六年級古詩詞總復(fù)習(xí)

古詩詞復(fù)習(xí)--------漫步古詩園漫步古詩園觀圖―――憶詩―――曉詩―――歸類讀詩方法:1、了解作者，讀懂題意；2、借助注釋，讀通詩句；3、充分想象，領(lǐng)悟詩情；

雪梅（盧梅坡）梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

【注釋】

①降（xiáng），服輸。②“騷人”，即詩人；閣，同“擱”，放下。③“評章”，評論。（1）了解作者，讀懂題意初讀一首詩，我們首先要看這首詩是誰寫的，詩人的基本情況如何，寫詩的時代背景又是什么，然后再讀懂詩題。盧梅坡：屬于花鳥詩人，擅長寫植物，喜歡詠花，極其喜歡梅花,其詩中從不感慨國家大事與黎民疾苦，以揭示事理為主。讀讀詩題，你覺得這首詩寫的是什么內(nèi)容？（2）借助注釋，讀通詩句閱讀古詩，一定要借助注釋，因為古詩詞中的許多字音、詞義在今天發(fā)生了很大的變化，如果按現(xiàn)在的讀音、意思去理解必然會出錯，因此，閱讀時要做個有心人，借助注釋，讀通詩句。指名讀古詩《雪梅》：結(jié)合注釋說說詩句的意思。（3）充分想象，領(lǐng)悟詩情。我們基本讀通詩句之后，還應(yīng)能展開想象的翅膀，使詩中描繪的形象在頭腦中形成一幅色彩鮮明，可觸可感的圖畫。古詩按內(nèi)容分類，可分為：《聞官軍收河南河北》《示兒》《己亥雜詩》《墨梅》《石灰吟》《竹石》《馬詩》《登鸛雀樓》《憫農(nóng)》《題西嶺壁》《贈汪倫》《別董大》《出塞》《使至塞上》《涼州詞》《漁歌子》《江畔獨步尋花》《鳥鳴澗》愛國詩：詠物言志詩：說理詩：寫景詩：送別詩：思鄉(xiāng)詩：邊塞詩：《九月九日憶山東兄弟》《靜夜思》

（1）、從這首詞中你感受到了什么？（2）、這首詞描繪了秀麗的山鄉(xiāng)春景，你還知道哪些寫春景的詩詞？游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。描寫四季的詩詞:《春雨》、《春曉》、《絕句》《游園不值》、《詠柳》、《春夜喜雨》、《鳥鳴澗》、《大林寺桃花》、《晚春》、《江畔獨步尋花》《曉出凈慈寺送林子方》、《飲湖上初晴后雨》、《小池》、《如夢令》、《所見》?！渡叫小?、《楓橋夜泊》、《峨眉山月歌》、《望洞庭》、《山居秋暝》、《暮江吟》《江雪》、《元日》、《梅花》

六年級古詩詞總復(fù)習(xí)執(zhí)教者：華一陳洪波

歌頌祖國大好河山的詩詞:

《望廬山瀑布》《獨坐敬亭山》、《憶江南》、《鹿柴》、

芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，

一片冰心在玉壺?！端驮拱参鳌贰渡街兴蛣e》《別董大》《賦得古原草送別》《贈汪倫》《送杜少府之任蜀州》《送孟浩然之廣陵》

聞官軍收河南河北

【唐】杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在？漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。愛國詩篇:《過零丁洋》《春望》《夏日絕句》《示兒》竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。[清]鄭燮“托物言志”的詩篇：《竹石》《石灰吟》《墨梅》《梅花》《馬詩》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

墨梅[明]于謙石灰吟吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

[元]王冕練習(xí)比較詩的異同：（1）從作者來看，《墨梅》的作者是____代______；《竹石》的作者是____代______；《石灰吟》的作者是____代______；三首詩都是采用了_______的手法。（2）從內(nèi)容上看，《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》分別寫了_______、_______、__________三種事物，分別寫了它們的___、_______、_______特點。

贈汪倫唐李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

送元二使安西唐王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。卜算子·送鮑浩然之浙東【宋】王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

卜算子·送鮑浩然之浙東【宋】王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。詞牌名

春望

【唐】杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

示兒

【宋】

·陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！

遙知不是雪，

。唐代楊萬里

，夜靜春山空。

元稹

接天蓮葉無窮碧，

。宋代

王安石不是花中偏愛菊，

。王維為有暗香來人閑桂花落映日荷花別樣紅此花開盡更無花比一比，看誰積累的多（1）搶填“花”詩句，再連線。詩中之“花”人間四月芳菲盡，山寺____始盛開____榆莢無才思，惟解漫天作雪飛日常睡起無情思，閑看兒童捉____忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹____開借問酒家何處有，牧童遙指____村____潭水深千尺，不及汪倫送我情西塞山前白鷺飛，____流水鱖魚肥接天蓮葉無窮碧，映日____別樣紅故人西辭黃鶴樓，____三月下?lián)P州人閑____落，夜靜春山空竹外____三兩枝，春江水暖鴨先知詩中之“色”__日依山盡，__河入海流日暮__山遠(yuǎn)，天寒__屋貧__毛浮__水，__掌撥__波等閑識得東風(fēng)面，________總是春__遍山原__滿川，子規(guī)聲里雨如煙日照香爐生__煙，遙看瀑布掛前川兩個__鸝鳴__柳，一行__鷺上__天一年好景君須記，最是________時遙望洞庭山水__，__銀盤里一__螺__楓江上秋帆遠(yuǎn)，__帝城邊古木疏__山__水，__草__葉__花詩中之“數(shù)”飛流直下____尺，疑是銀河落__天朝辭白帝彩云間，千里江陵__日還碧玉妝成__樹高，__條垂下綠絲絳不知細(xì)葉誰裁出，__月春風(fēng)似剪刀窗含西嶺__秋雪，門泊東吳__里船忽如一夜春風(fēng)來，________梨花開故人西辭黃鶴樓，煙花____下?lián)P州____功名塵與土，____里路云和月__里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛草鋪橫野____里，笛弄晚風(fēng)____聲______星天外，______雨山前詩中之“物”離離原上__，一歲一枯榮意欲捕____，忽然閉口立遙知兄弟登高處，遍插____少一人月落__啼霜滿天，江楓漁火對愁眠停車坐愛楓林晚，____紅于二月花兩岸__聲啼不住，輕舟已過萬重山天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見____留連____時時舞，自在____恰恰啼小荷才露尖尖角，早有____立上頭知有兒童挑____，夜深籬落一燈明

詩中之月詩中之秋詩中思鄉(xiāng)......不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（）好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）朱門酒肉臭，路有凍死骨。（）本自同根生，相煎何太急？（）比喻擬人夸張對比反問讀古詩，填修辭手法根據(jù)提供的實際情況運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。（1）、在期末寫評語時，老師會用“”祝你來年學(xué)習(xí)進(jìn)步。（2）、小明是個愛讀書的孩子，他認(rèn)為書讀的越多越好，正如杜甫所言

，

?！钡艺J(rèn)為，還要照朱熹說的做“

，

”才能感受到陸游在《冬夜讀書示子聿》中寫“___________________

，

__________________

”

兩句詩的意思

。

（3）、有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！?/p>

代詩人蘇軾在《題西嶺壁》中的詩句“

，

”說明的就是這個樸素的道理。更上一層樓讀書破萬卷下筆如有神問渠那得清如許為有源頭活水來紙上得來終覺淺絕知此事要躬行宋不識廬山真面目只緣身在此山中（4）、當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用

朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“

”來表達(dá)對家人的懷念?，F(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“

”來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（5）、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“

”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“

”。于是我很快解開了這道難題。（6）、“

，

?！眱删湓娛翘瞥娙死钯R借馬發(fā)出想建功力業(yè)卻不被賞識的感慨。（7）、“粉骨碎身全不怕，

”這又是

代

（填作者）

借詠

詠自己

的高尚情操。唐獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親海內(nèi)存知己，天涯若比鄰山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋要留清白在人間明于謙不畏艱險、堅守清白高潔石灰唐山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋要留清白在人間明于謙不畏艱險、堅守清白高潔石灰唐柳暗花明又一村何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋要留清白在人間于謙不畏艱險、堅守清白高潔石灰（8）、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：

（9）、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（10）、當(dāng)我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》“少壯不努力，老大徒傷悲”“誰知盤中餐，粒粒皆幸苦”（11）、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起的詩句。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！保?2）、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：

我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸啊?/p>

’，爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢?！睜敔敻吲d地笑了。

“夕陽無限好，只是近黃昏?！彼~紅于二月花（13）、老師的話語像春雨一樣滋潤了我的心田，使我不由得想起了杜甫的兩句詩“”隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲（14）、地震頻發(fā)，讓孩子們失去了學(xué)校失去了親人，如果我們要鼓勵災(zāi)區(qū)的小朋友學(xué)會堅強(qiáng)，我們用《竹石》中的“”來鼓勵最好！千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)（15）、人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫因高興而哭，因為“”；表現(xiàn)詩人因此萬分激動的詩句是“”。劍外忽傳收薊北卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂（16）、在科技發(fā)展日新月異的今天，社會需要各種人才，所謂“三百六十行，行行出狀元”，對人才的選撥也應(yīng)該有不同的標(biāo)準(zhǔn)，就如代詩人龔自珍所說“”。清我勸天公重抖擻，不拘一格降人才（17）、星期六，你看到鄰居家的兄妹二人吵得不可開交，你深有感觸，不禁想起了曹植的兩句詩“”。本自同根生，相煎何太急（18）、爺爺退休后，常為自己失去的時光而感傷。為了提高爺爺?shù)纳钚判?，你可以大聲對他吟誦：“”。誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞！《西江月·夜行黃沙道中》《浣溪沙》《卜算子·詠梅》《西江月·夜行黃沙道中》《浣溪沙》《卜算子·詠梅》詞牌名

1、詩仙是（），詩圣是（），詩魔是（），詩佛是（），詩鬼是（