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孔子周游列國時(shí)間:魯定公13年——魯哀公11年孔子55歲到68歲地點(diǎn):從魯國出發(fā),大致走了衛(wèi)國、曹國、宋國、齊國、鄭國、晉國、陳國、蔡國、楚國、等地孔子并不是在青壯年時(shí)期周游列國的孔子周游列國的范圍大概在現(xiàn)在的山東,河北,安徽,湖北,山西,江蘇等地人物:仲有?顏回?子路、冉有、子羔,另在中途有一叫公良孺的弟子保護(hù)過他。緣由:列國彼此相爭,各國貴族亦常作亂。于是禮制崩解,傳統(tǒng)習(xí)俗的規(guī)范力量消失,天下遂進(jìn)入無政府狀態(tài)。孔子面對(duì)此一嚴(yán)重的時(shí)代問題,遂以重建一普遍秩序?yàn)榧喝?。他認(rèn)為留在魯國不可能有什么作為,就領(lǐng)著一批學(xué)生離開魯國到別處去推行他那以禮治國的政治主張去了。一些主要的弟子都去了1·孔子周游列國的經(jīng)費(fèi)從哪里來?(1)辦私學(xué)的收入目前唯一的一手資料,只有《論語·述而》里面孔子無意中透露的這一句:“自行束脩以上,吾未嘗無誨矣?!薄笆憽钡摹懊憽笔侵父扇猓敲春芎美斫?,“自行束脩以上,吾未嘗無誨矣?!币馑季褪欠彩墙涣?0條干肉作學(xué)費(fèi)的人,我沒有不教的。(2)在官學(xué)的收入公元前497年,孔子55歲,私學(xué)已經(jīng)停辦,在魯國也做過了幾年官,不得志,前往衛(wèi)國尋求機(jī)會(huì)。衛(wèi)國國君衛(wèi)靈公很賞識(shí)他,請(qǐng)他做官學(xué)的教授,教貴族子弟詩書禮儀和為政之道。孔子很高興。衛(wèi)靈公問:“您在魯國做官時(shí),魯君給多少年薪?”孔子說:“俸粟六萬?!庇谑切l(wèi)靈公也按年薪六萬給他發(fā)工資(3)私人考察,政府資助魯國大夫季孫氏,曾經(jīng)一次性送給孔子師徒小米1000鍾。咱們前面計(jì)算過,1000鍾小米有90噸,師徒70多人都來吃,也能吃個(gè)三四年的??鬃拥膶W(xué)生當(dāng)中,子貢給人的印象一貫是很有錢的,很多人都認(rèn)為,孔子周游列國,子貢從經(jīng)濟(jì)上做了不少貢獻(xiàn)。這個(gè)看法,有待于糾正。因?yàn)樽迂暠瓤鬃有〉枚?,?dāng)孔子周游齊國、衛(wèi)國等諸侯國的時(shí)候,他剛出生,沒機(jī)會(huì)給老師提供贊助。2·孔子周游列國為何單單不入秦國?據(jù)說孔子打算去秦國,楚怕秦國重用賢人孔子,用佯送暗阻的方法,在秦國邊界的屬國白羽阻止孔子去秦。其實(shí),“孔子西行不到秦”的根本原因是孔子的儒家學(xué)說在秦國根本就行不通,這是最大的異端。(1)孔子鄙夷秦人。秦國創(chuàng)立者為西北邊陲少數(shù)民族之一,在姬姓的魯國看來,西秦只能算是虎狼之邦,完全不能理解周禮邦儀。(2)孔子敬畏秦國??鬃訑y其弟子乘車西行,走到潼關(guān)時(shí)遇見幾個(gè)孩童在大道中央玩泥巴,用泥巴筑起了一座座“城池”,于是孔子上前對(duì)孩童說他的車要從這里經(jīng)過,讓這些孩童讓一讓路。其中有一個(gè)小孩理直氣壯的對(duì)孔子說,當(dāng)馬車遇到城墻,只有繞道,哪有城墻給馬車讓路的道理。(具體的及不太清楚了,大概是這個(gè)意思)于是孔子感慨到:秦童尚且如此,秦人何須我來教化?。ù笠馐牵嚎鬃訉?duì)他的眾弟子說:“秦地多英豪,小孩子尚如此能言善辯,何況大人呢!”)遂調(diào)轉(zhuǎn)馬車,不復(fù)入秦。3·孔子周游列國的結(jié)果是什么?孔子的儒家學(xué)說只適合和平時(shí)期,不適合動(dòng)亂年代。蔣介石一生宣揚(yáng)儒家思想,倡導(dǎo)仁義禮智信,而在那個(gè)內(nèi)憂外患軍閥混戰(zhàn)的年代卻不能救中國,最終被反孔孟之道的毛澤東用馬克思主義所打敗??鬃拥娜寮覍W(xué)說無疑是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的,當(dāng)一個(gè)國家處于相對(duì)和平時(shí)期,統(tǒng)治者希望長治久安,而維持長治久安維護(hù)統(tǒng)治者利益的首推儒家學(xué)說,這也是孔子至今沒有被當(dāng)世遺忘的原因,這一點(diǎn)或許也是孔子沒有想到的。正所謂:有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭。一無所獲課文詳解楚狂接輿歌而過孔子曰:“鳳兮鳳兮!何德之衰?往者不可諫,來者猶可追。已而,已而!今之從政者殆而!”孔子下,欲與之言。趨而辟之,不得與之言。長沮、桀溺耦而耕,孔子過之,使子路問津焉。長沮曰:“夫執(zhí)輿者為誰?”子路曰:“為孔丘?!痹唬骸笆囚斂浊鹋c?”曰:“是也。”曰:“是知津矣?!备瑁撼柚G:遏制追:趕得上已而:算了吧殆而:處境危險(xiǎn)而,通“爾”趨:快步走辟:通“避”,避開耦:兩個(gè)人在一起耕地問津:探問渡口執(zhí)輿者:手執(zhí)馬韁繩的人知津:知道渡口在哪里問于桀溺。桀溺曰:“子為誰?”曰:“為仲由?!痹唬骸笆囚斂浊鹬脚c?”對(duì)曰:“然?!痹唬骸疤咸险咛煜陆允且?,而誰以易之?且而與其從壁人之士也,其若從避世之士哉?”耰而不綴。子路行以告。夫子憮然曰:“鳥獸不可與同群,我非斯人之徒與而誰與?天下有道,丘不與易也?!蓖荆洪T徒,學(xué)生滔滔:洪水泛濫的樣子而:代詞,你們誰以:與誰易:改變綴:停止憮然:悵然若失的樣子子路從而后,遇丈人,以杖荷蓧。子路問曰:“子見夫子乎?”丈人曰:“四體不勤,五谷不分,孰為夫子?”植其杖而蕓。子路拱而立。止子路宿,殺雞為黍而食之,見其二子焉。明日,子路行以告。子曰:“隱者也?!笔棺勇贩匆娭V?,則行矣。子
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