說好普通話夢圓你我他國旗下講話

第24頁共24頁說好普通話夢圓你我他國旗下講話【第一篇】說好普通話圓夢你我他演講稿最新范文大家好!我是來自xxxx班的。今天我演講的題目是《說好通話，圓夢你我他》。21世紀是以知識創(chuàng)新和應用為主要特征的知識經濟時代?？茖W技術的迅猛開展，國際競爭的日趨強烈，綜合國力的大比拼，都越來越取決于人民素質的上下。講好普通話，是中國人必須做到的。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族、各地區(qū)的交流，有利于維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力，普通話是我國的國語，是中國的語言標志。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語言交談。它能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通，是中國更加富強。普通話是一種文明的象征，它與我們的關系非常親密，普通話的普及能使各民族交談更加方便，能使校園更加文明，世間也會多一份愛與關心。今天，中文信息處理技術已是高技術的重點之一，語言文字的標準化、標準化應用研究程度是中文信息處理技術的先決條件，它決定著中文信息技術開展的速度。因此，普通話還在推動我國整個高新技術開展、增強綜合國力方面扮演著重要角色。今天的我們，離不開普通話。中國幅員遼闊，各地有很多方言，但也正是這些方言鬧出了許多的笑話。記得有一次，我回到家，正聽見奶奶她們在說飛機的話題，正饑餓的我一盤心思地當作是肥雞，結果我愣頭愣腦地插上一句：肥雞在哪兒?我正餓呢!一家人無不大笑。假設不是因為家鄉(xiāng)話不標準，我也就不會把飛機和肥雞混為一談了。推廣普通話最根本的就是從每所學校做起，相信學校推廣了普通話后，會煥然一新，大有改變：同學們以前嬌聲嬌氣的說話聲會不見，粗魯、不文明的說話聲也會不見，同學們變得更加禮貌，學校也會變得更加文明!說好普通話，方便你我他。不學好普通話，各地人民可能很難互相溝通、交流。假設人人行動，從我學起，時時、天天訓練，營造一種氣氛，一種人人都說普通話的環(huán)境。我認為，普通話不會離我們那么遠，不再那么陌生。要知道四海同音，萬眾一心啊!我的演講完畢，謝謝大家!【第二篇】說好普通話圓夢你我他演講稿最新范文尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好!在國旗下講話之前，請大家聽一段美妙的樂曲。(播放《我和你》)我和你心連心，同住地球村，為夢想千里行，相會在北京，來吧朋友，伸出你的手，我和你心連心，永遠一家人。旋律優(yōu)美，意遠深長的北京奧運會的主題歌相信人人都喜歡，尤其是劉歡和莎拉布萊曼天籟的聲音把全世界的人的心都緊緊連在一起了。歷史的車輪滾滾向前，隨著社會開展的大步前進。世界已經變小了，而人的交往空間卻變大了，每個人都需要與來自各地的人們打交道。語言是最好的交流方式，有人說，常講普通話，和諧生活滿天下。不錯，因為普通話是全國通用的語言，多用普通話交流，就能廣交各朋友。普通話是以北京語音為標準音，以北方話為根底方言，以典范的現代白話文著作為語法標準。1982年，《憲法》規(guī)定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。宣傳主題是：構建和諧語言生活，營造共有精神家園。我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言并存，漢語內部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯，語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，就拿我們學校來講，我們的老師就來自五湖四海，試想一下，假設來自福建的老師講閩南話，來自東北的講東北話，來自江西的講江西話，來自安徽的講安徽話，來自泰順的講泰順方言，來自文成的講文成話，來自本地(樂清)的講樂清話，那么，我們學生就無法聽課學習，老師間的交流難以進展，更談不上構建和諧校園了。一個文明校園，講普通話，寫標準字就顯得更為重要，尤其是我們中小學生更應該成為全面推廣普通話的文明使者。在我們的學校，老師們很快樂的看到了同學們主動的使用普通話，普通話已經成為課堂語言，校園語言，但是最困難的是要讓普通話走進家庭，成為家庭語言，在家里講普通話，讓家人和你一起講普通話。同學們，你們愿意試試嗎?推廣普通話還包括寫標準字，寫字漫不經心，錯字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。這里給大家講個小笑話：有個小學生常把傘字寫成命。有天下課時下雨，他沒帶傘，就寫了一張便條托同學送到家里，要他母親送傘到學校來。便條寫著：媽，我沒命回家，請快點送命來。聽了這個小故事，大家都會覺得好笑。是的，一字之差有可能也會釀成大錯。再給大家說一個案件：被告王某欠原告李某30000元，并有欠條證明。其后被告還欠款給原告，并在欠條上注明還欠款20000元整，同時，原告出具了收據一張給被告。后來原告向被告索要欠款時，雙方對原欠條上所注還欠款20000元整中的還字的含義發(fā)生爭執(zhí)。原告李某認為被告王某尚欠20000元，還字應該讀hai。被告那么認為還字應該讀huan，以已還20000元為由回絕付款，并稱原告出具給他的收據被遺忘。原告李某以王某為被告向人民法院提起訴訟。老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起，講普通話做文明使者，寫標準字爭綠色作業(yè)，使普通話從校園走向校外，為實現語言文字標準化，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。2023說好普通話圓夢你我他演講稿范文【第一篇】說好普通話圓夢你我他演講稿最新范文大家好!我是來自xxxx班的。今天我演講的題目是《說好通話，圓夢你我他》。21世紀是以知識創(chuàng)新和應用為主要特征的知識經濟時代?？茖W技術的迅猛開展，國際競爭的日趨強烈，綜合國力的大比拼，都越來越取決于人民素質的上下。講好普通話，是中國人必須做到的。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族、各地區(qū)的交流，有利于維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力，普通話是我國的國語，是中國的語言標志。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語言交談。它能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通，是中國更加富強。普通話是一種文明的象征，它與我們的關系非常親密，普通話的普及能使各民族交談更加方便，能使校園更加文明，世間也會多一份愛與關心。今天，中文信息處理技術已是高技術的重點之一，語言文字的標準化、標準化應用研究程度是中文信息處理技術的先決條件，它決定著中文信息技術開展的速度。因此，普通話還在推動我國整個高新技術開展、增強綜合國力方面扮演著重要角色。今天的我們，離不開普通話。中國幅員遼闊，各地有很多方言，但也正是這些方言鬧出了許多的笑話。記得有一次，我回到家，正聽見奶奶她們在說飛機的話題，正饑餓的我一盤心思地當作是肥雞，結果我愣頭愣腦地插上一句：肥雞在哪兒?我正餓呢!一家人無不大笑。假設不是因為家鄉(xiāng)話不標準，我也就不會把飛機和肥雞混為一談了。推廣普通話最根本的就是從每所學校做起，相信學校推廣了普通話后，會煥然一新，大有改變：同學們以前嬌聲嬌氣的說話聲會不見，粗魯、不文明的說話聲也會不見，同學們變得更加禮貌，學校也會變得更加文明!說好普通話，方便你我他。不學好普通話，各地人民可能很難互相溝通、交流。假設人人行動，從我學起，時時、天天訓練，營造一種氣氛，一種人人都說普通話的環(huán)境。我認為，普通話不會離我們那么遠，不再那么陌生。要知道四海同音，萬眾一心啊!我的演講完畢，謝謝大家!【第二篇】說好普通話圓夢你我他演講稿最新范文尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好!在國旗下講話之前，請大家聽一段美妙的樂曲。(播放《我和你》)我和你心連心，同住地球村，為夢想千里行，相會在北京，來吧朋友，伸出你的手，我和你心連心，永遠一家人。旋律優(yōu)美，意遠深長的北京奧運會的主題歌相信人人都喜歡，尤其是劉歡和莎拉布萊曼天籟的聲音把全世界的人的心都緊緊連在一起了。歷史的車輪滾滾向前，隨著社會開展的大步前進。世界已經變小了，而人的交往空間卻變大了，每個人都需要與來自各地的人們打交道。語言是最好的交流方式，有人說，常講普通話，和諧生活滿天下。不錯，因為普通話是全國通用的語言，多用普通話交流，就能廣交各朋友。普通話是以北京語音為標準音，以北方話為根底方言，以典范的現代白話文著作為語法標準。1982年，《憲法》規(guī)定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。宣傳主題是：構建和諧語言生活，營造共有精神家園。我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言并存，漢語內部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯，語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，就拿我們學校來講，我們的老師就來自五湖四海，試想一下，假設來自福建的老師講閩南話，來自東北的講東北話，來自江西的講江西話，來自安徽的講安徽話，來自泰順的講泰順方言，來自文成的講文成話，來自本地(樂清)的講樂清話，那么，我們學生就無法聽課學習，老師間的交流難以進展，更談不上構建和諧校園了。一個文明校園，講普通話，寫標準字就顯得更為重要，尤其是我們中小學生更應該成為全面推廣普通話的文明使者。在我們的學校，老師們很快樂的看到了同學們主動的使用普通話，普通話已經成為課堂語言，校園語言，但是最困難的是要讓普通話走進家庭，成為家庭語言，在家里講普通話，讓家人和你一起講普通話。同學們，你們愿意試試嗎?推廣普通話還包括寫標準字，寫字漫不經心，錯字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。這里給大家講個小笑話：有個小學生常把傘字寫成命。有天下課時下雨，他沒帶傘，就寫了一張便條托同學送到家里，要他母親送傘到學校來。便條寫著：媽，我沒命回家，請快點送命來。聽了這個小故事，大家都會覺得好笑。是的，一字之差有可能也會釀成大錯。再給大家說一個案件：被告王某欠原告李某30000元，并有欠條證明。其后被告還欠款給原告，并在欠條上注明還欠款20000元整，同時，原告出具了收據一張給被告。后來原告向被告索要欠款時，雙方對原欠條上所注還欠款20000元整中的還字的含義發(fā)生爭執(zhí)。原告李某認為被告王某尚欠20000元，還字應該讀hai。被告那么認為還字應該讀huan，以已還20000元為由回絕付款，并稱原告出具給他的收據被遺忘。原告李某以王某為被告向人民法院提起訴訟。老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起，講普通話做文明使者，寫標準字爭綠色作業(yè)，使普通話從校園走向校外，為實現語言文字標準化，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。說好普通話，熱愛我中華國旗下講話說好普通話，熱愛我中華老師們、同學們：大家早上好！本周是第二十屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。本屆推普周活動主題：大力推廣和標準使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。普通話是全國通用的語言。1982年，《》規(guī)定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。今年推普周的時間是9月11日——9月17日。我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言并存，漢語內部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯，語法也有很多差異，這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流?！墩撜Z?述而》載：“子所雅言,詩,書,執(zhí)禮,皆雅言也?！笨梢娺h在兩千多年前偉大的思想家教育家孔子就摒棄山東方言，在教學和“公務活動”可以自覺使用當時的普通話。歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀經濟建立和社會開展進步?！拔宕笾蕖弊兂闪艘粋€“地球村”！世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來沒有像如今這樣需要與來自各地的人們打交道。講普通話、寫標準字就顯得更為重要，尤其是我們中學生更應該成為全面推廣普通話的文明使者。在我們的學校，老師們很快樂看到了同學們主動使用普通話，普通話已經成為課堂語言，校園語言。但是最困難的是要讓普通話走進家庭，成為家庭語言，在家里講普通話，讓家人和你一起講普通話。同學們，你們愿意試試嗎？推廣普通話還包括寫標準字。寫字漫不經心，錯字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。要知道，漢字是世界上最古老，最豐富，最優(yōu)美的文字，是我們的驕傲，我們每一個漢字的使用者，都有責任有義務進步自身的標準意識，養(yǎng)成提筆即練字的習慣，把字寫標準寫漂亮，希望每一位同學都為此做積極的努力，認真對待每一次作業(yè)、筆記、練習，希望每個同學的作業(yè)都能到達綠色作業(yè)的要求。老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起。講“普通話”做文明使者，寫“標準字”爭綠色作業(yè)，使普通話從校園走向校外，為實現語言文字標準化，實現順暢交流，構建而努力。大力推廣和標準使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。《學好普通話，交流你我他》普通話演講稿第一個w，what，即什么是普通話：它是以北京語言為標準音，以北方話為根底方言，以現代白話文為語法標準的一種語言，普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。第二個w，why，即為什么要推廣普通話：我們國家地域遼闊，人口眾多，自古以來就有方言分歧。方言的存在給交際帶來不便，產生隔膜，為了抑制方言給交際帶來的隔膜，就要有溝通各種方言的共同語的存在。一個國家、一個民族是否擁有統(tǒng)一、標準的語言，是關系到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事，普通話作為我們的民族共同語，它的普及是國家統(tǒng)一、民族團結、社會進步的重要根底，普及普通話有利于促進人員交流，有利于抑制語言隔膜，有利于促進社會交往，增進我國各民族的交流與往來，有利于增強中華民族的凝聚力，有利于增強我國在國際社會中的影響，利于加強社會精神文明建立，有利于弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和愛國。著名語言學家呂淑湘先生曾指出：“學好語文是學好一切的根本”。另外，一個人文化素養(yǎng)的上下在很大程度上取決于自身語言文字的修養(yǎng)。第三個w，why即為什么會有人不愿意說：1、受從眾心理、趨同心理的支配。因為周圍沒有形成說普通話的風氣，有些人害怕說普通話不能被別人理解，會招來挖苦、打擊，生怕說普通話被人認為出風頭，難以合群，讓人失去親切感，以為說方言更讓人感到更容易接近，更親切些。2、受方言優(yōu)越感的影響，有些大都高人，由于自己所處的城市經濟建立、科學文化等諸多方面都處于全國領先地位，因此產生了一種優(yōu)越感，覺得自己高人一等，所以他們在與外地人交際時不說普通話，用說方言來表現這種優(yōu)越感。3、有些人頭腦中根本沒有語言文字的標準意識。他們不知道推廣普通話是由國家憲法所規(guī)定，是我國的一項根本國策，不懂得在推廣普通話問題上也要履行公民義務，也要遵守國家法規(guī)，他們錯誤地認為說不說普通話是個人行為，與別人無關。因此，他們在應該說普通話的場合根本意識不到使用普通話，而是隨心所欲地讓方言大行其道。4、還有一些人因為平時不經常說普通話，他們總覺得說普通話很別扭、不習慣，影響表情達意，于是就不大愿意說普通話。下面關于how即我們應如何做的問題：從思想觀念方面：第一，樹立起語言文字的標準意識、法制意識。應該認識到：說普通話是精神文明建立的重要內容，是愛國的重要內容，是弘揚中華民族優(yōu)秀文化、進步教育質量和民族素質的重要方面。在規(guī)定的場合能否堅持說普通話，表達了一個人的公民意識、國家意識。第二、要明確推廣普通話是建立社會現代化的需要，是改革開放的需要。一個國家民族共同語的使用程度，是與社會的開放程度相一致的，它標志著一個城市的現代化程度。社會市場經濟的建立，推動著人們沖破地域界限，跨出鄉(xiāng)里，走向全國，邁向世界，使用民族共同語，是打破封閉狀態(tài)、進展國內國際交往的根本條件；現代化社會是信息化社會、中文信息技術每前進一步都涉及語言文字的標準化，只有堅持說普通話、不斷進步普通話程度，才能適應現代信息社會的要求。因此，無論是“方言親切感”還是“方言優(yōu)越感”，都是落后的封閉意識、狹隘的地方觀念的反映。第三，摒棄落后、保守的傳統(tǒng)觀念，樹立求新、進取的現代觀念。在說普通話問題上存在的從眾、隨大流、不愿做“出頭鳥”的心態(tài)，實際上反映了傳統(tǒng)觀念中落后保守的一面。作為社會現代化建立的一員，思想上也應該具有現代化的意識：要大膽追求科學和進步，勇于堅持真理，不遷就落后，不隨波逐流；要建立新的價值觀和道德觀，敢“與眾不同”，敢領風氣之先；要有維護語言文字標準的責任感，堅持“從我做起”，堅持在公眾場合說普通話，注意表現自己良好的文化素質和語言修養(yǎng)，從而樹立起嶄新的現代人形象。從行動方面：第一，學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗讀其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，假設有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的經歷，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅持用普通話進展日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸你也會受感染的。第六，多聽____，播送，看看那些普通話說得很標準的人是怎么發(fā)音的。另外多練一下繞口令，也很有幫助的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。推廣普通話國旗下講話：請講普通話親愛的老師、親愛的同學：大家好！我是六〔2〕班的王xx。今天我國旗下講話的題目是：請講普通話。歷史的車輪滾滾向前，隨著社會開展的大步前進。世界已經變小了，而人的交往空間卻變大了，每個人都需要與來自各地的人們打交道。語言是最好的交流方式，普通話是全國通用的語言，多用普通話交流，就能廣交各朋友。你們理解普通話嗎？普通話是以北京語音為標準音，以北方話為根底方言，以典范的現代白話文著作為語法標準。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。普通話，如今已經是結合國六種工作語言之一。它已成了外國人爭相學習的熱門語言，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大?？粗S皮膚黑頭發(fā)的中國人在金字塔下，在凡爾賽宮，在萊茵河畔，講著一口的標準的普通話，那些聲音，似乎在與我們的血脈一起跳動。我們發(fā)出的是神州音，涌動的是華夏情!說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。說普通話，寫標準字不僅僅只是一個說話寫字的問題，它代表了一個人的語文素質，進而關系到一個人的綜合素質和文明程度。在生活中，在校園內，請同學們努力做到：1.積極學習普通話、使用普通話；2.使用標準漢字，不寫錯字、別字，發(fā)現錯別字及時改正；3.上課及課余時間和老師、同學交流請使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境；4.日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學互相催促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使標準用語成為一種自覺行為；5.盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習慣；老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起，講“普通話”做文明使者，寫“標準字”爭綠色作業(yè)，使普通話從校園走向校外，為實現語言文字標準化，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。謝謝大家！小學生說好普通話圓夢你我他演講稿范文【第一篇】小學生說好普通話圓夢你我他演講稿范文普通話是全國通用語言，它以北京話為標準音，作為語法標準。在這里，我要說出我的愿望讓大家一起說普通話，做文明人!也許有人會說：不會說普通話的人照樣吃飯、干活。我可不這么認為，假設大家都不注重普通話，用方言土語交流。也許在一個省，大家能聽懂，但到了另外一個省市，就因為語言不同而無法溝通，住宿無法說明情況甚至要分開這個地方，也要給司機比劃半天，司機也未必明白。假設不講好普通話，會鬧出笑話來。有一次，我去舅舅家，我和表妹寫完作業(yè)，表妹就說：我們玩藏麻根吧!藏麻根是什么東西呢?我一頭霧水，后來我終于知道是捉迷藏。有一次，我們去超市買東西，她看見了一個奇怪的東西，就問我：這是啥賣賣?啥賣賣聽得我暈頭轉向，哦!原來是啥東西呀!所以說，講土話是會鬧出笑話的。只有人人都說普通話，才會讓我們溝通更加通暢，在此，我對大家說：請大家學習普通話吧!【第二篇】小學生說好普通話圓夢你我他演講稿范文普通話是我們每個人都應該會聽會講的語言，是我們中華民族通用的語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢?不但會產生交流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和費事。說好標準的普通話，大家就不會再犯和我一樣的錯誤了。有一次，我在萬聚休閑農莊碰見了幾個美國人。他們很喜歡我，便請我做他們的導游。當時，我很快樂，正想給他們露一手我的英文的時候，誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話說：小朋友，咱們說普通話吧，中國話很美!我聽了有點兒絕望，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個景點。走進瓜棚，我指著一個巨型瓜說：請看這個大瓜，他有10公斤重，我拿者《瓜果介紹書》說，看起來很像南瓜，其實它不是。它已經熟透了，果肉殷(yīn)紅殷(yīn)紅的。這時，一個老外一本正經地糾正道：不對。不對，小朋友，這個詞應該念殷(yān)紅，而不是讀殷勤的那個殷的音。我聽了大吃一驚。這個藍眼睛、高鼻子的老外竟然比我說的還標準?單我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑?；氐郊?，當我翻開字典時，居然真的是我錯了。如今想起來，真是慚愧極了。其實不止我一人是這樣，有些人也是因為說普通話不標準而鬧了笑話的。我和鄰居家的黃嫻去逛街。我們走了滿久，有些累了，于是我們到小吃店里吃些東西。當時，我跟效勞員要了一碗綠豆粥，她也對一個效勞員說：阿姨，我要一碗竹(zh)。那阿姨是山東來的，不知道他要的是什么，搞了很久，那阿姨才知道，她原來要的是粥(zhōu)啊!是啊，說好普通話太重要了，只有說標準來了，才會讓人聽得懂，使人與人之間的關系更融洽，為祖國做出更大的奉獻!當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!我想，當我也做了母親，我一定也要像當年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標準的普通話!讓我們從如今做起，從自我做起，說好普通話，學標準語言，做二十一世紀的接班人!國旗下講話：說普通話寫標準字同學們知道，我國有多少個民族嗎？〔生答〕又有多少種地方語言和文字呢？是啊，我國56個民族,13多億人口，所講的各種地方語言更是千差萬別，不同地區(qū)的文字書寫也有一定差異。假設沒有一種共同的語言和文字，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經濟的開展。好在，普通話和漢字就是維持我國各族人民正常交往的必不可少的紐帶。也許有人會說，一個字說錯了算什么？那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯？有這樣想法的同學可要改一下了，不信？我給你們講件事：會講普通話，購物可打折。____電臺曾經舉辦過一次普通話日，鼓勵港人說普通話。顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物，即可獲得xx折優(yōu)惠。通過這件事，可見普通話已經進入了社會生活的各個層面，說普通話已經逐步成為許多人的自覺行為。如今普通話在國際上占有越來越顯著的地位——它成了結合國六種工作語言之一。我國從1997年開始就把每年九月的第三周定為普通話宣傳周。大家算算，到如今已經是第11屆啦。咱們學校也非常重視同學們的普通話，無論是每周一的國旗下講話，每周五的紅領巾播送站，還是平時學校的隊干部選拔，都要求大家有一口流利的普通話。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著每個人的文化素質，代表著中華民族的繁榮興盛！寫好標準字，同學們就更加清楚它的必要性了。咱們四一班的同學中有不少有心人。她們周末會到街頭上去發(fā)現錯別字，一看可不得了。有些地方把賣雪糕的“糕”寫成了羊羔的“羔”，水果攤上味道鮮美的水果“枇杷”也成了樂器“琵琶”，真讓人看了摸不著頭腦。咱們學校也在班級選拔了小小啄木鳥，負責檢查身邊的各種不標準用字，真希望我們每個人都是這樣的小啄木鳥，和錯別字說再見。所以我們要格外珍惜在學校學習知識的時機。上好每一堂課，寫好每一個字。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法，曾把一池清水練成了一池墨水，終成一代“書圣”。海倫.凱勒雙目失明，雙耳失聰，但憑借驚人毅力也成了著名作家。古今中外有成就的人都是勇于戰(zhàn)勝困難，嚴格要求自己的。我們小學生更要以學習為己任，說好普通話，寫好標準字，向自己的理想一步步邁進。推廣普通話周國旗下講話推廣普通話周國旗下講話各位老師、各位同學：每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情；在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的