企業(yè)員工質(zhì)量心得體會(huì)范文（通用5篇）

企業(yè)員工質(zhì)量心得體會(huì)范文（通用5篇）

企業(yè)員工質(zhì)量心得體會(huì)時(shí)間：2023-09-1708:38:30心得體會(huì)范文投訴投稿

車間員工質(zhì)量心得體會(huì)推舉度：企業(yè)員工手冊(cè)推舉度：企業(yè)員工安全生產(chǎn)心得體會(huì)推舉度：質(zhì)量員工作總結(jié)推舉度：企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃推舉度：

企業(yè)員工質(zhì)量心得體會(huì)范文（通用5篇）

當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思索時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，如此可以始終更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)究竟應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的企業(yè)員工質(zhì)量心得體會(huì)范文（通用5篇），僅供參考，盼望能夠幫忙到大家。

企業(yè)員工質(zhì)量心得體會(huì)1

通過(guò)這次深圳研發(fā)質(zhì)量治理培訓(xùn)，了解了業(yè)界產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量治理的優(yōu)秀模式與實(shí)踐，學(xué)習(xí)了構(gòu)造化的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程體系，重點(diǎn)關(guān)注了產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中技術(shù)評(píng)審的分層分級(jí)與操作方法。培訓(xùn)講師曾在HW公司多年從事流程引導(dǎo)，對(duì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的講解使我對(duì)IPD中崗位、角色，如PAC(產(chǎn)品決策委員會(huì))、PMT(工程治理團(tuán)隊(duì))、PDT(產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì))、A(產(chǎn)品質(zhì)量保證)等有了更深的熟悉。參與這次培訓(xùn)的人員來(lái)自五家公司，主要是技術(shù)總監(jiān)、工程治理部和質(zhì)量保證部負(fù)責(zé)人，公司也都是中小企業(yè)，只有我們公司擁有實(shí)施IPD經(jīng)受和研發(fā)治理信息平臺(tái)，加上目前正在實(shí)施的系統(tǒng)工程(硬件牢靠性、失效分析、物料認(rèn)證)，說(shuō)明我們公司具有成長(zhǎng)為中型企業(yè)的潛力，只是感覺(jué)公司之前對(duì)IPD流程的理解和貫徹落實(shí)的力度還不夠。

研發(fā)質(zhì)量治理貫穿于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的全流程，包括研發(fā)質(zhì)量治理組織建立、研發(fā)質(zhì)量籌劃、研發(fā)質(zhì)量掌握(技術(shù)評(píng)審和產(chǎn)品測(cè)試)、研發(fā)質(zhì)量保證和研發(fā)質(zhì)量改良。而技術(shù)評(píng)審穿插于產(chǎn)品概念、規(guī)劃、開(kāi)發(fā)、驗(yàn)證與公布各階段之間，目前也正是我們公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中最薄弱的環(huán)節(jié)，以往有些流于形式，主要緣由是沒(méi)有將技術(shù)評(píng)審分層分級(jí)進(jìn)展。我們目前許多評(píng)審將研發(fā)組內(nèi)縱向模塊級(jí)評(píng)審與涉及PDT多部門(mén)的橫向產(chǎn)品級(jí)評(píng)審混為一團(tuán)，所以有人對(duì)跟自己無(wú)關(guān)的事?tīng)?zhēng)論占用大家時(shí)間有意見(jiàn)，甚至有時(shí)不參與會(huì)議。只有分級(jí)評(píng)審才是解決問(wèn)題的根源，工程組在進(jìn)展產(chǎn)品級(jí)評(píng)審之前必需先進(jìn)展研發(fā)組內(nèi)模塊級(jí)評(píng)審，并做好必要記錄和有關(guān)問(wèn)題解決方法，模塊級(jí)評(píng)審可以邀請(qǐng)其他技術(shù)部門(mén)高手參與，技術(shù)專家供應(yīng)意見(jiàn)但不擔(dān)當(dāng)責(zé)任，可以不簽字或者簽字注明特邀，以便明確責(zé)任。產(chǎn)品級(jí)評(píng)審主要針對(duì)PDT各部門(mén)之間接口局部和模塊級(jí)評(píng)審中提出的重大問(wèn)題，假如模塊級(jí)評(píng)審進(jìn)展充分，產(chǎn)品級(jí)評(píng)審過(guò)程的時(shí)間就會(huì)降下來(lái)。建議由QA組織產(chǎn)品級(jí)評(píng)審，并對(duì)工程組的模塊級(jí)評(píng)審記錄和預(yù)備提交產(chǎn)品級(jí)評(píng)審內(nèi)容進(jìn)展檢查，通過(guò)前方能進(jìn)展產(chǎn)品級(jí)評(píng)審，同時(shí)維持會(huì)場(chǎng)秩序，避開(kāi)陷入細(xì)節(jié)，避開(kāi)把各村、鄉(xiāng)、縣里的事情都放到省級(jí)會(huì)議上爭(zhēng)論，提示PDT中各部門(mén)代表真正代表其部門(mén)發(fā)言。考慮到QA人員數(shù)量和技術(shù)水平有限，模塊級(jí)評(píng)審盡量參與，產(chǎn)品級(jí)評(píng)審則必需參與。抓好技術(shù)評(píng)審將是今年和明年研發(fā)質(zhì)量保證組的工作重心。

技術(shù)評(píng)審最終誰(shuí)來(lái)拍板呢?工程經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、還是產(chǎn)品總監(jiān)?我跟培訓(xùn)教師特殊溝通過(guò)。目前我們公司把產(chǎn)品經(jīng)理定位于產(chǎn)品需求治理和市場(chǎng)支持，處在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的兩頭把關(guān)。這對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理的要求很高，往往對(duì)多個(gè)工程供應(yīng)支持，開(kāi)會(huì)、出差較多。產(chǎn)品總監(jiān)更是事務(wù)眾多，評(píng)審會(huì)時(shí)常無(wú)法參與，對(duì)工程的了解工程經(jīng)理則更為全面。培訓(xùn)師建議：產(chǎn)品總監(jiān)授權(quán)工程經(jīng)理綜合PDT成員意見(jiàn)，對(duì)技術(shù)評(píng)審最終拍板。我也認(rèn)為工程經(jīng)理具備這個(gè)力量。

需求評(píng)審特別重要，它對(duì)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)影響最大，變更也是最多的，如何掌握好變更，盡量削減變更?最好方法是一開(kāi)頭就盡量把事情做充分。需求評(píng)審時(shí)召集PDT成員代表自己部門(mén)提出需求，如工藝工程師提可制造性需求、測(cè)試工程師提可測(cè)試性需求、工程部提可效勞性需求等等，我們的PDT成員除研發(fā)部門(mén)外生產(chǎn)、營(yíng)銷、工程目前還沒(méi)有充分利用自己的發(fā)言權(quán)，他們對(duì)工程的了解也是皮毛，產(chǎn)品需求里自然也很少表達(dá)這方面的內(nèi)容。有人將研發(fā)、市場(chǎng)和銷售部比作一個(gè)足球隊(duì)的后衛(wèi)、中場(chǎng)和前鋒，市場(chǎng)部是中場(chǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)，負(fù)責(zé)整合資源、籌劃和組織進(jìn)攻，我們正缺乏一個(gè)強(qiáng)有力的中場(chǎng)，培育產(chǎn)品經(jīng)理的市場(chǎng)意識(shí)和建立產(chǎn)品經(jīng)理后備隊(duì)伍是關(guān)鍵。

研發(fā)質(zhì)量治理還有一項(xiàng)重要內(nèi)容就是質(zhì)量審計(jì)，據(jù)我所知我們目前沒(méi)有組織過(guò)對(duì)哪款產(chǎn)品或工程進(jìn)展正式的質(zhì)量審計(jì)和記錄，即使產(chǎn)品在市場(chǎng)上消失較大問(wèn)題。適時(shí)啟動(dòng)工程質(zhì)量審計(jì)工作，對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題分清是態(tài)度、力量還是流程問(wèn)題。假如是力量缺乏造成，應(yīng)當(dāng)給時(shí)機(jī)再提高;假如是流程問(wèn)題，則改良流程;假如是態(tài)度問(wèn)題，培訓(xùn)師建議格殺勿論。有人反問(wèn)：現(xiàn)在不是提倡人性化治理么?培訓(xùn)師的一句話使大家都陷入了緘默：我們經(jīng)常把人情化和人性化混淆了，容忍不端正的態(tài)度就是打擊全部人的積極性!

這次培訓(xùn)還提到許多我關(guān)懷的內(nèi)容，包括質(zhì)量保證人員的任職資格體系建立和矩陣組織中工程成員績(jī)效考核等，但目前我們公司研發(fā)質(zhì)量治理最急需解決的問(wèn)題還是如何把技術(shù)評(píng)審做到位，我們研發(fā)質(zhì)量保證組下步工作將圍繞公司評(píng)審流程和評(píng)審參加人員綻開(kāi)分析，力爭(zhēng)做到評(píng)審分層分級(jí)進(jìn)展，提高與會(huì)人員時(shí)間的有效性。

通過(guò)全面質(zhì)量治理學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。深深感到自己在學(xué)習(xí)、理解質(zhì)量治理標(biāo)準(zhǔn)方面的差距;參與這樣的學(xué)習(xí)很有必要，作為一名中層干部，不但要對(duì)質(zhì)量體系文件學(xué)以致用，更重要的是帶著部門(mén)貫徹執(zhí)行。下面是自己的學(xué)習(xí)熟悉，并結(jié)合工作也談一點(diǎn)自己的看法。

質(zhì)量是勝利的伙伴，貫標(biāo)是質(zhì)量的保障。如今，貫徹標(biāo)準(zhǔn)已被眾多企業(yè)所看重，成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的一種護(hù)照。有專家認(rèn)為，貫標(biāo)為廣闊企業(yè)完善治理、提高產(chǎn)品和效勞質(zhì)量供應(yīng)了科學(xué)指南，同時(shí)為企業(yè)走向市場(chǎng)找到了共同語(yǔ)言。隨著市場(chǎng)化進(jìn)程的不斷深入，各行各業(yè)將加快推動(dòng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，貫標(biāo)變得更加迫切。毋庸置疑，貫標(biāo)不是萬(wàn)金油，不能包治百病，但通過(guò)貫標(biāo)，增加了企業(yè)全體員工的質(zhì)量意識(shí)與治理意識(shí)，明確了各項(xiàng)治理的職責(zé)和工作的程序，促使企業(yè)的治理工作由人治轉(zhuǎn)向法治，真正做到了凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)視，實(shí)現(xiàn)了以預(yù)防為主標(biāo)準(zhǔn)了企業(yè)的作業(yè)程序，明確了各部門(mén)和全體員工的職責(zé)和權(quán)限，預(yù)防并掌握了不合格項(xiàng)的發(fā)生，降低了企業(yè)質(zhì)量治理本錢(qián)。

通過(guò)定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動(dòng)，能夠準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和找出經(jīng)營(yíng)治理活動(dòng)、效勞質(zhì)量方面存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)展有效訂正，從而提高了企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)治理水平和質(zhì)量監(jiān)控力量，為企業(yè)實(shí)施全面的科學(xué)治理奠定了根底;也貫徹了以人為本的原則，全面提高了員工的業(yè)務(wù)技能和綜合素養(yǎng)，為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展打下了堅(jiān)實(shí)的根底;并圍繞讓客戶滿足準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地處理客戶投訴或意見(jiàn)，不斷滿意客戶需求與期望，贏得客戶信任，提高客戶滿足度，提升企業(yè)的社會(huì)形象和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

治理是人類各種活動(dòng)中最一般和最重要的一種活動(dòng)。近百年來(lái)，人們把討論治理活動(dòng)規(guī)律所形成的治理根本理論與方法，統(tǒng)稱為治理學(xué)。自從人們開(kāi)頭組成群體來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人無(wú)法完成的目標(biāo)以來(lái)，治理工作就成為協(xié)調(diào)個(gè)體努力必不行少的因素了。由于人類社會(huì)越來(lái)越依靠集體的努力以及越來(lái)越多的、有組織的群體規(guī)模的擴(kuò)大，治理人員的任務(wù)也就愈發(fā)重要了。因此，治理者必需具有敬業(yè)精神和效勞意識(shí)，還要有解決突發(fā)性大事的力量，最重要的是要靠得住，會(huì)辦事，能共事，不出事等各方面的素養(yǎng)。

治理就是特定的環(huán)境下，對(duì)組織所擁有的的資源進(jìn)展有效的規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和掌握，以便到達(dá)即定的組織目標(biāo)的過(guò)程。作為當(dāng)代大學(xué)生，我認(rèn)為治理學(xué)同樣與我們息息相關(guān)，治理是一切組織的根本，治理工作適用于各種大小規(guī)模的組織;盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及效勞性行業(yè);因此，學(xué)好治理學(xué)對(duì)于我們現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)工作乃至今后步入紛繁的社會(huì)，適應(yīng)不同的工作崗位都有其特別重要的意義。治理學(xué)潛藏于人類生活的各個(gè)角落，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們常?？吹交蚵?tīng)到規(guī)劃這個(gè)詞。大到美國(guó)政府的火星探測(cè)規(guī)劃，小到我們身邊的一次周末旅游規(guī)劃。由此可見(jiàn)，規(guī)劃幾乎無(wú)處不在。

首先就一個(gè)學(xué)生而言，他在學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，必需通過(guò)制定一份規(guī)劃(或長(zhǎng)期或短期)。然后通過(guò)這份規(guī)劃掌握自己，并且有效的安排自己的時(shí)間，還要有效的選擇適宜的信息，從而到達(dá)自己的規(guī)劃目標(biāo)，取得勝利。又或者一個(gè)人的一生必需經(jīng)過(guò)自己的規(guī)劃、組織;要不然這一輩子將碌碌無(wú)為。規(guī)劃是任何一個(gè)組織勝利的核心，它存在于組織各個(gè)層次的治理活動(dòng)中。一個(gè)組織適應(yīng)將來(lái)技術(shù)或競(jìng)爭(zhēng)方面變化力量的大小與它的規(guī)劃息息相關(guān)。

總之，治理學(xué)是一門(mén)值得深入討論的并且對(duì)社會(huì)做出巨大奉獻(xiàn)的學(xué)科，雖然形成學(xué)派的時(shí)間較短，但是他對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)是不行限量的，對(duì)于這門(mén)學(xué)科，短短的幾段文字表述或只是看書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏的，只有深入的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，只有在失敗中不斷的改良、創(chuàng)新、積存和學(xué)習(xí)中國(guó)和外國(guó)的好的治理閱歷，這樣才能走上勝利之路，不斷的實(shí)踐才能完整的去體會(huì)，感受這一宏大而博大精深的治理藝術(shù)。

企業(yè)員工質(zhì)量心得體會(huì)2

作為提案者應(yīng)糊涂地熟悉到，提案質(zhì)量是提案工作的生命，其水平凹凸，不僅反映提案者參政議政的力量，而且也表達(dá)著政協(xié)工作的整體水平。因此，充分熟悉提案質(zhì)量的重要性是寫(xiě)好提案的首要環(huán)節(jié)。第一，提高提案質(zhì)量是發(fā)揮政協(xié)職能的需要。開(kāi)展提案工作的目的是為了發(fā)揮人民政協(xié)“政治協(xié)商、民主監(jiān)視”的職能，不重視提案質(zhì)量，離開(kāi)這個(gè)目的或偏離這個(gè)方向，提案將失去它應(yīng)有的地位和作用。提案質(zhì)量是提案工作的根底，也是提案工作的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。提案工作的全部意義首先取決于提案質(zhì)量。在這個(gè)意義上可以說(shuō)，質(zhì)量是提案的生命。只有高質(zhì)量的提案，才可能有高比例的接受率和辦結(jié)率，也只有高比例接受和辦結(jié)，才能實(shí)現(xiàn)提案者撰寫(xiě)提案的真正目的。其次，提高提案質(zhì)量是參政黨與政協(xié)委員身份和政協(xié)地位的需要。人民政協(xié)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要組織形式，是一個(gè)高層次的協(xié)商和監(jiān)視機(jī)構(gòu)，在我國(guó)政治生活中有著重要的地位和作用。參與政協(xié)的黨派團(tuán)體和政協(xié)委員都是各黨派、各族各界的代表，是各行各業(yè)的行家里手。換言之，大都是政治上有影響、經(jīng)濟(jì)上有實(shí)力、社會(huì)上有聲望、學(xué)術(shù)上有造詣的知名人士。其中相當(dāng)一局部還是有較高文化素養(yǎng)，專業(yè)學(xué)問(wèn)的高級(jí)學(xué)問(wèn)分子，往往被稱為具有真知灼見(jiàn)的智者群體，在社會(huì)上有肯定的聲望和地位，應(yīng)當(dāng)具有較高的參政議政水平。提案作為其履行政協(xié)職能的一種形式，也理應(yīng)有較高的質(zhì)量。所以提高提案質(zhì)量更應(yīng)當(dāng)是維護(hù)政協(xié)地位和黨派團(tuán)體及委員自身形象的需要。第三，提高提案質(zhì)量是形勢(shì)進(jìn)展的需要。改革開(kāi)放為政協(xié)提案工作供應(yīng)了一個(gè)寬松的政治環(huán)境，提案的數(shù)量和質(zhì)量都有提高，許多提案在我國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)生活中產(chǎn)生了較大的作用，政協(xié)提案正越來(lái)越受到黨和政府的高度重視。于是，各級(jí)黨委、政府對(duì)政協(xié)提案寄予了更大的盼望，并對(duì)提案質(zhì)量提出了更高的要求。這是新時(shí)期提案工作面臨的新課題，也是提案工作探求自身進(jìn)展的一種時(shí)代照應(yīng)。

提高提案質(zhì)量是提案者和提案工作機(jī)構(gòu)共同的任務(wù)。依據(jù)近些年的工作實(shí)際，提高提案質(zhì)量的主要途徑有以下幾點(diǎn)：

1、從提案者來(lái)講。一是要提高熟悉，要不斷提高對(duì)提案性質(zhì)、任務(wù)及其在行使政協(xié)職能中重要作用的熟悉，以加強(qiáng)嚴(yán)厲性觀念，從而在提案書(shū)寫(xiě)過(guò)程中持積極、慎重、仔細(xì)的態(tài)度。二是充分預(yù)備。一件高質(zhì)量提案應(yīng)具備提案應(yīng)具備的嚴(yán)厲性、科學(xué)性和可行性。要使提案到達(dá)“三性”，決不是輕而易舉之事，應(yīng)下肯定功夫，包括醞釀、選定題目，調(diào)查思索等一系列過(guò)程。因此，寫(xiě)好提案，應(yīng)早作預(yù)備，不要急趕忙忙硬湊。臨時(shí)湊數(shù)，應(yīng)付差事，有極大的隨便性，是提案質(zhì)量一般化的主要緣由。三是把握政策，提案要反映哪方面的問(wèn)題，提哪方面的建議、批判，應(yīng)首先把握哪方面的政策。建立在政策依據(jù)的根底上，提案內(nèi)容就會(huì)把握正確方向，增加說(shuō)服力。四是調(diào)查討論。調(diào)查討論是提高提案質(zhì)量的重要途徑，調(diào)查可使提案言之有據(jù)，唯物、客觀、真實(shí)，是嚴(yán)厲性的根本要求。討論才能使提案持之有理。精確抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和要害，作出正確推斷，是科學(xué)性和可行性的必要前提。五是留意“建議”局部的可操作性。提案的“建議”局部是提案的關(guān)鍵，是整個(gè)提案的點(diǎn)晴之處，集中反映提案的目的，愿望和要求。因此，“建議”局部寫(xiě)得如何是表達(dá)提案質(zhì)量的重要標(biāo)志。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)研，反復(fù)論證，提煉觀點(diǎn)，錘煉文字后提出的提案，其“建議”局部都應(yīng)觀點(diǎn)明確，要求合理，措施詳細(xì)，針對(duì)性強(qiáng)，便于承辦單位操作。假如提案者對(duì)自己的建議、要求表述不清或籠統(tǒng)抽象或針對(duì)性不強(qiáng)或不切合實(shí)際地談出一些過(guò)高要求，承辦單位難于辦理，即使論據(jù)充分，也勢(shì)必降低提案的價(jià)值，很難收到預(yù)期效果，有違初衷。

2、從提案委員會(huì)來(lái)講，一是要留意引導(dǎo)委員緊緊圍繞黨和政府的中心工作提出提案。這樣做，一方面是把提案要反映的大事，要事詳細(xì)化；一方面也是加強(qiáng)對(duì)提案工作的領(lǐng)導(dǎo)。這項(xiàng)工作，每年全委會(huì)前就要抓起，對(duì)提案的內(nèi)容及質(zhì)量要求提出詳細(xì)指導(dǎo)性意見(jiàn)。二是建立審查立案制度。明確審查內(nèi)容，制定立案標(biāo)準(zhǔn)，建立相應(yīng)的審查把關(guān)制度，是全面提高提案質(zhì)量的必要保障。三是典型推動(dòng)。有目的有規(guī)劃地組織局部熱心提案的委員，召開(kāi)小型會(huì)議或個(gè)別談話，請(qǐng)他們圍繞某些重要問(wèn)題提出有份量的提案，為提案質(zhì)量的普遍提高起示范作用；同時(shí)提案委員會(huì)對(duì)審查立案的提案在不轉(zhuǎn)變?cè)獾那疤嵯?，作進(jìn)一步的修改完善，使提案符合要求，在送“兩辦”交辦的同時(shí)，將修改后的提案反應(yīng)給委員，這樣也有利于提案質(zhì)量的提高。四是要充分發(fā)揮團(tuán)體提案，黨派提案的作用。民主黨派、人民團(tuán)體，政協(xié)各專委會(huì)是提出高質(zhì)量提案的主力軍。政協(xié)團(tuán)體提案是一種集體行為，能表達(dá)本組織的意志，分散全體成員的才智，反映參政議政力量和水平，層次比擬高，影響比擬大，具有廣泛的代表性和較強(qiáng)的操作性。五是留意提高委員的知情面。知情才能出力，只有熟知內(nèi)情，提案反映的問(wèn)題才會(huì)實(shí)，建議才會(huì)準(zhǔn)，否則，只能道聽(tīng)途說(shuō)，言之無(wú)據(jù)，論之無(wú)理，建議缺乏可行性，達(dá)不到出力的目的。因此，提案委員會(huì)要為委員制造“知情出力”的條件，為委員寫(xiě)好提案供應(yīng)保障。

3、努力提高辦案質(zhì)量。提高辦案質(zhì)量是提高提案質(zhì)量的重要條件。提案質(zhì)量和辦案質(zhì)量是提案工作中兩個(gè)同等重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，二者嚴(yán)密聯(lián)系，相互促進(jìn)，相互影響。一份高質(zhì)量的提案的產(chǎn)生，提案者是要付出很大努力的；要搞調(diào)查、要收集資料、要進(jìn)展周密思索、還要聽(tīng)取同事意見(jiàn)；集體提案還要經(jīng)過(guò)集體爭(zhēng)論或肯定會(huì)議的審議程序，形成的時(shí)間，有的長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月，甚至幾個(gè)月。假如辦理不仔細(xì)，三言兩語(yǔ)，空話套話地應(yīng)付一下，必定會(huì)挫傷提案者的積極性，長(zhǎng)此下去，不僅提案質(zhì)量下降，數(shù)量也會(huì)驟減。因此，提案工作機(jī)構(gòu)肯定要高度重視提案的辦理工作，加強(qiáng)與縣委辦、政府辦及承辦部門(mén)的聯(lián)系，努力把這項(xiàng)工作做深做細(xì)，力求使委員滿足。只有將提案真正辦好，事事有著落，件件有回音，提案者的勞動(dòng)成果得到了確定，才能進(jìn)一步激發(fā)委員寫(xiě)提案的熱忱和激情，提高提案的數(shù)量和質(zhì)量，否則，就會(huì)挫傷熱忱和積極性。因此，必需宏觀上高度重視提案辦理，微觀上努力提高提案辦理質(zhì)量，為高質(zhì)量提案產(chǎn)生供應(yīng)動(dòng)力，促進(jìn)提案質(zhì)量上臺(tái)階。

企業(yè)員工質(zhì)量心得體會(huì)3

學(xué)習(xí)是教學(xué)的根底、教育的根底，如何提高個(gè)體與社會(huì)的學(xué)習(xí)力量，明顯應(yīng)當(dāng)成為教育學(xué)理論討論的最重大課題，然而在現(xiàn)行教育學(xué)的教科書(shū)中，不僅沒(méi)有特地的章節(jié)討論和爭(zhēng)論學(xué)習(xí)問(wèn)題，甚至連學(xué)習(xí)的概念和定義都找不到！這三個(gè)贊嘆號(hào)應(yīng)當(dāng)引起教育實(shí)踐和理論工的深思，從中不難看消失行教育種種弊端的根源，或許還能找到走消失行教育種種誤區(qū)的盼望之路。

作為一名關(guān)注教育實(shí)踐和教育改革的教育理論工，近三年我把主要精力集中于對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題的討論和實(shí)踐，尤其是探究在當(dāng)代信息技術(shù)新環(huán)境下個(gè)體學(xué)習(xí)行為的變化和人類學(xué)習(xí)方式的變革。下面將我的一些感受寫(xiě)出來(lái)，向河南的教育工請(qǐng)教。

在當(dāng)今世界中，個(gè)體的學(xué)習(xí)力量已成為一項(xiàng)最根本的生存力量。學(xué)生學(xué)習(xí)力量的凹凸不僅打算著現(xiàn)實(shí)的學(xué)業(yè)成就，而且是打算今后事業(yè)成敗的關(guān)鍵性因素?，F(xiàn)代人都盼望改善和提高生活質(zhì)量，但大多數(shù)人只知道生活質(zhì)量的凹凸與學(xué)歷的凹凸成正比，于是舍命追求高學(xué)歷，其實(shí)，比學(xué)歷更重要的是學(xué)習(xí)力量。隨著信息時(shí)代的降落，社會(huì)對(duì)個(gè)體學(xué)習(xí)力量的要求越來(lái)越劇烈。聯(lián)合國(guó)教科文組織在《學(xué)會(huì)生存》的聞名報(bào)告中指出“將來(lái)的文盲是那些沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?！?/p>

人類的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是一個(gè)極其簡(jiǎn)單的系統(tǒng)，近二十年來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)的討論成為多學(xué)科共同關(guān)注、聯(lián)合攻關(guān)的科學(xué)前沿，并已取得很多重大成就，但由于種種緣由未能準(zhǔn)時(shí)引入教育理論與實(shí)踐中來(lái)，致使目前學(xué)校教育中的學(xué)習(xí)方式與課程、教學(xué)、教育評(píng)價(jià)模式都非常落后，學(xué)生學(xué)習(xí)效率普遍比擬低，更嚴(yán)峻的問(wèn)題在于：師生的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量低得使個(gè)體乃至家庭、社會(huì)難以忍受！問(wèn)題的根源與出路何在？我認(rèn)為，不管教師還是學(xué)生，僅僅憑個(gè)體狹隘的學(xué)習(xí)閱歷，不行能成為一個(gè)高效率的學(xué)習(xí)者，只有擅長(zhǎng)了解和捕獲國(guó)內(nèi)外關(guān)于學(xué)習(xí)討論的新進(jìn)展和新成果，用以指導(dǎo)和改善自身的學(xué)習(xí)，才能真正成為一名聰慧的、緊跟時(shí)代步伐前進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)習(xí)者。

尤其重要的是，以多媒體和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)為代表的當(dāng)代信息技術(shù)，正以驚人的速度轉(zhuǎn)變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。很多有遠(yuǎn)見(jiàn)的戰(zhàn)略家都認(rèn)為，近5至10年內(nèi)，從根底教育到高等教育，都將發(fā)生一場(chǎng)歷史性的巨大變革。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的生存環(huán)境對(duì)個(gè)體的學(xué)習(xí)力量提出了一系列新要求，同時(shí)也為全面提高個(gè)體乃至整個(gè)社會(huì)的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量制造了新的條件與可能。我認(rèn)為，必需把公民的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量應(yīng)作為衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)現(xiàn)代化水平和教育水平的一項(xiàng)重要標(biāo)志，才能正在落實(shí)教育的戰(zhàn)略地位，也才能使師生盡快適應(yīng)這種日新月異的數(shù)字化生存與學(xué)習(xí)新環(huán)境。

企業(yè)員工質(zhì)量心得體會(huì)4

在質(zhì)檢行業(yè)從業(yè)十幾年，歷經(jīng)施工員、質(zhì)量員，到工程質(zhì)檢科長(zhǎng)、工程總工、工程副經(jīng)理，再到工程公司質(zhì)量技術(shù)科長(zhǎng)，參加過(guò)很多大型工程的建立，對(duì)質(zhì)檢行業(yè)有了肯定的了解。

一、質(zhì)檢員必需要有肯定的專業(yè)技術(shù)水平。

具備專業(yè)技術(shù)技能是開(kāi)展質(zhì)檢工作的根底。一個(gè)合格的質(zhì)檢員必需看懂圖紙、熟識(shí)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)、把握質(zhì)量治理?xiàng)l例規(guī)章。一個(gè)連圖紙都看不懂的人不行能做一個(gè)合格的質(zhì)檢員。一個(gè)只看懂圖紙而不知道工藝標(biāo)準(zhǔn)、操作要點(diǎn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)檢員也無(wú)法進(jìn)展有效的過(guò)程檢查與掌握。質(zhì)檢員需要和工人直接打交道，就肯定要知道該怎么干，干好的尺度標(biāo)準(zhǔn)是什么，這樣才能夠真正去治理，才簡(jiǎn)單讓人承受你是治理。

二、質(zhì)檢員必需要有較高的質(zhì)量意識(shí)。

意識(shí)打算態(tài)度，態(tài)度打算行動(dòng)。一個(gè)沒(méi)有質(zhì)量意識(shí)的質(zhì)檢員，不行能有積極的態(tài)度和行動(dòng)去治理質(zhì)量。由于他心里沒(méi)有質(zhì)量或者說(shuō)沒(méi)有較高的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，到了搶進(jìn)度的時(shí)候，他更不行能會(huì)想起質(zhì)量。工程中往往消失“蘿卜快了不洗泥”，道道工序降低標(biāo)準(zhǔn)，到了驗(yàn)收的時(shí)候才發(fā)覺(jué)工程質(zhì)量真的很差，所以說(shuō)質(zhì)量意識(shí)差，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)低，糊弄將就思想嚴(yán)峻的人千萬(wàn)不能讓他做質(zhì)檢員，更不能讓他當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。

三、質(zhì)檢員應(yīng)養(yǎng)成好學(xué)的習(xí)慣，擅長(zhǎng)分析總結(jié)，持續(xù)改良。

社會(huì)在進(jìn)展新材料、新技術(shù)、新工藝不斷在應(yīng)用，新的標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)去認(rèn)知，已經(jīng)公布的質(zhì)量治理?xiàng)l例、合同法等也需要我們熟識(shí)。

施工過(guò)程消失問(wèn)題在所難免，消失了問(wèn)題不行怕，可怕的是問(wèn)題的重復(fù)消失。這次屋面沒(méi)有做好滲水了，分析下什么緣由，人、機(jī)、料、法、環(huán)五個(gè)要素哪個(gè)是主要影響因素，保證下次再做屋面不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。這就是通過(guò)分析總結(jié)做好質(zhì)量的預(yù)控，持續(xù)改良。

四、質(zhì)檢員要具備現(xiàn)場(chǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題的敏銳視力。

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量掌握不是紙上談兵，書(shū)本理論學(xué)問(wèn)豐富了還不夠，到了現(xiàn)場(chǎng)發(fā)覺(jué)了問(wèn)題是很多質(zhì)檢員的缺憾。舉個(gè)例子，屋面防水卷材施工，兩個(gè)人同時(shí)去看，有人一眼就能發(fā)覺(jué)問(wèn)題，比方基層沒(méi)有清理潔凈，冷底子油涂刷不勻稱、太隨便，轉(zhuǎn)角、雨水口沒(méi)有按規(guī)定做附加層，鋪貼方向、挨次不對(duì)，搭接寬度不夠，搭接接頭未錯(cuò)開(kāi)，熱熔不夠、收邊不嚴(yán)密等問(wèn)題。而具備了敏銳視力的還能捕獲到更細(xì)節(jié)的問(wèn)題，如將卷材魚(yú)目混珠偷換牌子的.，將4mm厚換成3mm厚的，將聚酯胎換成復(fù)合胎的等，要練就成這樣的“真功夫”，就要留心質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中涉及的每個(gè)質(zhì)量關(guān)鍵細(xì)節(jié)，培育敏銳的觀看力。

五、質(zhì)檢員要有治理質(zhì)量的手段和處理問(wèn)題的力量。

質(zhì)檢員對(duì)質(zhì)量治理要有預(yù)控手段、過(guò)程掌握手段，這是做質(zhì)檢員的關(guān)鍵。質(zhì)量預(yù)控可以通過(guò)對(duì)易消失問(wèn)題實(shí)行各種預(yù)防措施和每項(xiàng)工作開(kāi)頭前的現(xiàn)場(chǎng)交底進(jìn)展，比方為避開(kāi)走廊地板磚鋪貼不對(duì)稱平衡，可以預(yù)先繪制排幅員；為了掌握主筋位移可以制作鋼筋定位卡預(yù)控。過(guò)程掌握可以要求進(jìn)展自檢、質(zhì)量掌握點(diǎn)和樣板的報(bào)檢以及巡檢進(jìn)展，比方柱子鋼筋綁扎好以后，班組必需先自檢合格后報(bào)質(zhì)檢員檢查，否則不能開(kāi)頭模板支設(shè)；新的分項(xiàng)工程開(kāi)頭，或者新班組進(jìn)場(chǎng)必需要先做樣板，樣板不合格不能大面積綻開(kāi)施工。必要時(shí)可執(zhí)行停工權(quán)、返工權(quán)、獎(jiǎng)罰權(quán)。執(zhí)行這幾項(xiàng)權(quán)利的時(shí)候要慎重，肯定做到以理服人，尤其是執(zhí)行獎(jiǎng)罰，不是張口罰多少就罰多少，正確的方法是要有獎(jiǎng)罰實(shí)施細(xì)則，合同中還應(yīng)注明執(zhí)行細(xì)則，避開(kāi)消失不必要的糾紛。

企業(yè)員工質(zhì)量心得體會(huì)5

20世紀(jì)70年