班主任德育工作計(jì)劃

Kneelingtofinishthepathyouchoose.盡心整理助您一臂（頁(yè)眉可刪）班主任德育工作計(jì)劃班主任德育工作計(jì)劃1因?yàn)楸景嗄猩群枚啵掖蠖酁楹脛?dòng)活躍的小男孩，而女生大多嫻靜聽(tīng)話，所以講堂紀(jì)律的利害經(jīng)常取決于男生的表現(xiàn)。因?yàn)樾W(xué)五年級(jí)的學(xué)生還未養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有個(gè)別學(xué)生甚至對(duì)學(xué)習(xí)持“做一天和尚，轉(zhuǎn)一天鐘”的態(tài)度，所以講堂紀(jì)律素來(lái)是各科任老師頭疼的問(wèn)題。在此，我有必需對(duì)怎樣培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣進(jìn)行沉思和研究，以期能在最短的時(shí)間內(nèi)管理好班級(jí)紀(jì)律，保障各個(gè)課程教課的順利進(jìn)行。其他，自我擔(dān)當(dāng)本班班主任以來(lái)我發(fā)現(xiàn)個(gè)別女生在班級(jí)里仍是很有聲威的，甚至有些特別俏皮的男生都怕她們，所以我在這個(gè)學(xué)期在民主選舉班干部的時(shí)候分派了1-2個(gè)職位給她們，希望她們能輔助我共同管理班級(jí)，同時(shí)也是我實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)優(yōu)等生，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的第一步”。其他，我還跟其余帶過(guò)這個(gè)班級(jí)的老師進(jìn)行了發(fā)言得悉個(gè)別特別俏皮的男生素來(lái)以為老師把自己定位在差生的地點(diǎn)，他們欺凌同學(xué)，上課開(kāi)小差都但是想惹起老師的注意，同時(shí)他們也在凝視著老師的一舉一動(dòng)，做為新教師的我有必需給他們建立好模范，同時(shí)也得適合地對(duì)他們進(jìn)行認(rèn)識(shí)，賞賜關(guān)心。指導(dǎo)思想：以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以各級(jí)教育行政及業(yè)務(wù)部門工作重點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推動(dòng)素質(zhì)教育；重視創(chuàng)新，重視現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，重視每個(gè)學(xué)生的全員發(fā)展；把培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)異的質(zhì)量修養(yǎng)和優(yōu)異的人品修養(yǎng)為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，確實(shí)將德育工作放在首位。德育工作目標(biāo)：以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以平常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以師德教育為保證，以生活化、社會(huì)化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)性心理質(zhì)量，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展確定思想道德基礎(chǔ)。工作中以活動(dòng)、以身作則等形式，培養(yǎng)學(xué)生們集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友善的優(yōu)異行為；在平常的學(xué)習(xí)生活中漸漸養(yǎng)成遵紀(jì)守紀(jì)、文明有禮、節(jié)儉節(jié)儉、關(guān)心集體、珍愛(ài)公物、保護(hù)環(huán)境的優(yōu)異習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生擁有奮斗圖強(qiáng)、自我保護(hù)、是非分明、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作、抵制不良影響的能力。培養(yǎng)學(xué)生擁有優(yōu)異的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，使他們真實(shí)的做到“愛(ài)國(guó)守紀(jì)、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友好、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活”。德育工作詳細(xì)計(jì)劃：為了能把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：1、依據(jù)學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況，制定賞罰分明的班級(jí)合約；在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部就組織小學(xué)部全體班主任去瑞安馬鞍山試驗(yàn)小學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)的`活動(dòng)。在楊老師的率領(lǐng)下，我班也采納了學(xué)校的星級(jí)制度評(píng)選活動(dòng)，力求在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格，同時(shí)規(guī)范班級(jí)的班規(guī)制度，方便學(xué)校德、智、體、美、勞五育工作的順利實(shí)行。2、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全全局，做到抓兩端促中間；影響本班教課質(zhì)量的重點(diǎn)要素是班級(jí)紀(jì)律，所以抓好班級(jí)的紀(jì)律是目前迫在眉睫的事情。同時(shí)，抓好紀(jì)律重點(diǎn)在于教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異樣重要。因?yàn)槲沂莿傞_(kāi)始接手班主任工作，對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)甚少，所以，在開(kāi)學(xué)初，我跟本班的前班主任進(jìn)行了聯(lián)系，對(duì)學(xué)生大概地進(jìn)行了認(rèn)識(shí)，同時(shí)還經(jīng)過(guò)學(xué)生的學(xué)籍卡對(duì)每位學(xué)生的早年景績(jī)和性格特點(diǎn)進(jìn)行抽象地認(rèn)識(shí)。據(jù)此，我也初步采納了一些舉措力求做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不停進(jìn)步。優(yōu)異生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力，我們班固然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè)，假如能讓他們上得更好、更高，就能夠全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生。對(duì)成績(jī)優(yōu)異、平常表現(xiàn)良好的學(xué)生我從不小氣贊美之詞，對(duì)于優(yōu)等生既要必定成績(jī)，也要不停敦促，使他們不停獲得進(jìn)步；同時(shí)這樣還能夠夠增進(jìn)師生之間的友情，牢固師生互動(dòng)的紐帶。對(duì)后進(jìn)生我采納的是獎(jiǎng)罰聯(lián)合的舉措。對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生我會(huì)采納身教的方式：因?yàn)槟猩藬?shù)高出女生好多，所以班級(jí)里不行防備的會(huì)有好幾排都是男生坐在一同，我也意識(shí)到這樣很簡(jiǎn)單供給他們?cè)谥v堂上低聲私語(yǔ)的機(jī)會(huì)。上周葉某某和身旁的同學(xué)上課素來(lái)發(fā)言，致使影響到講堂的正常持續(xù)，我就罰他下課后更正作業(yè)本中犯錯(cuò)的地方。本來(lái)我其實(shí)不倡導(dǎo)占用學(xué)生課間的時(shí)間，但是我一對(duì)一地給他指導(dǎo)錯(cuò)誤之處反而能讓他意識(shí)到自己上課不聽(tīng)是根本不知道造作業(yè)的?；厝ズ笏蜕怨粤它c(diǎn)，但是這可能已經(jīng)是他多年積累的習(xí)慣了，上課不聽(tīng)，致使于越不聽(tīng)越聽(tīng)不懂，日異月新形成了可怕的循環(huán)。班上還有好多個(gè)同他狀況同樣的學(xué)生，我理解叫他們一下子更正過(guò)來(lái)是很困難的，這仍是個(gè)長(zhǎng)久的工程。同時(shí)就我英語(yǔ)作業(yè)批閱的情況看來(lái)，班級(jí)英語(yǔ)知識(shí)水平仍是存在很大差其他，2班的整體英語(yǔ)水平顯然比我班高得多，所以我也需要在自己的教課內(nèi)容難易程度進(jìn)行調(diào)整，希望能基本讓我班后進(jìn)生上課能聽(tīng)懂，只有這樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，漸漸根絕上課閑聊的狀況。自然班里還有個(gè)別俏皮的女生，如陳某某就是個(gè)例子。她給人的第一印象是比較膽怯怕事的女生，反應(yīng)是比較愚癡，但是平時(shí)乘老師不注意時(shí)她卻很喜愛(ài)愚弄身旁的其余女生，致使于大多男生女生都厭煩他，沒(méi)人愿意跟他一同坐。我對(duì)這個(gè)女孩認(rèn)識(shí)還不深，所以準(zhǔn)備從家長(zhǎng)那邊認(rèn)識(shí)點(diǎn)狀況，對(duì)她進(jìn)行思想道德教育，有必需的話征修業(yè)校心理指導(dǎo)師的建議對(duì)她進(jìn)行適合的心理輔導(dǎo)。至于中間的學(xué)生我會(huì)基本采納激勵(lì)的方式，因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)生的自尊心很強(qiáng)，很重視師長(zhǎng)的評(píng)論，并且依據(jù)我班的實(shí)質(zhì)狀況（大部分人喜愛(ài)聽(tīng)好話）我會(huì)經(jīng)常激勵(lì)他們上課踴躍發(fā)言，踴躍發(fā)問(wèn)，讓他們體驗(yàn)時(shí)機(jī)，體驗(yàn)成功。這招我還在試用，但是也初見(jiàn)收效。上周四的英語(yǔ)課上，學(xué)生在我解說(shuō)了活動(dòng)要求后都理解了都還不敢舉手發(fā)言，此后我就說(shuō)只需你想到什么就說(shuō)什么，都沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只需站起來(lái)就是班級(jí)里的第一位猛士，還真有學(xué)生問(wèn)“說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系？”我必定后還真的有人舉手了。我所采用的針對(duì)性的教課需要對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)才能實(shí)行因材施教。3、嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常例養(yǎng)成；增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常例教育和養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生平常行為規(guī)范》為依據(jù)，采納確實(shí)有效的舉措，做到要求明確，內(nèi)容詳細(xì)，訓(xùn)練有素，方法靈巧，擅長(zhǎng)指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為何不行為，進(jìn)而形成優(yōu)異的個(gè)人行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；間操及課外活動(dòng)；眼保健操；衛(wèi)生潔凈和身心健康等七個(gè)方面。嚴(yán)抓班級(jí)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生打掃與保持和教課樓內(nèi)的進(jìn)出樓次序。實(shí)時(shí)表彰恪守典型，加大對(duì)違紀(jì)行為的處分。第一次的班會(huì)課除了評(píng)選班委我還提出了班級(jí)里文明禮貌的很嚴(yán)重的問(wèn)題。大部分男生見(jiàn)到老師不會(huì)打招呼，甚至個(gè)別還躲暗藏藏，所以我就定出跟亂扔垃圾同樣的處分制度。果然幾個(gè)男生有所改良，但是仍是有屢教不改的，這另我很頭疼。此后的幾日，見(jiàn)到我沒(méi)打招呼的男生我仍是先沖他笑，當(dāng)時(shí)他們憂如會(huì)不好心思，這樣真行了，他們此后也會(huì)打招呼了。我相信我持續(xù)激勵(lì)倡導(dǎo)這類狀況會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)的。4、增強(qiáng)學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)的有機(jī)聯(lián)系，將德育教育工作由校內(nèi)擴(kuò)伸到校外，建立一個(gè)社會(huì)化德育教育系統(tǒng)。把家訪制度落到實(shí)處，更好的利用“家訪記錄”牢固并拓展家長(zhǎng)原有的教育思想和教育看法，使其掌握科學(xué)的教育方法，理解、支持并配合學(xué)校的工作。這個(gè)計(jì)劃還但是孕育中間。我的指導(dǎo)老師倪老師建議我跟家長(zhǎng)多交流，不必定要家訪，但是電話聯(lián)系是必需的，要讓家長(zhǎng)意會(huì)到老師對(duì)自己孩子的關(guān)注和珍愛(ài)。做為新教師，跟家長(zhǎng)發(fā)言技巧這方面還得跟其余老教師多多學(xué)習(xí)。這也是我這學(xué)期自我學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。總而言之，新的學(xué)期新的形式，我會(huì)在這個(gè)德育工作計(jì)劃綱領(lǐng)的基礎(chǔ)上靈巧謹(jǐn)慎地調(diào)整自己的管理方式，力求將德育工作落實(shí)到實(shí)處，真實(shí)做好班級(jí)管理工作。班主任德育工作計(jì)劃2班級(jí)德育工作是班級(jí)平常工作的重中之重。德育教育影響學(xué)生的方方面面。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必定上不去。并且德育教育特別特別性，德育作用于集體、集體又作用于德育。一定要從多角度去靈巧的掌握德育教育。德育工作目標(biāo)：1．在達(dá)成教課任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地浸透思想道德教育。2．班內(nèi)經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思想教育和有利的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)異班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。3．使全體學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的文明行為習(xí)慣班主任工作計(jì)劃，人人爭(zhēng)做文明小市民。4．增強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在優(yōu)異的人文環(huán)境中快樂(lè)地形成必定的思想道德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。德育教育內(nèi)容：（一）行為規(guī)范教育：1．明確一平老例細(xì)則，做到人人認(rèn)識(shí)。2．用對(duì)團(tuán)員的要求進(jìn)行常例教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常例，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。（二）增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境意識(shí)，展開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)：1．從美化班級(jí)校園開(kāi)始，養(yǎng)成優(yōu)異的環(huán)境意識(shí)。2．進(jìn)行主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。展開(kāi)環(huán)保知識(shí)比賽，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和對(duì)環(huán)保知識(shí)的認(rèn)識(shí)。4．經(jīng)過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)怎樣去面對(duì)自己身旁的不文明現(xiàn)象。（三）充分利用好班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和安全教育張貼條幅和口號(hào)，向?qū)W生進(jìn)行浸透在班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開(kāi)拓安全專欄，經(jīng)過(guò)學(xué)生踴躍投稿確實(shí)提高其自己的安全意識(shí)3．召開(kāi)安全主題班會(huì)，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育經(jīng)過(guò)安全知識(shí)答題，加深學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)和突發(fā)事件的應(yīng)付能力（四）班主任老師不只需成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、帶路人，更要成為學(xué)生生活中的貼心朋友，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生，多與他們談心，實(shí)時(shí)、適合的解開(kāi)他們的“心結(jié)”，解決他們的心理健康和青春期健康問(wèn)題。1.按期與存在問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行發(fā)言，從思想上對(duì)他們進(jìn)行教育對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并全力做勤學(xué)生的思想工作建立完美的問(wèn)題生轉(zhuǎn)變制度和記錄（五）教師的自我要求：1．為人師表，嚴(yán)格要求自己，做勤學(xué)生的模范。2．經(jīng)過(guò)工作，聯(lián)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)質(zhì)工作中要有所表現(xiàn)。班主任德育工作計(jì)劃3有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真摯，熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最感人的光芒！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們獲得全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣味，特制定班主任計(jì)劃以下：一、常例教育方面1，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，并在平常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)建立“小小監(jiān)察崗”，特意負(fù)責(zé)監(jiān)察檢查學(xué)生的平常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，經(jīng)過(guò)監(jiān)察崗的報(bào)告，評(píng)出“最正確拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，實(shí)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，增強(qiáng)教育。2，合理利用升旗儀式，重要節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重要活動(dòng)舉行一些存心義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義感情。同時(shí)，讓學(xué)生在各樣活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)集作，學(xué)會(huì)生活。3，充散發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人，有集體。二、班級(jí)紀(jì)律方面1、講堂紀(jì)律。第一師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的賞罰治法。這樣學(xué)生既感覺(jué)風(fēng)趣，又有動(dòng)力，并且能夠在不知不覺(jué)中恪守紀(jì)律。因?yàn)槭呛⒆觽冏约褐贫ǖ?，這樣變被動(dòng)的各樣要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是“說(shuō)到就要做到?！?、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松歇息的時(shí)間，優(yōu)異的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氛圍。但是，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能夠增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)所，寓教于樂(lè)。三、衛(wèi)生方面1、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物件勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每日早，中，晚分派值日生打掃，建立衛(wèi)生監(jiān)察崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)察。對(duì)于主動(dòng)，實(shí)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)賞。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行珍愛(ài)環(huán)境和花草的教育。四、其余方面班級(jí)管理中還應(yīng)重視個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各樣人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面獲得進(jìn)一步的發(fā)展。所以，在班級(jí)持續(xù)展開(kāi)各樣活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各樣評(píng)選活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，鼎力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。其他，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，增強(qiáng)管理。五、班主任自我要求1、嚴(yán)于律己，做勤學(xué)生的模范。踴躍進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不停提高自己素質(zhì)，以自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)去影響學(xué)生。2、注意工作的方法，尊敬學(xué)生的人品，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。3、保持優(yōu)異的精神狀態(tài)，使學(xué)生遇到優(yōu)異的影響?？傊?，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的實(shí)用人材。班主任德育工作計(jì)劃4新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望。本學(xué)期德育工作持續(xù)以市教育局德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持從校園和學(xué)生的實(shí)質(zhì)出發(fā)，牢固建立德育首位意識(shí)，深入展開(kāi)行為規(guī)范教育、道德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)為根本點(diǎn)，以健全德育工作管理系統(tǒng)，提高德育隊(duì)伍管理潛力為保證，透過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，組成優(yōu)異的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生擁有強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感，不停促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一、抓實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)德育工作者的看法和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和收效，所以，增強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，不停與時(shí)俱進(jìn)，更新看法，提高職責(zé)意識(shí)，管理水平易施教潛力，是德育工作的首要任務(wù)。1、有效組織班主任工作例會(huì)。充分利用每周一班主任例會(huì)，在做好工作部署的同時(shí)，組織每個(gè)月一次班主任培訓(xùn)或商議，每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，增強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流，相互蹉商，共同商議，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識(shí)，職責(zé)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，提高班主任管理水平。組織班主任參加昆山市第四屆班主任論壇。2、安排青年班主任參加各級(jí)各樣的培訓(xùn)。個(gè)性是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn)，注意培養(yǎng)年青班主任，對(duì)有優(yōu)異潛質(zhì)的年青老師要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使其趕快軒露頭角。3、“青藍(lán)”結(jié)對(duì)。本學(xué)期年青班主任比好多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期新老班主任結(jié)對(duì)，給新班主任配指導(dǎo)老師，透過(guò)老教師的傳、幫、帶，不停提高新班主任業(yè)務(wù)管理潛力，有效的展動(dòng)工作。徐曉楓為朱雙琦指導(dǎo)老師，朱秀芳為朱玲指導(dǎo)老師，趙雪琴為魏雪指導(dǎo)老師。二、豐富德育活動(dòng)，修建禮貌校園1、做好開(kāi)學(xué)入學(xué)教育工作。一是組織學(xué)生收看開(kāi)學(xué)第一課。二是舉行初一重生入學(xué)教育，仔細(xì)學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生平常行為規(guī)范》和《__中學(xué)“十要”“十不”規(guī)范》，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律看法和行列訓(xùn)練，在做好重生入學(xué)常例教育的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教育，確實(shí)做好小學(xué)初中的連接教育，使重生能趕快適應(yīng)初中生活。2、針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日展開(kāi)有關(guān)活動(dòng)一是展開(kāi)紀(jì)念抗戰(zhàn)成功__周年齡念活動(dòng)。精心策劃活動(dòng)方案，組織學(xué)生觀看《東京審訊》等有關(guān)題材的電影，舉辦抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成功__周年圖片展、“圖說(shuō)家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動(dòng)，深切抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的革命先烈。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，展開(kāi)愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化等教育，如“我們的節(jié)日”，“愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)，圓夢(mèng)中國(guó)”等教育實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)生中深入展開(kāi)理想信念、愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、改革開(kāi)放等主題教育，增進(jìn)未成年人的民族感情和愛(ài)國(guó)情懷。讓優(yōu)異的傳統(tǒng)文化浸透到校園的教育活動(dòng)中。3、展開(kāi)“美德學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)為了使“學(xué)雷鋒”活動(dòng)常態(tài)化，把雷鋒的精神內(nèi)涵交融在平常的學(xué)習(xí)生活中，指引學(xué)生做一個(gè)有道德的人，校園今年持續(xù)展開(kāi)第五屆“美德學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。透過(guò)班級(jí)、年級(jí)、校園層層選舉，最后評(píng)出校級(jí)美德學(xué)生，并把他們的事跡加以展現(xiàn)，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生能從自己身旁同學(xué)的身上感覺(jué)到模范的力量，進(jìn)而促進(jìn)自己道德修養(yǎng)的提高。5、展開(kāi)法制宣傳教育活動(dòng)一是制定好法制宣傳月活動(dòng)方案。依據(jù)局11月法制宣傳主題月活動(dòng)方案，精心組織各項(xiàng)法宣教育活動(dòng)。二是以評(píng)促教，推動(dòng)工作。專心參加昆山市法治故事收集評(píng)選活動(dòng)、普法“明星”評(píng)選、法制宣傳主題月活動(dòng)宣傳報(bào)道稿評(píng)選等活動(dòng)。做好法宣教育各項(xiàng)評(píng)選工作，透過(guò)評(píng)選，推動(dòng)我校法宣教育工作再上新臺(tái)階。6、落實(shí)感恩教育從感恩父親母親下手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以班級(jí)為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)，組織展開(kāi)觀看感恩電影、吟頌感恩詩(shī)歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、收集感恩格言的活動(dòng)。展開(kāi)“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生在家庭中采用一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說(shuō)一句內(nèi)心話，送爸爸媽媽一件禮品等。三、推動(dòng)心理健康教育工作在市未成年人健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導(dǎo)下，充散發(fā)揮校園心理咨詢室功能。本學(xué)期將進(jìn)一步重視心理咨詢室的建設(shè)，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的誘惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理幫忙。要正常展開(kāi)以下7項(xiàng)活動(dòng)：個(gè)別咨詢、集體指導(dǎo)、講座、心理活動(dòng)課、黑板報(bào)宣傳、學(xué)科內(nèi)浸透教育、心理測(cè)查等。專心展開(kāi)“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次心理講座、一次心理班會(huì)（心理課、集體指導(dǎo)）、一次手抄報(bào)、一次影視賞識(shí)、一次民眾咨詢（個(gè)別咨詢）這五個(gè)一常例活動(dòng)任務(wù)。本學(xué)期聯(lián)合“10月10日世界心理健康日”為契機(jī)，展開(kāi)簡(jiǎn)單的心理活動(dòng)。有計(jì)劃針對(duì)不同樣類學(xué)生如：?jiǎn)斡H家庭、暴力學(xué)生、自卑學(xué)生展開(kāi)心理教育。促進(jìn)學(xué)生心理健康水平不停提高。四、增強(qiáng)“三位一體”協(xié)力建設(shè)一是拓展家長(zhǎng)校園的功能。依據(jù)校園實(shí)質(zhì)狀況，創(chuàng)立家長(zhǎng)校園，針對(duì)不同樣年級(jí)段的家長(zhǎng)，培訓(xùn)不同樣的資料，提出不同樣的要求。見(jiàn)告校園對(duì)學(xué)生三年初中學(xué)習(xí)生活中需要家長(zhǎng)配合的資料，教授家庭教育知識(shí)，做到家校共育孩子，保證孩子順利成長(zhǎng)，以優(yōu)異的成績(jī)，達(dá)成學(xué)業(yè)。編制《重生入學(xué)手冊(cè)》、《家長(zhǎng)手冊(cè)》，便于學(xué)生、家長(zhǎng)提早理解需要配合校園做些什么。二是建立健全家委會(huì)。依據(jù)市教育局《對(duì)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的實(shí)行指導(dǎo)建議》精神，建立好第二屆校園家長(zhǎng)委員會(huì)，努力建立和完美校園、家庭、社會(huì)有機(jī)聯(lián)合的教育系統(tǒng)，讓家長(zhǎng)充分參加校園管理。三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用蘇州上家長(zhǎng)校園昆山分校的資源，專心組織展開(kāi)有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)校園教育與家庭教育的交流。組織展開(kāi)好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)校園活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表到校宣講好家風(fēng)好家訓(xùn)，以家風(fēng)家訓(xùn)修養(yǎng)學(xué)生品性。四是借助社區(qū)教育力量。充分利用寒暑期、節(jié)假日和課余時(shí)間，動(dòng)員學(xué)生進(jìn)入社區(qū)校外指導(dǎo)站，參加各項(xiàng)活動(dòng)，指引學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、自然人文景觀、現(xiàn)代禮貌建設(shè)成就等場(chǎng)所以及愛(ài)國(guó)主義教育場(chǎng)所進(jìn)行嶄新的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐，不停提高道德禮貌修養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐潛力。班主任德育工作計(jì)劃5同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,承載新的夢(mèng)想，又為我們創(chuàng)立新成績(jī)、新絢爛供給一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。小學(xué)四班主任工作計(jì)劃相信這學(xué)期的你必定能夠做到自己所承諾的。一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持德育為首位，以平常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，鼎力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力求我班各方面的工作有新的打破。二、班級(jí)基本狀況：本班共有66名學(xué)生，男33人，女33人，是個(gè)大班。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，馬上要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的思想還不夠成熟，還有好多男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松弛，行為習(xí)不夠規(guī)范，需要我們班主任做大批思想工作。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)和舉措：1、要修業(yè)生嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不停提高學(xué)業(yè)成績(jī)。針對(duì)班級(jí)一部分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面隨隨意便，致使期未考試成績(jī)不好的，嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步正直學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平常多學(xué)、多問(wèn)、多看、多做，向優(yōu)異生學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2、激勵(lì)同學(xué)英勇創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，踴躍參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如歌唱、演講和體育比賽等，增強(qiáng)班級(jí)的凝集力，活躍班級(jí)氛圍，爭(zhēng)取在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中多獲獎(jiǎng)。3、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生?？促n教師能主動(dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合注意形象，不得破壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。4、民主選拔班干部，做到公然、公正、公正，健全班委會(huì)，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部一定帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。5、做好弱勢(shì)學(xué)生的工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主假如幾個(gè)經(jīng)濟(jì)特困生和智力有阻攔的學(xué)生。對(duì)生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想方法幫助他們;對(duì)智力有阻攔，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生如柳水長(zhǎng)、董萍等，多關(guān)心他們，幫助他們，使他們不停建立信心，使他們的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有蝗顯的提高。四、班級(jí)主要活動(dòng)安排：第1、2周(9.1-9.11)1、9月1日?qǐng)?bào)名注冊(cè)2、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生3、檢查暑期狀況，檢查暑期作業(yè)4、做好常例教育，使學(xué)生能安下以來(lái)學(xué)習(xí)5、做好假日活動(dòng)的報(bào)名工作6、愛(ài)心捐錢活動(dòng)7、校報(bào)、班報(bào)刊出8、班干部選舉和分工第3、4周(9.12-9.25)1、選舉三名同學(xué)參加大隊(duì)干部競(jìng)選2、上報(bào)假日活動(dòng)有關(guān)資料3、期初家訪和家長(zhǎng)聯(lián)系工作4、推普周活動(dòng)第5、6周(9.26-10.9)1、參加校急性跳遠(yuǎn)比賽2、迎接校教課常例檢查3、老人節(jié)，為老年人做好事4、班報(bào)刊出班主任德育工作計(jì)劃6新的學(xué)期為了進(jìn)一步指引班級(jí)學(xué)生在各方面得以健康的發(fā)展，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、爽朗、謹(jǐn)慎、修業(yè)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃以下：一、指導(dǎo)思想班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生平常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生自我教育為有效門路，充散發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)異的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。二、班級(jí)狀況解析從開(kāi)學(xué)的各方面狀況來(lái)看，本班學(xué)生整體仍是不錯(cuò)的，班風(fēng)踴躍健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不除去少量學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取指引個(gè)別學(xué)生有顯然進(jìn)步，英勇松手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織指引工作，限度的創(chuàng)立一個(gè)團(tuán)結(jié)，踴躍，先進(jìn)的班集體。三、德育工作1、貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)行綱領(lǐng)》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。因?yàn)槌跻皇亲顬槁闊┑哪昙?jí)，因?yàn)槌跻粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽怯，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的行為規(guī)范是特別重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)辰注意自己的儀表儀容，為此后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。2、踴躍抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以成功者走。后進(jìn)生的教育和管理素來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教課質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任第一做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，實(shí)時(shí)對(duì)后進(jìn)生增強(qiáng)心理開(kāi)導(dǎo)，幫助她們除去或減少各樣心理?yè)?dān)憂，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)立條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，使她們品味到成功的歡樂(lè)和愉悅。3、培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)異道德質(zhì)量，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，踴躍展開(kāi)有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。踴躍響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，依據(jù)學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。四、本學(xué)期詳細(xì)目標(biāo)1、進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)異的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、牢固優(yōu)異班風(fēng)，完美班級(jí)管理制度，凝集挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。3、增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，重視學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4、與學(xué)生和平共處，建立亦師亦友的新式師生關(guān)系。五、詳細(xì)舉措(一)持續(xù)抓勤學(xué)生的思想工作針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的發(fā)言，直到卓有收效。多多認(rèn)識(shí)關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，全力做好心理專家和指引者。利用空余時(shí)間進(jìn)專家訪，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)交流狀況，一致思想。對(duì)一些要求進(jìn)步的學(xué)生要充分調(diào)換他們的踴躍性，激勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。(二)常例工作落實(shí)學(xué)生德育量化核查制度，踴躍展開(kāi)各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的民風(fēng)。適合調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。激勵(lì)班干部踴躍主動(dòng)并創(chuàng)立性地辦理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。激勵(lì)學(xué)生踴躍參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行交流，認(rèn)識(shí)學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作。3、增強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，踴躍培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)立精神，利用班會(huì)展開(kāi)形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)比賽，念書交流會(huì)，爭(zhēng)辯會(huì)等。4、增強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。班主任德育工作計(jì)劃7做一位班主任，假如每日早來(lái)晚走，事無(wú)巨細(xì)樣樣親身抓，班級(jí)管理的效益不必定高，我們也決不能夠以為他是稱職的班主任。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。第一，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣做，才能獲得德育的效應(yīng)。我以為班主任不該充任班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)該力求是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的顧問(wèn)。做好常例工作，常抓不懈，仔細(xì)落實(shí)。從小事下手，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)異習(xí)慣和優(yōu)異的道德質(zhì)量。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：1、增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的要素減少到最少，因?yàn)槲易约壕蜎](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)比較，他們也有共同之處，所以,必定要深入到學(xué)生中去,多與學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系交流，掌握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地聯(lián)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)耐心仔細(xì)的思想教育和心理開(kāi)導(dǎo)工作。能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好。我已經(jīng)將學(xué)生按需分派給我們班的科任，爭(zhēng)取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的學(xué)生成績(jī)提高工作也有了牢固的基礎(chǔ)。2、做好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。在開(kāi)學(xué)初，我就將針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，為我們班的學(xué)生做了幾節(jié)課的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成專題講座，不停增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，學(xué)習(xí)的興趣，讓他們有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。更主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)漸漸轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái)。3、對(duì)每一次考試成績(jī)做好追蹤。全面抓班級(jí)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)就在于整體，能夠讓班級(jí)中間力量都發(fā)展起來(lái)就是最大的成功。并做好考后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，實(shí)時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。4、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。優(yōu)異生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力，我們班固然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè)，假如能讓他們上得更好、更高，就能夠全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作重要抓不懈，跟緊他們的學(xué)習(xí)，只有在他們身上下足了功夫才有轉(zhuǎn)變的可能。所以，做好了后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的工作就有了全班整體成績(jī)提高的可能。5、為持續(xù)增強(qiáng)班級(jí)管理。要進(jìn)一步增強(qiáng)班、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)的作用，按學(xué)校制定的計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，踴躍組織展開(kāi)形式多樣、喜聞樂(lè)道的活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)隊(duì)必定要經(jīng)過(guò)各樣活動(dòng)充散發(fā)揮少先隊(duì)的前鋒模范作用，率領(lǐng)全體學(xué)生從確定遠(yuǎn)大理想做起，建立和培養(yǎng)正確的理想信念，組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。6、做好班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、畫廊有專人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)每?jī)芍芤黄?，要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特點(diǎn)，為師生所喜愛(ài)；增強(qiáng)學(xué)校讀寫小組的培養(yǎng)，創(chuàng)立學(xué)生?？?。持續(xù)有計(jì)劃有組織高質(zhì)量爭(zhēng)辦妥校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，使校園的文化氣味更濃，既陶冶了學(xué)生的情操又教育了學(xué)生。7、展開(kāi)師生，家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)。在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式，跟學(xué)生交流；經(jīng)過(guò)電話實(shí)時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系交流，做到多方向的管理學(xué)生，讓學(xué)生掌握與自己的生活切近的知識(shí)和能惹起學(xué)生共識(shí)的知識(shí)，進(jìn)而達(dá)到教育的目的，讓聯(lián)翔以我為榮，報(bào)恩父親母親養(yǎng)育恩；總之，對(duì)學(xué)生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)實(shí)用之材。班主任德育工作計(jì)劃8一、全期德育工作目標(biāo)：1、做好晨檢，預(yù)防甲流。師生安全，無(wú)重要事故。2、圍繞程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生組成優(yōu)異的行為習(xí)慣和道德質(zhì)量。3、增強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的本領(lǐng)4、進(jìn)步參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中遇到教育。二、本期班德育工作基本重點(diǎn)：1、確定班級(jí)奮斗目標(biāo)：在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，充散發(fā)揮集體每個(gè)成員的進(jìn)步性，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，進(jìn)而組成集體的榮譽(yù)感和職責(zé)感。2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過(guò)各樣方式，正直學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和優(yōu)異的習(xí)慣。指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行念書會(huì)，培養(yǎng)他們優(yōu)異的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行交流，認(rèn)識(shí)學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。3、敦促學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。4、進(jìn)步參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中遇到教育。5、健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理本領(lǐng)。三、班級(jí)基本情形：本班共有學(xué)生48名，男生21人，女生27人，孩子們都熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步性高，能聽(tīng)教師的話。但也有部分孩子自我拘束本領(lǐng)極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。四、詳細(xì)舉措1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級(jí)。3、充分利用講堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。4、增強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、會(huì)集、升旗、黑板報(bào)等形式展開(kāi)安全知識(shí)教育，平常多深入認(rèn)識(shí)，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，實(shí)時(shí)辦理，保證學(xué)生安全。5、抓好兩操的教育。6、增強(qiáng)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)與教師共同教育孩子。班主任德育工作計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想：1、堅(jiān)持以人為本、友善發(fā)展的原則，在班級(jí)中倡導(dǎo)民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、踴躍進(jìn)步的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝集力。2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型事例，總結(jié)德育方面的經(jīng)驗(yàn)，提高德育的實(shí)效型。二、工作內(nèi)容及舉措：1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成。持續(xù)規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)全體學(xué)生漸漸養(yǎng)成“遵紀(jì)、守紀(jì)、文明、禮貌、準(zhǔn)時(shí)、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)”等優(yōu)異行為習(xí)慣。2、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——指引學(xué)生進(jìn)行自我讀者文萃整理教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束。指導(dǎo)學(xué)生干部英勇進(jìn)行班級(jí)管理和展開(kāi)各項(xiàng)有利活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我拘束。3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責(zé)任教育。崇敬的理想是學(xué)生行為的動(dòng)力，是學(xué)生產(chǎn)生高度社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)?！白孕判?、進(jìn)步心、愛(ài)心、責(zé)任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。三、工作舉措要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師聯(lián)合學(xué)科特點(diǎn)浸透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，思想政治課、語(yǔ)文課更要充散發(fā)揮德育功能，平常對(duì)學(xué)生嚴(yán)格、英勇管理，既教書，又育人，力求漸漸實(shí)現(xiàn)全員育人的教育氛圍。增強(qiáng)班干隊(duì)伍伍建設(shè)，仔細(xì)培養(yǎng)和英勇使用班團(tuán)優(yōu)異干部，建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干隊(duì)伍伍，讓他們自覺(jué)地、主動(dòng)地去作好各項(xiàng)工作。實(shí)時(shí)給學(xué)生干部指導(dǎo)、激勵(lì)和支持，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育的水平不停提高。3、學(xué)校教育與家庭教育相聯(lián)合平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反讀者文萃整理饋給家長(zhǎng)，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到成竹在胸，請(qǐng)家長(zhǎng)輔助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作勤學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)學(xué)生在家的表現(xiàn)，實(shí)時(shí)找到問(wèn)題所在，因材施教。班主任德育工作計(jì)劃10為了做好本學(xué)期的德育工作，使四(1)班每個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)、思想道德、集體看法、學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，紀(jì)律習(xí)慣、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，都獲得較大提高。特制定四(1)班德育計(jì)劃，重點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：一、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全，無(wú)差錯(cuò)。利用周會(huì)，班會(huì)，演講，答卷，表演等多種形式，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，應(yīng)急問(wèn)題辦理方法，提高全班學(xué)生的安全意識(shí)，以及應(yīng)付安全問(wèn)題的能力。二、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的紀(jì)律。小學(xué)生好動(dòng)，特別是低年級(jí)的學(xué)生，講堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教課質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、以及安全各個(gè)方面，所以，利用一個(gè)月的時(shí)間好好整改了班級(jí)的紀(jì)律，以保證教課任務(wù)順利地進(jìn)行。在講堂上，盡量使用贊美的語(yǔ)言，建立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)優(yōu)異的班風(fēng)，爭(zhēng)取人人都能做到講堂上恪守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵嘴、不打斗。平常，多與其余任課教師多交流、聯(lián)系，對(duì)于不恪守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們漸漸養(yǎng)成了優(yōu)異的恪守紀(jì)律的好習(xí)慣。三、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同學(xué)生相處的時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)孩子認(rèn)識(shí)的狀況也比較全面。所以，針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意對(duì)他增強(qiáng)檢查次數(shù)，講堂發(fā)問(wèn)以查收效。學(xué)生造作業(yè)喜愛(ài)發(fā)言，盡量站在他旁邊，要求他趕快達(dá)成作業(yè)，學(xué)生做完作業(yè)后不檢查，敦促他仔細(xì)檢查，戰(zhàn)勝馬虎這個(gè)壞缺點(diǎn)?？傊?，對(duì)于班上的每一名學(xué)生，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都在教課工作中逐個(gè)使他獲得改良。四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長(zhǎng)，所以，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，敦促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到潔凈整齊地來(lái)校上學(xué)，對(duì)于每日的值日工作，也要求組長(zhǎng)仔細(xì)負(fù)責(zé)敦促每一名會(huì)上生仔細(xì)做好值日，教育學(xué)生保護(hù)好教室、學(xué)校等周邊環(huán)境。使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣。1、展開(kāi)安全教育。率領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《安全知識(shí)》，要修業(yè)生學(xué)會(huì)安全防備知識(shí)，提高安全防備意識(shí)，以及對(duì)安全問(wèn)題的應(yīng)急辦理能力，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育。2、展開(kāi)文明禮儀教育。率領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《小學(xué)生行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)禮貌待人，注意文明禮儀。3、社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)知識(shí)教育。進(jìn)行以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)知識(shí)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的道德質(zhì)量和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生心中有別人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó)，使他們遇到：熱愛(ài)祖國(guó)的教育;熱愛(ài)人民的教育;熱愛(ài)集體的教育;熱愛(ài)勞動(dòng)，奮斗圖強(qiáng)的教育;努力學(xué)