六語句子練習

一、用關聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。⑴我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。

⑵這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。

⑶董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。

⑷做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。

⑸你每天堅持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會得到提高。

二、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，填在句子中。⑴我們（）把輪船停在港口,（）冒著狂風暴雨前進。⑵（）從小學好本領，（）更好地為國家建設出力。⑶小王的學習（）有進步,是（）老師和同學的幫助。⑷媽媽（）工作，（）參加進修學習。⑸魯迅（）是偉大的文學家，（）是偉大的思想家和革命家。⑹（）明天下雨，我們（）要去探望李老師。⑺（）長城是那樣雄偉壯麗,()吸引了很多游客。⑻一滴水（）很小很小，（）無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。縮寫句子。1、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

2、洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。

3、敬愛的周總理無微不至地關懷著年輕的戰(zhàn)士。

4、吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。

5、銀色的雪光照著一望無際的大草原。

6、戴著紅領巾小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。7．氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8．從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9．一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。10．伏爾加河上的纖夫是一幅不可多得的珍貴的油畫。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11．五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅幅美妙的圖畫。１2．斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。１3．皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。14．晌午的太陽光熱辣辣地照射整個樹林。15．彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺書林。16．鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。17．從孩子的嘴里飛出宛轉的夜鶯的歌聲。18．老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發(fā)出金黃的光彩。19．同學們渴望進步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。一、按下列詞語的不同意思寫句子。1、驕傲（指不謙虛）＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、溫和（氣候不冷不熱）＿＿＿＿＿

（使人感到親切）＿＿＿＿＿＿＿

3、耽擱（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（耽誤）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、新鮮（〈空氣〉經(jīng)常流通，不含雜類氣體）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、把句子改成反問句。1、這個故事使我感動得流淚。＿＿＿＿＿＿

2、可愛的小女孩是我的好朋友。＿＿＿＿＿＿＿

3、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。＿＿＿＿＿4、坡度這么大，火車爬不上去。＿＿＿＿＿＿＿＿5、這個真實的故事使我深受感動。＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、把下列句子改為轉述句。1趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國。”2劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持。”

3藺相如說:“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?”4、她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的。5、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。6位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！?、小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。一、按要求寫句子。1、厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。（縮句）2、同學們回答問題。（擴句）

3、藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去。”（換成間接引語）

4、馬的后蹄踏著一只飛燕。（換成“被”字句）

5、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！保ㄩg接引語）

6、那時侯，清政府腐敗無能，剛一提出“京張”鐵路的修筑計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。（換成“因果關系”的說法）

7、太陽升起來。（擴句）

8、我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。（換成反問句）

9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（換成反問句）10、錢在孤島上又有什么用呢？（改為陳述句）二、按要求寫句子。１、把“把”字句改成“被”字句。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。２、把“被”字句改成“把”字句。我的錯誤馬上被朋友們糾正了。３、改變詞序，意思保持不變。出金華城大約５公里到羅甸。雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。４、改變詞序，改變句意。那些來南京的客人都很熱情。這幾道題你全沒有做對。５、把反問句改成陳述句。我們哪里有近道，還不和你們是一條道？毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。６、把陳述句改成反問句。貓的性格實在有些古怪。在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。７、把直接引語改成間接引語。周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他?！睆埩指嬖V我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。”８、把間接引語改成直接引語。媽媽嚴肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認真復習，不要辜負老師和她對我的一片期望。三、按要求寫句子。1、天空中的小星星寫成擬人句＿＿＿＿2、好像寫成比喻句＿＿＿＿＿＿寫成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿3、媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習功課?！保ǜ某赊D述句4、這塊地里的菜秧是我種下的。①（改成反問句）③（改成否定句）5、我們遇到困難，怎么能退縮呢？（改成陳述句）6、這活潑的小孩是我的好朋友。（改成反問句）7一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿8、我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。（縮句）9、這些北京來的客人水平非常高。（改變詞序，改變意思）10、我家在市圖書管附近住。（改變詞序，意思不變）11、把兩句話并成一句話。(1)、主人叫凡卡。凡卡搖搖籃。＿＿＿＿＿這是＿＿＿句(2)、他興沖沖地跑進教室。他興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。＿＿＿＿＿＿＿2．用下面的字詞組成兩句意思不同的話。話他說的對不完全(l)＿＿＿＿(2)＿＿12、把雙重否定句改為肯定句。1.作為一名少先隊員,不能不講一點文明。＿__2.這次活動的經(jīng)過你不是不清楚。13、把下面的肯定句,改成雙重否定句。1、星期天,我們必須去看排球賽。＿＿＿＿2、學校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14、以文明用語的要求，將下列話換個說法1、喂，媽，今天開學了，快給錢。＿＿＿＿＿＿2、小紅，把窗關一下。四、把句子補充完整。1、例：兇殘得像豺狼一樣。（1）狡猾得＿＿＿＿＿（2）紅得＿＿（3）高興得＿＿＿＿＿（4）白得＿（5）笨拙得＿＿＿＿＿（6）黑得＿＿2、例：教室里真安靜。教室里真安靜，靜得連一根針掉在地上也能聽見。（1）這座樓真高。（2）河里的水真清。（3）小明跑得真快。（4）廣場上的人真多。3、（1）他果然得了第一名，這是我＿＿他居然得了第一名，這是我__（2）即使雨再大，我們＿無論雨有多大，我們__