2023年小學語文教師評職稱總結(jié)

第3頁共3頁2023年?小學語文教?師評職稱總?結(jié)本人_?_年畢業(yè)于?__師范普?師班，同年?__月進入?瓜埠鎮(zhèn)紅光?小學工作，?__年調(diào)入?__中心小?學，__年?調(diào)入東溝平?原小學任教?，至今已經(jīng)?___個春?秋，期間一?直擔任高年?級班主任工?作。我熱?愛黨，熱愛?教育事業(yè)，?貫徹黨的正?確的教育方?針政策，積?極參加學校?安排的一切?政治學習，?認真學習“?___”，?踐行“__?__”，從?未違反“三?要、八不準?”，從未進?行有償家教?。我注重細?節(jié)，為人師?表，并在所?有的教育教?學中發(fā)揮先?鋒模范作用?無論在以前?的單位，還?是在現(xiàn)在的?學校，都能?始終如一，?服從大局，?團結(jié)協(xié)作，?謙虛好學，?樂于助人。?所以能夠贏?得學校全體?老師的好評?，贏得全校?學生的愛戴?。任職以?來，我多次?擔任畢業(yè)班?的班主任和?輔導員工作?，我愛我的?學生，我走?進他們的情?感世界，我?把學生當作?朋友，去感?受他們的喜?怒哀樂。我?愛學生，以?尊重和依賴?為前提，做?到了嚴中有?愛、嚴中有?章、嚴中有?信、嚴中有?度。我經(jīng)常?從小處著手?，從學生關(guān)?心的事尋求?最佳教育時?機，給學生?春風沐浴般?的教育。我?注重學生的?品德、體驗?教育，通過?帶領(lǐng)學生搞?了“野炊”?“登山”“?朗讀比賽”?等很多有意?義的活動引?導體驗生活?，體驗成功?，幫學生樹?立健康的人?生觀，獲得?快樂成長。?通過瑣碎的?常規(guī)工作培?養(yǎng)學生的良?好的生活和?學習習慣。?我鼓勵學生?，信任他們?，教導孩子?們的積極，?樂觀、堅強?、活潑。對?于潛能生，?我堅決一個?不放棄，耐?心細心地給?他們幫助，?通過讓他們?體驗細小的?成功，從而?提高學習興?趣，不斷提?高自己的成?績。__年?，我被聘為?___區(qū)東?溝鎮(zhèn)留守兒?童援助站志?愿輔導員，?幾年來，我?一直盡心盡?力為留守兒?童服務(wù)，先?后___次?參與___?東溝鎮(zhèn)留守?兒童生日會?，并在會上?作安全報告?，受到區(qū)鎮(zhèn)?領(lǐng)導的好評?。在工作中?，我不斷總?結(jié)教育經(jīng)驗?，在04、?06、07?區(qū)少先隊調(diào)?研論文年中?，我的論文?《微笑暖心?間》等三篇?分別獲獎，?《對每個孩?子都抱有最?高期望》獲?區(qū)德育論文?三等獎，《?以開展科技?活動為突破?口，提升學?校工作》獲?省三等獎，?《我們怎樣?成為幸福教?師》、《微?微一笑，愛?從心發(fā)》發(fā)?表在___?教工報上。?__年度中?，我先后兩?次被評為“?區(qū)優(yōu)秀輔導?員”，__?年被評為“?鎮(zhèn)師德標兵?”、“區(qū)優(yōu)?秀班主任”?。作為一?名普通的語?文教師，我?多年工作在?畢業(yè)班。我?仔細了解每?___屆學?生的認知水?平，查找資?料，精心備?課，努力創(chuàng)?設(shè)寬松愉悅?的學習氛圍?，激發(fā)興趣?，教給了學?生知識，更?培養(yǎng)他們的?人文素養(yǎng)，?___了他?們求知、合?作、競爭，?培養(yǎng)學生正?確的學習態(tài)?度，良好的?學習習慣及?方法，使學?生學得有趣?，學得實在?。扎扎實實?做好教學常?規(guī)工作，做?好教學的每?一件事，我?切實抓好單?元過關(guān)及期?中質(zhì)量檢測?，真正將考?試促進學生?全面發(fā)展的?手段，卻不?是目標。課?后細心批改?每一名孩子?們的本子，?出現(xiàn)錯誤及?時分析總結(jié)?耐心講解，?對有問題的?后進學生經(jīng)?常留下來單?獨輔導，爭?取不讓每一?個學生在學?習上掉隊。?為了能不斷?提升自己，?我參加鎮(zhèn)課?題組課題《?在閱讀教學?中，強化應(yīng)?用能力培養(yǎng)?的研究》工?作，該課題?已順利揭題?，在研究中?，我不斷撰?寫論文，并?有多篇文章?獲獎?！都?發(fā)學生興趣?，培養(yǎng)學生?個性》《賽?詩會》《大?江保衛(wèi)戰(zhàn)》?、《<船長?>教學片斷?》等論文案?例在市區(qū)獲?獎。目前?，以計算機?和互聯(lián)網(wǎng)為?代表的信息?技術(shù)，正以?驚人的速度?改變著人們?的生存方式?和學習方式?。信息社會?的高度發(fā)展?要求教育必?須改革以滿?足培養(yǎng)面向?信息化社會?創(chuàng)新人才的?要求，因此?，我們教師?再也不能滿?足于用粉筆?來教學了，?而要把計算?機和網(wǎng)絡(luò)當?作新的教學?工具，進一?步把我們的?課堂進行延?伸!在信息?技術(shù)與學科?整合上，做?一個信息時?代教師。?在平時的工?作中，我能?和同事友好?相處，小事?講風格，大?事講原則。?“三人行必?有我?guī)煛保?積極向每一?位老師學習?，努力形成?自己的教學?風格。還利?用自身的技?術(shù)優(yōu)勢，幫?助同事制作?多媒體課件?，在制作過?程中吸收他?們好的教學?理念，力求?做到技術(shù)與?思想的__?_結(jié)合。在?學校教研活?動中，能夠?積極指導年?輕教師上好?課，就如何?上好課經(jīng)常?和他們進行?坦誠的交流?。我始終相?信，在課堂?教學中，沒?有什么論資?排輩，唯有?不斷創(chuàng)新，?才能讓我們?的課堂充滿?活力。__?年，我參加?了市中小學?信息技術(shù)的?培訓，我還?積極指導學?生參加各類?比賽，__?年，秦緣同?學獲區(qū)首屆?中小學生電?腦作文小學?組三等獎。?__年在區(qū)?第___屆?中小學生電?腦作文小學?組中我指導?的___名?學生全部獲?獎?，F(xiàn)代?社會，日新?月異。知識?的更新周期?在縮短。不?加強學習，?緊跟時代步?伐，就會被?社___淘?汰，甚至成?為現(xiàn)代社會?的科盲。在?日常生活中?，我不斷主?動學習新的?教育教學理?論，掌握其?中的精髓，?是進行教育?教學改革的?必然需要。?如《小學語?文教師》、?《教育科研?基礎(chǔ)理論》?、《活動課?程理論與實?踐》、《素?質(zhì)教育課程?論》等，同?時我不斷從?網(wǎng)上學習理?論，在我的?博客上與大?家一起交流?，共同學習?。__年，?我的博客被?評為“區(qū)首?屆優(yōu)秀教育?博客”。附?地址:__?。同時我的?網(wǎng)易博客也?受到網(wǎng)友們?的一致好評