八年級全冊信息技術(shù)教案（優(yōu)秀2篇）

Word-4-八年級全冊信息技術(shù)教案（優(yōu)秀2篇）一、教學目標

（1）通過學習能夠識別計算機內(nèi)部中的CPU、硬盤、音像設(shè)備、內(nèi)存、光驅(qū)等硬件設(shè)備的主要功能。

（2）能依據(jù)不同的任務(wù)選用不同的外部多媒體設(shè)備。

（3）把握常見外部設(shè)備的安裝。

二、教學重點

把握計算機硬件的主要特點和性能，學會依據(jù)應(yīng)用需求適當?shù)剡x擇或升級硬件。

三、教學難點

（1）計算機硬件型號與特性。

（2）把握“赫茲”與“字節(jié)”等單位。

四、教學方法

（1）溝通、爭論的學習方法。

（2）觀看調(diào)查學習方法，將獵取的資料歸納和，形成表格。

五、教學時間

1課時。

六、教學環(huán)境

計算機絡(luò)試驗室。

七、教學過程

（一）爭論溝通

1.情境導(dǎo)入：

A.李鳴要求升級電腦。

B.如何看軟件運行環(huán)境說明？

2.老師提出學習問題、同學分析爭論問題：

A.如何查看計算機的硬件配置？

B.多媒體計算機需要哪些配件？

C.如何關(guān)心李鳴安裝新打印機。從情境導(dǎo)入，激發(fā)起同學的學習愛好與動力。

（二）老師講授

老師講解、分組（4人/組）學習：

A.老師演示如何查看硬件的配置表。

B.老師出示CPU、內(nèi)存、硬盤、光驅(qū)的圖片，向同學介紹各配置的性能和特點。

C.讓同學說一說那些設(shè)備是計算機的音像設(shè)備。通過老師的講解，解決學習中的重難點。

（三）分組活動

4.小組活動：出示windowsvista操作系統(tǒng)運行環(huán)境說明，依據(jù)現(xiàn)在同學所使用的計算機分析能否滿意使用要求，并提出硬件升級建議。

A.同學查看自己的計算機的硬件配置。

B.利用“我的電腦”和“資源管理器”了解硬盤分區(qū)容量的大小和各個分區(qū)中已使用的容量及剩余容量。

C.依據(jù)軟件運行環(huán)境使用要求和計算機的實際配置，提己的升級建議并說己的理由。

5.老師：隨著信息技術(shù)的快速進展，硬件設(shè)備的性能在不斷提高，新的應(yīng)用軟件對硬件環(huán)境的要求也隨之升級，計算機的升級換代也就不行避開。但要知道很多計算機部件都有可能成為整個系統(tǒng)性能的瓶頸，不應(yīng)當盲目的進行升級換代。假如我們沒有找出真正的瓶頸，簡潔的更換CPU不會從根本上解決問題，簡潔的購買新機器更是不行取，也不符合建設(shè)節(jié)省型社會的要求，以同學的活動促進同學的自主學習，理解把握學問

（四）小組自主學習

6.同學自主學習：

A.老師依據(jù)李鳴要用多媒體匯報學習的實際，讓同學分析可能使用到的多媒體外部設(shè)備。

B.同學分組分析，結(jié)合課文，提出本組選用的多媒體外部設(shè)備。

C.小組學習匯報。讓同學自主學習，培育同學學習力量和分析思索問題的力量

（五）老師講解演示

7.老師演示安裝新設(shè)備。

A.老師演示如何安裝攝像頭，對于一些安裝的細節(jié)借助視頻進行演示。

B.老師演示如何安裝驅(qū)動程序

（六）歸納概括

老師歸納概括，關(guān)心同學計算機的各種配件、外部設(shè)備和安裝軟件的方法，老師對學問進行歸納，點撥方法要點。

（七）課后練習

9.布置課后練習：

A.指導(dǎo)同學到電腦商場實地了解各種硬件配置。

B.通過上搜尋了解最新計算機配件狀況。鼓舞同學樂觀利用現(xiàn)實資源和絡(luò)開展學習，拓展學習的時空，加強與他人的溝通與溝通。

八班級信息技術(shù)