nèi)容感興趣不是一件容易的事。所以，切忌這樣的開始白。消極否認(rèn)的開始白是＊＊式的開始白。比方，你說：“但愿大家聽我的演講不至于是浪費(fèi)時(shí)間，但是我確實(shí)沒有準(zhǔn)備充分……”可能你想通過這種表白求得聽眾的原諒，因?yàn)槟恪按_實(shí)沒有準(zhǔn)備充分”。但是你不但在自我否認(rèn)，而且也在否認(rèn)下面的聽眾，因?yàn)槁牨姇?huì)認(rèn)為你表達(dá)的意思是：“你們一點(diǎn)都不重要。”這種開始白的結(jié)局如何，可想而知。演講開始白六、表達(dá)自己演講的主題很困難不論你選什么樣的演講主題，無論演講主題如何棘手，你都不要對聽眾說：“對這個(gè)主題我感到力不從心……”你害怕你的演講中有錯(cuò)誤，被權(quán)威笑話嗎？既然你已經(jīng)選擇了這個(gè)主題，那么就一定是你所熟悉的，除非你的演講稿是別人替你準(zhǔn)備的。你的這些話有損你演講的說服力，既然你選擇了這個(gè)主題，就信心百倍地告訴你的聽眾，就你所演講的主題而言，你就是權(quán)威。演講開始白七、開玩笑常聽喜劇演員說：“____很容易，但是要演好喜劇很為難?！贝_實(shí)，要把大家搞笑很困難，尤其是需要當(dāng)這種幽默跟你的演講有關(guān)的時(shí)候。有時(shí)候，利用幽默做開始白有點(diǎn)像是一個(gè)命中率極低的賭注，很難收到良好的效果。糟糕的是，很多演講者喜歡用幽默作為開始白，好似除了這個(gè)方法之外，沒有其他的選擇一樣。那些成功把聽眾逗笑的人，表現(xiàn)上看起來好似聽眾對他很歡迎，事實(shí)上卻并不如此。因?yàn)樗麄兙秃盟圃诳匆粓龌鼊?，看完之后就忘記它的?nèi)容和表演者是誰了。演講開始白八、抱歉有的演講者喜歡一開始就向觀眾表達(dá)歉意，表達(dá)歉意是最糟糕的開始白之一，比方：“很抱歉，我將只能簡單地為大家講幾句，因?yàn)槲业臅r(shí)間很緊。”假設(shè)這樣開始，這說明你是個(gè)以自我為中心的人。難道聽眾沒有資格聽你演講嗎？或者你說：“很抱歉大家看到的不是原來那個(gè)演講者，而是我站在這里。”你認(rèn)為這對聽眾有用嗎？除非你一不小心碰倒了講臺，或者按滅了演講大廳的燈光，否那么你不需要抱歉。聽眾不希望聽到你的借口和抱歉，即使他沒有表現(xiàn)出來。你也沒有資格浪費(fèi)聽眾的時(shí)間，本來他們是懷了很大的熱情才來聽你的演講的，不要一開始帶給他們不幸的消息。你為自己存在的一些問題感到不安，這是很自然的事，但是你沒有必要在一開始荊來。讓你的主題句變成你的第一句話，這是一個(gè)非常強(qiáng)有力的開始白。它是那些作風(fēng)強(qiáng)勁、直接的演講者采取的方法。那么正確的演講開始白有哪些呢？人性是喜歡聽贊美的，假設(shè)在演講一開始，你先對臺下的觀眾做一番贊美，也不失為引發(fā)他們共鳴的方式演講開始白贊美的技巧在公眾或團(tuán)體溝通的時(shí)候，有幾個(gè)小地方，假設(shè)能注意到的話，一定能為你加分﹕〔一〕做好事前的準(zhǔn)備功夫假設(shè)在上臺之前，可以先做一點(diǎn)功課，或是根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境，立即做出反響，才不會(huì)每次說出來的贊美都是一成不變。而群眾就和個(gè)人一樣，當(dāng)你“讓他〔們〕覺得自己很重要”，他們就會(huì)給你正面的回饋?！捕抽_掘別人的價(jià)值麥當(dāng)勞演講，開始白是﹕“每年，不知道有多少人吃過你們的漢堡，不過，我是少數(shù)幾個(gè)，能親自跟向你們道謝的人。謝謝你們每天提供大家這么方便、快速的餐點(diǎn)跟效勞…”跟一群保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員演講時(shí)，我曾說﹕“很快樂今天能有時(shí)機(jī)跟一群很特別的人演講，這群人可以為很多家庭提供保障，讓很多人沒有后顧之憂，而你們就是這群特別的人…”〔三〕引用別人的贊美贊美，也可以，借花獻(xiàn)佛,以懸疑開始，抓住注意力我們前面提到，用各種贊美的方式來作為開始，目的是為了建立和諧，還有另一種方式，目的是要抓住聽眾的注意力，該怎么抓住聽眾的注意力呢？就是拋出問題，制造懸疑，想象你在聽一場演講，甚至在進(jìn)展會(huì)議、簡報(bào)時(shí)，主講人第一句話就問大家﹕“請問各位，二加二等于多少？”底下的人一片沉默，覺得這個(gè)問題太簡單了，一定暗藏陷阱，自然會(huì)集中注意力。很多人認(rèn)為答案是四，對不對？其實(shí)，二加二等于多少？答案有無限可能。打個(gè)比方，假設(shè)業(yè)務(wù)和消費(fèi)部門合作無間，他們所創(chuàng)造出來的效益，就超過這兩個(gè)部門加起來的總和，所以，二加二可以等于四，也可以等于五、等于六，而這就是我今天要來演講的目的—我想跟各位談?wù)劇簣F(tuán)隊(duì)合作』，用小故事開始，打動(dòng)人心演講開始白二、說一個(gè)故事故事，可以來自我們平時(shí)看過的報(bào)章雜志、電影、電視，也可以來自我們的親身經(jīng)歷。開始白所需要的小故事，最好不要太長，也不要太復(fù)雜，最好在兩分鐘說完，而且能銜接你所要講的主題。不管是贊美、制造懸疑，或是說故事，除了吸引聽眾，當(dāng)你看到現(xiàn)場的氣氛已經(jīng)帶動(dòng)起來了，接下來的主要內(nèi)容，你就能說得更沉著、有自信不過，一場演講并不是你開口的那一刻才開始。事實(shí)上，當(dāng)介紹人提到你的名字，聽眾的目光轉(zhuǎn)移到你身上時(shí)，“演講”就開始了，從你站起來、走到麥克風(fēng)前、開始說出第一個(gè)字前，你的儀態(tài)、表情，都是聽眾注意的焦點(diǎn)。你想想，假設(shè)在我走到麥克風(fēng)前，臉上一直都是緊繃的，直到開口，臉上才有笑容，這就會(huì)讓聽眾產(chǎn)生一種不協(xié)調(diào)的感覺。所以，當(dāng)介紹人一提到你，就要表現(xiàn)出很開心、很興奮的樣子，聽眾才會(huì)覺得，你是很有熱忱的來做這場演講。引用名人的話來開頭，名人說過的格言，永遠(yuǎn)具有引人注意的力量的，先讓聽眾緊張疑心然后往下解釋。有人這樣開始他的談話：“你知道嗎？如今世界上還有十七個(gè)國家尚未取消奴隸制度！…”這樣一說：不但立即引起了聽眾的好奇心，而且還能使聽眾大吃ㄧ驚地問道：“什么？奴隸制度？目前？有十七個(gè)國家之多？是哪幾個(gè)國家？在哪一洲？這倒是一件稀奇的事，非聽個(gè)明白不可！…”演講開始白三、引起實(shí)際的效應(yīng)在一個(gè)古錢展覽會(huì)中，一位先生曾用兩個(gè)手指執(zhí)了一枚錢幣，高舉過肩，這樣觀眾便都向他手中的錢幣看了。然后，他才開始演說：“在場的諸位，有沒有人在街上檢到過這樣的錢幣？”接著，他就講述這枚錢幣的稀貴和他的經(jīng)過了。經(jīng)典演講稿開始白范文更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：1.開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在承受____維多利亞大學(xué)榮譽(yù)____學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為承受____維多利亞大學(xué)榮譽(yù)____學(xué)位感到榮幸?！边\(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的間隔，使聽眾急于理解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們?nèi)缃癜苍岬倪@位品德崇高的女性，在18___年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，他和自己將來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?！边@個(gè)開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。3.提出問題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾考慮的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會(huì)上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極考慮，把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干?《獨(dú)立宣言》中說明的____和生來平等的原那么難道也普降到我們的頭上?因此要我來向國家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品，成認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)忠誠的謝意么?”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。演講稿范文經(jīng)典開始白演講稿經(jīng)典開始白大全1、你是否羨慕過陶淵明的人生?是啊，他歸隱田園，品鄉(xiāng)間淡酒，觀風(fēng)中寒菊，活得多么瀟灑自在!然而，你是否感受到他內(nèi)心的無奈?他也有濟(jì)世的抱負(fù)，卻無從施展，在那個(gè)黑暗的時(shí)代容不下這一錚錚的魏晉風(fēng)骨，于是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎?是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他們的生命，同時(shí)抱怨自己生命的焦灼與勞累。你何時(shí)才懂得正視自己生命的歡樂，嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳?(《窗欞邊的梔子花》)2、照在唱什么?我相信她不是在唱凄凄慘慘戚戚的秋天，她在感懷春光，春太美，太絢爛;她在傷懷夏日，夏太烈，太決絕;她在痛苦冬天，冬太冷，太徹骨。所有的所有，帶去她先前的安定與快樂。只有秋天，配合她凄冷的心情，告訴她這世上，另有一季，可作她人生的注腳。(《季節(jié)》)3、蘇軾的缺月掛疏桐，會(huì)不讓人產(chǎn)生遐思嗎?朱淑真的鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明，不知又有多少人體會(huì)到呢?李煜的寂寞梧桐深院鎖清秋，那月如鉤;何人能不感到秋的冷清呢?多么凄涼的秋季!多么讓人有情感傷感的秋季啊!秋季，與梧桐，與綿雨，與缺月合照出一張照片，那張照片存在我們的心中方能永存。那張照片是對秋季的真實(shí)寫照。那梧桐，也許寒鴉也不肯棲;那綿雨，也許大雁也羨慕;那缺月，也許文人墨客在寄托情感。(《季節(jié)》)4、當(dāng)你窮困潦倒時(shí)，他向你伸出了援助之手;當(dāng)你失意時(shí)，他為你開啟了導(dǎo)航燈，指引著你;當(dāng)你失敗時(shí)，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯;當(dāng)你惆悵時(shí)，他為你帶來了開心果;當(dāng)你不幸時(shí)，他為你送來了幸福的青鳥;當(dāng)你然而，當(dāng)他累倒下，生病躺下時(shí)，你，你又為他送去了什么，帶去了什么?是冷漠，還是倍致的關(guān)心?(《滴水之恩，你以何報(bào)?》)5、遠(yuǎn)離急躁，回歸母語，我們的靈魂將更加充實(shí)和美麗，先秦的詩經(jīng)楚辭，魏晉的樂府雙閱讀/zl/請保存璧，盛唐兩宋的詩詞雅韻，明清的小說散文，都不斷地為精神注入營養(yǎng)。青青子矜，悠悠我心的求賢者渴;錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年的繾綣情思;塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑的壯志難酬;蒼山負(fù)，明燭天南的瑰麗風(fēng)光都深深地印在我們靈魂深處。(《母語》)6、還記得那個(gè)叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨，從此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她急步于山寨間行醫(yī)治病的身姿一次次地出如今我的記憶中，時(shí)間越久，越給我長久的感動(dòng)。她的無私，她的奉獻(xiàn)，她的堅(jiān)持就如同一朵玫瑰，散發(fā)著大愛的芬芳，彌漫在記憶里，時(shí)間越久越濃郁。(《花開兩岸》)7、這是個(gè)下著小雨的清晨，我們行走在泥濘的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒風(fēng)撲面。小雨。雨在空中盤旋飄飛，密密地打在臉上，冰涼冰涼的。這瀝瀝稀稀的雨，向著遠(yuǎn)處延伸，終于成了一簾白幕，把天地萬物遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我們在雨中前進(jìn)，任這上天賜的甘霖濕透全身每一個(gè)角落，從頭到腳，由嘴到心，那心里有詩在流淌，它漫過心坎，靜靜溢出自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。(《詩意地生活》)8、好似從我記事起，爺爺就一直是繁忙的。他背著鋤頭出去侍弄他的農(nóng)田、土地;他在園子里種菜，栽果樹;他去給人家?guī)鸵稽c(diǎn)力所能及的忙很安康很快樂很自在地活著。奶奶呢，就在家里喂她的那群雞，吆喝著兩只狗，洗干凈爺爺?shù)囊律?，一邊等著爺爺多年不變的命令：老婆子，在干什?快煎茶吃!奶奶就放下手中的活計(jì)，假裝抱怨地說：這么快就回來休息啦。然后很認(rèn)真地去為爺爺煎茶，端送到爺爺手中，與他坐著一邊喝茶一邊閑談。(《詩意地生活》)9、下雨的時(shí)候，雨絲浸潤著古巷，覆蓋著古巷，仿佛在小心翼翼的為一個(gè)嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟著《雨巷》，也會(huì)有淘氣的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風(fēng)鈴，美妙悅耳，丁香般的姑娘，舉著油紙傘消失在巷口，留下背影讓人遐想。這里的一切都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，營造著詩意的氣氛。(《詩意地生活》)10、云朵那么是天空的粉妝。清晨的云被染成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和。黃昏的云被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃耀著孤獨(dú)歲月逝去的光輝。有一個(gè)成語叫做白云蒼狗，天空每日便上演著一部《白云蒼狗》的電影，觀眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測的云朵中，或找到了童年時(shí)品味的甜蜜的棉花糖，或找到了童話故事里云的國度。(《懷想天空》)11、我們的思想像極了彷徨在十字路口的雛鳥。每一個(gè)方向都存在著我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂。沒有了思想，快樂是妄想。有人說我們是垮掉的一代。我不同意!因?yàn)槲覀冇兴枷?，懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂。有人說我們是阿q式的新新人類。我不同意!因?yàn)槲覀兊男滤枷氩⒎前那般愚昧麻木。我們快樂，我們的快樂是靈動(dòng)的左我們考慮，我們的思維方式是理性的右手。思維拐錯(cuò)了彎，便會(huì)進(jìn)入快樂的墓地。當(dāng)左手右手相遇，適宜地交融，那便是詩意的地棲居。(《左手右手》)12、而茶，生于幽谷陰坡之上，浸潤和風(fēng)細(xì)雨的輕柔，汲取月華星輝的清幽，氤氳著假設(shè)有假設(shè)無的山嵐野露，骨子里都透著股恬淡。而后細(xì)采嫩葉，細(xì)細(xì)手工研制。等到夜深化靜，新月如鉤，一壺紫砂，一注熱水，上下緩就，漸漸沖泡。也不急，等著水氣漸散，再一個(gè)人去細(xì)細(xì)地品舌尖上的一股恬淡，隱隱地感覺那一抹幽香融了月色山情：匯入了一片思緒的空白中，所以好飲茶的東方人，恬淡睿智，每個(gè)人都是哲人，都是思想者。做人如飲茶，用微微冷淡，游絲般的幽香，給思緒給生活以的空間方可恬淡自如，沉著迫。(《空白中的獨(dú)舞》)13、而中國的畫家，那么會(huì)在一卷長長的宣紙上，在大片的空白中，隱隱繪出那些寂寥的山，而后就只有一片孤單的葉，無助地停留在大片的空白中，就像它孤獨(dú)地飄蕩在天地。有窮之描繪展現(xiàn)無限之情懷。而這其中，空白，一個(gè)簡單而深邃的形式，便承擔(dān)起此重任。利用虛無而又充實(shí)的載體去負(fù)擔(dān)一個(gè)天馬行空，情溢天地的境地。這是智者的抉擇。也許人心如畫，有時(shí)一點(diǎn)空白便要隱匿大大世界，而洞明世事之人，在于頓悟那一片的空白。(《空白中的獨(dú)舞》)14、泰戈?duì)栒f過，死之烙印將