第三周高二,我準備好了嗎

各高中年級老師：南區(qū)校醫(yī)室從今天（9月17日）起搬遷至一樓原賣校服的課室，原上班時間不變（周日至周五晚7：30-10:00）。學習機不能在教室充電！晚讀：6：40；切勿遲到！女生內務差的宿舍：508、309女生紀律差的宿舍：507、508晚休講話：309、314內務有進步的宿舍：315高二……

你準備好了嗎？過去的高一我……

很有收獲？還可以？不堪回首？剛進高中時的雄心壯志還在嗎？高二了我真的可以如此輕松嗎？高二年級可以說是高中三年中最難把握的一年！

每年新大學生們回首自己的高中生活時，常用這樣的語言描述：“上高一時，覺得新鮮，忙著適應；高二沒好好學，忙著玩了；高三知道學，想學，又來不及了?！备叨钜變蓸O分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下！高二，要求學生有很強的自覺性！獲取知識一方面從教師那里接受，但這種接受也應該有別于以前的被動接受，它是在經過自己思考、理解的基礎上接受。另一方面通過自學主動獲取知識。能否順利實現轉變，是成績能否突破的關鍵。

全新的自我！挑戰(zhàn)自我！《山體滑坡的故事》

一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑?！崩险哐鲱^大笑：“那你就葬身山中了。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學習亦如此。

《蘇格拉底的故事》

開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。

《父子趕?！?/p>

父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動。牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。怎么做？1．開好頭，起好步?！靶缕瘘c”機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在，我相信，我們有信心、有能力，能在新的起點上贏得新的勝利，續(xù)寫新的篇章。

2.自我調整，把精力集中到學習上來。作息！我們應該如何起航？3.發(fā)奮努力，勤學多問，努力追趕先進同學4.做好吃苦準備。學習如同一場汽車拉力賽，沿途只有加油站。指望完成三年的學習任務于一年，畢其功一役，這種想法不切實際。我們應該丟掉幻想，準備吃苦。5.一切可以從頭再來！勇于告別過去，完善自我，吸取教訓，挑戰(zhàn)自我，重塑一個嶄新的自己。自己把自己說服，是一種理智的勝利；自己被自己感動，是一種心靈的升華；自己把自己征服，是一種人生的成熟。

Seeyou!優(yōu)秀需要哪些習慣？

成功者的特質

敢做夢，也能讓夢想成真！成功者的關鍵

為自己設定目標，依計劃完成目標，保持“贏”的心態(tài)自我管理能力是決定平庸與成功的關鍵

一：目標具體計劃實用

(1)目標不僅要明確，還要把目標剖成小單位，專心地各個擊破，逐步達成目標?？偡?？語文？數學？英語？(2)圍繞目標制定學習計劃。

二：合理分配時間，高效利用時間（1）你每天有多少時間，你有多少時間在白白浪費？（2）保留一段不受打擾的時間，讓學習更專注（3）堅決按時間表執(zhí)行，是高效利用時間的關鍵（4）勇敢說「不」，對別人也對自己！三、嚴于律己，培養(yǎng)優(yōu)秀的習慣！我愛我做的每一件事，我做我愛的每一件事！

2.高中學習必須要持續(xù)地投入。

別在高一時成天在青春期的幻想中度過，到高二就迷茫，高三就后悔。高三才想起努力，奮斗起來太難了！

第一、確定適合自己的學習目標：

沒有方向，任何風都不是順風。人生最要緊的，不是你站在什么地方，而是朝什么方向走。目前，最現實的就是想考個什么樣的大學，這是每個學生都必須明確的！第二、端正學習態(tài)度。學習態(tài)度的好壞決定你獲得多少東西。我們必須抱著積極的態(tài)度對待學習，明白學習對自己未來人生的意義。你必須先做自己必須做的事，才有余力去做自己喜歡做的事！

第三、做一個主動的人。已經是高二了，不能再只是被動地等待別人告訴你應該做什么，學什么，而是應該主動去了解自己需要做什么學什么并且規(guī)劃它們，然后全力以赴去完成！

怎么辦？《老鷹的故事》一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹