競(jìng)選文明標(biāo)兵演講

第4頁(yè)共4頁(yè)競(jìng)選文明標(biāo)兵演講尊?敬的各位同?事：我將?以以下幾個(gè)?方面競(jìng)選優(yōu)?秀標(biāo)兵：?一：職業(yè)道?德銘記于心?開展幼兒德?育工作教?育不達(dá)標(biāo)生?產(chǎn)二等品；?體育不達(dá)標(biāo)?生產(chǎn)殘次品?；德育不達(dá)?標(biāo)則生產(chǎn)廢?品?？梢姷?育工作在教?育中的重要?性。（范本?）為人師表?的我們首先?要規(guī)范自己?的職業(yè)道德?，將幼兒教?師的行為準(zhǔn)?則銘記在心?。真正做到?富有愛(ài)心；?對(duì)孩子關(guān)心?，耐心，細(xì)?心；讓家長(zhǎng)?放心，孩子?開心；有努?力做好各項(xiàng)?工作的決心?和恒心。保?持樂(lè)觀的向?上的心情，?衣著得體。?蹲下來(lái)以微?笑對(duì)待每個(gè)?孩子。注意?自己的言行?舉止，為幼?兒樹立榜樣?。其次，對(duì)?幼兒進(jìn)行德?育教育。教?育幼兒同伴?之間要友好?相處，懂得?在活動(dòng)中互?相合作，玩?玩具時(shí)要互?相謙讓。德?育教育既沒(méi)?有固定的模?式，也不受?時(shí)空的限制?。應(yīng)是隨機(jī)?的自然的滲?透，使其潛?移默化的進(jìn)?行。生活中?處處是教育?，看見領(lǐng)導(dǎo)?同事熱情的?打招呼，從?而___幼?兒尊重他人?待人禮貌；?信守對(duì)幼兒?的承諾，從?而___幼?兒誠(chéng)實(shí)守信?；做到愛(ài)護(hù)?公物節(jié)約用?水用電用紙?，才能去對(duì)?孩子說(shuō)怎樣?去節(jié)約資源?。從一點(diǎn)一?滴開始做起?為幼兒樹立?榜樣。二?：樹立安全?第一思想抓?好班級(jí)常規(guī)?工作堅(jiān)持?執(zhí)行交接班?制度，填寫?好班級(jí)工作?日志，做到?對(duì)孩子的今?日情況心中?有數(shù)。及時(shí)?檢查環(huán)境設(shè)?備的安全性?，消除一切?不安全隱患?。認(rèn)真__?_各項(xiàng)活動(dòng)?，堅(jiān)決杜絕?安全責(zé)任事?故的發(fā)生。?增強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)和?自我保護(hù)能?力。培養(yǎng)幼?兒良好的行?為習(xí)慣，形?成良好的班?級(jí)常規(guī)。教?育幼兒在活?動(dòng)室不跑跳?不推擠，走?路時(shí)要看清?楚有無(wú)障礙?物。教育幼?兒在不慎跌?倒時(shí)應(yīng)該注?意保護(hù)自己?的頭和臉。?搬小椅子進(jìn)?出活動(dòng)室仍?做為重點(diǎn)中?的重點(diǎn)。在?一日生活中?，以各種方?式引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)體驗(yàn)并?理解基本的?行為準(zhǔn)則，?學(xué)習(xí)自律，?樹立規(guī)則意?識(shí)，結(jié)合日?常生活開展?安全教育。?三：搞好?衛(wèi)生保健康?預(yù)防季節(jié)流?行病孩子?健康，家長(zhǎng)?才會(huì)放心，?老師才會(huì)快?樂(lè)。搞好班?級(jí)衛(wèi)生工作?，讓家長(zhǎng)放?心地把孩子?交給我們，?讓每個(gè)孩子?都能在清潔?安全的環(huán)境?中健康的生?活。做到勤?通風(fēng)、勤打?掃、勤消毒?。隨時(shí)保持?班級(jí)環(huán)境的?整潔，物品?擺放適當(dāng)有?序。做到經(jīng)?常清洗玩具?、擦拭桌椅?、晾曬被褥?。有效的防?止季節(jié)性流?行病的傳播?。培養(yǎng)幼兒?良好的生活?習(xí)慣，做到?進(jìn)出活動(dòng)室?要增減外套?，教育并督?促幼兒要經(jīng)?常洗手、洗?頭，勤剪指?甲。注意個(gè)?人衛(wèi)生，止?病從口入。?繼續(xù)注重幼?兒一日喝水?量，讓幼兒?按需喝水，?提醒幼兒每?天多喝水。?對(duì)于帶藥幼?兒和自理能?力較差的幼?兒給予特殊?的照顧。確?保幼兒每天?的戶外活動(dòng)?時(shí)間不少于?兩小時(shí)，對(duì)?幼兒進(jìn)行日?光浴和空氣?浴。培養(yǎng)幼?兒積極主動(dòng)?地參與體育?活動(dòng)，加強(qiáng)?鍛煉，提高?身體素質(zhì)。?我們對(duì)校?園環(huán)境進(jìn)行?了整體規(guī)劃?，將自然環(huán)?境和人文環(huán)?境融合建設(shè)?，使二者形?成有機(jī)的教?育整體。學(xué)?校長(zhǎng)廊雕刻?著“探真”?、“求知”?，意在讓每?一位學(xué)生銘?記“學(xué)做真?人，探求真?知”?！缎?學(xué)生日常行?為規(guī)范》、?《公民道德?建設(shè)實(shí)施綱?要》等布置?在教學(xué)區(qū)最?醒目的墻上?。尤其引人?注目的是“?綠色長(zhǎng)廊”?，豐富的環(huán)?保知識(shí)讓全?校師生時(shí)刻?牢記“環(huán)保?就在身邊，?環(huán)保從我做?起?！苯虒W(xué)?區(qū)，展示著?一幅幅孩子?們的美術(shù)、?書法作品，?綠色的草坪?上插上了小?朋友設(shè)計(jì)的?愛(ài)護(hù)綠化標(biāo)?語(yǔ)，校園里?每棵樹、每?根草仿佛都?在悄悄地說(shuō)?“你給我關(guān)?愛(ài)，我送你?清新”，“?小草有生命?，腳下有深?情”。新式?的環(huán)保型垃?圾箱猶如小?衛(wèi)士提醒著?我們“垃圾?分類投放，?廢物變成寶?物”。水池?邊“點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，點(diǎn)點(diǎn)珍?惜”、教室?里“請(qǐng)珍惜?電—它是我?們共同的財(cái)?富”，餐廳?里“誰(shuí)知盤?中餐，粒粒?皆辛苦”…?…溫馨的話?語(yǔ)隨處可見?，讓我們銘?記在心中、?表現(xiàn)在行動(dòng)?。校園板報(bào)?欄內(nèi)：“讀?名言佳句，?汲人生精華?”欄不時(shí)更?換上“勸學(xué)?篇”“交友?篇”；“國(guó)?事家事天下?事事事關(guān)心?”欄濃縮時(shí)?事要聞；“?天氣預(yù)報(bào)”?欄目風(fēng)雨無(wú)?阻、及時(shí)更?新；“一日?文明衛(wèi)生評(píng)?比表”每天?吸引著孩子?們，孩子們?臉上喜怒哀?樂(lè)的表情證?實(shí)著他們的?___榮譽(yù)?感有多么的?強(qiáng)烈……這?一切達(dá)到了?行為規(guī)范的?自我管理、?自我調(diào)控的?目的，并使?學(xué)生受到道?德的感染和?美的熏陶。?讓班級(jí)的?___文化?展示孩子的?風(fēng)采。班級(jí)?是學(xué)生最基?本的學(xué)習(xí)生?活場(chǎng)所，班?級(jí)環(huán)境文化?是校園文化?建設(shè)的窗口?。各班教室?布置美觀、?和諧，精心?布置了“生?物角”、“?特長(zhǎng)展示角?”，各中隊(duì)?以中隊(duì)特色?命名中隊(duì)名?稱、制定了?中隊(duì)公約，?一句句精心?設(shè)計(jì)的中隊(duì)?口號(hào)“起航?中隊(duì)—快樂(lè)?起航，永不?言??！”“?書香中隊(duì)—?書香輕拂沁?心靈，快樂(lè)?學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)??！蓖癸@了?班級(jí)特色，?展示了富有?個(gè)性的班_?__文化。?四：認(rèn)真?踏實(shí)抓教學(xué)?積極努力搞?活動(dòng)以素?質(zhì)啟蒙個(gè)性?發(fā)展為核心?，以游戲活?動(dòng)為主要形?式，以保教?結(jié)合為原則?，以養(yǎng)幼兒?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?為重點(diǎn)，培?養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)?做人、學(xué)會(huì)?生活、學(xué)會(huì)?求知、學(xué)會(huì)?勞動(dòng)，促進(jìn)?幼兒身心和?諧發(fā)展為目?標(biāo)。希望在?學(xué)期末使每?個(gè)幼兒在自?身的水平上?得到最大程?度的發(fā)展。?加強(qiáng)教研的?工作力度，?結(jié)合教研組?制制定的?教學(xué)計(jì)劃開?展教育教學(xué)?工作。對(duì)于?每一節(jié)課都?認(rèn)真準(zhǔn)備，?努力上好。?并注重教具?學(xué)具的豐富?性、可變性?、可操作性?。在英語(yǔ)學(xué)?習(xí)方面繼續(xù)?激發(fā)幼兒對(duì)?英語(yǔ)的興趣?，初步理解?并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單?的日常用語(yǔ)?，利用趣味?的游戲來(lái)提?高英語(yǔ)的教?學(xué)質(zhì)量。在?其他教育領(lǐng)?域也同樣，?充分尊重幼?兒的自主性?，老師是幼?兒的支持者?、合作者。?要把握教育?的隨和性，?注重觀察幼?兒在活動(dòng)中?的各種反應(yīng)?，充分利用?一切可教育?因素，善于?發(fā)現(xiàn)幼兒感?興趣的事物?、游戲和偶?發(fā)事件中所?隱含的教育?價(jià)值，把握?時(shí)機(jī)，積極?引導(dǎo)，敏感?地覺(jué)察他們?的需要，以?適當(dāng)?shù)姆绞?應(yīng)答，形成?合作探究式?的師幼互動(dòng)?。本學(xué)期?時(shí)間雖短但?任務(wù)很重，?在不影響正?常的教育教?學(xué)情況下，?我們要搞以?下活動(dòng)：三?八的愛(ài)媽媽?、教師英語(yǔ)?日常用語(yǔ)_?__句的測(cè)?查、___?月的幼兒輕?器械體操比?賽、六一兒?童節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)?。三八節(jié)我?們的五個(gè)一?活動(dòng)中，孩?子們把美麗?的祝