遼寧省盤錦市多校2023屆高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢語文試題及答案解析_第1頁
遼寧省盤錦市多校2023屆高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢語文試題及答案解析_第2頁
遼寧省盤錦市多校2023屆高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢語文試題及答案解析_第3頁
遼寧省盤錦市多校2023屆高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢語文試題及答案解析_第4頁
遼寧省盤錦市多校2023屆高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢語文試題及答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一、現(xiàn)代文閱讀(本大題共9小題,共35分)(一)閱讀下面的文字,完成下列題。(17分)材料一:機器人新聞是使用算法自動從結(jié)構(gòu)性數(shù)據(jù)中生成的新聞,這種依賴數(shù)據(jù)生成新聞的程序一旦開發(fā)出來就可以高速生產(chǎn)出海量的內(nèi)容。所謂機器新聞寫作是一種自然語言生成引擎,利用算法程序,通過采集大量的各種題材及高質(zhì)量的數(shù)據(jù),建立各種分類的龐大數(shù)據(jù)庫,借助AI(人工智能)實現(xiàn)從數(shù)據(jù)到認識、見解和建議的提升和跨越,最后由機器自動生產(chǎn)新聞。由此可見,機器人新聞的一個最明顯的特征是自動化,因此也可以稱之為自動化新聞。目前熱度正居高不下的機器人以其精準性、時效性和強大的數(shù)據(jù)挖掘能力在新聞領(lǐng)域中脫穎而出。通過“多、快、好”且本來就備受關(guān)注的新聞消息吸引并鎖住大眾,機器人新聞儼然成了媒介搶占市場的一把利器。緊隨著西方國家將機器人應(yīng)用于新聞生產(chǎn)的成功實踐,近幾年來,把機器人撰寫新聞稿件應(yīng)用于新聞生產(chǎn)過程也在國內(nèi)新聞生產(chǎn)領(lǐng)域得到了極高的重視和推廣,并在體育、財經(jīng)、地震報道等領(lǐng)域取得了巨大的成就,其完成的報道也主要是那些標(biāo)準化程度較高的消息、快訊等新聞題材。(摘編自《機器人新聞:開啟新聞生產(chǎn)模式新樣態(tài)》)材料二:最先出現(xiàn)的騰訊夢幻寫手,第一次將AI寫稿機器人應(yīng)用于國內(nèi)新聞生產(chǎn)中;新華社推出的“快筆小新”則是開啟了央媒機器人寫稿的先河;《今日頭條》的“張小明”讓寫稿機器人的技術(shù)水平提升到了2.0的時代。其他的如阿里巴巴與第一財經(jīng)、南方都市報等都爭先恐后地加入利用機器人生產(chǎn)新聞的大潮中,并推出了自己的新聞機器人“DT稿王”和機器人“小南”。人工智能機器人可以促進傳媒業(yè)傳統(tǒng)思維的轉(zhuǎn)化、采編流程的優(yōu)化以及內(nèi)容的深化,日漸成為新聞生產(chǎn)過程的最佳觸媒。人工智能在目前還沒有辦法取代人類的創(chuàng)造力和思辨能力,但人工智能在數(shù)據(jù)的處理能力和處理速度上的優(yōu)勢是傳統(tǒng)記者所無法比擬的,物聯(lián)網(wǎng)時代的海量傳感器可能使媒體面臨更多的大數(shù)據(jù)挖掘報道,這將使機器人新聞的優(yōu)勢持續(xù)擴大。同時,機器人新聞可以用來滿足受眾的個性化閱讀需求,人工智能也能輕松地對每個用戶的閱讀習(xí)慣進行分析,進而生產(chǎn)定制化的新聞產(chǎn)品。那些重大的與人們切身利益相關(guān)又無法通過實時直播傳輸?shù)挠嵪?,比如初發(fā)地震、突發(fā)性洪澇災(zāi)害等專業(yè)新聞媒體可能無法實時記錄的場景,對于機器人新聞來說不值一提,通過實時數(shù)據(jù)檢測和數(shù)據(jù)分析,算法會自動識別、篩選和處理數(shù)據(jù),在幾秒鐘的時間內(nèi)將消息發(fā)布和傳達給受眾,并且精準、有效。(摘編自《新聞寫作機器人將被普遍應(yīng)用》)材料三:目前的AI寫作還處于初級階段,但是它背后的潛力依然讓“靠寫字謀生”的筆者不能平靜。如今,業(yè)內(nèi)都在討論AI的“奇點”,“奇點”可以理解為AI從目前的弱人工智能變成強人工智能。李開復(fù)認為,從目前的弱人工智能到強人工智能(如同人類可以推理和解決問題的AI)需要漫長的時間,但是從強人工智能到超人工智能(超越人類的智慧)可能僅僅需要一天的時間。雖然當(dāng)下,寫作者還可以惴惴度日,但高枕無憂的寫作時代已經(jīng)結(jié)束了。如果奇點真的來臨,作為寫作者的人的價值真的毫無存在的必要了嗎?雨果科幻文學(xué)獎獲得者,《北京折疊》作者郝景芳給出了她的思考:“在未來,工廠機器流水線留給機器人,人會以更加富有創(chuàng)造性的方式與流水線競爭。人的獨特性會體現(xiàn)出來:思考、創(chuàng)造、溝通、情感交流;人與人的依戀、歸屬感和協(xié)作精神;好奇、熱情、志同道合的驅(qū)動力?!比撕蜋C器人最大的差別不是計算能力和文字轉(zhuǎn)化,而是人的情感、道德內(nèi)核以及對現(xiàn)實世界的觀察與思索。你給AI再多次的訓(xùn)練,它也只不過是更改一個個值對應(yīng)的函數(shù)和概率,它理解不了這些值背后的含義,更不用說從海量信息中挑選出有價值的信息來作為新作品的題材了。創(chuàng)造者的個性化思考才是文字作品的價值所在?。ㄕ幾浴稒C器人書寫時代到來,營銷行業(yè)將被徹底顛覆》)材料四:大數(shù)據(jù)分析帶來了媒介倫理失范的問題。媒介具有社會功能,也肩負著社會責(zé)任,而媒介的社會責(zé)任是媒介倫理的核心問題。首先,對于機器人新聞寫作來說,當(dāng)機器人記者所寫的新聞稿件出現(xiàn)問題時,由于沒有明確的法律規(guī)定,無法對機器人進行追責(zé),但是錯誤的新聞所帶來的負面影響不可彌補。其次,機器人新聞寫作程序容易遭到黑客的攻擊,黑客隨意修改程序發(fā)布內(nèi)容可能會引發(fā)社會的恐慌;機器人在抓取數(shù)據(jù)過程中,也會侵犯用戶的隱私權(quán)和被遺忘權(quán)。再次,新聞機器人寫作利用大數(shù)據(jù)的精準化特點,可以構(gòu)建出一幅受眾個人的需求圖景,實現(xiàn)新聞生產(chǎn)的定制化。根據(jù)梅羅維茨的媒介情境論,情境就是信息系統(tǒng),運用媒介所造成的信息環(huán)境如同地點場所一樣,都促成了一定的信息流通形式。機器人新聞寫作可以從龐大的歷史資料庫中引出數(shù)據(jù),形成大量不同的主題,每個主題都提出不同的論點,得出不同的結(jié)論,并利用從社交媒體、在線購物和瀏覽歷史中獲得的讀者興趣數(shù)據(jù),向讀者呈現(xiàn)他們想要的新聞閱讀版本。個性化定制在滿足受眾需求的同時,也使受眾陷于信息繭房之中。自媒體時代,用戶可以自由分享和獲取大量信息,選擇性接觸自己喜歡的信息,機器人新聞寫作的個性化定制根據(jù)用戶的喜好推送內(nèi)容,用戶越是喜歡就越是推薦。長此以往,用戶就被桎梏在自己喜歡的世界里,而無法接觸到圈子以外的內(nèi)容,對真實世界的認知將產(chǎn)生偏差,難以區(qū)分現(xiàn)實環(huán)境和擬態(tài)環(huán)境,形成“擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化”。(摘編自《機器人新聞寫作的應(yīng)用、前景及應(yīng)對》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是()A.機器人新聞起源于西方國家,廣泛運用于國內(nèi)新聞生產(chǎn)領(lǐng)域,儼然成為媒介搶占市場的一把利器。B.人工智能的優(yōu)勢顯而易見,尤其是在大數(shù)據(jù)時代,機器人新聞的優(yōu)勢還將持續(xù)擴大,但目前人工智能還無法替代人類的創(chuàng)造力和鑒賞能力。C.人工智能可充分利用其數(shù)據(jù)處理能力的優(yōu)勢,分析用戶的閱讀習(xí)慣,從而生產(chǎn)完全滿足用戶個性化需求的閱讀產(chǎn)品。D.人工智能的出現(xiàn)意味著寫作者高枕無憂的寫作時代已經(jīng)結(jié)束了,但寫作者作為人,仍然可以憑借自己的獨特性與人工智能寫作展開競爭。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()A.材料一和材料二中,都寫到了國內(nèi)媒體對機器人新聞的重視,但前者重在介紹機器人新聞寫作新樣態(tài),后者重在介紹新聞寫作機器人的應(yīng)用情況。B.機器人新聞,具有“多、快、好”的特點,在體育、財經(jīng)、地震報道幾個領(lǐng)域取得了巨大成功,正在不斷滿足受眾的個性化閱讀需求。C.“奇點”的來臨雖然對寫作者產(chǎn)生了巨大的沖擊,但人工智能并不理解那些數(shù)值背后的含義,更缺乏寫作者的個性化思考。D.人工智能不僅可將人從日常繁重的寫作流水線上解脫出來,而且還可以促進人以更富有創(chuàng)造性的方式與流水線競爭。3.下列說法中,不可以作為論據(jù)來支撐材料四中的“擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化”的一項是()A.機器人新聞寫作的個性化定制根據(jù)用戶的喜好推送內(nèi)容,用戶越是喜歡就越是推薦。B.今日頭條的“張小明”根據(jù)從讀者的瀏覽歷史中獲得的讀者興趣數(shù)據(jù),不斷向讀者呈現(xiàn)他們想要的同一類型的新聞閱讀。C.新華社推出的“快筆小新”通過實時數(shù)據(jù)檢測和數(shù)據(jù)分析,利用算法自動識別、篩選和處理數(shù)據(jù),在幾秒鐘的時間內(nèi)將消息發(fā)布和傳達給受眾。D.新聞機器人“小南”不斷向之前在廣東打工時關(guān)注過廣東新聞的湖北小伙推送廣東新聞、景點以及美食。4.簡要分析材料四的論證思路。(4分)5.如何克服機器人新聞的那些局限?請結(jié)合前面三則材料簡要分析。(4分)(二)閱讀下面的文字,完成下面小題。(18分)她覺得自己與中國已經(jīng)骨肉難離梁曉聲馬賽夏季的陽光將周蓉的臉曬成了古銅色,那是令大部分法國女性特別欣賞,令大部分法國男人著迷的一種膚色。每天上班,她都要對著鏡子仔細將頭發(fā)盤起,絕不允許有一絲亂發(fā)。她那么認真不僅是出于愛美之心,也是職業(yè)使然。法國人對職業(yè)女性的儀表要求非??量?,著裝打扮隨便不但會令服務(wù)對象不悅,有時甚至?xí)獾嚼碇睔鈮训耐对V。周蓉很在乎自己作為職業(yè)女性能否給人以自信而美好的印象——確切地說,能否給法國人特別是法國女人那種印象。她很敏感于普通法國人怎么看中國人,更敏感普通法國女人怎么看中國女人,怎么看中國職業(yè)女性。她經(jīng)常覺得,自己其實也是中國職業(yè)女性的形象使者。她也常常自嘲想法的可笑,有時又驕傲自己所吸引的目光,特別是法國女人的目光。法國人對青年的衣著很寬容,多數(shù)法國男女青年比較偏愛休閑裝,穿休閑裝上班司空見慣。但對三十五歲以上職業(yè)女性的衣著打扮,不論法國男人還是女人,都以相當(dāng)挑剔的眼光看待。走在街上,周蓉仍像當(dāng)年是大美人兒時那樣引起很高回頭率,往往還是青年男女們的。不是因為她仍有多么美,而是因為她那略顯憂郁又高傲的氣質(zhì)。她的神情經(jīng)常略顯憂郁,也是必然的。她內(nèi)心高傲的理由卻是,在近十二年里,她幾乎使自己成為法國文學(xué)的忠實守望者了。她頭腦里吸收的關(guān)于法國文學(xué)的知識和見解,已非一般法國人所能相比。有時,她甚至?xí)械揭环N尋找不到交流對象的孤獨。一次,在從馬賽前往里昂的列車上,她碰巧與一位老先生并坐在一起。對方見她在讀喬治·桑的小說集,忍不住問了一句:“您為什么讀這樣的書?”那是她從舊書攤上以極少的錢買的。她微笑著說:“有趣?!庇谑?,兩人之間開始了熱烈的對話——“喬治·桑從沒寫過多么有趣的小說,她過時了!許多法國青年已經(jīng)根本不知道她的名字了?!薄皩τ谖?,她并沒有過時,我也不是法國青年?!薄暗?,她的小說究竟有什么吸引您呢?”“我覺得,她如同法國的一副假面具。法國以及法國文學(xué),在古典浪漫主義傳統(tǒng)的繼承與現(xiàn)代派潮流的影響之間至今無所適從,這種矛盾心理最早反映在喬治·桑身上和她的小說中。她想做貴族客廳里的沙龍女王,又想做現(xiàn)代派的弄潮兒。她確定不了自己究竟應(yīng)該怎樣,便以奇裝異服和荒唐行徑來減壓,捎帶戲弄一下關(guān)注她的人。如今的世界也處于繼承傳統(tǒng)和迎合現(xiàn)代的矛盾之中,只不過世人已經(jīng)麻木,不像喬治·桑那么敏感罷了?!薄澳悄膰耍俊薄爸袊??!薄澳趺磿侵袊四??”“我怎么不可以是中國人呢?”“您肯定有一部分歐洲血統(tǒng)!我們法國的,或者英國的、德國的?丹麥的、希臘的?我想我猜對了,您的側(cè)面具有一種希臘女性特有的美感……”對方是位斯文的老先生,但強烈的好奇心使他的表現(xiàn)有些唐突。二〇〇一年,不論公費還是自費到法國的中國大陸人尚十分有限,能在馬賽或里昂見到的則更少,這使普通法國人對中國人的印象,大抵是衣著刻板、反應(yīng)遲鈍、表情迷惘、唯唯諾諾,這些形象大多來自早期電視新聞畫面和外國電影。中國女人則要么貧窮愚鈍、可憐兮兮,要么是珠光寶氣、俗不可耐。法國老先生從沒遇到過像周蓉那樣氣質(zhì)不凡又有獨立思想的中國女性,他接著追問道:“也許我理解錯了——您來自臺灣吧?”“不,我是地地道道的中國大陸人。我是大陸工人的女兒,一位農(nóng)民的孫女?!敝苋赜行┎粣?,感覺遇到了挑釁。這時,列車停在了一個小站。老先生又靦腆地問:“最后一個問題,您是從事什么……”“對不起,我該下車了。”周蓉以為又碰上了一個執(zhí)著的追求者,干脆起身往車門走?!罢埖纫幌隆睂Ψ阶返搅塑囬T口,送給她一張自己的名片?!拔抑徊贿^希望與您聯(lián)系……”她已下車,車輪滾動了。她低頭一看名片,方知對方是一所大學(xué)的法國文學(xué)教授。她曾想主動聯(lián)系他,心存幾分也許會通過他在大學(xué)里謀到一個職位的閃念,但那念頭隨即很快打消。女兒就要畢業(yè),她對中國的思念強烈無比,歸心似箭。后來,那位法國文學(xué)教授的名片被她弄丟了。每次面對鏡子,她都會對鏡中的自己感到無法言表的陌生——不僅因為曾經(jīng)的一頭烏發(fā)日漸銀絲縷縷,眼角日漸細密的魚尾紋,還因為作為一名中國知識女性,恰恰是在近似于流亡國外的十二年里,她覺得自己與中國已經(jīng)骨肉難離。過去在國內(nèi),她當(dāng)然也明白此點,但從未像在法國十二年里這么感受強烈。(摘編自中國青年出版社《人世間》下部第四章)6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是()A.周蓉對穿著打扮的重視,對法國文學(xué)有超過一般法國人的見識,既符合其知識女性的身份,又符合她身處國外的孤獨心境。B.老先生對周蓉身份的追問,貌似尊重,實則疑竇叢生,這既是老先生固有觀念作祟,又體現(xiàn)了周蓉海外謀生的艱難。C.周蓉和老先生交流時,認為喬治·桑如同法國的一副假面具,表現(xiàn)了她對喬治·桑以及法國社會的不滿和批判。D.周蓉對鏡中的自己感到無法言表的陌生,原因在于她一頭烏發(fā)變成銀絲,眼角魚尾紋日漸細密,往日的青春難在。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.周蓉使自己成為法國文學(xué)的忠實守望者,有時為找不到交流對象而孤獨,直接為后文寫其與老先生熱烈對話張本。B.小說插入普通法國人對中國人的印象,從穿著到氣質(zhì)進行了必要地交代,意在揭示老先生懷疑周蓉身份的原因。C.小說運用第三人稱,敘述了女主人公周蓉列車上的一次偶遇,通過她與老先生的對話,表現(xiàn)了她心理、情緒的變化。D.小說運用外貌、語言、神態(tài)、心理等手法,展現(xiàn)一位旅居海外的知識女性既想融入法國社會又心念祖國的復(fù)雜心理。8.文中周蓉和老先生談到喬治·桑的小說,二者的看法有所不同,請結(jié)合文本簡要概括。(6分)9.本文的標(biāo)題有何特點?請簡要分析。(6分)二、古詩文閱讀(本大題共8小題,共35

分)(一)閱讀下面的文言文,完成試題。文本一:楊儀字威公,襄陽人也。建安中,為荊州刺史傅群主簿,背群而詣襄陽太守關(guān)羽。羽命為功曹,遣奉使西詣先主。先主與論軍國計策,政治得失,大悅之,因辟為左將軍兵曹掾。及先主為漢中王,拔儀為尚書,先主稱尊號,東征吳,儀與尚書令劉巴不睦,左遷遙署弘農(nóng)太守。建興三年,丞相亮以為參軍,署府事,將南行。五年,隨亮漢中。八年,遷長史,加綏軍將軍。亮數(shù)出軍,儀常規(guī)畫分部,籌度糧谷,不稽思慮,斯須便了。軍戎節(jié)度,取辦于儀。亮深惜儀之才干,憑魏延之驍勇,常恨二人之不平,不忍有所偏廢也。十二年,隨亮出屯谷口,亮卒于敵場。儀既領(lǐng)軍還,又誅討延,自以為功勛至大,宜當(dāng)代亮秉政,呼都尉趙正以《周易》筮之,卦得“家人”,默然不悅。而亮平生密指,以儀性狷狹,意在蔣琬,琬遂為尚書令、益州刺史。儀至,拜為中軍師,無所統(tǒng)領(lǐng),從容而已。初,儀為先主尚書,琬為尚書郎,后雖俱為丞相參軍長史,儀每從行當(dāng)其勞劇自為年宦先琬才能逾之于是怨憤形于聲色嘆咤之音發(fā)于五內(nèi)。時人畏其言語不節(jié),莫敢從也,惟后軍師費祎往慰省之。儀對祎恨望,前后云云,又語祎曰:“往者丞相亡沒之際,吾若舉軍以就魏氏,處世寧當(dāng)落度如此邪!令人追悔不可復(fù)及?!钡t密表其言。十三年,廢儀為民,徙漢嘉郡。儀至徙所,復(fù)上書誹謗,辭指激切,遂下郡收儀。儀自殺,其妻子還蜀。文本二:評曰:劉封處嫌疑之地,而思防不足以自衛(wèi)。彭羕、廖立以才拔進,李嚴以干局達,魏延以勇略任,楊儀以當(dāng)官顯,劉琰舊仕,并咸貴重。覽其舉措,跡其規(guī)矩,招禍取咎,無不自己也。(選自《三國志》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.儀每從/行當(dāng)其勞劇自為/年宦先琬/才能逾之/于是怨憤形于聲色/嘆咤之音發(fā)于五內(nèi)B.儀每從行/當(dāng)其勞劇/自為年宦先琬/才能逾之/于是怨憤形于聲色/嘆咤之音發(fā)于五內(nèi)C.儀每從/行當(dāng)其勞劇/自為年宦先琬/才能逾之于是/怨憤形于聲色/嘆咤之音發(fā)于五內(nèi)D.儀每從行/當(dāng)其勞劇自為/年宦先琬/才能逾之于是/怨憤形于聲色/嘆咤之音發(fā)于五內(nèi)11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.刺史,官職名,漢初指出刺各地檢核問事的官員,漢武帝時每部置刺史一人,東漢以后成為州郡最高軍政長官。B.建興,三國時期蜀后主劉禪的年號。年號是我國從漢武帝開始使用的封建王朝用來紀年的一種名號。C.稱尊號,尊崇帝、后或其先王及宗廟等的稱號,或指即帝位。文中指后者。D.表,文中指“奏章”,“表”作為古代的一種公文,是臣下向君主陳述意見的一種文體,如李密的《陳情表》。12.下列對原文中有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()A.楊儀頗有才干。當(dāng)年劉備在世時,和他談?wù)撥妵笫?,議論政治得失,就很賞識他并加以提拔。B.楊儀很自負。諸葛亮死后,他領(lǐng)軍回來,又征討誅殺魏延,自以為功勞很大,想代替諸葛亮執(zhí)政。C.諸葛亮認為楊儀胸襟狹窄,難當(dāng)大任,有意讓蔣琬擔(dān)當(dāng)重任。后來楊儀未得重用,非常不滿。D.乙文段分析了幾個人的優(yōu)缺點。例如彭羕、李嚴、魏延等人有才干,而劉封思慮不足,楊儀當(dāng)官愛顯擺。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)①亮數(shù)出軍,儀常規(guī)畫分部,籌度糧谷,不稽思慮,斯須便了。②儀至徙所,復(fù)上書誹謗,辭指激切,遂下郡收儀。14.楊儀最后為什么招致大禍?請結(jié)合兩則材料加以概括。(3分)(二)詩歌鑒賞(本大題共2小題,共9分)閱讀下面這首宋詩,完成各題。秋日登觀信亭司馬光西風(fēng)連夜雨,草樹已蕭條。宿靄稍零落,寒山更寂寥。林紅猶帶日,岸白欲生潮。新雁來何處?離離天際遙。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()A.首聯(lián)寫詩人登上觀信亭所見之景:微寒的秋風(fēng),一夜的秋雨,草木盡顯凋零。B.頷聯(lián)寫天氣由雨轉(zhuǎn)睛,秋景由朦朧而清晰,遠山顯得更加冷落寂寥。C.尾聯(lián)從“新雁”著筆,詩人將視線拉向遙遠的天際,含蓄地表達了思鄉(xiāng)的情懷。D.本詩風(fēng)格質(zhì)樸,語言平實,但是字里行間卻充溢著一種昂揚的情緒,意在言外。16.請簡要賞析詩歌頸聯(lián)的精妙之處。(6分)(三)默寫(本大題共1小題,共6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《赤壁賦》中寫世間萬物的變化就像江水一樣,不斷流逝,其實并沒有真正的逝去;也像月亮一樣,“__________,__________”。(2)《送東陽馬生序》中同客舍的人都穿著華麗的衣服,光彩鮮明,像神仙一樣;而作者“__________,__________”,因為心中有足以快樂的事情,所以不覺得吃的穿的享受不如別人。(3)春社是漢族最古老的傳統(tǒng)民俗節(jié)日之一,一般在立春之后的第五個戊日舉行,主要內(nèi)容是祭祀土地神,以祈求農(nóng)事豐收。在古詩詞中,“春社”經(jīng)常出現(xiàn),如“__________,__________”。三、語言文字應(yīng)用(20分)(一)語言文字運用(本題共3小題,10分)閱讀下面的文字,完成18~20題。古代的“五味”中的“辛”味,泛指蔥、姜、花椒、茱萸等的刺激性味道?;ń?、姜、茱萸是中國民間的三大傳統(tǒng)辛辣調(diào)料。比較公認的中國最早關(guān)于辣椒的文獻記載是明代高濂的《遵生八箋》,其中描述了各種花卉應(yīng)當(dāng)如何種植,包括辣椒?!胺穮采?,白花,果儼似禿筆頭,味辣色紅,甚可觀”,這意味著辣椒進入中國的最初身份是觀賞性植物。貴州是我國率先將辣椒作為食物的地方。據(jù)清代康熙年間的《思州府志》記載,貴州食鹽匱乏,生計窘迫的下層民眾購買食鹽所需費用是一筆不菲的開支,于是他們成為食用辣椒的先鋒。由于辣椒與茱萸相比,在貯藏、種植和食用等方面具有壓倒性的優(yōu)勢,便完全取代了茱萸。對于辣椒在西南官話區(qū)短時間內(nèi)的迅速風(fēng)行,有論者以為這與地理條件有關(guān)。這個觀點值得商榷,譬如氣候條件更接近江南的江西反而嗜辣?;蛟S,辣椒的流行是兩個因素綜合作用的結(jié)果。今天,東南沿海一帶可能仍舊是中國飲食版圖上“辣度”最低的地區(qū),()。18.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這從吳語在蘇滬一帶將“辣椒”稱為“辣虎”,畏之如虎,便一目了然B.這從吳語在蘇滬一帶將“辣椒”稱為“辣虎”,畏之如虎,便可見一斑C.這從蘇滬一帶的吳語將“辣椒”稱為“辣虎”,畏之如虎,便一目了然D.這從蘇滬一帶的吳語將“辣椒”稱為“辣虎”,畏之如虎,便可見一斑19.下列各項中,和畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項是()A.諸越則桃李冬實,朔漠則桃李夏榮。B.瓤肉瑩白如冰雪,漿液甘酸如醴酪。C.霜皮溜雨四十圍,黛色參天二千尺。D.有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。20.文中畫波浪線的語句有語病,請修改。(4分)(二)語言文字運用I(本題共2小題,10分)閱讀下面的文字,完成21~22題。很多人知道人參果,是從吳承恩的《西游記》開始的?!段饔斡洝返诙幕靥岬?,萬壽山五莊觀有人參果,又名草還丹,“①,就如三朝未滿的小孩,四肢俱全,五官咸備。人若有緣得那果子聞一聞,就活三百六十歲;吃一個,就活四萬七千年”。實際上,市場上售賣的人參果,正名叫“香瓜茄”,它同茄子、辣椒和西紅柿一樣,②。這些茄科植物生長旺盛,花芽質(zhì)量好,果實產(chǎn)量高,果實顏色鮮艷。香瓜茄當(dāng)然不是來自五莊觀,安第斯山脈的溫帶區(qū)域才是它的老家——哥倫比亞、秘魯、智利都是它的原始分布區(qū)。這種茄科植物對生長環(huán)境并不挑剔,從海濱到海拔3000米的高山,③。只要沒有長時間的霜凍,即便是溫度降低到-2.5℃,它們也能生長。21.在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過6個字。(6分)22.請分別用一個單句概括上文各段的主要意思。每句不超過12個字。(4分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)萬事萬物,一動一靜,動靜適宜,新陳代謝,生生不息?!皠印?,展現(xiàn)出沖鋒的銳氣:“靜”,積蓄著堅守的力量。動,是行動,是創(chuàng)造,是奮斗:靜,是寧靜,是思考,是方向。其實大到國家,小到個人,在關(guān)鍵的時刻,我們都需要處理好動與靜的關(guān)系,方能靜水深流。對于動靜你有怎樣的思考或看法?請從動靜的關(guān)系出發(fā)寫一篇議論文。要求:選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題:不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于900字。答案和解析1.D(本題考查篩選并整合文中的信息的能力。A“廣泛運用于國內(nèi)新聞生產(chǎn)領(lǐng)域”有誤,材料一第3段說的是“得到了極高的重視和推廣”。B項,“無法替代人類的創(chuàng)造力和鑒賞能力”有誤,材料二第2段說的是“目前還沒有辦法取代人類的創(chuàng)造力和思辨能力”。C項,“完全滿足用戶個性化需求”有誤,“完全”過于絕對。)2.C(本題考查篩選并整合文中的信息的能力。C“‘奇點?的來臨雖然對寫作者產(chǎn)生了巨大的沖擊”錯,根據(jù)材料三第1段可知,“奇點”還沒有來臨。)3.C(本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。C論證的是“人工智能在數(shù)據(jù)的處理能力和處理速度上的優(yōu)勢是傳統(tǒng)記者所無法比擬的”的觀點。)4.①材料四整體上是總分式的論證思路。第1段提出“大數(shù)據(jù)分析帶來了媒介倫理失范的問題”的觀點。②第2段從法律角度分析當(dāng)機器人記者所寫的新聞稿件出現(xiàn)問題時,我們無法對機器人進行追責(zé)。③第3段從網(wǎng)絡(luò)安全角度分析機器人寫作新聞存在的媒介倫理失范問題。④第4段從形成“擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化”的角度分析機器人寫作新聞會讓讀者桎梏在自己喜歡的世界里,而對真實世界的認知產(chǎn)生偏差?!窘馕觥勘绢}考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。解答此類題目,第一步:整體感知,明確文章結(jié)構(gòu)方式——總分(分總,總分總)式、層進式,還是并列對照式等,點明中心論點。第二步:抓標(biāo)志,明晰脈絡(luò)。善于捕捉文中的連接詞語,如“首先”“其次”“再次”,借此掌握主次輕重或問題的幾個方面。第三步:概括要點,有機整合。要想準確把握本文的論述思路,必須首先明確文章各個層次的內(nèi)容。要抓中心句和關(guān)鍵句,如起始句、結(jié)束句和結(jié)論句等,明確每段要表達的意思,大體概括每段段意。5.①借助人工智能,努力提高機器人新聞選材的能力,不斷提升新聞選材標(biāo)準的精度;②推動人工智能技術(shù)的進步,不斷提升機器人判斷信息價值的能力;③利用人在思考、創(chuàng)作、溝通、情感交流方面的獨特性,加強人機的協(xié)調(diào)合作?!窘馕觥勘绢}考查篩選并整合文中信息的能力。材料一寫了機器人以其精準性、時效性和強大的數(shù)據(jù)挖掘能力在新聞領(lǐng)域中脫穎而出;材料二寫了人工智能目前還沒有辦法取代人類的創(chuàng)造力和思辨能力,但人工智能在數(shù)據(jù)的處理能力和處理速度上的優(yōu)勢是傳統(tǒng)記者所無法比擬的;材料三寫了人和機器人最大的差別是人的情感、道德內(nèi)核以及對現(xiàn)實世界的觀察與思索。從材料一中可以整合出機器人新聞寫作未來會不斷提升新聞選材標(biāo)準的精度,努力提高選材能力;從材料二中可以整合出機器人新聞寫作未來需要提高創(chuàng)造力和思辨能力;從材料三中可以整合出未來機器人需要加強人機的協(xié)調(diào)合作。6.A(B“又體現(xiàn)了周蓉海外謀生的艱難”理解錯誤。老先生的追問甚至懷疑,從側(cè)面體現(xiàn)了周蓉的氣質(zhì)非凡。C“她對喬治·桑以及法國社會的不滿和批判”曲解文意。周蓉對法國文學(xué)的評價,顯示出她對法國文學(xué)認識的獨特,她對世界的認知。D“往日的青春難在”理解淺表,“還因為作為一名中國知識女性,恰恰是在近似于流亡國外的十二年里,她覺得自己與中國已經(jīng)骨肉難離”。)7.A(“直接”錯誤,“在近十二年里,她幾乎使自己成為法國文學(xué)的忠實守望者了。她頭腦里吸收的關(guān)于法國文學(xué)的知識和見解,已非一般法國人所能相比。有時,她甚至?xí)械揭环N尋找不到交流對象的孤獨”是她內(nèi)心高傲的理由,“兩人之間開始了熱烈的對話”是因為老先生對周蓉在列車上讀喬治·桑的小說并說其有趣。)8.①老先生認為喬治·桑的小說無趣,無趣在她的小說過時了,不能夠吸引法國青年。②周蓉認為喬治·桑的小說有趣,有趣在喬治·桑對繼承傳統(tǒng)與迎合現(xiàn)代的矛盾的敏感,并最早的在小說中揭示這種無所適從的矛盾心理?!窘馕觥勘绢}主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點的能力。由“對方見她在讀喬治·桑的小說集,忍不住問了一句:‘您為什么讀這樣的書?’”“治·桑從沒寫過多么有趣的小說,她過時了!許多法國青年已經(jīng)根本不知道她的名字了”可知,老先生認為喬治·桑的小說無趣,無趣在她的小說過時了,不能夠吸引法國青年。由“她微笑著說:‘有趣?!薄拔矣X得,她如同法國的一副假面具。法國以及法國文學(xué),在古典浪漫主義傳統(tǒng)的繼承與現(xiàn)代派潮流的影響之間至今無所適從,這種矛盾心理最早反映在喬治·桑身上和她的小說中”可知,周蓉認為喬治·桑的小說有趣,有趣在喬治·桑對繼承傳統(tǒng)與迎合現(xiàn)代的矛盾的敏感,并最早的在小說中揭示這種無所適從的矛盾心理。9.①鮮明地表達出小說主人公的思想情感。標(biāo)題明確地表達了旅居海外的周蓉不愿和中國骨肉分離的情感。②第三人稱。標(biāo)題用第三人稱“她”作為敘述人稱。③陳述句。標(biāo)題使用“主謂賓”句式結(jié)構(gòu),非常獨特。④標(biāo)題用“覺得”二字,刻畫了周蓉的真實心理?!窘馕觥勘绢}考查鑒賞標(biāo)題。小說的標(biāo)題“她覺得自己與中國已經(jīng)骨肉難離”,直抒胸臆,明確的表達出小說主人公的思想情感“與中國已經(jīng)骨肉難離”。周蓉旅居海外,“在近十二年里,她幾乎使自己成為法國文學(xué)的忠實守望者了。她頭腦里吸收的關(guān)于法國文學(xué)的知識和見解,已非一般法國人所能相比。有時,她甚至?xí)械揭环N尋找不到交流對象的孤獨”,她在法國的生活具有很高的融入性,但仍然不愿和中國骨肉分離,標(biāo)題鮮明地表達出小說主人公的思想情感。小說標(biāo)題采用第三人稱“她”做為敘述的人稱,并以陳述的方式擬題:“她覺得自己與中國已經(jīng)骨肉難離”,“她”主語,“覺得”謂語,“自己與中國已經(jīng)骨肉難離”賓語,標(biāo)題主謂賓齊全。這種擬題方式很特別,在小說標(biāo)題中很罕見。標(biāo)題中“覺得”,指感覺到,意識到?!坝X得”二字,刻畫了周蓉的真實心理。10.B(“儀每從行”,“從行”,詞組,隨行,之間不斷開,排除A、C;“年宦先琬”中,“琬”為人名,句子為“年宦先(于)琬”的省略句,“年宦先琬”與“才能逾之”兩句強調(diào)了楊儀認為自己在兩方面都強于蔣琬,因此在“才能逾之”后斷開,排除D。句意為:楊儀每次隨行,承擔(dān)軍中繁重的工作,自認為比蔣琬資歷老,才能超過蔣琬,于是言語表情經(jīng)常流露出怨憤之色,斥責(zé)他人嘆息自己的言語發(fā)自內(nèi)心。)11.D(表“是臣下向君主陳述意見的一種文體”說法錯誤,表是向君主陳述請求,抒發(fā)己志的一種實用性文體。)12.D(“楊儀當(dāng)官愛顯擺”錯誤,原文“楊儀以當(dāng)官顯”的意思是楊儀因辦事恰當(dāng)而官職顯要。)13.(1)諸葛亮多次出兵,楊儀常常幫他規(guī)劃部署,籌措糧草,不需費時考慮,很快就利索地處理完畢。(2)楊儀到了流放地,再次上書指責(zé)批評朝廷,語氣措辭激烈,于是朝廷派人下到郡中捉拿他?!窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解文章內(nèi)容,翻譯文言句子的能力。解答此類題目,拿到句子之后應(yīng)先回歸文本,然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語,再按照不同的句式進行調(diào)、換、刪,再采取對譯法,逐字進行翻譯。重點字詞:(1)“規(guī)畫”,規(guī)劃?!盎I度”,籌措?!傲恕?,處理完畢。(2)“徙所”,流放地?!罢u謗”,批評指責(zé)過失?!凹で小?,激烈?!笆铡?,捉拿。14.①心胸狹窄。雖有才能,但沒有受到重用,就心生怨恨。②口無遮攔。對費祎說起投靠敵國之話。③知過不改。被流放仍然公開激烈指責(zé)批評朝廷?!窘馕觥勘绢}考查對文中主人公道德品質(zhì)、性格特點、人物形象的探究。找到主人公所經(jīng)歷的事跡,認真理解的基礎(chǔ)上探究其品質(zhì)/性格,另外也需要注意文中直接出現(xiàn)的展現(xiàn)其品質(zhì)/性格的句子。分析文章內(nèi)容可得,“亮平生密指,以儀性狷狹”,意思是“而諸葛亮生前已有秘密的打算,認為楊儀性情急躁胸襟狹窄”,可看出其心胸狹窄,從“儀每從行,當(dāng)其勞劇,自為年宦先琬,才能逾之,于是怨憤形于聲色,嘆咤之音發(fā)于五”中也看出其心胸狹窄。因此心胸狹窄,雖有才能,但沒有受到重用,就心生怨恨,這是招致大禍的大原因之一?!巴哓┫嗤鰶]之際,吾若舉軍以就魏氏,處世寧當(dāng)落度如此邪!令人追悔不可復(fù)及”,意思是“以前丞相去世時,我如果舉兵去投靠魏國,今日處世怎會落魄到這種田地呢!真是令人追悔莫及”。表現(xiàn)其口無遮攔,對費祎說起投靠敵國之話。這是招致大禍的原因之二?!皟x至徙所,復(fù)上書誹謗,辭指激切,遂下郡收儀”,意思是“楊儀到了流放地,再次公開指責(zé)批評朝廷,語氣措辭激烈,于是朝廷派人下到郡中捉拿他”,即知過不改,被流放仍然公開激烈指責(zé)批評朝廷。這是招致大禍的原因之三。參考譯文:文本一:楊儀,字威公,襄陽人。建安年間,他為荊州刺史傅群的主簿,背離傅群前往投奔襄陽太守關(guān)羽。關(guān)羽任命他為功曹,派他奉命西行去見劉備。劉備與他談起國家軍事大計,議論政治得失,非常喜歡他,于是征召他為左將軍兵曹。及至劉備為漢中王,又升任楊儀為尚書。劉備稱帝后,東征東吳,楊儀與尚書令劉巴不和,便被降職,名義上擔(dān)任弘農(nóng)太守。建興三年(225),丞相諸葛亮任用他為參軍,代行相府事宜,準備南行。建興五年(227),楊儀跟隨諸葛亮到漢中。建興八年(230),楊儀被升為長史,同時兼任綏軍將軍。諸葛亮多次出兵,楊儀常常幫他規(guī)劃部署,籌措糧草,做事不需費時考慮,很快就利索地處理完畢。軍中調(diào)度指揮,都由楊儀安排和檢查。諸葛亮深愛楊儀的才干,借助魏延的驍勇,常遺憾二人不和睦,但又不忍心偏廢他們?nèi)魏我环?。建興十二年(234),楊儀跟隨諸葛亮出軍屯扎在谷口。諸葛亮病逝于沙場。楊儀已率領(lǐng)部隊退回,又討伐誅殺魏延,自以為功勞特大,理當(dāng)接替諸葛亮執(zhí)掌朝政,于是招呼都尉趙正用《周易》卜卦,卦為“家人”,楊儀沉默不歡。而諸葛亮生前已有秘密的打算,認為楊儀性情急躁胸襟狹窄,有意讓蔣琬擔(dān)當(dāng)重任,蔣琬于是為尚書令、益州刺史。楊儀到京城后,被任命為中軍師,沒有部屬,只不過是閑職而已。起初,楊儀任先主手下的尚書,蔣琬為尚書郎,后來雖然都任丞相參軍長史,楊儀每次隨行,承擔(dān)軍中繁重的工作,自認為比蔣琬資歷老,才能超過蔣琬,于是言語表情經(jīng)常流露出怨憤之色,斥責(zé)他人嘆息自己的言語發(fā)自內(nèi)心。當(dāng)時人們都畏懼他言語不加節(jié)制,沒有誰敢與他交往,只有后軍師費祎前往慰勞看望他。楊儀對費祎表示自己的怨恨,說了許多以前的事,還對費祎說:“以前丞相去世時,我如果舉兵去投靠魏國,今日處世怎會落魄到這種田地呢!真是令人追悔莫及?!百M祎便秘密地將這些話向上奏報。建興十三年(235),楊儀被廢為平民,流放到漢嘉郡。楊儀到了流放地,再次公開指責(zé)批評朝廷,語氣措辭激烈,于是朝廷派人下到郡中捉拿他。楊儀自殺,他的妻子孩子回到蜀地。文本二:評論說:劉封處于招致嫌疑的地方,而他的思慮不足以自衛(wèi)。彭羨、廖立憑借才干而被拔擢進用。李嚴憑借辦事的才干器局而發(fā)達。魏延憑借勇敢智略被任用。楊儀憑借辦事恰當(dāng)而官職顯要。劉琰憑借故舊同宗而任職,都能位尊任重于一時,看他們的舉止措施,尋求他們做事的準則,招來災(zāi)禍,沒有不是始于自身的原因。15.D(“字里行間卻充溢著一種昂揚的情緒”分析有誤。本詩的情感基調(diào)偏孤寂感傷。)16.頸聯(lián)的意思是山上紅色的樹林在陽光的照映下更加亮眼,白色的沙岸上,潮水就要涌起。通過對樹林的“紅”和沙岸的“白”的色彩渲染,寫出了雨后轉(zhuǎn)晴,秋景清冷卻明亮的特點,為尾聯(lián)做鋪墊。【解析】全詩意境孤寂,基調(diào)感傷,整體氛圍冷落低沉,只有頸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論